Chiến tranh đã để lại trên đất nước của chúng ta hàng triệu quả bom, mìn, vật liệu chưa nổ, các em là người sinh ra và lớn lên sau chiến tranh không hiểu hết về sự nguy hiểm của bom đạn[r]
Trang 1Ngày soạn: TUẦN 18
Tiết 18 THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG
VÀ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC
Chủ đề: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN BOM MÌN
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1 Kiến thức:
- Giúp HS biết tác hại của bom mìn và cách phòng chống
2 Kĩ năng:
- HS biết tránh xa bom mìn và giúp mọi người phòng tránh tai nạn bom mìn
3 Định hướng phát triển năng lực cho học sinh
- Năng lực giao tiếp; ra quyết định, phê phán
4 Thái độ:
- HS quan tâm hơn việc học tập và biết hướng sự hứng thú của mình vào các hoạt động chung có ích Biết lên án và phê phán những hành vi coi thường sự nguy hiểm của bom mìn
II TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên: Tranh ảnh, tài liệu về tai nạn bom mìn, băng hình
- Học sinh: Các tài liệu về phòng chống tai nạn bom mìn
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
1 Phương pháp dạy học
- Thảo luận nhóm
- Giải quyết vấn đề
- Nghiên cứu trường hợp điển hình
2 Kĩ thuật dạy học
- Kĩ thuật động não
- Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Giao nhiệm vụ
IV.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY – GIÁO DỤC
1.Ổn định tổ chức: 1’
2.Kiểm tra bài cũ:( 5’)
1 Vì sao Hs phải xác định đúng đắn mục đích học tập?
2 Nêu một câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về việc học và giải thích?
3 Bài mới
* Giới thiệu bài: 1’
Chiến tranh đã để lại trên đất nước của chúng ta hàng triệu quả bom, mìn, vật liệu chưa nổ, các em là người sinh ra và lớn lên sau chiến tranh không hiểu hết về sự nguy hiểm của bom đạn, nên gặp phải các tai nạn đau thương của chiến tranh để lại.Vì thê nên hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách phòng tránh TNBM
Trang 2Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức
Mục tiêu: Tìm hiểu về tình hình bom
mìn hiện nay (5’)
* Phương pháp: Kích thích tư duy, giải
quyết vấn đề
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật động não, kĩ
thuật đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
- Cho hs xem tranh về các loại bom mìn
?Theo em vì sao trên đất nước của
chúng ta lại còn rất nhiều bom mìn?
?Hãy kể tên một số loại bom mìn mà em
biết?
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xét, bổ sung
I Nội dung bài học:
1 Tình hình bom mìn hiện nay
- Chiến tranh đã để lại trên đất nước của chúng ta hàng triệu quả bom, mìn, vật liệu chưa nổ
- Có rất nhiều người do vô tình hay
cố ý đã làm bom, mìn nổ và đã gặp tai nạn rất thương tâm, nhiều người, nhiều gia đình bị chết, bị thương tật suốt đời
Mục tiêu: Tìm hiểu các đối tượng dễ bị
TNBM (10’)
* Phương pháp: Kích thích tư duy, giải
quyết vấn đề
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật động não, kĩ
thuật đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
?Bom mìn nổ sẽ gây ra hậu quả gì?
Hs: Trả lời
Gv: Chốt lại
? Hãy cho biết các nhóm đối tượng nào
dễ bị TNBM?
Hs: Trả lời
Gv: nhận xét, bổ sung
Nhóm 1: Nhóm đối tượng không
không biết về sự nguy hiểm của BM và
không biết hành vi an toàn như thế nào
Nhóm này thường là trẻ em và học sinh
tiểu học
Nhóm 2: Nhóm đối tượng thiếu thông
tin, nhóm này BM nguy hiểm nhưng
không biết hành vi an toàn như thế nào
Nhóm này có thể là trẻ em, nhưng chủ
yếu là các đối tượng trên 11 tuổi
Nhóm 3: Là nhóm thiếu thận trọng,
nhóm này biết BM là nguy hiểm nhưng
thường có hành vi không an toàn Nhóm
này tập trung chủ yếu vào đối tượng
2.Đối tượng dễ bị TNBM
Có 4 nhóm đối tượng dễ bị TNBM
đó là:
- Nhóm 1: Nhóm đối tượng không không biết về sự nguy hiểm của BM (trẻ em và học sinh tiểu học)
- Nhóm 2: Nhóm đối tượng thiếu thông tin, nhóm này BM nguy hiểm nhưng không biết hành vi an toàn như thế nào ( đối tượng trên 11 tuổi)
- Nhóm 3: Là nhóm thiếu thận trọng, nhóm này biết BM là nguy hiểm nhưng thường có hành vi không an toàn ( từ 11 đến 18 tuổi)
- Nhóm 4: Là nhóm bị thúc ép vì lý
do kinh tế
Trang 3thanh tiếu niên từ 11 đến 18 tuổi.
Nhóm 4: Là nhóm bị thúc ép vì lý do
kinh tế Nhóm này chủ yếu tập trung vào
người rà tìm phế liệu, buôn bán phế liệu
Mục tiêu: Tìm hiểu cách phòng tránh
(7’)
* Phương pháp: Kích thích tư duy, Giải
quyết vấn đề
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật động não, kĩ
thuật đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
?Có các cách phòng tránh TNBM nào?
Hs: Trả lời
Gv: chốt lại
? HS phải có trách nhiệm như thế nào
? Trường của chúng ta đã có việc làm về
tuyên truyền phòng tránh TNBM ntn
3 Cách phòng tránh:
- Không xem người lớn cưa đục bom mìn
- Khi nhìn thấy bom mìn, hãy tránh
xa và báo cho người lớn biết
- Không chăn trâu, cắt cỏ, kiếm củi, đốt lửa, vui chơi trong khu vực có biển báo nguy hiểm
- Không tắm trong hố bom cũ
- Không nhặt, ném, đập vào vật nghi ngờ là bom mìn
- Không cưa đục, tháo gỡ, rà phá, tìm kiếm bom mìn
- Trách nhiệm của HS: Nếu thấy bom mìn sẽ tránh xa và khuyên các bạn khác cùng tránh xa bom mìn Cho HS làm bài tập sau:
1 Nếu phát hiện thấy bon mìn bạn sẽ
làm gì ?
4 Luyện tập: 8’
1 Báo cho nhà chức trách và mọi người cùng biết để xử lý, phòng tránh
2 Khi tình cờ phát hiện mình đang ở
trong bãi mìn, bạn sẽ ?
2 Dừng lại ngay lập tức, quay lại theo dấu chân cũ và kêu cứu người giúp đỡ
3.Tác động của bom mìn ảnh hưởng đến
thể chất như thế nào?
3 - Có thể gây chết người
- Mất khả năng đi lại, đứng, ngồi, chạy nhảy, chơi đùa hoặc làm các công việc nặng nhọc
4 Củng cố:(3’)
- Yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài
- Rút ra bài học cho bản thân nếu mình hoặc người khác rơi vào tình huống nguy cơ bị tai nạn thương tích do chất nổ, chất độc hại
*Xử lí tình huống:
Trang 4Khi tình cờ thấy hai bạn đang dùng vật cứng gõ vào một quả đạn, em sẽ làm gì?
- Khuyên 2 bạn dừng lại, không được gõ vào quả đạn
- Báo ngay cho các nhà chức trách biết để xử lý ( UBND xã, Công an, Xã đội, Văn phòng tư vấn phòng tránh TNBM ( Tổ chức CRS)
5 Hướng dẫn về nhà:(5’)
- Học bài, làm bài tập SGK
- Xem trước nội dung bài 12
V RÚT KINH NGHIỆM: