Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 18 (15)

c/ Hoạt động 2: Xử lí tình huống - Nêu tình huống và yêu cầu HS thảo luận và xử lí - Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình baøy tình huoáng: 1/ Nếu là HS khá của lớp, em sẽ làm gì nếu tr[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010

TĐ - KC ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài ; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI

- Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ /

15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, phiếu viết tên các bài TĐ,

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy-học

1/ Giới thiệu bài

2/ Kiểm tra tập đọc

- Yêu cầu HS bốc thăm bài tập đọc, đọc và TLCH

- Nhận xét, phê điểm

c/ Viết chính tả

* Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Đọc mẫu bài “Rừng cây trong nắng”

- Giải nghĩa từ khó

- Hướng dẫn nắm nội dung bài:

+ Đoạn văn tả cảnh gì?

- Yêu cầu HS đọc thầm và tìm từ khó trong bài

* GV đọc bài cho HS viết

* Thu chấm bài, nhận xét

3 Củng cố - dặn dò

- Tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc

- Chuẩn bị “Ôn tập (tiết 2)”

- GV nhận xét tiết học

- 4-5 HS đọc và TLCH

(HSK/G đọc tương đối lưu loát

đoạn văn, đoạn thơ )

- 2 HS đọc lại

- HS trả lời cá nhân

- Phân tích và viết nháp

- HS viết chính tả, dò bài, soát lỗi

* RÚT KINH NGHIỆM:

………

TĐ - KC ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 2)

I Mục tiêu

Trang 2

- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2).

II Chuẩn bị

- GV: SGK, phiếu viết bài TĐ

- HS: SGK, VBT

2/ Kiểm tra tập đọc

- Yêu cầu HS bốc thăm bài tập đọc, đọc và

TLCH

3/ Ôn về so sánh

Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Giải nghĩa: nến, dù

- Yêu cầu HS nêu những sự vật được so sánh với

nhau

Bài 3: Gọi 1HS đọc

- Giúp HS nắm yêu cầu

- Gọi học sinh ý nghĩa của từ “biển lá”

- Nhận xét

4/ Củng cố - dặn dò

- 4-5 HS đọc bài và TLCH

- 1HS đọc, lớp đọc thầm

- HS tìm và nêu miệng ( TB, Y GV hỗ trợ)

- 1HS đọc, lớp đọc thầm

- HS nêu miệng

………

Toán CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT.

I Mục tiêu:

- Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính được chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng )

- Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật

- GV: SGK, bảng phụ BT3

- HS: vở, nháp, SGK

III Các hoạt động dạy học:

1/ KTBC: Hình vuông.

2/ Bài mới:

Trang 3

a/ Giới thiệu bài – ghi tựa.

b/ Giới thiệu về biểu thức.

* GV vẽ hình tứ giác MNPQ và nêu bài toán: Cho

hình tứ giác MNPQ với kích thuớc như hình bên

Tính chu vi hình tứ giác đó

+ Muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm sao?

- Gọi HS nêu miệng, GV ghi bảng

Chu vi hình tứ giác MNPQ là:

2 + 4 + 5 + 3 = 14 ( dm)

- GV chốt ý

* Tính chu vi hình chữ nhật.

- GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều

dài là 4cm, chiều rộng là 3cm và nêu : Cho hình

chữ nhật ABCD có chiều dài 4dm, chiều rộng

3dm Tính chu vi hình chữ nhật đó?

- GV yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật dựa

vào quy tắc tính chu vi hình tứ giác

- GV yêu cầu HS tính tổng của 1 cạnh chiều dài

và 1 cạnh chiều rộng

- GV hỏi: 14cm gấp mấy lần 7cm?

- Vậy chu vi của hình chữ nhật ABCD gấp mấy lần

tổng của 1 cạnh chiều rộng và 1 cạnh chiều dài?

- GV: Vậy muốn tính chu vi của hình chữ nhật

ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều

rộng, sau đó nhân với 2

Ta viết là (4 + 3 ) x 2 = 14

- HS cả lớp đọc thuộc quy tắc tính chu vi HCN

c/ Thực hành

Bài 1:

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

a/ GV HDHS áp dụng quy tắc vừa học để làm

- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm

b/ GV giúp HS nhận diện đơn vị đo

- Cho HS đổi đơn vị đo và làm vào nháp

Bài 2:

- GV mời 2 HS đọc yêu cầu đề bài

- GV hướng dẫn HS tóm tắt

- GV yêu cầu HS làm vào vở

- HS trả lời

- HS nêu miệng

-HS tính chu vi HCN vào nháp

- HS làm cá nhân

- HS trả lời

- HS trả lời -1HSK/G nêu lại quy tắc

- HS học thuộc quy tắc tính

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- 2 HS làm bảng phụ, lớp làm nháp

- HS làm nháp - 1 HS làm bảng phụ

- 2 HS đọc đề bài

- HS cả lớp làm bài vào vở, - 1 HS làm bảng phụ

Trang 4

- GV chấm một số bài, nhận xét

Bài 3: ( bảng phụ )

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- Cho HS tính nhẩm kết quả và ghi ý đúng vào

bảng con

4/ Củng cố- dặn dò:

- Gọi HS nêu lại quy tắc

- GV chốt ý- giáo dục

- Chuẩn bị bài: Chu vi hình vuông

-1 HS đọc yêu cầu đề bài

- HS làm bảng con

- 2HS nêu

………

……….………

_

Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I

I Mục tiêu

- Ôn tập cho HS những kĩ năng cơ bản đã học ở HKI

- Thực hiện tốt những hành vi cơ bản

- Giáo dục HS thực hiện tốt những điều đã học

- GV : câu hỏi, tình huống

III Các hoạt động dạy - học

1/ KTBC:

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài, ghi tựa

b/ Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

- Nêu câu hỏi và gọi HSTL:

+ Thế nào là giữ lời hứa?

+ Thế nào là tự làm lấy việc của mình?

+ Thế nào là quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ?

+ Cần làm gì khi bạn có chuyện vui hoặc buồn?

+ Em đã bao giờ được bạn bè chia sẻ vui buồn

chưa? Hãy kể một trường hợp cụ thể

+ Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc

trường?

+ Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng

giềng?

- HS nghe và trả lời cá nhân từng câu hỏi

- HS nhận xét, bổ sung

Trang 5

+ Thương binh liệt sĩ là những người như thế nào?

+ Em cần phải làm gì để tỏ lòng biết ơn thương

binh liệt sĩ?

+ Vì sao cần tích cực tham gia việc lớp, việc

trường?

c/ Hoạt động 2: Xử lí tình huống

- Nêu tình huống và yêu cầu HS thảo luận và xử lí

tình huống:

1/ Nếu là HS khá của lớp, em sẽ làm gì nếu trong

lớp có một bạn học yếu

2/ Hôm nay đến phiên Lam trực nhật nhưng Lam

thấy ngại nên mượn Hồng trực thay Nếu là bạn

của Lam em sẽ làm gì?

3/ Hôm qua đi học về, em thấy một chú thương

binh đang tìm nhà người quen, lúc đó em sẽ làm

gì?

- Nhận xét, kết luận

3/ Củng cố , dặn dò

- GV chốt bài giáo dục

- Chuẩn bị bài: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

- Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình bày

………

Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010 Toán

CHU VI HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4)

- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông

- GV: SGK, bảng phụ BT1

- HS: SGK , vở,

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như thế nào?

2/ Bài mới:

-2 HS nêu

Trang 6

a/ Giới thiệu bài, ghi tựa.

b/ Xây dựng quy tắc tính chu vi hình vuông

- Nêu bài toán SGK

- Gọi 1 HS tính chu vi hình vuông

- Gọi HS nêu quy tắc tính chu vi hình vuông

- Hướng dẫn HS trình bày bài toán

c/ Thực hành

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu ( bảng phụ )

- Gọi 3 HS lên bảng

- Lớp làm vào SGK( bút chì )

Bài 2:

- GV hướng dẫn giải

- Yêu cầu HS giải vào vở

Bài 3:

- GV hướng dẫn giải

- Cho HS làm vào nháp

Bài 4:

- Yêu cầu HS đo độ dài cạnh rồi tính chu vi

- Cho HS giải vào vở

- Nhận xét

3/ Củng cố, dặn dò

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào?

- Chuẩn bị bài “Luyện tập”

- 1 HS đọc

- 1HS tính bảng lớp, lớp làm nháp

- HSK/G nêu

- HS nhắc lại quy tắc

- 1 HS đọc

- 3 HS lên bảng, lớp làm SGK

- HS nghe -1 HS lên bảng làm, lớp làm vở

- HS làm vào nháp, nêu kết quả

- HS đo rồi giải vào vở, 1HS lên bảng giải

- 2 HS nêu

………

Chính tả

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 3)

I Mục tiêu

- Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu ( BT2)

II Chuẩn bị

- HS: SGK, VBT

Trang 7

2/ Kiểm tra đọc

- Yêu cầu HS bốc thăm bài tập đọc , đọc và TLCH

- Nhận xét, điểm

3/ Điền vào giấy tờ in sẵn

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thực hành vào VBT

- Gọi HS đọc bài viết

- Nhận xét

- GV chốt lại bài

- 4-5 HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu cầu

- HS làm VBT

- Vài HS đọc bài viết

………

Âm nhạc

Tiết 1: 14 /12 Tự nhiên xã hội ( 2 tiết )

Tiết 2: 21/12 ÔN TẬP HỌC KÌ I ( tiết 2 )

I Mục tiêu:

- Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó

- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình em

II Chuẩn bị:

- GV: Câu hỏi ôn tập

- HS: SGK, vở

III Các hoạt động dạy học:

1/ Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”.

Bước1:

- GV chuẩn bị tranh to vẽ các cơ quan: : hô hấp, tuần

hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên,

chức năng và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó

Bước 2:

- GV tổ chức cho HS quan sát tranh và gắn được thẻ

vào tranh

- HS quan sát tranh

Trang 8

- GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm trước, khi HS

đã thuộc thì chia thành 2 đội chơi

- GV nhận xét, chốt lại

2 Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm.

Bước 1 : Chia nhóm và thảo luận:

- Cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp,

thương mại, thông tin liên lạc có trong hình các hình

1, 2, 3, 4 trang 67 SGK

- Liên hệ thực tế ở địa phương nơi đang sinh sống để

kể những hoạt động nông nghiệp, công nghiệp,

thương mại, thông tin liên lạc mà em biết

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm

mình

- GV chốt lại

3 Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.

- Từng em giới thiệu về gia đình của mình

- Gv nhận xét

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh môi trường.

- Nhận xét bài học

- HS chơi trò chơi

- HS lắng nghe

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS các nhóm khác nhận xét

- HS giới thiệu về gia đình của mình

………

Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

I Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng cách

- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp

- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái đúng cách

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Mèo đuổi chuột

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn

Trang 9

- Phương tiện: Còi, dụng cụ học động tác đi vượt chướng ngại vật, kẻ sân để chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Chạy chậm theo hàng dọc trên sân

- Khởi động các khớp GV

- Chơi trò chơi “Có chúng em”

- Ôn bài tập thể dục phát triển chung

2 Phần cơ bản:

* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái.

* Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái.

- Cho lớp ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái theo đội hình

hàng dọc

- Chia tổ cho từng tổ tập luyện

- GV quan sát, nhắc nhở

- Tổ chức cho mỗi tổ biểu diễn một lần

- GV quan sát, uốn nắn GV

* Trò chơi “Mèo đuổi chuột”

-GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cả lớp tiến hành chơi

3 Phần kết thúc:

- Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát

- GV chốt nội dung bài học và nhận xét

- GV giao bài tập về nhà: Ôn luyện bài tập RLTTCB, đội hình đội ngũ

………

Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010

Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 4)

I Mục tiêu

GV

Trang 10

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn ( BT2)

II Chuẩn bị

- HS: SGK, VBT

- Yêu cầu HS bốc thăm bài tập đọc, đọc và TLCH

3/ Ôn dấu chấm, dấu phẩy

Bài 2: Gọi học sinh đọc BT

- Gọi 1 HS đọc chú giải SGK

- Yêu cầu HS làm vào VBT

- Gọi HS đọc bài làm

- GV nhận xét chốt ý

- 1 HS đọc

- HS làm vào VBT

- 4-5 HS đọc bài

………

Luyện từ và câu ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 5)

I Mục tiêu

- Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2)

- GV: SGK, phiếu viết bài HTL

- HS: SGK, VBT

- Yêu cầu HS bốc thăm bài HTL, đọc và TLCH

Trang 11

3/ Luyện viết đơn

- Gọi HS làm miệng Chú ý tên đơn có thể như cũ

hoặc sửa lại, nội dung một số câu trong bài viết

- Yêu cầu HS viết vào VBT

- Nhận xét

- Ghi nhớ mẫu đơn

- 1 HS đọc

- HS làm miệng bài viết

- Nhận xét

- HS viết VBT, vài HS đọc đơn

………

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi HV qua việc giải bài toán có nội dung hình học

- GV: SGK

- HS: SGK, vở

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào?

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài, ghi tựa.

b/ Thực hành

Bài 1a: Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật

- Gọi 1 HS lên bảng

- Gọi HS làm miệng bài 1b

Bài 2:

- Yêu cầu HS nêu quy tắc tính chu vi hình vuông

- Gọi 1 HS giải bảng lớp

- Nhận xét

- Hướng dẫn HS tính cạnh hình vuông bằng chu vi

chia cho 4

- 1 HS nêu

- 1 HS đọc

- HS nêu quy tắc

- 1HS làm bảng lớp, lớp làm nháp

- HSK/G làm

- HS nêu quy tắc

- 1HS làm bảng lớp, lớp làm vào vở

- 1 HS đọc

- HS làm vào vở, sửa bài

Trang 12

Baøi 4: Yeđu caău HS ñóc yeđu caău

- Giại thích cho HS hieơu chieău daøi coông vôùi chieău

roông laø nöûa chu vi hình chöõ nhaôt

3/ Cụng coâ, daịn doø

- Chuaơn bò baøi “Luyeôn taôp chung”

- GV nhaôn xeùt tieât hóc

- 1 HS ñóc

- 1 HS laøm bạng lôùp, lôùp laøm nhaùp

* RUÙT KINH NGHIEÔM:

………

Töï nhieđn xaõ hoôi

VEÔ SINH MOĐI TRÖÔØNG ( GDMT)

I Múc tieđu:

- Neđu taùc hái cụa raùc thại vaø thöïc hieôn ñoơ raùc ñuùng nôi quy ñònh

II Chuaơn bò:

- GV: Hình trong SGK trang 68, 69

- HS: SGK

III Caùc hoát ñoông dáy hóc:

1/ KTBC:

2/ Baøi môùi

a/ Giôùi thieôu baøi

b/ Hoát ñoông 1: Thạo luaôn nhoùm.

Böôùc1: Thạo luaôn nhoùm ñođi.

- GV höôùng daên HS quan saùt hình 1, 2 trang 68

SGK vaø trạ lôøi caùc cađu hoûi:

+ Haõy noùi cạm giaùc cụa bán khi ñi qua ñoâng

raùc Raùc coù hái nhö theâ naøo?

+ Nhöõng sinh vaôt naøo thöôøng soâng ôû ñoẫng raùc,

chuùng coù hái gì ñoâi vôùi söùc khoûe con ngöôøi?

Böôùc 2: Moôt soâ nhoùm trình baøy.

- GV môøi moôt soâ nhoùm trình baøy

- GV nhaôn xeùt, choât lái

c/ Hoát ñoông 2: Laøm vieôc theo caịp.

Böôùc 1 : Laøm vieôc theo caịp:

- GV yeđu caău töøng caịp HS quan saùt hình trong

SGK trang 69

+ Chư vaø noùi vieôc laøm naøo ñuùng, vieôc laøm naøo

sai

- HS quan saùt tranh vaø thạo luaôn nhoùm

- Ñái dieôn caùc nhoùm leđn trình baøy

- HS nhaĩc lái

- HS thạo luaôn nhoùm ñođi

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	95,67 KB