- Giuùp HS : Củng cố lại toàn bộ kiến thức về tiếng Việt, văn học, văn tự sự.. Cho HS thấy lỗi sai của mình và sửa chữa cho đúng.[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 Nguyễn Thị Kim Loan
Năm học : 2009 – 2010 Trang
Tuần : 18 Ngày soạn : 29 / 12 / 2005
Tiết : 72 Ngày dạy : 04 / 01 / 2006
I YÊU CẦU :
- Giúp HS :
Củng cố lại toàn bộ kiến thức về tiếng Việt, văn học, văn tự sự
Cho HS thấy lỗi sai của mình và sửa chữa cho đúng
II CHUẨN BỊ :
- GV : Chấm bài, sửa sai học sinh
- HS : Xem lại nội dung kiến thức
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
+ Hoạt động 1 : Khởi động – (5
phút)
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
- Ổn định nề nếp – kiểm tra sỉ số
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV giới thiệu bài mới
- Báo cáo sỉ số
- Nghe, ghi tựa
+ Hoạt động 2: Hướng dẫn
tìm hiểu đáp án (15 phút)
Đáp án: kèm theo.
-Gọi HS đọc lại đề thi
- Gọi HS lần lựot trả lời câu hỏi
- Trình bày dàn ý phần tập làm văn
GV nhận xét - nêu thang điểm
- Đọc
- HS trả lời cá nhân
- Nghe
+ Hoạt động 3: Nhận xét ưu
khuyết điểm, sửa sai cho
HS.(20 phút)
- GV phát bài
- Nhận xét ưu khuyết điểm cho HS
* Ưu điểm: Phần lớn nắm được kiểu
bài tự sự
Một số em kể có cảm xúc, trình bày sạch sẽ
* Khuyết điểm:
Một số em không nêu phần mở bài (Hùng, Thống, Liêm 6A5 ; Nhì, Mùa 6A4; Đức, Nhi 6A6….)
Cách xưng hô không ổn định (lúc thì
em, lúc thì tôi), kể còn thiếu ý (My, Hiếu , Hùng, Liêm, Tấn, Đức, Châu
-Nhận bài thi
- Đại diện nhóm trình bày-> nhận xét
- Nghe, khắc phục
TRẢ BÀI THI HỌC KÌ I
Lop6.net
Trang 2TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 Nguyễn Thị Kim Loan
Năm học : 2009 – 2010 Trang
6A5, 6A6)
Sai chính tả còn nhiều, trình bày chưa sạch sẽ (Hùng, Thống, Liêm, Tấn, Đức, Châu, Nhì, Mùa 6A4,5,6
+ Hoạt động 4: Củng cố – dặn
dò (5 phút)
-Củng cố:
- Dặn dò:
- Giáo viên đọc bài văn hay cho HS nghe tham khảo
-Yêu cầu HS:
+ Chuẩn bị: Bài học đường đời đầu tiên
- Nghe
- Thực hiện theo yêu cầu GV
DUYỆT
Ngày …30…tháng …12… năm 2005
Lop6.net