Giáo viên giải thích trò chơi và hứơng dẫn các nhóm học sinh thực hiện Giáo viên đặt câu hỏi Học sinh trả lời Giáo viên nhân xét khen ngợi Sau khi học sinh trả lời 5 các nhóm hàng ngang [r]
Trang 1Tuần: 17 Ngày soạn: 07/12/2018
TỔNG KẾT CHƯƠNG II
ÂM HỌC + ÔN TẬP HỌC KÌ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
- Hệ thông hóa lại kiến thức trọng tâm của chương
2 Kỹ năng:
- Vận dụng kiến thực trong thự tế và làm bài tập đơn giản
3 Thái độ:
- Nghiêm túc trong học tập
II CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị của giáo viên: Câu hỏi và bài tập
2 Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước nội dung bài mới.
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định lớp : Ki m tra s s và v sinh l p h c.ể ĩ ố ệ ớ ọ
7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A5: 7A6:
2 Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra
3 Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của HS Kiến thức cần đạt được
Hoạt động I: Giới thiệu bài mới
Để đạt được kết quả cao
trong kì thi học kì Chúng ta
cùng ôn tập tốt
HS chú ý lắng nghe
Hoạt động II: Ôn lại kiến thức cơ bản
Giáo viên cho học sinh hoạt
động nhóm lần lượt trả lời
những câu hỏi “Tự kiểm tra”
Giáo viên hướng dẫn học
sinh thảo luận sửa sai nếu có
và thống nhất câu trả lời
Học sinh hoạt động nhóm trả lời câu hỏi
Học sinh nhóm làm việc
Học sinh nhóm khác nhận xét
I Tự kiểm tra :
1 Sgk
2 Sgk
3 a, c, d
4 Âm phản xạ là âm dội lại khi gặp mặt chắn
5.D 6.Sgk
7 b,d
8 Một số vật liệu cách âm tốt: bông, vải, xốp,…
Hoạt động III: Làm bài tập vận dụng
Yêu cầu học sinh thảo luận
nhóm trả lời câu hỏi 1,2,3
Giáo viên hứơng dẫn học
sinh trả lời câu 4 theo các ý
sau:
- Cấu tạo cơ bản của mũ nhà
du hành ?
- Tại sao 2 nhà du hành
không nói chuyện trực tiếp
với nhau ?
Học sinh thảo luận trả lời câu 1,2, 3
Học sinh khác nhận xét
Học sinh thảo luận trong mũ
có không khí Do đó âm truyền qua không khí, qua
II Vận dụng :
2.C
4 Tiếng nói đã truyền từ miệng người này qua không khí đến hai cái mũ và qua không khí đến tai người kia
Trang 2- Khi chạm mũ thì nói
chuyện được Vậy âm truyền
qua môi trường nào ?
Câu 5: Phải yêu cầu học sinh
trả lời được là ngõ nào mới
có âm được phản xạ nhiều
lần và kéo dài để tạo ra tiếng
vang
Câu 7: Hãy xây dựng các
biện pháp chống tiếng ồn,
giải thích được tại sao lại sử
dụng biện pháp đó?
mũ đến tai
Ngõ dài
Học sinh đưa ra biện pháp của mình thảo luận biện pháp đó
5 Ban đêm, ta nghe rõ tiếng vang của chân mình phát ra khi phản xạ lại từ hai bên tường gõ
6 A 7.- Xây tường chắn xung quanh bệnh viện
- Treo biển báo cấm bóp còi gần bệnh viện
Hoạt động IV: Trò chơi ô chữ
Giáo viên giải thích trò chơi
và hứơng dẫn các nhóm học
sinh thực hiện
Giáo viên đặt câu hỏi
Giáo viên nhân xét khen ngợi
các nhóm
Học sinh chọn hàng ngang
Học sinh trả lời Sau khi học sinh trả lời 5 hàng ngang HS mới chọn từ hàng dọc
III Trò chơi ô chữ
C H Â N K H Ô N G
S I Ê U Â M
P H Ả N X Ạ Â M
D A O Đ Ô N G
H Ạ Â M
IV CỦNG CỐ:
- Hệ thống lại kiến thức cơ bản
V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Ôn tập chuẩn bị thi học kì
VI RÚT KINH NGHIỆM