Kiến thức Sau bài học học sinh cần: - Biết được tình hình Nhật bản sau chiến tranh thế giới thứ nhất - Trình bày được những tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 đến Nhật Bản v[r]
Trang 1Tuần: 14 Ngày soạn :19/ 11/ 2018 Tiết: 28 Ngày dạy : 23/ 11/ 2018
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Sau bài học học sinh cần:
- Biết được tình hình Nhật bản sau chiến tranh thế giới thứ nhất
- Trình bày được những tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 đến Nhật Bản và quá trình phát xít hóa bộ máy thống trị của Nhật
2 Thái độ
- Nhận thức được bản chất phản động, hiếu chiến tàn bạo của chủ nghĩa phát xít
- Có tư tưởng chống chủ nghĩa phát xít, chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình
chống áp bức bất công trong xã hội tư bản
3 Kĩ năng
- Biết sử dụng khai thác tranh ảnh lịch sử để hiểu những vấn đề kinh tế, xã hội
- Biết tư duy, so sánh để rút ra bài học lịch sử từ những sự kiện lịch
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
Bản đồ thế giới, giáo án
2 Học sinh
Sách giáo khoa
Vở bài soạn, vở bài học
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định: 8A1…………8A2…………8A3…………8A4…… 8A5………
1 Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 15’:
Câu hỏi:
1 Vì sao trong những thập niên 20 của thế kỉ XX, kinh tế nước Mĩ phát triển phồn thịnh?
2 Trình bày nội dung, tác dụng “chính sách mới” của Ru-dơ-ven đối với nước Mĩ?
Đáp án:
1 Kinh tế nước Mĩ trong những năm 20 của thế kỉ XX phát triển phồn thịnh vì:
- Không ngừng cải tiến kĩ thuật trong sản xuất
- Tăng cường độ lao động, bóc lột công nhân
- Buôn bán vũ khí kiếm lời
2 Cuối 1932 Tổng thống Ru-dơ-ven thực hiện “Chính sách mới”
Nội dung
- Giải quyết nạn thất nghiệp
- Phục hồi sự phát triển của các ngành kinh tế, tài chính
- Phục hưng công nghiệp, nông nghiệp, ngân hàng
Nhà nước kiểm soát, điều tiết sản xuất, lưu thông hàng hoá
Tác dụng
- Mĩ duy trì được chế độ dân chủ tư sản
- Xã hội ổn định
- Góp phần giải quyết khó khăn của người lao động
2.Giới thiệu bài mới
Chương III: CHÂU Á GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI
(1918-1939) Bài 19: NHẬT BẢN GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI
(1918-1939)
Trang 2Chúng ta đã tìm hiếu về các nước châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh Ở chương III chúng ta
sẽ tìm hiếu về các nước châu Á giữa hai cuộc chiến tranh, nước đầu tiên ta tìm hiểu ở châu
Á là Nhật Bản:
3 B ài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình Nhật
Bản sau chiến tranh thế giới thứ nhất
HS: nhắc lại tình hình Nhật Bản trước
chiến tranh thế giới thứ nhất
? Nhật có điều kiện thuận lợi gì để phát
triển kinh tế sau chiến tranh thế giới thứ
nhất?
HS: Dựa vào SGK, trả lời
GV: chốt
? Tình hình kinh tế Nhật 5 năm đầu sau
chiến tranh như thế nào?
HS:
+ Công nghiệp: 1914-1919 công nghiệp
tăng 5 lần Xuất hiện nhiều công ty mới ,
mở rộng sản xuất và xuất khẩu hàng hoá
+ Nông nghiệp: Tàn dư phong kiến còn
nặng nề, giá cả tăng cao đời sống nhân
dân khó khăn
GV: Khái quát, 1927 khủng hoảng tài
chính đã chấm dứt sự phục hồi ngắn ngủi
của nền kinh tế
? Nhận xét về đặc điểm kinh tế của Nhật
trong sau chiến tranh?
HS: Nhận xét
GV: Đó là sự phát triển tuy nhiên không
đều giữa công nghiệp và nông nghiệp và
không ổn định thường xuyên khủng hoảng
? Tình hình đời sống của các tầng lớp
nhân dân lao động Nhật bản sau chiến
tranh?
HS(yếu): Dựa vào SGK, trả lời
GV: chuẩn kiến thức
? Nguyên nhân nổ ra đấu tranh ?
HS thảo luận nhóm 3’:
? Trong thập niên 20 của thế kỷ XX sự
phát triển của Mĩ và Nhật có điểm gì
giống và khác nhau?
HS: trình bày kết quả thảo luận
GV: Tổ chức HS thảo luận, bổ sung hoàn
thiện kết quả
Hoạt động 2: Tìm hiểu tình hình Nhật
Bản trong những năm 1929-1939
Cũng như các nước châu Âu và Mĩ, Nhật
I NHẬT BẢN SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT
1 Kinh tế :
- Thu nhiều lợi trong trong chiến tranh
- Phát triển vài năm đầu sau chiến tranh nhưng nông nghiệp lạc hậu không thay đổi + 1927 khủng hoảnh tài chính chấm dứt sự phục hồi kinh tế
2 Xã hội
- 1918 nổ ra các cuộc đấu tranh :” Bạo động lúa gạo”, phong trào bãi công của công nhân
- 7.1922 Đảng cộng sản Nhật Bản thành lập
II NHẬT BẢN TRONG NHỮNG NĂM
1929 –1939
1 Khủng hoảng kinh tế 1929-1933
Kinh tế suy sụp
2 Quá trình phát xít hóa ở Nhật
- Quân sự hoá đất nước, phát động chiến tranh xâm lược
Trang 3cũng chịu tác động lớn của cuộc khủng
hoảng kinh tế trong thế giới tư bản
(1929-1933)
? Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế
đối với nước Nhật?
HS(yếu): Dựa vào SGK, trả lời
GV: chốt, kinh tế bị giáng đòn nặng nề
? Để thoát khỏi khủng hoảng giới cầm
quyền Nhật Bản đã làm gì ?
HS: đọc đoạn chữ nhỏ SGK/97
GV: ? Vì sao khẳng định Nhật Bản là lò
lửa chiến tranh ở khu vực châu Á Thái
Bình Dương ?
HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: chốt, hình thành lò lửa chiến tranh
đầu tiên trên thế giới
? Trình bày kế hoạch xâm lược của Nhật
Bản?
HS(yếu): Dựa vào SGK, trả lời
GV: khái quát kiến thức
GV: Bản tấu thỉnh của tướng Ta-na-ca
năm 1927 với kế hoạch xâm chiếm Trung
Quốc, châu Á và toàn thế giới
HS thảo luận cặp 3’:
?Quá trình phát xít hoá ở Nhật diễn ra có
gì khác với ở Đức?
HS: trình bày kết quả thảo luận
GV: tổ chức học sinh
Sự giống và khác nhau quá trình phát xít
hóa về thời gian, về sử dụng bộ máy chính
quyền, tổ chức Đảng phái so với nước
Đức
GV tổ chức hướng dẫn học sinh thảo luận
- 1931, xâm lược Trung Quốc
- Thiết lập chế độ phát xít: Sử dụng triệt để
bộ máy quân sự và cảnh sát của chế độ cũ
- 1929-1933 Phong trào đấu tranh chống lại quá trình phát xít hoá
Làm chậm quá trình phát xít hoá ở Nhật
4 Củng cố: Câu hỏi và bài tập
- Để thoát khỏi khủng hoảng nhà cầm quyền Nhật bản đã lựa chọn giải pháp nào dưới đây (Đánh dấu x vào câu em cho là đúng)
Thiết lập chế độ thống trị phát xít
Quân sự hoá đất nước , lập kế hoạch xâm lược
Ra sức khôi phục công nghiệp, tài chính, ngân hàng
Cải cách về mọi mặt
5 Hướng dẫn học tập ở nhà:
- Chuẩn bị bài 20 – Lập niên biểu các phong trào đấu tranh ở châu Á ( 1918- 1939 )
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………