- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm hát lời kết hợp gõ đệm theo. Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện[r]
Trang 1Ngày giảng:23/10/2019
Tiết 10:
Nhạc lí: Giọng song song, giọng la thứ hoà thanh
Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 3
1 Ổn định lớp (1’)
2 Kiểm tra bài cũ ( 4’)
3 Giảng bài mới ( 35’)
Ghi bảng
GV hỏi
GV ghi bảng
GV giải thích
Đàn
Gv hái vÒ cÆp
giäng Song
Song.
Gv hái
Đàn
GV ghi bảng
A.Hoạt động khởi động.
I Ôn hát: Tuổi hồng
Nhạc và lời: Trương Quang Lục
1 Luyện thanh:
2 Ôn tập:
- Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát để các em so sánh và sửa những chỗ chưa chính xác
- Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( nếu có)
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỉ ra những chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai
3 Tập các hình thức biểu diễn:
- Một hs nam và 1 hs nữ hát lĩnh xướng đoạn 1- đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng
- Đoạn 1- 1 hs hát lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hoà giọng
4 Kiểm tra:
Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv nhận xét và cho điểm
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới.
II Nhạc lí:
1 Giọng song song:
- Lấy ví dụ về cặp giọng C và Am
? Hai giọng trên có chung điểm gì và khác nhau điểm gì? (Chung hoá biểu, khác âm chủ)
=>Đó là cặp giọng song song
Ghi bài
Hs trả lời
HS quan sát
HS nghe vµ ghi nhí
HS tr¶ lêi
Trả lời
HS đọc theo đàn
Hs ghi bài
Trang 2Yêucầu hs quan
sát công thức
cậu tạo SGK
GV hỏi
GV ghi bảng
GV đàn
Hỏi
GV yêu cầu
GV yêu cầu và
đặt câu hỏi
Yêu cầu,đàn
Giọng song song là 1 giọng trưởng và 1 giọng thứ có chung hoá biểu nhưng khác âm chủ
2 Giọng La thứ hoà thanh:
- Gv ghi gam Am và Am hoà thanh
? Hai giọng trên có đỉêm gì khác nhau và giống nhau? (Cùng có âm chủ là âm La, một giọng có nốt son thăng bất thường)
? Âm son là âm bậc mấy của giọng Am?(Âm bậc 7)
=>Giọng có nốt son # bất thường là giọng
Am hoà thanh
* Giọng Am hoà thanh có âm bậc 7 tăng lên ½ cung.
C.Hoạt động thực hành
- Cho lớp nghe gam La thứ
III Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót (Trích)
Nhạc Balan Lời Việt: Anh Hoàng
A Hoạt động khởi động
Hoạt động cả lớp
GV giới thiệu tác giả và đàn giai điệu bài TĐN số 3,
HS lắng nghe và quan sát bản nhạc
Hoạt động cá nhân
HS nêu cảm nhận về bản nhạc
B Hoạt động hình thành kiến thức mới
1 Nhận xét:
? Bài TĐN viết ở nhịp nào, có sử dụng những kí hiệu gì? ( Nhịp ¾ , Dấu hoá bất thường- son#)
? Bài được viết ở giọng gì? ( La thứ hoà thanh)
2 Đọc tên nốt nhạc của bài.
3 Chia câu: 2 câu mỗi câu 4 ô nhịp
4 Đọc gam La thứ hoà thanh
La si đô rê mi pha son# (la)
5 Tập đọc từng câu:
- Cho hs nghe giai điệu của bài TĐN
- GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi một
HS qua sát, nghe
HS trả lời
Hs rút ra khái niệm
HS ghi bài
HS đọc Thực hiện
HS trả lời
HS nghe, quan sát,cảm nhận
Trang 3Gv đàn
Gv đàn
Gv đàn
Gv chia nhóm
GV hướng dẫn
Gv yêu cầu
vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng
- Tập câu 2 tương tự như câu 1 => Nối câu 1 với câu 2=> Đọc thuần thục cả 2 câu
- Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp thời cho các em
- Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõ phách
6 Ghép lời ca:
-Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và gõ phách- 1 hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại
- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp ¾
7 Trình bày hoàn chỉnh cả bài:
- GV đệm đàn (Ttấu Valse – TP 100) – hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp ¾ khoảng 2-3 lần
D Hoạt động ứng dụng
Hoạt động nhóm
- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách
- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm hát lời kết hợp gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện
E Hoạt động bổ sung
Hoạt động cá nhân
- Tập chép bài TĐN.
Hs trả lời
Hs đọc, thực hiện gõ tiết tấu
Hs đọc câu 1
Hs đọc câu 2
HS ghép lời ca
Hs luyện tập
Hs luyện tập
4 Củng cố ( 4’)
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc lại bài TĐN
5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau ( 1’)
GV nhắc nhở hs về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 3
Tìm 2 cặp giọng song song có 2 dấu # và 2 dấu b
Chép TĐN số 3 vào vở
Chuẩn bị bài cho tiết sau
*RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 4………
………