MỤC TIÊU: - Kiến thức: các thao tác để tính toán bằng cách sử dụng các công thức - Kỉ năng: HS biết cách nhập và sử dụng công thức trên trang tính - Thái độ: HS có kĩ năng sử dụng các
Trang 1Tuần 08 Ngy soạn: 24/09/2010
Bài thực hành 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: các thao tác để tính toán bằng cách sử dụng các công thức
- Kỉ năng: HS biết cách nhập và sử dụng công thức trên trang tính
- Thái độ: HS có kĩ năng sử dụng các công thức trong Excel một cách linh hoạt
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên: máy vi tính, đĩa mềm, máy chiếu, màn chiếu
- Học sinh: bảng phụ, máy vi tính
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp:
Sĩ số của cc lớp:
Lớp 7A1: ………… ; 7A2: ……….; 7A3: ……… ; 7A4: ………
2 Bi cũ
GV: nêu câu hỏi:
1) Hãy nêu các bước nhập công thức?
2) Từ đâu có thể biết một ô chứa công thức hay chứa dữ liệu cố định
3) Hãy nêu ích lợi của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức?
3 Bi mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU (5 phút)
GV: yêu cầu HS đọc mục đích, yêu
cầu trang 25 SGK
GV: Chốt lại: biết nhập và sử dụng
công thức trên trang tính
HS: đọc mục đích, yêu cầu HS: lắng nghe
Bài thực hành 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM
1 Mục đích, yêu cầu SGK trang 25
Hoạt động 2: HIỂN THỊ DỮ LIỆU TRONG Ô TÍNH (5 phút)
GV: Yêu cầu HS quan sát ví dụ trên
màn chiếu
GV: số liệu trong ô không hiển thị
do độ rộng của cột quá nhỏ không
hiển thị hết dãy số quá dài nên các
em sẽ quan sát thấy dãy kí hiệu ##
trong ô
GV: hướng dẫn HS cần tăng độ
rộng của ô để hiển thị hết các số
bằng cách điều chỉnh độ rộng của
cột
HS: quan sát HS: lắng nghe
HS: thực hành theo hướng dẫn
2 Nội dung
* Hiển thị dữ liệu số trong
ô tính
Hoạt động 3: BÀI TẬP 1: NHẬP CÔNGTHỨC (10 phút)
GV: yêu cầu HS quan sát bài tập 1
trên màn chiếu
GV: gọi HS đọc bài
HS: quan sát bài tập 1 HS: đọc bài
Bài tập 1: Nhập công thức
Trang 2GV: yêu cầu các nhóm khởi động
Excel
GV: để khởi động Excel ta làm gì?
GV: Yêu cầu HS sử dụng các công
thức để tính các giá trị sau đây trên
trang tính
GV: hướng dẫn HS thực hành câu
a)
Chọn ô A1, gõ dấu "=", nhập công
thức 20 + 15, sau đó nhấn Enter
Gọi HS lên thực hành câu a
GV: yêu cầu HS thực hành các câu
còn lại
GV: quan sát bài thực hành của các
nhóm và nhận xét
HS: khởi động Excel theo yêu cầu của GV
HS: nháy đúp chuột vào biểu tượng
HS: lắng nghe
HS: lên bảng thực hành theo hướng dẫn của GV
HS: thực hành các câu còn lại
Hoạt động 4: TẠO TRANG TÍNHVÀ NHẬP CÔNG THỨC (15 phút)
GV: yêu cầu HS mở trang tính mới
và nhập dữ liệu như hình 25 SGK
trang 25
GV: gọi HS lên bảng nhập các công
thức vào các ô tính tương ứng như
trong bảng trang 26 SGK
GV: quan sát HS thực hành và rút
ra nhận xét thông qua bài thực hành
của các nhóm
GV: yêu cầu HS xem trước hai bài
tập còn lại chuẩn bị trước cho tiết
sau thực hành
HS: mở trang tính mới và nhập dữ liện
HS: lên bảng nhập các công thức
HS: thực hành HS: lắng nghe
Bài tập 2: Tạo trang tính
và nhập công thức
4 Củng cố - Bi tập
5 Dặn dị
- Xem lại lí thuyết
- Xem trước nội dung bài thực hành 3: "BẢNG ĐIỂM CỦA EM"
IV – RT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
Trang 3Tuần 08 Ngy soạn: 24/09/2010
Bài thực hành 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM (tiếp)
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: các thao tác để tính toán bằng cách sử dụng các công thức
- Kỉ năng: HS biết cách nhập và sử dụng công thức trên trang tính
- Thái độ: HS có kĩ năng sử dụng các công thức trong Excel một cách linh hoạt
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên: máy vi tính, đĩa mềm, máy chiếu, màn chiếu
- Học sinh: bảng phụ, máy vi tính
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp:
Sĩ số của cc lớp:
Lớp 7A1: ……… ; 7A2: ………….; 7A3: ………… ; 7A4: ………
2 Bi cũ
GV: nêu câu hỏi:
1) Hãy nêu các bước nhập công thức?
2) Hãy nêu ích lợi của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức?
3 Bi m iới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: BÀI TẬP 3: THỰC HÀNH LẬP VÀ SỬ DỤNG CÔNG THỨC (20 phút)
GV: yêu cầu HS đề bài toán
GV: đề bài toán đã cho biết những
gì?
GV: các em hãy cho cô biết số tiền
trong sổ tiết kiệm sau mỗi tháng
được tính như thế nào?
GV: nhận xét câu trả lời của HS
GV: Chiếu câu trả lời lên màn hình
GV: theo cách tính đó, các em hãy
cho biết công thức nhập vào ô E3
như thế nào?
GV: chiếu kết quả lên trên màn
chiếu
GV: yêu cầu HS thực hành tiếp đối
với các tháng còn lại
GV: quan sát HS thực hành và
hướng dẫn một số nhóm
GV: kiểm tra bài thực hành của một
số nhóm
GV: hướng dẫn HS lưu bài lại vào
trong ổ đĩa E:\lop 7A… với tên là
SO TIET KIEM
HS: đọc mục đích, yêu cầu
HS: lắng nghe HS: số tiền trong sổ tiết kiệm sau mỗi tháng là: bằng gốc cộng lãi say mỗi tháng Lãi của mỗi tháng được tính bằng gốc nhân với lãi suất và nhân với số tháng
HS: quan sát HS: công thức nhập vào ô E3 là:
=B2+B2*B3*D3 HS: quan sát
HS: thực hành theo hướng dẫn của GV
HS: lưu bài theo hướng dẫn của GV
Bài thực hành 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM
Bài tập 3: Thực hành lập
và sử dụng công thức SGK trang 26
Số tiền trong sổ = tiền gửi + lãi suất * số tháng gửi * tiền gửi
Công thức: = B2+B2*B3*D3
Trang 4Hoạt động 2: BÀI TẬP 4: THỰC HÀNH LẬP BẢNG TÍNH VÀ SỬ DỤNG CÔNG THỨC (20 phút)
GV: yêu cầu HS đọc đề bài tập 4
GV: để tính điểm tổng kết ta làm
như thế nào?
GV: theo cách tính đó, các em hãy
cho biết công thức nhập vào ô G3
như thế nào?
GV: yêu cầu HS nhập bảng theo
hình 27 SGK
GV: nhắc nhở HS tính điểm tổng
kết bằng công thức không được gõ
dữ liệu vào
GV: quan sát HS thực hành
GV: Hướng dẫn HS lưu bảng tính
với tên Bang diem cua em trong ổ
đĩa E:\lop 7A…
GV: nhận xét và cho điểm bài làm
của các nhóm
GV: yêu cầu HS thoát khỏi Excel
HS: đọc đề HS: Điểm tổng kết là trung bình cộng của các điểm kiểm tra sau khi đã nhân hệ số
HS: chọn ô G3 = (C3 + D3*2 + E3*2 + F3*3)/8 HS: thực hành
HS: lắng nghe và thực hành
HS: lưu bài theo hướng dẫn của GV
HS: lắng nghe HS: thoát khỏi chương trình
Bài tập 4: Thực hành lập bảng tính và sử dụng công thức
SGK trang 27 Điểm tổng kết là trung bình cộng của các điểm kiểm tra sau khi đã nhân hệ số
VD: chọn ô G3 = (C3 + D3*2 + E3*2 + F3*3)/8
4 Củng cố - Bi tập
5 Dặn dị
- Xem lại lí thuyết bài 3
- Xem trước nội dung bài 4: "SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN"
V – RT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
