Giao an tin 7 tuan 10,11 theo CV961

Kiến Thức: - Giúp học sinh biết cách nhập các cơng thức và hàm vào ơ tính.. Kỹ Năng: - Giúp học sinh biết cách ứng dụng các hàm cĩ sẵn vào tính tốn nhanh hơn.. Kiểm tra bài cũ: 6’ * Câu

Ngày soạn: 18/10/2010 Ngày dạy:

7A: 22 /10/2010 7B: 18 /10/2010 7C: 18 /10/2010 7D: 22 /10/2010 7E: 22/10/2010

Tiết 19:

Bài thực hành 4:

BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM

1 Mục Tiêu:

a Kiến Thức:

- Giúp học sinh biết cách nhập các cơng thức và hàm vào ơ tính

b Kỹ Năng:

- Giúp học sinh biết cách ứng dụng các hàm cĩ sẵn vào tính tốn nhanh hơn

c Thái Độ:

- Giúp học sinh hứng thú phương pháp làm việc nhanh chĩng và chính xác

2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

a Giáo viên:

- Tranh minh hoạ một số ví dụ

- Phịng máy

b Học Sinh:

- Đọc sách giáo khoa

3 Tiến trình bài dạy:

a Kiểm tra bài cũ: 6’

* Câu hỏi:

Em hãy cho biết khái niệm hàm và cách sử dụng hàm trong chương trình bảng tính?

* Đáp án:

Hàm là cơng thức đã được định sẵn trong chương trình bảng tính

Khi nhập hàm vào một ô tính, giống như với công thức, dấu = ở đầu là kí tự bắt buộc

b Dạy nội dung bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn (3’)

- Phổ biến nội dung bài thực hành

- Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị

HS nắm được nội dung bài thực hành

Hoạt động 2: Bài luyện tập (30’)

-GV hướng dẫn HS làm các bài tập 1,2

trang 34-35 sgk

Bài tập 1: Lập trang tính và sử dụng

công thức

-Khởi động chương trình bảng tính

Excel và mở bảng tính có tên Danh sach

lop em đã được lưu trong bài thực hành

1

a) Nhập điểm thi các môn của lớp em

như hình 30 SGK trang 34

b) Sử dụng công thức thích hợp để tính

đểm trung bình của các bạn lớp em

trong cột Điểm trung bình

c)Tính điểm trung bình của cả lớp và ghi

vào ô dưới cùng của cột điểm trung

bình

d)Lưu bảng tính với tên Bang diem lop

em

Bài tập 2:

Mở bảng tính So theo doi the luc đã

được lưu trong BT4 của BTH2 và tính

chiều cao trung bình, cân nặng trung

bình của các bạn trong lớp em

Lưu trang tính sau khi đã thực hiện các

tính toán theo yêu cầu

HS lắng nghe

-Start  All Program Microsoft Excel

 File Open  chọn bảng tính có tên

Danh sach lop em  Open.

-HS tự nhập

-Ô F3 nhập công thức:

=(C3+D3+E3)/3 Tương tự nhập công thức cho các ô F4 đến F15

-Ô F16 nhập công thức:

=Average(F3:F15) -File Save

-Start  All Program Microsoft Excel

 File Open  chọn bảng tính có tên

So theo doi the luc  Open.

- Ô D15 nhập công thức:

=Average(D3:D14)

- Ô E15 nhập công thức:

=Average(E3:E14) -File Save

c Củng cố, luyện tập: 5’

- Kiểm tra sản phẩm thực hành.

- Đánh giá và nhận xét

- Vệ sinh phòng máy

d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’

- Tự thực hành thêm

- Tiết sau tiếp tục thực hành

7A: 22 /10/2010 7B: 18 /10/2010 7C: 18 /10/2010 7D: 22 /10/2010 7E: 22/10/2010

Tiết 20:

Bài thực hành 4:

BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM

1 Mục Tiêu:

a Kiến Thức:

- Giúp học sinh biết cách nhập các công thức và hàm vào ô tính

b Kỹ Năng:

- Giúp học sinh biết cách ứng dụng các hàm có sẵn vào tính toán nhanh hơn

c Thái Độ:

- Giúp học sinh hứng thú phương pháp làm việc nhanh chóng và chính xác

2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

a Giáo viên:

- Tranh minh hoạ một số ví dụ

- Phòng máy

b Học Sinh:

- Đọc sách giáo khoa

3 Tiến trình bài dạy:

a Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ thực hành.

b Dạy nội dung bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn (3’)

- Phổ biến nội dung bài thực hành

- Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị

HS nắm được nội dung bài thực hành

Hoạt động 2: Bài luyện tập (36’)

-GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập 3,4

trang 35 sgk

Bài tập 3: Sử dụng hàm AVERAGE,

MAX, MIN

a) Hóy sử dụng hàm thớch hợp để tớnh lại

cỏc kết quả đó tớnh trong BT1 và so sỏnh

với cỏch tớnh bằng cụng thức

b) Sử dụng hàm Averege để tớnh điểm

trung bỡnh từng mụn học của cả lớp trong

dũng Điểm trung bỡnh

c) Hóy sử dụng hàm Max, Min để xỏc

định điểm trung bỡnh cao nhất và điểm

trung bỡnh thấp nhất

Bài tập 4: Lập trang tớnh và sử dụng

hàm Sum

Hỡnh 31 trang 35 SGK

Hóy lập trang tớnh và sử dụng hàm thớch

hợp dể tớnh tổng giỏ trị sản xuất vựng đú

theo từng năm vào cột bờn phải và tớnh

giỏ trị sản xuất trung bỡnh trong 6 năm

theo từng ngành sản xuất Lưu bảng tớnh

với tờn Giỏ trị sản xuỏt

HS lắng nghe

=Averege(C3:E3)

-ễ C16 nhập cụng thức:

=Averege(C3:C15) -ễ D16 nhập cụng thức:

=Averege(D3:D15) -ễ E16 nhập cụng thức:

=Averege(E3:E15) -ễ F17 nhập cụng thức:

=Max(F3:F15) -ễ F18 nhập cụng thức:

=Min(F3:F15)

* Tổng giỏ trị sản xuất vựng đú theo từng năm

-ễ E4 nhập cụng thức:

=Sum(B4:D4) Tương tự nhập cụng thức cho cỏc ụ E5 đến E9

* Giá trị sản xuất trung bình trong 6 năm theo từng ngành sản xuất

-Ô B10 nhập công thức:

=Average (B4:B9) Tương tự nhập công thức cho các ô C10, D10

c Củng cố, luyện tập: 5’

- Kiểm tra sản phẩm thực hành

- Đánh giá và nhận xét

- Vệ sinh phòng máy

d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’

- Tự thực hành thêm

- Tiết sau chữa bài tập

7A: 28 /10/2010 7B: 25 /10/2010 7C: 25 /10/2010 7D: 29 /10/2010 7E: 28/10/2010

Tiết 21:

BÀI TẬP

1 Mục Tiêu:

a Kiến Thức:

- Giúp học sinh luyện tập và ôn lại những kiến thức đã học

b Kỹ Năng:

- Giúp học sinh biết cách ứng dụng các kiến thức đã học vào tính toán và ứng dụng phần mềm vào học tập

c Thái Độ:

- Giúp học sinh hứng thú phương pháp làm việc nhanh chóng và chính xác

2 Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:

a Giỏo viờn:

- Tranh minh hoạ một số vớ dụ

- Phũng mỏy

b Học Sinh:

- Đọc sỏch giỏo khoa

3 Tiến trỡnh bài dạy:

a Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học.

b Dạy nội dung bài mới:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn (3’)

- Phổ biến nội dung bài thực hành

- Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị

HS nắm được nội dung bài thực hành

Hoạt động 2: Bài luyện tập (36’)

Bài tập 1:

HOÁ ĐƠN XUẤT NGÀY

Ngày:….…

Tờn khỏch hàng: Nguyễn Văn Minh

STT Tờn sỏch Sốlượng Đơngiỏ Thành tiền

Hs ghi bài vào vở

Tổng số cuốn sách…cuốn Tổng số tiền… đồng.

a.Tính cột thành tiền theo công thức bằng số lượng

nhân đơn giá

b.Tổng số cuốn sách=tổng cột số lượng

c.Tổng số tiền bằng tổng cột thành tiền

GV hướng dẫn

Bài tập 2:

KẾT QUẢ THI TỐT NGHIỆP PHỔ THÔNG

TRUNG HỌC

STT Họtên Ngàysinh Toán Lý Văn Sử Địa

Tính cột điểm trung bình?

GV hướng dẫn

HS thực hành

Hs ghi bài tập

Hs thực hành

c Củng cố, luyện tập:5’

- Kiểm tra sản phẩm thực hành

- Đánh giá và nhận xét

- Vệ sinh phòng máy

d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:

- Tự thực hành thêm

- Ôn tập các nội dung kiến thức

- Các dạng bài tập đã chữa

- Tiết sau kiểm tra 1 tiết

Ngày soạn: 18/10/2010 Ngày dạy:

7A: 28 /10/2010 7B: 25 /10/2010 7C: 25 /10/2010 7D: 29 /10/2010 7E: 29/10/2010

Tiết 22:

KIỂM TRA 1 TIẾT

1 Mục tiêu:

- Kiểm tra xem kết quả học sinh đạt được như thế nào, học sinh hiểu đến đâu còn có những vấn đề gì học sinh còn lơ mơ chưa hiểu

- Giúp học sinh cũng cố lại kiến thức của mình để nắm vững hơn

- Qua lí thuyết đánh giá được khả năng lĩnh hội kiến thức của các em

2 Nội dung đề bài:

A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)

Câu 1: Nếu trong một ô tính có các kí hiệu #####, điều đó có nghĩa như thế nào?

a Công thức nhập sai và Excel thông báo lỗi;

b Hàng chứa ô đó có độ cao quá thấp nên không hiển thị hết chữ số;

c Cột chứa ô đó có độ rộng quá hẹp nên không hiển thị hết chữ;

d Hoặc b hoặc c

Câu 2: Các cách nhập hàm nào sau đây không đúng?

Câu 3: Giả sử trong các ô A1, B1 lần lượt chứa các số: -6, 3 Em hãy cho biết kết quả của các công thức tính sau:

Câu 4: Trong ô E10 có công thức =A1+B2 Công thức sẽ được điều chỉnh như thế nào nếu:

a Sao chép ô E10 vào ô F12 b Sao chép ô E10 vào ô G12

c Sao chép ô E10 vào ô E9 a Sao chép ô E10 vào ô H12

Câu 5: Bạn Loan gõ vào một ô tính nội dung 8+2*3 với mong muốn tính được giá trị công thức vừa nhập Vậy kết quả trên ô tính sẽ là:

Câu 6: Giả sử cần tính tổng giá trị trong các ô C3 và D5, sao đó nhân với giá trị trong ô B3 công thức nào trong số các công thức sau nay đúng:

B PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)

Câu 1: Chương trình bảng tính là gì? Nêu những tính năng chung của chương trình bảng tính mà em biết Hãy nêu những công cụ đặc trưng của chương trình bảng tính (2 điểm)

Câu 2: Em hãy cho biết ô tính đang được kích hoạt có gì khác so với các ô tính khác Hãy nêu các thành phần chính trên trang tính mà em biết Nêu cách chọn các đối tượng trên trang tính (3 điểm)

Câu 3: Nhìn vào trang tính, ta có thể biết được các ô có chứa dữ liệu kiểu gì không, nếu sau khi nhập dữ liệu không thực hiện bất cứ thao tác nào khác? (2 điểm)

3 Đáp án, biểu điểm:

A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)

Câu 1: c

Câu 2: a

Câu 3: a/ 5 b/ 2 c/ 6 d/ 12

Câu 4: a/ =B3+C4 b/ C3+D4 c/ Không có giá trị d/ D3+E4

Câu 5: c

Câu 6: d

B PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)

Câu 1: Chương trình bảng tính là phần mềm ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện tính toán cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu co trong bảng

- Những tính năng chung của chương trình bảng tính là: màn hình làm việc,

dữ liệu, khả năng tính toán và sữ dụng hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ

- Công cụ đặc trưng của chương trình bảng tính là: thanh công thức, bảng chọn data, trang tính

Câu 2: Sự khác nhau giữa ô tính được kích hoạt và ô tính không được kích hoạt là:

+ Ô tính được kích hoạt có viền đậm xung quanh còn ô tính không được kích hoạt thì không có

+ Ô tính được kích hoạt thì tên cột và tên hàng được tô đậm còn ô tính không được kích hoạt thì tên cột và tên hàng không tô đậm

+ Ô tính được kích hoạt thì có thể nhập trực tiếp dữ liệu còn ô tính không được kích hoạt thì không thể nhậo trực tiếp được

+ Địa chỉ ô tính được hiển thị trên hộp tên

- Các thành phần chính trên trang tính là: hàng, cột, ô tính, hộp tên, khối, thanh công thức

- Cách chọn các đối tượng trên trang tính:

+ Chọn ô: di chuyển chuột đến ô cần chọn và nháy chuột

+ Chọn cột: di chuyển chuột đến cột cần chọn và nháy chuột tại nút tên cột + Chọn hàng: di chuyển chuột đến hàng cần chọn và nháy chuột tại nút tên hàng

+ Chọn một khối: kéo thả chuột từ một ô góc đến ô góc đối diện Ô chọn đầu tiên sẽ là ô được kích hoạt

Nếu muốn chọn nhiều khối khác nhau thì chọn một khối đầu tiên sau đó giữ phím CTRL và chọn các khối tiếp theo

Câu 3: Nếu nhìn vào ô tính sau khi nhập dữ liệu mà không thực hiện thao tác

gì thì vẫn có thể biết được dữ liệu vừa nhập vào thuộc kiểu dữ liệu nào vì:

- Dữ liệu kí tự thì được căn thẳng lề trái của ô tính

- Dữ liệu số thì được căn thẳng lề phải của ô tính

4 Nhận xét, đánh giá sau khi chấm bài: