Tuan 12 cac lop 12345

MỤC TIÊU : - HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định, yêu cầu trong các giờ học Thể dục - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào , báo cáo,[r]

THỂ DỤC 1- TUẦN 1-2

Bài 1

TỔ CHỨC LỚP- TRề CHƠI VẬN ĐỘNG

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản

- Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện

- Bước đầu biết cỏch chơi trũ chơi

II Địa điểm và phơng tiện:

- Sân trờng

- GV chuẩn bị 1 còi, tranh, ảnh một số con vật

III Nội dung và phơng pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- G Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

3 phút

- G tập hợp H thành 2- 4 hàng dọc, sau

đó quay thành hàng ngang

- Đứng vỗ tay, hát

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2

2 Phần cơ bản:

- Biên chế tổ tập luyện , chọn cán sự bộ

môn

- Phổ biến nội quy luyện tập:

+ Tập hợp dới sự điều khiển của

cán sự

+ Trang phục luôn gọn gàng, không

đi dép lê

+ Muốn ra ngoài hay vào lớp phải

xin phếp G

Cho H sửa lại trang phục

- Trò chơi : :“ Diệt các con vật có hại”

+ G nêu tên trò chơi

+ Hãy kể tên các con vật có ích ?

có hại ? ( kết hợp sử dụng tranh.)

G hớng dẫn cách chơi

5 phút

10 phút

10 phút

- Tập hợp 4 hàng ngang:

x - x - x - x - x

x - x - x - x - x

x - x - x - x - x

x - x - x - x - x

x - H tập hợp theo hàng ngang hoặc vòng tròn Các em có thể đứng hoặc ngồi xổm - H sửa lại trang phục cho gọn gàng - Kể tên

- Khi gọi đến tên các con vật có hại thì cả lớp đồng thanh hô:“ Diệt ! Diệt ! Diệt !”và tay giả làm động tác đập ruồi, muỗi; còn gọi tên con vật có ích thì đứng

im, ai hô: “ Diệt ! ” là sai Phải đi lò cò một vòng xung quanh các bạn

- G gọi tên một số con vật cho H làm quen dần với cách chơi

3 Phần kết thúc:

- Hồi tĩnh

- G cùng H hệ thống bài học

- G kết thúc giờ học

3 phút

1 phút

1 phút

- H đứng vỗ tay và hát

- G hô:“ Giải tán !” , H hô : “Khoẻ !”

Bài 2

Trò chơi -đội hình đội ngũ

I Mục tiêu:

- Làm quen tập hợp hàng dọc ,dúng hàng dọc

- Biết đứng vào hàng dọc và dúng với bạn đứng trước cho thẳng (cú thể cũn chậm )

- BiẾT cỏch chơi và tham gia vào trũ chơi theo yờu cầu của GV

II Địa điểm và phơng tiện:

- Sân trờng

- GV chuẩn bị 1 còi, tranh, ảnh một số con vật

III Nội dung và phơng pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- G Phổ biến nội dung, yêu cầu

bài học

- G nhắc lại nội quy và cho H

sửa lại trang phục

- Khởi động

2 phút

1 phút

2 phút

- G tập hợp H thành 2- 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang

- H sửa lại trang phục

- Đứng vỗ tay, hát

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2

2 Phần cơ bản:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng

+ Tập hợp hàng dọc: 12 -15 phút - G hô to:“ Cả lớp chú ý !“

+ Dóng hàng dọc:

- Trò chơi : :“ Diệt các con vật

có hại”

8 - 10 phút

- G hô khẩu lệnh: “Thành 1 ( 2, 3, 4) hàng dọc Tập hợp !” G đứng quay ngời về phía định cho H tập hợp và đa tay phải để chỉ hớng Tổ trởng tổ 1 chạy đứng đối diện với G, cách G 1 cách tay Các

tổ trởng lần lợt đứng bên trái tổ trởng tổ 1, cách nhau 1 khuỷu tay Các tổ viên đứng sau tổ trởng, cách nhau 1 cánh tay, đứng từ thấp đến cao

- G hô: “Nhìn trớc thẳng !” Tổ trởng tổ 1 đứng nghiêm, tay phải giơ lên cao Các tổ trởng khác tay phải chống hông, chỉnh hàng ngang Tổ viên

tổ 1 tay trái chạm vai bạn đứng trớc, dóng hàng dọc Còn các tổ khác không cần giơ tay

-G hô:“ Thôi !” H tổ 1 buông tay xuống, đứng tự nhiên

- Hớng dẫn tổ 1 làm mẫu, vừa tập vừa giải thích

động tác Tiếp theo các tổ khác lần lợt đứng vào ( làm vài lần nh vậy)

G nhận xét, tuyên dơng

- H kể thêm các con vật có ích, có hại

- G điều khiển trò chơi

3 Phần kết thúc:

- Hồi tĩnh

- G hệ thống bài học 3 phút 2 phút

- H tập hợp theo hàng ngang

- H đứng vỗ tay và hát

THỂ DỤC 2- TUẦN 1-2

Theồ duùc.

GIễÙI THIEÄU NOÄI DUNG HOẽC- TROỉ CHễI ‘DIEÄT CAÙC CON VAÄT COÙ HAẽI”

I/ MUẽC TIEÂU :

-Bieỏt moọt soỏ quy ủũnh trong giụứ hoùc Theồ duùc , bieỏt teõn 4 noọi dung cụ baỷn cuỷa chửụng trỡnhtheồ duùc lụựp 2

-Bieỏt caựch taọp hụùp haứng doùc , doựng thaỳng haứng doùc , ủieồm ủuựng soỏ cuỷa mỡnh

-Bieỏt caựch chaứo , baựo caựo khi GV nhaọn lụựp

- Thửùc hieọn ủuựng yeõu caàu cuỷa troứ chụi

II/ CHUAÅN Bề:

- Saõn taọp, coứi

- OÅn ủũnh haứng nhanh

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

-Taọp hụùp lụựp, phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu

giụứ hoùc

-Giụựi thieọu chửụng trỡnh theồ duùc Lụựp Hai

-Tớnh kyỷ luaọt

-Moọt soỏ quy ủũnh

-Luyeọn taọp: Giaõm chaõn taùi choó – ủửựng laùi

-Troứ chụi: Dieọt caực con vaọt coự haùi

-Thửụỷng, phaùt

-Giaựo vieõn heọ thoỏng laùi baứi

-Nhaọn xeựt baứi hoùc vaứ giao vieọc veà nhaứ

-ẹửựng taùi choó voó tay,haựt

-Nhanh, ủuựng giụứ

-Thửùc hieọn ủuựng noọi quy Chia Toồ, baàu caựn sửù

-Taọp ủoàng loaùt, chia toồ

-Tham gia troứ chụi

-ẹửựng laùi, voó tay haựt

-Taọp luyeọn theõm

thể dục

Bµi 2: TËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè

I Mơc tiªu:

Biết cách tập hợp hàng dọc , HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí ( thấp trên – cao dưới ); biết dĩng thẳng hàng dọc

- Biết cách điểm số đứng nghiêm ; đứng nghỉ ; biết cách dịn hàng ngang, dàn hàng ( cĩ thể chậm )

- Biết cách chơi và tham gia thực được yêu cầu của trị chơi

II/ CHUẨN BỊ :

- Sân trường, vệ sinh sân tập

- Tập họp hàng

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

-Phổ biến nội dung

Trò chơi : Giáo viên chọn

-Tập họp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,

đứng nghiêm, nghỉ, giậm chân tại chỗ, đứng

lại

-GV quan sát, đánh giá

-Trò chơi “ Qua đường lội”

-Giáo viên cho tất cả ngồi xổm Khi -GV

gọi tổ nào, tổ đó đứng lên và -đồng thanh

nói “ Có chúng em” Giáo viên yêu cầu

ngồi mới ngồi

-Hệ thống bài, nhận xét

Dặn dò : Tập các động tác ĐHĐN

-HS tập luyện cách chào báo cáo -Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

-Đi thành vòng tròn và hít thở sâu

-Tham gia

-Cán sự lớp điều khiển Tổ

-Dãn hàng ngang, dồn hàng/ 3 lần

-Chia tổ và địa điểm chơi

-Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

-Chơi trò chơi “ Có chúng em”

-Tập luyện các động tác ĐHĐN

Thể dục

BÀI 3: D ÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG -TRỊ CHƠI " QUA ĐƯỜNG LỘI"

I Mục tiêu

- Ơn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ ở lớp 1 Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, Tập hợp hàng nhanh,

- Ơn cách chào báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học Yêu cầu thực hiên được tương đối đúng, nhanh và trật tự

- Trị chơi “Qua đường lội.”Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng trong khi chơi

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện

- Phương tiện : chuẩn bị 1 cịi, kẻ sân chơi trị chơi

III Nội dung và phương pháp, lên lớp

1 Phần mở đầu(6 phút)

- Nhận lớp

- Chạy chậm

- Khởi động các khớp

- Vỗ tay hát

2 Phần cơ bản (25 phút)

- Đội hình đội ngũ

- Dàn hàng ngang, dồn hàng

G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

G điều khiển HS chạy 1 vịng sân

G hơ nhịp khởi động cùng HS

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài

G nêu tên động tác hơ nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS

Lớp trưởng hơ nhịp điều khiển HS tập

Thi đua

- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số, đứng

nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân tại chỗ - đứng

lại

- Trò chơi vận động

- Trò chơi “Qua đườnglội.”

3 Phần kết thúc (4 phút )

- Thả lỏng cơ bắp

- Củng cố

- Nhận xét

- Dặn dò

G quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ

G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình

HS các tổ thi đua trình diễn một lượt

G cùng HS quan sát nhận xét biểu dương

G nêu tên từng động tác hô nhịp chỉ dẫn cho HS tập

G kết hợp sửa sai cho HS

Cán sự lớp hô nhịp điều khiển HS tập

G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi

G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện

HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng

HS

G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật

Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS

HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp

HS + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học

G nhận xét giờ học

G ra bài tập về nhà

Thể dục

BÀI 4 :D ÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG -TRÒ CHƠI "NHANH LÊN BẠN ƠI"

I Mục tiêu

- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ ở lớp 1 Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác Tập hợp hàng nhanh,

- Ôn cách chào báo cáo khi giáo viên nhặn lớp và kết thúc giờ học Yêu cầu thực hiện được tương đối đúng, nhanh và trật tự

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi.”Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng trong khi chơi

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi

III N i dung và ph ng pháp, lên l pộ ươ ớ

1 Phần mở đầu(6 phút)

- Nhận lớp

-Chạy chậm

-Khởi động các khớp

Vỗ tay hát

2 Phần cơ bản (24 phút)

- Đội hình đội ngũ

- Dàn hàng ngang, dồn hàng

Thi đua

-Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số, đứng

nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân tại chỗ - đứng

G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

G điều khiển HS chạy 1 vòng sân

G hô nhịp khởi động cùng HS Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài

G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS

Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập

G quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ

G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình

HS các tổ thi đua trình diễn một lượt

G cùng HS quan sát nhận xét biểu dương

G nêu tên từng động tác hô nhịp chỉ dẫn cho HS tập

G kết hợp sửa sai cho HS Cán sự lớp hô nhịp điều khiển HS tập

lại

-Trũ chơi vận động

Chũ chơi “Nhanh lờn bạn ơi”

3 Phần kết thỳc (5 phỳt )

-Thả lỏng cơ bắp

-Củng cố

-Nhận xột

-Dặn dũ

G nờu tờn trũ chơi ,giải thớch cỏch chơi, luật chơi

G chơi mẫu HS quan sất cỏch thực hiện

HS từng tổ lờn chơi thử G giỳp đỡ sửa sai cho từng

HS

G quan sỏt nhận xột biểu dương tổ thắng và chơi đỳng luật

Cỏn sự lớp hụ nhịp thả lỏng cựng HS

HS đi theo vong trũn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp

HS ,G củng cố nội dung bài Một nhúm lờn thực hiện lại động tỏc vừa học

G nhận xột giờ học

G ra bài tập về nhà

HS về ụn phần đội hỡnh, đội ngũ

ĐẠO ĐỨC 2- TUẦN 1-2

Đạo Đức

HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GI Ờ

I Mục đớch - Yờu cầu:

- Nêu đợc một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Nêu đợc lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân

II Đồ dựng học tập:

Phiếu bài tập, một số đồ dựng để sắm vai

III Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:

* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến

- Giỏo viờn chia nhúm và giao cho mỗi nhúm

một tỡnh huống

+ Nhúm 1, 2 tỡnh huống 1

+ Nhúm 3, 4 tỡnh huống 2

- Giỏo viờn kết luận: Làm hai việc cựng một lỳc

khụng phải là học tập sinh hoạt đỳng giờ giấc

* Hoạt động 2: Xử lý tỡnh huống

- Giỏo viờn chia cho mỗi nhúm một tỡnh huống

- Giỏo viờn kết luận: Mỗi tỡnh huống cú một

cỏch ứng xử khỏc nhau khỏc nhau

* Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy

- Giỏo viờn giao nhiệm vụ thảo luận cho từng

nhúm

- Kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ

thời gian học tập, vui chơi, làm việc và nghỉ

ngơi

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ

- Giỏo viờn nhận xột giờ học

- Học sinh về nhà học bài

- Cỏc nhúm học sinh thảo luận

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

- Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung

- Học sinh nhắc lại

- Cỏc nhúm chuẩn bị tỡnh huống

- Cỏc nhúm lờn đúng vai

- Học sinh trao đổi thảo luận giữa cỏc nhúm

- Cỏc nhúm học sinh thảo luận

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

- Cả lớp nhận xột

- Học sinh về thực hiện theo yờu cầu

Đạo đức

HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2).

I Mục đớch - Yờu cầu:

- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân

- Thùc hiƯn thêi gian biĨu.

II Đồ dùng học tập:

- Giáo viên: Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai

- Học sinh: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.

* Hoạt động 2: Thảo luận lớp.

- Giáo viên phát cho mỗi học sinh bìa màu qui

định: Đỏ là tán thành, màu xanh là khơng tán

thành, màu trắng là khơng biết

- Giáo viên đọc từng ý kiến để học sinh bày tỏ ý

kiến

- Kết luận: Học tập sinh hoạt đúng giờ giấc cĩ lợi

cho sức khoẻ và việc học tập cho bản thân em

* Hoạt động 3: Thảo luận nhĩm.

- Giáo viên chia 4 nhĩm

- Kết luận: Việc học tập sinh hoạt đúng giờ giúp

chúng ta học tập kết quả hơn, thoải mái hơn Vì

vậy học tập sinh hoạt đúng giờ là cần thiết

* Hoạt động 4: Thảo luận nhĩm đơi.

- Giáo viên chia đơi nhĩm và giao nhiệm vụ

- Kết luận chung: Cần học tập sinh hoạt đúng giờ

đảm bảo sức khoẻ và học hành mau tiến bộ

* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dị

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà học bài

- Học sinh nhận bìa giáo viên phát

- Học sinh bày tỏ thái độ

- Học sinh nhắc lại

- Các nhĩm thảo luận

- Học sinh đọc kết luận

- Học sinh thảo luận nhĩm

- Học sinh trình bày thời gian biểu

- Học sinh nhắc lại

THỂ DỤC 3- TUẦN 1-2

Thể dục

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

I MỤC TIÊU:

+ Phổ biến 1 (Trò chơi) quy định khi tập luyện Yêu cầu học sinh hiểu, thực hiện đúng

+ Giới thiệu chương trình môn học, yêu cầu học sinh biết đặc điểm cơ bản, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện

+ Chơi trò trơi “Nhanh lên bạn ơi”

II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN

Sân trường

Chuẩn bị: Còi, kẻ sân trò chơi

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU

1 Nhận lớp: Ổn định nhanh, trật tự Phổ biến nội dung

cơ bản, những nội dung khi tập luyện

2 Khởi động: Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp và

hát

Tập bài thể dục phát triển chung ở L2

* Trò chơi:

2’

3’

2 x 8

Tập hợp 4 hàng dọc, quay phải

PHẦN CƠ BẢN

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới: Phân công tổ nhóm tập luyện-chọn cán sự

3’

Tập hợp 4 hàng dọc

môn học + chọn biên chế tổ của lớp học.

Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung

môn học

Khẩn trương tập hợp, quần áo gọn gàng, tích cực tập

luyện chỉnh đốn trang phục

3 Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi

Ôn một số động tác đội hình đội ngũ

7’

2’

7’

6’

Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay trái, phải

PHẦN KẾT THÚC

1 Hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp 1,2 giáo viên và Học

sinh cùng hệ thống bài

2 Nhận xét-Dặn dò:

Nhận xét giờ học

Giáo viên hô “Thể dục” HS đáp “Khoẻ”

2’

2’

4 hàng dọc

Thể dục

ÔN 1 SỐ KỸ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.

I MỤC TIÊU:

+ Ôn tập 1 số kỹ năng đội hình, đội ngũ đã học ở lớp 1,2 Yêu cầu thực hiện động tác nhanh, trật tự theo đúng đội hình luyện tập

+ Chơi trò chơi: Nhóm 3, Nhóm 7

+ Yêu cầu cùng tham gia chơi đúng luật

II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN

Sân trường

CB: Còi, kẻ sẵn sân chơi

II NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU

1 Nhận lớp: Tập hợp, báo cáo phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học Nhắc nhở học sinh thực hiện nội quy

2 Khởi động: Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp Chạy

nhẹ nhàng ở sân trường

* Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

2’

2’

12’

Tập hợp 4 hàng dọc

Chạy theo hàng dọc

PHẦN CƠ BẢN: Ôn tập hợp hàng dọc

1 Kiểm tra bài cũ: Quay phải, trái, nghiêm nghỉ, dồn,

dãn hàng, chào báo cáo

2 Bài mới:

Thi đua biểu diễn theo nhóm Xem nhóm nào

nhanh, đẹp, đúng

3 Trò chơi: Nhóm 3, nhóm 7 cho chơi thử 1,2 lần Biểu

dương Học sinh thắng cuộc

10’

6’

8’

Tập 4 hàng dọc

Tập theo nhóm Biểu diễn theo nhóm Đội hình vòng tròn

PHẦN KẾT THÚC

1 Hồi tĩnh: Vỗ tay và hát

GV và HS cùng hệ thống bài

2 Nhận xét-Dặn dò:

+ Nhận xét tiết học

+ Động tác 2 tay chố nghông (ở nhà)

2’

2’

1’

Đứng theo vòng tròn

Tập nhiều lần

THỂ DỤC

ÔN ĐI ĐỀU- TRÒ CHƠI KẾT BẠN

I MỤC TIÊU: Ôn đi đều theo 4 hàng dọc, yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng theo nhịp hô của GV

+ Trò chơi: “Kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách chủ động

II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN

Sân trường

- Chuẩn bị: Còi; Kẻ sân chơi

II NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU

1 Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

* Trò chơi:

Làm theo hiệu lệnh

2’

2’

1’

Tập hợp hàng dọc

Theo hàng dọc PHẦN CƠ BẢN

1 Kiểm tra bài cũ: Đi đều 1  4 hàng dọc HS đi

thường hô theo nhịp 1, 2

2 Bài mới: Ôn Đi đều

Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu và nêu tóm

tắt động tác cho HS tập theo khẩu lệnh: “bắt đầu”

Sau đi 5-10m thì hô”đứng lại đứng”

Trò chơi: Chơi trò “Kết bạn”

9’

10’

8’

4 hàng dọc

Đi 1 hàng dọc, tập theo tổ

PHẦN KẾT THÚC

1 Hồi tĩnh: Đi chậm vừa vỗ tay vừa hát

Giáo viên cùng HS hện thống bài

2 Nhận xét-Dặn dò:

+ Nhận xét giờ học về nhà ôn động tác đi đều và đi

kiễng gót 2 tay chống hông

2’

2’

Đi theo vòng tròn

THỂ DỤC

ÔN ĐI ĐỀU- TRÒ CHƠI KẾT BẠN

I MỤC TIÊU: Ôn đi đều theo 4 hàng dọc, yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng theo nhịp hô của GV

+ Trò chơi: “Kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách chủ động

II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN

- Sân trường

- Chuẩn bị: Còi

- Kẻ sân chơi

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU

1 Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Khởi động: Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

* Trò chơi:

Làm theo hiệu lệnh

2’

2’

1’

Tập hợp hàng dọc

Theo hàng dọc PHẦN CƠ BẢN

1 Kiểm tra bài cũ: Đi đều 1  4 hàng dọc HS đi

thường hô theo nhịp 1, 2

2 Bài mới: Ôn Đi đều

Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu và nêu tóm

9’

10’

4 hàng dọc

Đi 1 hàng dọc, tập theo tổ

tắt động tác cho HS tập theo khẩu lệnh: “bắt đầu”.

Sau đi 5-10m thì hô”đứng lại đứng”

Trò chơi: Chơi trò “Kết bạn” 8’

PHẦN KẾT THÚC

1 Hồi tĩnh: Đi chậm vừa vỗ tay vừa hát

Giáo viên cùng HS hện thống bài

2 Nhận xét-Dặn dò:

+ Nhận xét giờ học về nhà ôn động tác đi đều và đi

kiễng gót 2 tay chống hông

2’

2’

Đi theo vòng tròn

THỂ DỤC 4- TUẦN 1-2

Thể dục

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP- TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”

I.Mục tiêu :

- Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và một số nội quy trong các giờ học thể dục

- Biết cách tập hợp hàng dọc , biết cách dĩng hàng thẳng , điểm số đứng nghiêm , đứng nghỉ

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi theo yêu cầu của giáo viên

II.Đặc điểm – phương tiện :

Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.

Phương tiện : Chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng nhỏ bằng nhựa, cao su hay bằng da.

III.Nội dung và phương pháp lên lớp :

1 Phần mở đầu

-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu

cầu giờ học

-Khởi động: Đứng tại chỗ hát và vỗ tay

-Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”

2.Phần cơ bản:

a) Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4:

-GV giới thiệu tóm tắt chương trình môn thể dục lớp 4 :

Thời lượng học 2 tiết / 1 tuần, học trong 35 tuần, cả

năm học 70 tiết

Nội dung bao gồm : Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát

triển chung, bài tập rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản,

trò chơi vận động và đặc biệt có môn học tự chọn như :

“Ném bóng, Đá cầu”, … Như vậy so với lớp 3 nội dung

học có nhiều hơn, sau mỗi nội dung học của các em đều

có kiểm tra đánh giá, do đó cô yêu cầu các em phải

tham gia đầy đủ các tiết học và tích cực tự tập ở nhà

-Nhận lớp









GV

-HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang nghe giới thiệu









GV

b) Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện:

Trong giờ học, quần áo phải gọn gàng các em nên mặc

quần áo thể thao, không được đi dép lê, phải đi giày

hoặc dép có quai sau Khi muốn ra vào lớp tập hoặc nghỉ

tập phải xin phép giáo viên

c) Biên chế tổ tập luyện:

Cách chia tổ tập luyện như theo biên chế lớp (như lớp

chúng ta có 4 tổ thì được chia làm 4 nhóm để tập luyện)

hoặc chia đồng đều nam, nữ và trình độ sức khoẻ các em

trong các tổ Tổ trưởng là em được tổ và cả lớp tín

nhiệm bầu ra(Phân công tổ trưởng).

d) Trò chơi : “Chuyền bóng tiếp sức”

-GV phổ biến luật chơi: Có hai cách chuyền bóng

Cách 1: Xoay người qua trái hoặc qua phải, ra sau rồi

chuyển bóng cho nhau

Cách 2: Chuyển bóng qua đầu cho nhau

-GV làm mẫu cách chuyền bóng

-Tiến hành cho cả lớp chơi thử cả hai cách truyền bóng

một số lần để nắm cách chơi

-Sau khi học sinh cả lớp biết được cách chơi giáo viên

tổ chức cho chơi chính thức và chọn ra đội thắng thua

3.Phần kết thúc:

-Đứng tại chỗ vừa vỗ tay vừa hát

-GV cùng học sinh hệ thống bài học

-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bái tập

về nhà

-GV hô giải tán

-Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập

 

GV  

-HS chuyển thành đội hình vòng tròn

-Đội hình hồi tĩnh và kết thúc

-HS hô “khỏe”

Thể dục

TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ- TRÒ CHƠI

“CHẠY TIẾP SỨC”

I.Mục tiêu :

- Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và một số nội quy trong các giờ học thể dục

- Biết cách tập hợp hàng dọc , biết cách dĩng hàng thẳng , điểm số đứng nghiêm , đứng nghỉ

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi theo yêu cầu của giáo viên

II.Đặc điểm – phương tiện :

Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

Phương tiện : Chuẩn bị 1 còi, 2 - 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ, vẽ sân trò chơi.

III.Nội dung và phương pháp lên lớp :

1 Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu

cầu giờ học Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh -Nhận lớp. 