Muoán thöôûng thöùc ñöôïc caùi hay caùi ñeïp cuûa tranh , tröôùc heát caùc em caàn quan saùt kó böùc tranh coù nhöõng hình aûnh maøu saéc naøo vaø traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi ñoàng th[r]
Trang 1Thứ tư ngày 11 tháng 8 năm 2010
Mĩ thuật lớp 1
Bài1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I.MỤC TIÊU:
-HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
-Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
-HS khá giỏi: Bước đầu biết cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: tranh vẽ cảnh vui chơi của thiếu nhi ở sân trường , công viên , ngày lễ
-HS: tranh vẽ của thiếu nhi trong VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
tượng
*Oån định tổ chức:
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
*Bài mới: Giới thiệu bài xem tranh
1/ Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài
thiếu nhi vui chơi
-Đây là tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của
thiếu nhi trong và ngoài nhà trường, người vẽ
có thể chọn cho mình một hoạt động vui chơi
theo ý thích, phù hợp để vẽ
2/ Hoạt động 2: Xem tranh học sinh vui chơi.
*HS vui chơi ở trường
-Treo tranh
-Cho HS xem tranh và gợi ý HS tập trả lời
tìmhiểu nội dung các bức tranh
+Bức tranh này vẽ cảnh gì?
+Các bạn đang vui chơi ở đâu?
* Giới thiẹâu tranh hs đang vui chơi trong mùa
hè
+Bức tranh vẽ cảnh gì?
+Trong tranh, các bạn nhỏ đang làm gì?
=>GV tóm lại: Đề tài vui chơi rất rộng và
phong phú, hấp dẫn người vẽ Nhiều bạn say
mê đề tài này và đã vẽ được những bức tranh
rất đẹp Chúng ta cùng xem tranh của các bạn
ấy
* GV giới thiệu tranh trong 1 VBT
+Bức tranh vẽ cảnh gì?
+Trong tranh có những hình ảnh nào?
+Trong tranh có những màu nào?
+Em thích nhất màu nào,hình ảnh nào trên
bức tranh của bạn?
- HS quan sát tranh
- HS trả lời câu hỏi mà gv nêu ra
+Các bạn HS đang vui chơi
+Trên sân trường
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
+Cảnh các bạn nhỏ đang vui chỏi
+Các bạn đang thả diều
-HS lắng nghe
-HS quan sát và trả lời câu hỏi +Cảnh đua thuyền
+Chiếc thuyền, người bơi thuyền, cờ, nước +Đỏ, vàng, lam, xanh, tím, đen
+HS trả lời theo cảm nhận của mình
HSTB HSTB, yếu
HS khá HSTB
HSTB, yếu
HS khá, giỏi
TUẦN 1
Trang 2* GV hướng dẫn hs quan sát tranh 2 VBT
-Tiến hành tương tự như trên
=> Kết luận :Các em vừa xem các bức tranh
rất đẹp Muốn thưởng thức được cái hay cái
đẹp của tranh , trước hết các em cần quan sát
kĩ bức tranh có những hình ảnh màu sắc nào và
trả lời được các câu hỏi đồng thời đưa ra những
nhận xét chung của mình về bức tranh
3/ Hoạt động 3: Nhận xét tiết học
- Giáo viên nhận xét chung về tiết học, ý thức
học tập của học sinh
- Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh dựa
theo những câu hỏi mà ta vừa quan sát
Chuẩn bị cho bài học sau: Vẽ nét thẳng
-HS chú ý lắng nghe
-Mĩ thuật lớp 3 Bài 1: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi (đề tài môi trường).
I/ Mục tiêu:
-HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của hoạ sĩ
-Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài môi trường
-Có ý thức bảo vệ môi trường
*HS khá giỏi: Chỉ ra được các màu sắc trên tranh mà em yêu thích
*HS chưa đạt chuẩn: tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh
*GDBVMT: Biết giữ gìn cảnh quan MT Tham gia các hoạt động và làm cảnh quan MT
II/ Chuẩn bị:
* GV: Sưu tầm một số tranh thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trường
* HS: VBTõ
III/ Các hoạt động:
tượng
*Oån định tổ chức.
- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs
- Gv nhận xét
*Giới thiệu và nêu vấn đề:
*Phát triển các hoạt động.
1/ Hoạt động 1: Giới thiệu các bức tranh.
- Gv giới thiệu tranh về đề tài môi trường để
Hs quan sát Nêu câu hỏi cho HS trả lời:
+ Tranh vẽ về đề tài gì ?
+Hãy nêu một số biện pháp bảo vệ môt trường
mà em biết
- Gv nhấn mạnh: Do có ý thức bảo vệ môi
Hs quan sát và trả lời các câu hỏi
+Đề tài môi trường
+Làm vệ sinh trường lớp, trồng và chăm sóc cây xanh, bảo vệ rừng
HS khá HSTB
Trang 3trường nên các bạn đã vẽ được các bức tranh
đẹp cho chúng ta xem
2/ Hoạt động 2: Xem tranh.
- Gv yêu cầu Hs quan sát và trả lời câu hỏi Về
tìm hiểu nội dung tranh
+ Tranh 1 vẽ hoạt động gì?
+ Những hình ảnh chính, phụ trong tranh?
+ Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính
như thế nào? Ở đâu?
+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?
- Gv nhấn mạnh:
+ Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái
đẹp để yêu thích cái đẹp
+ Xem tranh cần có nhận xét riêng của mình
* Hoạt động 3:
- Gv cho hs xem một số bức tranh của Hs vẽ
- Gv chia lớp thành 2 nhóm: cho các em chơi
trò chơi
- Yêu cầu: các em đặt tên cho những bức tranh
Gv dán trên bảng, đội nào đặt tên nhiều nhất,
phù hợp nhất là thắng cuộc
- Gv nhận xét
*GDBVMT: Biết giữ gìn cảnh quan MT Tham
gia các hoạt động và làm cảnh quan MT.
Tổng kềt – dặn dò.
-Về tập vẽ lại bài
-Chuẩn bị bài sau: Vẽ họa tiết và vẽ màu vào
đường diềm.
-Nhận xét bài học
-HS quan sát
-Chăm sóc cây xanh
-Hình ảnh chính: các bạn nhỏ đang chăm sóc cây xanh Hình ảnh phụ: cây cối, mặt đất
-Mỗi người một vẻ:bạn xách nước, bạn tưới cây, bạn gánh phân trong vườn cây
-Màu có nhiều trong tranh: màu lam, xanh, vàng
-Mỗi nhóm lên ghi tên tranh tren bảng
HSTB
HS khá
HS khá giỏi HSTB, yếu
-Thứ năm ngày 12 tháng 8 năm 2010
Mĩ thuật lớp 5 BÀI 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ
( TÔ NGỌC VÂN )
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-Hiểu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân
-Có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh “Thiếu nữ bên hoa huệ”
*HS khá giỏi: nêu được lí do tại sao mình thích bức tranh
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1- Giáo viên:
-Tranh vẽ Thiếu nữ bên hoa huệ của Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (trong SGK)
2- Học sinh:
Trang 4-Vở Tập vẽ 5, tranh sưu tầm.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
* Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu về một vài bức tranh đã chuẩn bị
tượng
1-Oån định :
2- Bài mới:
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Tranh vẽ những gì ? Của tác giả nào?
- GV giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
- Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân có những tác phẩm nào?
*HĐ 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
- Tên bức tranh ?
- Hình ảnh chính của bức tranh là gì ?
- Bức tranh còn có hình ảnh nào nữa ?
- Màu sắc của bức tranh ntn ?
- Chất liệu của tranh vẽ ?
- Kể tên các màu vẽ có trong tranh ?
- Em có thích bức tranh này không ? Vì sao?
- GV cho HS xem thêm 1 số tranh của TNV
*HĐ 3: Củng cố
- GV nhận xét bài học
- Cho học nêu cảm nhận của mình về tác giả,
tác phẩm
*HĐ 4 : Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà đọc thêm về hoạ sĩ Tô Ngọc
Vân
- Vẽ về cô gái và hoa huệ Của Tô Ngọc Vân
- Thiếu nữ bên hoa sen, bừa trên đồi, thuyền trên sông Hương, đốt đuốc đi học, buổi trưa
-Thiếu nữ bên hoa huệ
- Cô thiếu nữ (cô gái)
- Bông hoa huệ
- HS trả lời
- Sơn dầu
- HS kể
- HS nêu vẻ đẹp của tranh
- HS nêu
HSTB, yếu
HS khá
HSTB, yếu
HS khá HSTB
HS khá giỏi
HS khá giỏi
-Mĩ thuật lớp 4 BÀI : VẼ TRANG TRÍ : MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I-MỤC TIÊU :
-Biết thêm cách pha màu : da cam, xanh lá cây và tím.
-Nhận biết được các cặp màu bổ túc
-Pha được màu theo hướng dẫn
*HS khá giỏi pha đúng màu da cam, xanh lá cây, tím
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
-SGK ; SGV ; Hộp màu ; Bút vẽ ; Bảng pha màu ;
-Hình giới thiệu 3 màu cơ bản và hình hướng dẫn cách pha các màu : da cam , xanh lục , tím -Bảng màu giới thiệu các màu nóng , màu lạnh và màu bổ túc
Trang 5Học sinh :
SGK ; Vở thực hành ; Hộp màu ; Bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì màu , bút dạ
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
tượng
*Ổn định lớp :
-Kiểm tra đồ dùng của HS
-Nhận xét
*Dạy bài mới :
2/ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
-Yêu cầu hs nhắc lại các màu cơ bản
-GV nêu cách pha:
+Đỏ pha vàng ra cam
+Vàng pha lam ra lục
+Lam pha đỏ ra tím
-Giới thiệu các cặp màu bổ túc: là những cặp
màu đối nhau làm cho chúng cùng nổi bật
+Đỏ bổ túc cho lục
+Lam bổ túc cho cam
+Vàng bổ túc cho tím
-Giới thiệu màu nóng, màu lạnh:
+Màu nóng là những màu gây cảm giác
nóng
+Màu lạnh là những màu gây ra cảm giác
lạnh
-Cho hs xem các màu để hs tìm đúng màu
nóng hay lạnh
-Chốt lại kiến thức hoạt động 1
2/Hoạt động 2:Cách pha màu
-Làm mẫu cách pha màu, vừa thao tác vừa
giải thích.(trên nhiều chất liệu)
-Giới thiệu các màu có sẵn được pha như thế
nào
3/Hoạt động 3:Thực hành
-Yêu cầu hs tập pha màu bằng cách tô chồng
từng cặp màu lên nhau
-Hướng dẫn theo dõi và nhắc nhở
-Chú ý tỉ lệ màu nhiều ít sẽ ra các sắc độ
khác nhau
4/Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá
-Củng cố:
+Nêu lại cách pha màu cam-xanh lá cây-tím
+Nêu vật có màu cam, xanh lá cây, tím
-Quan sát hình 1 SGK và trả lời
-Lắng nghe
-Hs quan sát
-HS tìm đúng màu do GV yêu cầu
-HS quan sát
-Tập pha màu trên giấy nháp
-Nhận xét lẫn nhau
-HS nêu
-HS nêu
HSTB, yếu
HSTB
HS khá,
Trang 6Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối
tượng
-Khen ngợi tuyên dương những hs pha đẹp
Dặn dò:
Quan sát chuẩn bị cho bài sau: Vẽ theo mẫu
hoa lá
giỏi
Thứ sáu ngày 13 tháng 8 năm 2010
Mĩ thuật lớp 2
Bài 01: Vẽ trang trí
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I/ Mục tiêu
-Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
-Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh
-HS khá giỏi:Tạo được 3 sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh
II/ Chuẩn bị
GV: -Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt
-Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu
HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp
III/ Hoạt động dạy – học chủ yếu
tượng
*Oån định : Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
* Bài mới
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS nhận biết :
độ đậm, đậm vừa, nhạt
- Giáo viên tóm tắt:
+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau
+ Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt
+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm
nhạt khác nhau để bài vẽ sinh động
Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2
+ Yêu cầu của bài tập:
* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ cánh hoa, nhị, lá
* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự:
Đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu)
* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như phần gợi ý
hình 2,3,4
+ Cách vẽ:
* Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày
* Độ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa
* Có thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng màu
- Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học
+ HS quan sát và nhận biết:Độ đậm, đậm vừa, nhạt
+ Xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài
+ ở phần thực hành vẽ hình 3 bông h
oa giống nhau
+ Xem hình 2,3,4
Trang 7sinh biết cách vẽ:
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa.
Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể là chì đen hoặc bút
viết)
+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng
- Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài ngay
trên lớp Nhắc nhở HS mỗi bộ phận của hoa tô một màu
theo ba sắc độ
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành, trưng bày
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm
nhạt của bài vẽ
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ
mà mình ưa thích
* Dặn dò:- Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm
ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau- Sưu tầm tranh
thiếu nhi
+Thực hành như GV đã hướng dẫn
giỏi
……….
Thứ tư ngày 18 tháng 8 năm 2010
Mĩ thuật lớp 1
Bài 2:VẼ NÉT THẲNG
I MỤC TIÊU: Giúp HS
-Nhận biết được một số loại nét thẳng
-Biết cách vẽ nét thẳng
-Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản
-HS khá giỏi:Phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Một số hình vẽ có nét thẳng
-HS: vở vẽ, bút chì, màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
tượng
*Ổn định: Kiểm tra đồ dùng của HS: vở bút chì
đen chì màu
*Bài mới: Giới thiệu bài
1/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
* GV giới thiệu các nét thẳng và yêu cầu HS
tập nêu tên của chúng:
-Nét thẳng nghiêng -Nét thẳng đứng
HS khá
TUẦN 2
2
Trang 8-GV chỉ vào cạnh các vật dụng trong lớp để
HS hiểu rõ hơn nét thẳng ngang, nét thẳng
đứng, nét xiên
GV dùng giấy gấp lại để giới thiệu nét gấp
khúc
2/Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ
-Thị phạm để HS dễ nhận ra cách vẽ các nét
thẳng:
+Nét thẳng ngang
+Nét thẳng đứng
+Nét gấp khúc
-Vẽ ứng dụng cho HS quan sát: vẽ núi (nét gấp
khúc), vẽ hàng rào (nét đứng-ngang)
3/Hoạt động 3: HS thực hành vẽ
GV yêu cầu HS vẽ vào vở mĩ thuật
Gợi ý để HS tìm ra các cảnh mà mình thích để
vẽ cho đẹp
VD: Vẽ nhà, vẽ hàng rào
Vẽ thuyền và núi
Vẽ cây , vẽ nhà
Vẽ xong tô màu theo ý thích
4/Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá.
-GV trưng bày sản phẩm và gợi ý HS chọn ản
phẩm đẹp và nhận xét
-GV nhận xét bài của HS, động viên chung các
em và đánh giá
-Hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài tập sau
-Dặn HS vẽ bài trưng bày sản phẩm
Nhậïn xét tiết học
+Vẽ từ trái sang phải
+Vẽ từ trên xuống
+Vẽ liền mạch từ trên xuống hoặc từ dưới lên
-HS thực hành vào VBT
HS bình chọn bài vẽ đẹp và nêu nhận xét
HS khá giỏi
HSTB
-Mĩ thuật lớp 3
Bài 2: Vẽ trang trí
Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
I/ Mục tiêu:
-Tìm hiểu cách trang trí đường diềm
-Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
-hoàn thành các bài tập ở lớp
-HS khá giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp
II/ Chuẩn bị:
Trang 9* GV: Một vài đồ vật có trang trí đường diềm
Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh
* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ
III/ Các hoạt động:
tượng
*Ổn định: kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
*Bài mới:
Giới thiệu bài – ghi tựa:
1/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu đường diềm và tác dụng của
chúng
- Gv cho Hs xem hai mẫu đường diềm đã
chuẩn bị Gv hỏi:
+ Em có nhận xét gì về 2 đường diềm này?
+ Có những họa tiết nào ở đường diềm?
+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?
+ Vì sao gọi là đường diềm chưa hoàn chỉnh?
- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung
thêm
2/Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình ở VBT và chỉ
cho các em những họa tiết đã có ở đường
diềm để ghi nhớ
- Gv hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ tiếp
họa tiết
Lưu ý:
+ Cách vẽ phác trục để vẽ họa tiết đối xứng
cho đều và cân đối
+ Khi vẽ cần phác nhẹ trước và vẽ lại cho
hoàn chỉnh
- Gv hướng dẫn cách vẽ màu vào đường diềm:
chọn màu thích hợp, có thể dùng 3 – 4 màu,
các họa tiết giống nhau vẽ cùng màu
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs
+ Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm phần thực
hành trong VBT
+ Vẽ họa tiết đều, cân đối
+ Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống nhau vẽ
cùng màu Màu ở đường diềm có màu đậm
nhạt
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ
Hs quan sát
-1 Đ/diềm đã hoàn chỉnh, 1 Đ/diềm thì chưa
-Có hoa lá, hình học
-Sắp xếp theo kiểu nhắc lại -Chưa vẽ xong hoạ tiết và chưa tô màu
Hs quan sát
Hs lắng nghe
-HS thực hành vẽ tiếp hoạ tiết và tô màu
-HSTB, yếu -HS khá
Trang 10/Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
-Trưng bày sản phẩm
-Gợi ý HS chọn ra bài vẽ đẹp và nêu nhận
xét: hoạ tiết vẽ cân đối, tô màu đều, nổi bật
-GV nhận xét chi tiết và đánh giá
Tổng kềt – dặn dò.
-Về tập vẽ lại bài
-Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu : Vẽ quả.
-Nhận xét bài học
giỏi
-Thứ năm ngày 19 tháng 8 năm 2010
Mĩ thuật lớp 5 Bài2: Vẽ trang trí MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ.
I.Mục tiêu :
-Hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa của màu sứac trong trang trí
-Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí
-HS khá giỏi: Sử dụng thành thạo một vài chất liệu màu trong trang trí
II.Chuẩn bị :
1- Giáo viên:
- Một số đồ vật trang trí, hoạ tiết phóng to
2- Học sinh:
- Bút chì, tẩy, màu vẽ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
tượng
*Ổn định :
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
*Bài mới:
Giới thiệu bài :
1/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
- Kể một số đồ vật được trang trí trong bài?
- Mỗi màu vẽ ở các hình như thế nào ?
- Độ đậm nhạt ở các bài giống hay khác nhau
không ?
2/Hoạt đợng 2: Cách vẽ màu :
- GV giới thiệu một số màu và cách pha
- Vẽ trang trí cần chọn màu như thế nào ?
- Mảng hình giống nhau vẽ màu ra sao ?
- Vẽ màu cần tuân theo quy luật nào ?
3/Hoạt động 3: Thực hành :
- GV yêu cầu HS vẽ màu vào hình có sẵn
trong VBT
-Bao quát hướng dẫn HS yếu chọn màu và
- HS kể
- Khác nhau
- Khác nhau
- HS quan sát
- Đơn giản
- Giống nhau
- Độ đậm nhạt
- HS thực hành
-HSTB yếu -HS khá
-HS khá giỏi