GA lop 5 tuan 5

Hoạt động 2: Trò chơi“Hái hoa dân chủ” - HS chia theo tổ, cử đại diện mỗi tổ - GV viết các câu hỏi về tác hại của ma làm BGK, bốc thăm và trả lời các túy và các chất gây nghiện vào từng [r]

Trang 1

Tuần 5

Ngày soạn: 16/ 9/2017 Ngày dạy: Thứ hai ngày 18 tháng 9 năm 2017Tiết 1: Chào cờ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Bài

ca về trái đất và trả lời câu hỏi

? Bài được chia thành mấy đoạn?

? Toàn bài đọc với giọng như thế nào?

- HS luyện đọc nối tiếp lần 1

- Học sinh lắng nghe

- Chia 4 đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu …êm dịu + Đoạn 2: Chiếc máy xúc mật+ Đoạn 3: Đoàn xe tải máy xúc+ Đoạn 4: Phần còn lại

+ Đọc giọng nhẹ nhàng, đằm thắm thể hiện cảm xúc về tình bạn

- 4 HS nối tiếp đọc bài

- 4HS thực hiện

- 1 HS đọc.

- 4 HS đọc

Trang 2

Tất cả từ con người ấy gợi lên ngay từ

đầu cảm giác giản dị, thân mật

- Đoạn 3, 4

? Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng

nghiệp diễn ra như thế nào?

? Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ

? Câu chuyện giữa Anh Thuỷ gặp anh

A-lếch-xây gợi cho em điều gì?

- Giáo viên tóm lại bài, nhận xét

- 2 cặp thi đọc.

- Lắng nghe

- 1 HS đọc+ Gặp ở công trường xây dựng

=> Ý1: Cảnh buổi sáng trên công

trường.

- HS đọc thầm+ Có vóc dáng cao lớn đặc biệt+ Có vẻ mặt chất phác

+ Dáng người lao động+ Dễ gần gũi

=>Ý 2: Những nét giản dị thân mật

của người ngoại quốc

- Lắng nghe

- 1 HS đọc+ Cuộc gặp gỡ rất cởi mở và thân mật,

họ nhìn nhau bằng ánh mắt đầy thiện cảm

+ Chi tiết anh A- lếch- xây khi xuấthiện ở công trường

+ Hai người gặp nhau

=>Ý3: Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn

- HS đọc bài

- Thi đọc diễn cảm

- Học sinh quan sát, trưng bày thêm tranh ảnh sưu tầm của bản thân

Trang 3

- Học sinh l¾ng nghe.

Tiết 5: Toán

Tiết thứ 21: ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

I MỤC TIÊU:

- Biết tên gọi, ký hiệu mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng

- Biết chuyển đổi các số đo độ dài.Giải các bài có liên quan đến đơn vị đo

độ dài BT1,2(a,b),3

* GDKNS: KN lắng nghe tích cực, nhận thức

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ viết nội dung BT1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

? 1m bằng bao nhiêu dam ?

Nhận xét: Hai đơn vị đo độ dài liền nhau

? Đơn vị lớn gấp mấy lần đơn vị bé?

? Đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị

- HS nhắc lại nhận xét

- 3 HS làm bảng lớp

a)135m=1350dm c)1mm = 101 cm342dm=3420cm 1cm = 1001 m15cm=150mm 1m = 10001 km

Đáp án: 4km 37km = 4037m

8m 12cm = 812 cm 354dm = 35m 4dm 3040m = 3km 040m

- HS l¾ng nghe

Bài giảiQuãng đường từ Đà Nắng đến

Trang 4

- Dặn hs về nhà ôn lại bài

- Chuẩn bị Ôn tập: Bảng đơn vị đo khối

lượng

TPHCM dài là:

791 + 144 = 935 ( km)Quãng đường từ Hà Nội đến TPHCMdài là:

791+ 935 = 1726 (km)

Đáp số: 1726 (km)

- HS trả lời

Tiết 2: (Chiều): Chính tả (Nghe – viết)

Tiết thứ 5: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC

I MỤC TIÊU:

- Viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng một đoạn văn.

- Tìm được các tiếng có chứa uô, ua trong bài văn và nắm được cáchđánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ua( BT2)

- Tìm được tiếng thích hợp có chứa uô hoặc ua để điền vào 2 trong 4 câuthành ngữ ở BT3

* GDKNS: KN lắng nghe tích cực, nhận thức, giải quyết vấn đề

Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV

- Hs chép vần các tiếng: tiến, biển, bìa,

mía vào mô hình vần; sau đó nêu qui tắc

đánh dấu thanh trong từng tiếng

Sau đó nói rõ vị trí đặt dấu thanh trong

từng tiếng

B Bài mới: (33’)

1 Giới thiệu bài:

- Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học.

2 Hướng dẫn Hs nghe - viết:

a Trao đổi nội dung đoạn văn.

bộ quần áo màu xanh công nhân

- Buồng lái, chất phác

Trang 5

Bài tập2: Tìm các tiếng có chứa uô,ua

trong bài văn.

- HS đọc yêu cầu của bài.

+ Trong các tiếng có ua (tiếng không có

âm cuối): dấu thanh đặt ở chữ cái đầu

của âm chính ua – chữ u

+ Trong các tiếng có uô (tiếng có âm

cuối): dấu thanh đặt ở chữ cái thứ hai

của âm chính uô – chữ ô

Bài tập 3: Tìm tiếng có chứa uô hoặc ua

thích hợp với mỗi chỗ trống trong mỗi

thành ngữ sau:

- Gọi HS đọc yêu câu của bài

- Cho HS làm bài theo cặp

- Gọi HS phát biểu ý kiến

- Muôn người như một

- Chậm như rùa

- Ngang như cua

- Cày sâu cuốc bẫm

- Gv giúp Hs tìm hiểu nghĩa các thành

+ Các tiếng chứa ua : của ,múa

+ Các tiếng chứa uô: cuốn , cuộc , buôn , muôn

- HS đọc yêu câu của bài

- HS làm bài

- Gọi HS phát biểu

+ Muôn người như một: ý nói đoànkết một lòng

+ Chậm như rùa quá chậm chạp

+ Ngang như cua: tính tình gàn dở,khó nói chuyện, khó thống nhất ý kiến

+ Cày sâu cuốc bẫm: chăm chỉ làmviệc trên ruộng đồng

- 1 đến 2 HS nhắc lại - Thực hiện

Trang 6

Ngày soạn: 16/ 9/2017Ngày dạy: Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2017

Tiết 1: Toán

Tiết thứ 22: ÔN TẬP: BẢNG VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG

I MỤC TIÊU:

- Biết tên gọi, ký hiệu mối quan hệ giữa các đơn khối lượng thông dụng

- Biết chuyển đổi các số đo độ dài.Giải các bài có liên quan đến đơn vị đokhối lượng BT1, 2, 4

- Bảng phụ viết nội dung BT1

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- 1 kg bằng bao nhiêu yến ?

- Hs làm tiếp vào các cột còn lại để

hình thành bảng như SGK

?Hai đơn vị đo khối lượng liên nhau thì

đơn vị lớn gấp mấy lần đơn vị bé ?

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- HS làm bài theo nhóm đôi, 1 nhóm

làm bảng phụ

- Treo bảng phụ, NX

Bài 3: Điền dấu > < = vào chỗ chấm.

4km 37km = 4037m

8m 12cm = 812 cm 354dm = 35m 4dm 3040m = 3km 040m

- Cả lớp nhận xét, sửa bài

- Lắng nghe

+ Bằng 10 hg + Bằng 101 yến

+ Hai đơn vị đo khối lượng liền nhauthì đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé, đơn

Trang 7

- HS đọc yêu cầu của bài.

? Ngày đầu bán được bao nhiêu kg?

? Ngày thứ hai bán được bao nhiêu kg?

? Muốn biết ngày thứ ba bán được bao

nhiêu ta làm NTN?

- GVchấm ghi nhận xét

C Củng cố, dặn dò : (2’)

- HS nhắc lại bảng nhắc lại bảng dơn vị

đo khối lượng

14 tấn = 250 kg

- 1 HS đọc

- Tìm hiểu đề

- HS giải bài Bài giải

1 tấn = 1000kg Ngày thứ 2 cửa hàng bán được :

300 2 = 600 (kg)Ngày thứ 3 cửa hàng bán đựơc :

1000 – (300 + 600) = 100 (kg) Đáp số : 100 kg

Bảng phụ viết nội dung của BT1,2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của Gv Hoạt động của HS

- Hs đặt câu phân biệt1cặp từ trái nghĩa

- GV nhận xét, tuyên dương

B Bài mới: (33’)

1.Giới thiệu bài:

Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn Hs làm bài tập:

Bài tập1: Dòng nào dưới đây nêu đúng

VD: Cô ấy lúc vui, lúc buồn

- Cho HS đọc yêu cầu của bài

Trang 8

nghĩa của từ hòa bình?

- Gv hướng dẫn

- Gọi HS phát biểu

? Tại sao em không chọn ý a hoặc ýc ?

- Kết luận: Hòa bình là trạng thái không

- Gọi HS nêu ý nghĩa của từng từ

- Giúp Hs hiểu nghĩa các từ :

thanh thản (tâm trạng nhẹ nhàng, thoải

mái không có điều gì áy náy, lo nghĩ);

thái bình (yên ổn không có chiến tranh,

loạn lạc)

Bài tập 3 : Em hãy viết đoạn văn

khoảng 5-7 câu miêu tả cảnh thanh bình

của một làng quê hoặc thành phố mà

- Nhận xét tiết học, biểu dương những

Hs tốt YC Hs chưa viết xong về nhà

tiếp tục hoàn chỉnh đoạn viết

để nói về tình hình đất nước hay thếgiới

+ Trạng thái hiền hòa yên ả : Yên ả là

trạng thái của cảnh vật ; hiền hoà làtrạng thái của cảnh vật hoặc tính nếtcon người

- HS làm bài

- 1-2 HS phát biểu

Các từ đồng nghĩa với hoà bình :

yên bình, thanh bình, thái bình

- Hiền hòa: Hiền lành, ôn hòa

- Yên tĩnh: Không có tiếng động

- Bình yên: Yên lành, không gặp rủi ro

- Cho HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở, 1 em làm bảngphụ

VD: Quê em nằm bên con sông Mãnghiền hòa Những cánh đồng lúa rộngmênh mông, xanh mướt Đàn cò trắngrập rờn bay lượn Bên bờ sông đàntrâu thung thăng gặm

- Lắng nghe

Trang 9

Tiết 5: Khoa học Tiết thứ 9: THỰC HÀNH NÓI “KHÔNG!”

ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Nêu được một số tác hại của các chất gây nghiện: rượu, bia, thuốc lá,

ma túy

- Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma túy

*GDKNS: Kĩ năng phân tích và xử lí thông tin Kĩ năng tổng hợp, tư duy

hệ thống thông tin Kĩ năng giao tiếp, ứng xử

- Phiếu ghi các câu hỏi về tác hại của các chất gây nghiện

Tác hại củathuốc lá

Tác hại của rượu,

bia

Tác hại của cácchất ma túyĐối với người sử dụng

Đối với người xung

quanh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

? Để giữ vệ sinh cơ thể tuổi dậy thì,

em nên làm gì?

? Chúng ta nên và không nên làm gì

để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh

thần ở tuổi dậy thì?

- Nhận xét

- Kiểm tra việc sưu tầm tranh ảnh,

sách báo về tác hại của rượu, bia,

- HS lắng nghe, nhắc lại, ghi vở

- 3-5 HS tiếp nối nhau đứng dậy giớithiệu thông tin mà mình đã sưu tầmđược

Trang 10

hại của rượu bia hoặc thuốc lá hoặc

ma túy

- Báo bài

- Gọi HS đọc lại phiếu hoàn chỉnh

- Gọi HS đọc lại thông tin trong SGK

- 3 HS tiếp nối nhau đọc

- Trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

GV- HS: Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm Hòa bình

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

A Kiểm tra bài cũ : (5’)

- HS lên bảng kể câu chuyện Tiếng vĩ

cầm ở Mỹ Lai

? Câu chuyện nói lên điều gì?

B Bài mới: (33’)

- Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn Hs kể chuyện:

a)Tìm hiểu đề bài

- Cho HS đọc đề bài

- GV dùng phấn màu gạch chân dưới các

từ đã nghe, đã đọc, ca ngợi hòa bình,

- HS nối tiếp nhau đọc gợi ý trong

Trang 11

SGK

b Kể chuyện trong nhóm

- Cho HS kể chuyện theo nhóm 4

- GV quan sát giúp đỡ các nhóm

- Gợi ý các câu hỏi trao đổi:

? Trong câu chuyện bạn thích nhân vật

c)Thi kể chuyện trước lớp

- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp

- GV nhận xét

- Cho HS bình chọn bạn có câu chuyện

hay nhất

C Củng cố, dặn dò: (2’)

- GV chốt lại ND bài Nhận xét tiết học

- Dặn Hs về nhà chuẩn bị bài sau

SGK

- HS kể chuyện theo nhóm 4

- Các nhóm kể chuyện, nhận xét bổsung cho nhau và trao đổi về ý nghĩacủa từng câu chuyện

Tiết 1: Toán Tiết thứ 23: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết tính diện tích một hình quy về tính diện tích hình chữ nhật, hìnhvuông

- Biết giải các bài toán với các số đo độ dài, khối lượng

Hình vẽ BT3 vẽ sẵn trên bảng lớp

A Kiểm tra bài cũ : (5’)

- 2 hs lên bảng làm bài tập 2a,b /24

- Lắng nghe

Trang 12

- Giới thiệu : Luyện tập.

? Mảnh đất được tạo bởi các mảnh có

kích thước, hình dạng như thế nào ?

? Hãy so sánh diện tích của mảnh

đất với tổng diện tích của hai hình

Cả hai trường thu đựơc là:

- 1 HS đọc đề bài Bài giải 120kg = 120 000g

Đà Điểu nặng gấp chim sâu số lần là:

120 000 : 60 = 2000 (lần) Đáp số: 2000 lần

- HS làm bài vào vở

Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD :

14 x6 = 84 (m2)Diện tích hình vuông CEMN :

7 x 7 = 49 (m2)Diện tích của mảnh đất là :

84 + 49 = 133 (m2) Đáp số : 133 m2

- Cả lớp nhận xét

- Ta có thể vẽ thêm được HCN có kíchthước:

Chiều rộng 1 cm chiều dài 12 cm

Chiều rộng 2 cm chiều dài 6 cm

- HS thực hiện

Trang 13

* GDKNS: KN lắng nghe tích cực, nhận thức, giải quyết vấn đề.

- Tranh minh họa bài đọc SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- Hs đọc lại bài Một chuyên gia máy xúc

? Câu chuyện nói lên điều gì?

B Bài mới: (33’)

1 Giới thiệu bài :

- QS tranh SGK và mô tả những gì em

nhìn thấy

- Nêu xuất xứ bài thơ

2 Hướng dẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài

a) Luyện đọc:

- 1HS đọc bài

? Bài thơ gồm có mấy khổ?

- HD cách đọc

- Cho HS đọc nối tiếp lần 1

- Luyện đọc từ khó: Ê-mi-li, Mo-ri-xơn,

Giôn-xơn , Pô-tô-mác , Oa-sinh-tơn

- Cho HS đọc nối tiếp lần 2, 3

? Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến

tranh xâm lược của đế quốc Mĩ ?

- 1-2 HS đọc+ Tình cảm chân thành của mộtchuyên gia nước bạn

- Lắng nghe

- Cả lớp lắng nghe+ Gồm 4 khổ

- HS nối tiếp đọc bài

=>Ý1: Chú Mo-ri-xơn nói chuyện

cùng con gái Ê-mi-li.

- 1 HS đọc+Vì đó là cuộc chiến tranh phinghĩa vô nhân đạo, không nhândanh ai và đốt bệnh viện , trườnghọc , giết trẻ em , giết những cánh

Trang 14

- Rút ý 2.

- Khổ thơ 3

? Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ

biệt ?

? Vì sao chú Mo-ri-xơn nói với con “ Cha

đi vui , xin mẹ đừng buồn” ?

Quyết định tự thiêu, chú Mo-ri-xơn mong

muốn ngọn lửa mình đốt lên sẽ thức tỉnh

mọi người, làm mọi người nhận ra sự thật

về cuộc chiến tranh xâm lược phi nghĩa,

c) Đọc diễn cảm và HTL bài thơ:

- HS nối tiếp đọc lại bài

=>Ý2: Tố cáo tội ác của chính

quyền Giôn –xơn.

- HS đọc+ Chú nói: Trời sắp tối, không bếÊ-mi-li về được.Chú dặn con: Khi

mẹ đến, hãy ôm hôn mẹ cho cha vànói với mẹ“ Cha đi vui, xin mẹđừng buồn”

+ Chú muốn động viên vợ con bớtđau buồn, bởi chú đã ra đi thanhthản, tự nguyện, vì lí tưởng cao đẹp

=>Ý3: Lời từ biệt vợ con của chú

Mo-ri-xơn.

- 1 HS đọc+ Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu để đòihòa bình cho nhân dân Việt Nam

Em rất cảm phục trước hành độngcao cả đó

Trang 15

* KNS: - Tìm kiếm và xử lí thông tin.

- Hợp tác(cùng tìm kiếm số liệu, thông tin)

- Thuyết trình kết quả tự tin

- Một số bảng phụ kẻ bảng thống kê

- Gọi HS đọc lại bảng thống kê số HS trong

từng tổ của lớp

B Bài mới: ( 33’)

- Gv nêu mục đích , yêu cầu của bài học

2 Hướng dẫn Hs luyện tập:

Bài tập 1:

Đây là thống kê đơn giản (kết quả học

tập của một bạn trong một tháng) nên Hs

+ Trao đổi bảng thống kê kết quả học tập

mà mỗi Hs vừa làm ở BT1 để thu thập đủ

số liệu về từng thành viên trong tổ

+ Kẻ bảng thống kê có đủ số cột dọc (ghi

điểm số như phân loại ở BT1) và dòng

ngang (ghi họ tên từng Hs )

Trang 16

- Treo bảng phụ, Cả lớp GV nhận xét.

C Củng cố, dặn dò: (2’)

- Bảng thống kê có tác dụng gì?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị trả bài văn tả cảnh

+ Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, có điều kiện so sánh số liệu

- Biết giữ vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng cụ nấu ăn, ăn uống

*GDKNS: KN lắng nghe tích cực, hợp tác, giải quyết vấn đề

- Kiểm tra SGK và vở bài tập HS

B Bài mới: (30’)

1 Giới thiệu bài: trực tiếp

2 Các hoạt động:

a) Hoạt động 1: Xác định các dụng cụ đun,

nấu, ăn uống thông thường trong gia đình và

đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản các dụng cụ

đun, nấu, ăn uống thông thường trong g đình.

- GV chia lớp thành 5 nhóm

- GV giao nhiệm vụ và phát phiếu thảo luận

cho các nhóm:

+ Nhóm 1: Kể tên, nêu đặc điểm, cách sử

dụng, bảo quản các loại bếp đun

dụng, bảo quản các loại dụng cụ nấu

dụng, bảo quản các loại dụng cụ dụng để bày

thức ăn và ăn uống

dụng, bảo quản các loại dụng cụ cắt, thái

dụng, bảo quản các loại dụng cụ khác dùng khi

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	57,91 KB