chu de truong mam non

Mục đích yêu cầu: - Trẻ được múa hát các bài hát về trung thu - Trẻ biết được ngày tết trung thu là ngày nào?. - Trẻ được làm gì trong ngày tết trung thu II.[r]

Trang 1

Tết trung thu của bé

Phát triển nhận thức

Phát triển ngôn ngữ

Tình cảm& các mối quan hệ

* Dinh dưỡng: Trò chuyện về

các loại thực phẩm và món ăn

trong trường mầm non

- Biết ích lợi của các món ăn, ăn

hết xuất

- Tự phục vụ chăm sóc bản thân:

Đánh răng, rửa mặt, rẳ tay

- Luyện tập hành vi văn minh

trong ăn uống: Chào, mời khi ăn,

không nói chuyện khi ăn

* Thể dục: Bò thấp chui qua

cổng

* KPKH: Trò

chuyện về ngày tết trung thu

- Trò chuyện với trẻ

về trường mầm non

- Trò chuyện về công việc của các cô bác trong trường mầm non, các khu vực trong trường

- Thơ: Trăng sáng

* Âm nhạc: Rước đèn dưới ánh

trăng,Vui đến trường, em đi mẫu giáo,

trường chúng cháu là trường mầm

non,ngày vui của bé

TC: Đoán tên bạn hát

- Chơi đóng vai: Cô giáo, bán hàng, nấu ăn

- Xây dựng: xây dựng trường mầm non

- Cùng chơi với bạn, làm đồ chơi tặng bạn

- Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ khi trường

Trang 2

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 3: TẾT TRUNG THU CỦA BÉ

Thời gian thực hiện 1 tuần :Từ ngày 21 đến ngày 25 tháng 9 năm 2015

Người thực hiện: Tạc Thị Hồng Trang Hoạt

PTNN

Thơ : Trăng sáng

PTTM

Hát VĐ:

Rước đèn dưới trăngNghe hát : Rước đèn ông sao

Tổ chức trung thu toàntrường

Quan sát câybàng

Quan sát chiếc đèn lồng

Hoạt

động

góc

- Góc xây dựng: Xây trường mầm non

- Phân vai: Bán hàng, cô giáo, bác sỹ

- Góc thiên nhiên: Bảo vệ và chăm sóc cây xanh

Chơi các trò chơi dângian

Lao động vệ sinh tập thế

Tổ chức tết trung thu tại lớp

Ăn xế - vệ sinh – nêu gương – trả trẻ Ngày…….tháng 09 năm 2015 Duyệt thực hiện

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

Trang 3

- Cây xanh, thảm

cỏ, cây cảnh

- Đất nặn que, sỏi

- Trẻ thoả thuận và tự nhận vai chơi

- Trẻ xây dựng trườngMầm non , khuôn viên trường

- Cô quan sát và hướngdẫn trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

- Đồ chơi bác sỹ

- Cô giáo

Trẻ thoả thuận vai chơi

và tự chơi theo hướng dẫn của cô

- Cô bâo quát và đưa

ra một số tình huống cho trẻ tự giẩi quyết

- Nhận xét sau khi chơi

- Cô hướng dẫn trẻ cách giở sách

- hướng dẫn trẻ xem tranh truyện về những câu truyện quen thuộc

đề trường mầm non

- Tre xem sách, tô màu tranh

Trang 4

thuật cho trẻ

Ôn luyện bài hát

- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay

- Giấy trắng giấy màu, bút màu

- Tranh ghép

- Cô quan sát và gợi ý cho trẻ

- Kết thúc: Cho trẻ trưng bày sản phẩm đẹp

- Nhận xét tuyên dương

Góc

thiên

nhiên

- Nhằm hình thành ở trẻ tình yêu thiên nhiên cây cỏ và ý thứclao động

- Đồ dùng đồ chơi góc thiên nhiên

- Cô hướng dẫn trẻ tỉa

lá úa, lá sâu, nhặt cỏ, tưới cây.Trẻ chơi với cát, sỏi

THỂ DỤC SÁNG Tập theo bài :Vườn trường mùa thu

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ tập đúng các động tác theo cô, biết tạo các động tác khỏe

- Phát triển vận động đều các cơ quan vận động

- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ, rèn luyện thói quen thể dục thể thao

- Cho trẻ đi các kiểu chân kết hợp chạy chậm chạy nhanh

* Trọng động : Tập các động tác kết hợp với bài hát “Vườn trường mùa thu”

(Đội hình vòng tròn)

- Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay : Tay đưa ra phía trước, gập khuỷu tay ngón tay chạm vai

- Chân : Bước khuỵu chân sang bên

- Bụng : Nghiêng người sang hai bên

- Bật : Bật khép tách chân

Trang 5

- Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp kết hợp theo lời bài hát.

* Trò chơi: “Kéo co”

* Hồi tĩnh: - Trẻ đi nhẹ nhàng 2, 3 vòng vào

Thứ hai ngày 21 tháng 09 năm 2015

A – Đón trẻ: - Cô cho trẻ vào lớp, cho trẻ vào các góc tự hoạt động.

- Ngày tết ở các miền trên đất nước ta

- Bé được khám phá về tết trung thu ở trường mầm non

2 Kỹ năng: Dạy trẻ cách trả lời đủ câu, rõ ràng.

3 Thái độ: Giữ trật tự khi cô giáo nói.

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về ngày tết trung thu, các hoạt động trong ngày hội

- Đồ dùng đồ chơi

III Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt đông 1: Gây hứng thú

Hát : Rước đèn dưới trăng

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nói lên điều gì?

- Trẻ hát

- Rước đèn dưới trăng

- Các bạn nhỏ đi rước đèn

Trang 6

- Dưới đèn vào ngày gì?

- Ngày tết trung thu là vào ngày nào?

- Diễn ra trong tháng mấy?

- Điều gì đặc biệt diễn ra trong ngày này?

2 Hoạt động 2: Trò chuyện về tết trung thu

- Cho trẻ xem hình ảnh về tết trung thu

- Trên màn hình có những gì?

- Các bạn nhỏ đang làm gì?

- Ngoài đèn ông sao còn có gì?

- Mâm ngũ quả trong ngày tết trung thu có những

loại quả nào?

- Tết trung thu diễn ra vào ngày nào trong năm?

- Bố mẹ chúng mình thường mua những gì cho

- Ngoài ra còn có những loại quả nào nữa?

- Trong ngày tết trung thu các con được làm gì?

- Chúng mình rước đèn vào thời điểm nào?

- Tại sao lại rước đèn vào buổi tối?

- Có rất nhiều loại đồ chơi trong ngày tết trung thu

vì vậy các bạn chơi phải cẩn thận…

3 Hoạt động 3: TC: Sắm tết trung thu

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Hình ảnh về ngày tết trungthu

- Múa hát, rước đèn

- Các loại đèn và mâm ngũ quả

Trang 7

Quan sát đèn ông sao

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ nhận biết những đặc điểm của chiếc đèn ông sao truyền thống, cách điệu hiện

đại.Biết yêu quý giá trị nghệ thuật truyền thống từ xa xưa

- Thích thú khi được rước đèn trong dịp tết trung thu

- Trên tay cô có gì đây?

- Chiếc đèn này có đặc điểm gì?

- Hình dạng ?- Màu sắc?

- Nó được làm từ nguyên liệu gì?

- Trên đèn có hoa văn gì?

- Đèn ông sao có từ bao giờ?

Đèn dùng trong dịp nào?

- Ngoài chiếc đèn ông sao 5 cánh, còn có

những loại đèn nào?

- Còn có rất nhiều đồ chơi được bán trong

dịp tết trung thu, bạn nào kể cho cô và cả

- Từ tre, giấy màu

- Hoa văn uốn lượn

- Có từ rất lâu đời, không thể xác định được, gắn liền với truyền thống rằm tháng tám

- Đêm trung thu rước đèn đi đón chị hằng

- Đèn lồng, mặt lạ…

- Mặt lạ, các loại đèn…

- Trẻ chơi

Trang 8

D - Hoạt động góc: Thực hiện theo kế hoạch đã soạn

E – Vệ sinh – Ăn trưa – Ngủ trưa

- Tự rửa tay trước khi ăn, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ biết tên một số món ăn trong ngày

- Động viên trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn, ăn hết xuất

- Tập trung cho trẻ ngủ nhanh, nghe nhạc dân ca

- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết

F – Hoạt động chiều.

* Ngủ dậy - Vệ sinh - Vận động nhẹ - Ăn phụ

* Hoạt động tự chọn theo các góc

- Trẻ tự nhận vai chơi, chọn góc chơi

- Trẻ chơi thể hiện hành động, ngôn ngữ theo vai chơi của mình

- Vui chơi đoàn kết, biết phối hợp với bạn chơi

- Lấy cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định

II Chuẩn bị

- Đồ dùng, đồ chơi cho các góc

III Tổ chức hoạt động

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ chọn góc chơi

- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cô và trẻ cùng thỏa thuận và nhận vai chơi

- Con thích chơi ở góc nào? Ở góc đó con sẽ chơi

như thế nào?

- Khi chơi con phải như thế nào?

- Cho trẻ lấy ảnh cắm vào góc chơi

Trang 9

3 Hoạt động 3: Nhận xét các góc chơi

- Cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét các góc chơi

- Trẻ nhận xét

* Ăn xế - Vệ sinh – Thu dọn đồ - Trả trẻ

G – Đánh giá cuối ngày:

Tổng số trẻ đi học Vắng

+ Tình trạng sức khỏe

+ Kết quả tham gia các hoạt động:

+ Trẻ cần quan tâm

+ Lý do khắc phục trẻ

Thứ 3 ngày 22 tháng 9 năm 2015.

A – Đón trẻ:

- Cô cho trẻ vào lớp, cho trẻ vào các góc tự hoạt động

- Thể dục sáng Tập bài tập thể dục âm nhạc

- Trò chuyện về trường mầm non

- Điểm danh

B – Hoạt động học có chủ đích.

PTTC: Bật chụm tách chân qua 5 ô

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cách bật chụm tách chân

- Phát triển tood chất thăng bằng, khéo léo và sức bật của chân

- Biết luật chơi, cách chơi của trò chơi “ Chuyền bóng qua đầu”

2 Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng thực hiện các vận động của giờ vận động: đi, chạy theo hiệu lệnh, tập hợp, tách hàng; tập bài tập phát triển chung và vận động cơ bản

Trang 10

- 1 số trẻ có kỹ năng bật nâng cao: bật nhanh theo nhịp nhạc và bật bằng hai nửabàn chân trên.

- Trẻ chơi trò chơi đúng cách chơi, đúng luật chơi

3 Thái độ:

- Trẻ có ý thức kỷ luật, tập trung chú ý trong khi học

- Biết tôn trọng cô, tôn trọng bạn : nghe theo sự hướng dẫn của cô, biết nhườngnhịn bạn, biết tự nhắc nhau tôn trọng kỷ luật của tập thể

- Trường chúng mình sắp tổ chức vui tết trung

thu rồi đấy

- Các bạn có muốn đi vui tết trung tu cùng các

* Bài tập phát triển chung

- ĐT tay: 2 tay lên cao hạ xuống ( 2x8n)

- ĐT chân: Đưa 2 ta ra trước, chân trước sau

- Rước đèn dưới trăng

- Có ạ

- Trẻ đi vòng tròn, thực hiện các yêu cầu

- Trẻ chuyển đội

- Trẻ thực hiện

Trang 11

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô lần mẫu lần 2: Phân tích động tác

Cô đứng trước vạch chuẩn, 2 chân chụm, 2 tay

chống hông khi có hiệu lệnh cô bật nhảy tách

chân vào 2 ô tiếp theo cô bật nhảy chụm chân

rồi tách chân ra cho đến hết vòng và đi về cuối

*TC: Chuyền bóng qua đầu

- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi

C - Hoạt động ngoài trời.

Quan sát bầu trời thời tiết

Trang 12

- Rèn kĩ năng vẽ nặn ,xếp hạt

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ cơ thể khi thay đổi thời tiết ,có ý thức đoàn kết giúp

đỡ nhau trong hoạt động

Chúng mình đang đứng ở đâu đây?

- Chúng mình nhìn xem trong sân trường có

gì?

- Chúng mình có biết bây giờ là mùa gì

không?

- Thời tiết của mùa thu như thế nào?

- Cm thấy thời tiết hôm nay như thế nào?

- Thời tiết hơi lạnh cm đi học pải mặc ntn?

- Chúng mình ko mặc quần áo dài vào buổi

sáng thì điều gì sẽ xảy ra?

- Thời tiết buổi trưa thì ntn?

- Nếu nóng cm pải làm gì?

- Đến chiều thì thời tiết ntn?

* Củng cố : mùa thu thì tiết trời mát mẻ,buổi

sáng và buổi tối tiết trời se lạnh vì thế cm pải

mặc quần áo dài.Buổi trưa trời ấm thì cm

mặc quần áo cộc

Cho trẻ trải nghiệm thời tiết trong ngày?

Muốn cho không khí trong lành mát mẻ thì

cm pải bảo vệ môi trường.Khong vứt rác,ko

Trong sân trường-

-Có đồ chơi,cây xanh,hoa…-

Mát mẻ-

Trẻ trả lời-

Mặc áo dài-

Trang 13

bẻ cành bẻ cây……để cho bầu ko khí trong

*Hoạt động 4 : Chơi theo ý thích

- Cho trẻ chơi theo nhóm

+ Kết thúc: Nhận xét – chuyển hoạt động

F – Hoạt động chiều.

* Đọc thơ: Ông trăng – chị Hằng

- Trẻ biết đọc bài thơ cùng cô

- Biết tên bài thơ và tên tác giả

II Chuẩn bị: Cô thuốc bài thơ, câu hỏi đàm thoại

1 Hoạt động 1: Ổn định

2 Hoạt động 2: Đọc thơ - giới thiệu bài thơ

- Bây giờ cô hướng dẫn các con đọc bài thơ : “Ông

trăng – chị Hằng”

- Cô đọc trước 1 lần: Giới thiệu tên bài thơ, tác giả

- Vâng ạ

- Cả lớp lắng nghe cô đọc

Trang 14

- Bây giờ các con đọc theo cô nhé

- Cô đọc câu nào trẻ đọc theo câu đấy ( 3-4 lần)

-Muốn đọc bài thơ diễn cảm hơn về nhà các con

phải đọc nhiều lần thì mới thể hiện bài thơ được

diễn cảm, các con nhớ chưa

- Trẻ đọc theo cô

- Vâng ạ

* Vệ sinh – Ăn xế - Thu dọn đồ dùng - Trả trẻ

G – Đánh giá cuối ngày:

+Tình trạng sức khỏe

+Kết quả tham gia các hoạt động:

+ Lý do khắc phục:

Thứ 4 ngày 23 tháng 9 năm 2015

- Thể dục sáng Tập bài tập phát triển chung

- Điểm danh

B – Hoạt động học có chủ đích

Lĩnh vực: PTNN

Thơ: Trăng sáng

1 Kiến thức

- Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm thể hiện nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ

2 Kĩ năng

- Giúp trẻ phát triển lời nói, làm tăng vốn từ cho trẻ

3 Thái độ

- Thông qua bài thơ, giáo dục trẻ biết ý nghĩa của ngày tết trung thu

Trang 15

II Chuẩn bị

- Máy tính, máy chiếu

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại

III Tổ chức hoạt động

1 Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú

Cả lớp hát bài “ Rước đèn dưới trăng”

Trò chuyện về nội dung bài hát

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài thơ, tên tác giả.

- Cô đọc lần 1 diễn cảm, chú ý cách thể hiện ngữ

điệu

+ Cô vừa đọc bài thơ?

- Cô đọc lần 2: Trên máy chiếu

* Đàm thoại nội dung bài thơ

- Trong bài thơ này sân nhà em như thế nào?

- Sân nhà em sáng nhờ đâu?

- Hình ảnh trăng tròn được ví như thế nào? Những câu

thơ nào nói lên điều đó?

- Khi trăng khuyết tác giả miêu tả trăng giống con gì

đang trôi? Câu thơ nào tả trăng khuyết?

- Trăng và bạn được ví như đôi bạn thân, câu thơ nào

thể hiện điều đó?

- Chúng mình thấy hình ảnh trăng như thế nào?

- Hình ảnh trăng rất là đẹp giúp chúng ta được rước

đèn, phá cỗ trung thu, ngắm cảnh làng quê vào buổi

Trang 16

tối, đó là những hình ảnh của tự nhiên.Vì vậy các con

phải biết yêu quý ánh trăng hòa bình, yêu thiên nhiên

tươi đẹp

- Cả lớp đọc thơ ( 2 – 3 lần)

- Cá nhân đọc

3 Hoạt động 3: Trò chơi: Ghép tranh

- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi

1.Kiến thức: Trẻ biết được những đặc điểm và ích lợi của cây

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát chú ý, ghi nhớ có chủ định, trả lời nhanh nhẹn

3 Thái độ: Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động của giờ học, có tinh thần đoàn

kết thi đua Vui chơi đoàn kết với các bạn, chăm sóc bảo vệ cây

- Cô và chúng mình đang đứng ở đâu? Cây gì

đây? Cây bàng được trồng ở đâu?

- Các con nhìn kĩ xem cây có đặc điểm gì? Cây

có các bộ phận nào?

- Nêu đặc diểm của từng bộ phận?rễ cây có

nhiệm vụ gì? nếu không có rễ thì cây có sống

Trang 17

được không?lá như thế nào?

- Cho trẻ sờ vào lá cây

- Cho trẻ nhận xét

- Điều gì sẽ xảy ra khi cây không được chăm

sóc?

Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây

2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Kéo co”

Cô phổ biến luật chơi và cách chơi

3 Hoạt động 3: Chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi với lá cây xếp hình ngôi nhà, vẽ

Kết thúc Khen trẻ, cho trẻ rửa tay chân

- Vệ sinh rửa tay sạch sẽ

F – Hoạt động chiều:

*Chơi trò chơi dân gian

Trang 18

HĐ1: Gây hứng thú

- Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ

HĐ2: Dạy trẻ chơi trò chơi dân gian

- Lộn cầu vồng, kéo cưa lừa xẻ

- Mời trẻ cùng chơi

* Kết thúc: Khen trẻ, thu dọn đồ dùng

- Trẻ ngồi xung quanh

- Trẻ Lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ thực hiện

* Vệ sinh – Ăn xế - Thu dọn đồ - Trả trẻ

G – Đánh giá cuối ngày

+ Tình trạng sức khỏe

+ Kết quả tham gia các hoạt động:

+ Lý do khắc phục:

Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2015.

- Thể dục sáng Tập bài tập phát triển chung

- Điểm danh

B – Hoạt động học có chủ đích.

PTTM: Âm nhạc :

NDTT: HVĐ: Rước đèn dưới ánh trăng – St: Phạm Tuyên NKH: + Nghe hát: Chiếc đèn ông sao – St: Phạm Tuyên

+ TCÂN : Nghe nhạc đoán tên bài hát

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả Hiểu nội dung bài hát

- Trẻ biết thể hiện động tác theo lời bài hát

Trang 19

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng ca hát và vận động,tai nghe âm nhạc cho trẻ

3.Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động

II Chuẩn bị:

- Đĩa nhạc, câu hỏi đàm thoại, trò chơi

1 Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú

- Hôm nay ai đưa các con đi học?

- Chúng mình đi bằng phương tiện gì?

- Đến trường các con thấy như thế nào?

- Các con thấy trường mình như thế nào?

2 Hoạt động 2: Vận động : Rước đèn dưới trăng

- Giới thiệu tên bài hát

- Cô và trẻ hát bài hát 1 lần

- Bài hát nói về điều gì?

- Để bài hát thêm hay hơn bây giờ cô và cả lớp

cùng vận động theo lời bài hát nhé

- Cho trẻ vận động bài hát lần 1(theo nhạc)

- Cho trẻ vận động bài hát lần 2

- Cho trẻ vận động bài hát lần 3

- Cho trẻ vận động theo tổ,nhóm,cá nhân

3 Hoạt động 3: Nghe hát “ Chiếc đèn ông sao”

Sáng tác : Phạm Tuyên

- Cô giới thiệu tên bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần

- Trẻ chơi

C - Hoạt động ngoài trời

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	54,38 KB