chu de TRUONG LOP MAM NON

ngôn ngữ nhận thức: thẩm mỹ Dinh dưỡng Bài thơ : -Cháu biết - Bài hát sức khỏe : Trăng sáng, được ngày tết Trường biết giử gìn Bạn Mới, Cô trung thu là chúng vệ sinh ở giáo con,giờ ngày [r]

GV : LÊ THỊ NGỌC DIỄM LỚP : CHỒI 1

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HUYỆN CÀNG LONG

TRƯỜNG MẪU GIÁO TUỔI THƠ

CHỦ ĐỀ

CHỦ ĐỀ

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HUYỆN CÀNG LONG

TRƯỜNG MẪU GIÁO TUỔI THƠ

TRƯỜNG LỚP MẦM NON

TRƯỜNG LỚP MẦM NON

THỜI GIAN BIỂU



12h 45 – 1h Thông thoáng vệ sinh

CHỦ ĐỀ : BÉ YÊU TRƯỜNG LỚP MẦM NON

Thời gian thực hiện từ 3/ 9/2012 đến 21 / 9/2012

A.Mục tiêu :

1 Phát triển thể chất:

- Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non

- Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống: Rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh

- Phối hợp tay chân nhịp nhàng để tham gia các hoạt động

- Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân

- Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường, lớp mầm non

2 Phát triển nhận thức :

- Biết tên, địa chỉ của trường, lớp đang học.

- Phân biệt được các khu vực của trường và công việc của các cô bác trong

khu vực đó

- Biết ngày trung thu là ngày 15 tháng 8 hàng năm.

- Biết tên của các cô trong trường và tên các bạn trong lớp.

- Ôn số lượng trong phạm vi 2

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện,thảo luận Biết lắng nghe cô và

các bạn nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi

- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.

- Biết kể về các hoạt động trong lớp, trong trường.

- Kể chuyện, đọc thơ diễn cảm về trường lớp mầm non

4 Phát triển tình cảm xã hội:

- Biết kính trọng yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường.

- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường.

- Biết thực hiện một số quy định của lớp, của trường.

- Biết giữ gìn,bảo vệ môi trường: Cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong,

- Biết hát và vận động một số bài hát theo chủ đề như: “Ngày vui của bé”

“vườn trường mùa thu”- Biết vận động theo nhạc: Vỗ tay theo phách

- Dạy cháu biết yêu cái đẹp của cuộc sống xung quanh,vui tươi hồn nhiên

khi tới lớp

- Phấn khởi khi tham gia các hoạt động tạo hình ở lớp,yêu quí sản phẩm làm

ra

- Biết làm một số lồng đèn đơn giảng.

MẠNG NỘI DUNG : 4 tuần

CHỦ ĐỀ TRƯỜNG LỚP MẦM NON

ĐỒ DÙNG

ĐỒ CHƠI CỦA LỚP

LỚP HỌC VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN THÂN

- Biết công việc của từng người trên lớp

- Biết hoạt động trong một ngày của bé ở lớp

- Biết yêu thươngquý mến bạn bè

- Dạy cháu tên gọi công dụng của một số đồ dùng đồ chơi trong lớp

- Biết cách sử dụng ,bảo quản

đồ chơi

- Biết một số quiđịnh khi tham gia trò chơi cùngbạn

NGÔI

TRƯỜNG

BÉ THƠ

VUI HỘI TRĂNG RẰM

- Cháu biết tên gọi của một số

đồ dùng lồng đèn

- Biết cách sử dụng ,bảo quản lồng đèn

- Biết một số bài hát về trung thu

- Trăng rằm là lễhội của các cháu thiếu nhi, thể hiện tấm lòng hiếu thảo đối vớiông bà cha mẹ

MẠNG HOẠT ĐỘNG

BÉ YÊU TRƯỜNG LỚP MẦM NON

Thời gian thực hiện từ 3/ 9/2012 đến 28/ 9/2012.

Bài thơ : Trăng sáng, Bạn Mới, Cô giáo con,giờ trò chuyện tiếng việt về trương lớp mầm non đồ dùng đồ chơi của lớpcô giáo

và bạn mới,hoạt độngngoài trời…

Phát triển nhận thức:

-Cháu biết được ngày tếttrung thu là ngày tết dành cho các em nhỏ qua hoạt động làm quen với môi trường xung quanh

- Biết về trường lớp mầm non

- LQVT : ôn

số lượng trong phạm vi

5, nhận biết phân biệt hình tròn, vuông

Phát triển thẩm mỹ

- Bài hát

Trường chúng cháu đây

là trường mầm non, Chào ngàymới, Ngàyvui của bé,

…

- Tạo hình :

vẽ trường mầm non,

vẽ con đường tới trường, làm bánh trung thu

Phát triển tình cảm xã hội : cháu

yêu quí và biết chia sẽ với bạn bè vềniềm vui ngày hộị, hoạt động học tập, hoạt động hàng ngày, qua hoạt động góc phân vai

KẾ HOẠCH TUẦN 1 Chủ đề : NGÔI TRƯỜNG BÉ THƠ

1/ Yêu cầu :

- Biết lắng nghe và làm theo hiệu lệnh của cô khi đến lớp

- Biết về ngôi trường mới với khung cảnh mới lạ,biết ngôi trường mới có cô giáo,bạn bè…

- Hứng thú tham gia các hoạt động ngoài trời,vui chơi trong sân trường

- Biết chia và tạo nhóm theo yêu cầu của cô

- Biết hợp tác cùng với bạn để thực hiện những nhiệm vụ chung của nhóm

- Biết cất giữ đồ dùng ,đồ chơi mỗi khi thực hiện xong

- Yêu quí sản phẩm làm ra

2 Chuẩn bị :

- Đội hình các giờ học phù hợp.

- Đội hình giờ tập thể dục ,sân bãi sạch sẽ an toàn.

- Tranh ảnh bài thơ “bạn mới”

- Giấy vẽ ,bút chì ,bút màu,đất nặn,bảng con…

- Bài hát : Chào ngày mới

Vị trí của phòng học

Công việc của các cô trong trường

Các phòng khác ở trong trường

 Thể dục chống mệt mõi : “vì sao bé không lắc”

TD: bò thấp chui qua cổng

HĐTH:cắt dán hàng rào

LQVH: bạn mới

Hoạt động ngoài trời:

Trò chơi : trời nắng trời mưa

Nhặt lá xếp hình ngôi trường

Làm sạch đẹpsân trường

Hoạt động góc:

Học tập : nhận biết các nhóm có số lượng ít nhiều

Phân vai : cô giáo ,bạn bè…

Xây dựng: trường học,công viên…

Nghệ thuật : tô màu ngôi trường,xé dán ,lấp ghép

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai ngày 3 tháng 9 năm2012

Hoạt động chung : LQVT: “Ôn số lượng trong phạm vi 2”

Lĩnh vực phát triển: phát triển nhận thức.

I/ Mục đích yêu cầu :

- Cháu nhận biết nhóm có 2 đối tượng.

- So sánh được sự bằng nhau,không bằng nhau của các đối tượng trong

III/ Tiến trình hoạt động :

Hoạt dộng của cô Hoạt động của trẻ

- Cô giới thiệu bài “ ôn số lượng 2” Lắng nghe và nhắc lại

- Cô hỏi nhóm đồ vật 1(bông bảng) có số

Cô cho cháu luyện tập xếp ra nhóm có số

lượng 2 ,sau đó so sánh 2 nhóm đồ vật theo

yêu cầu của cô

Cháu thực hiện theo yêu cầu

- Cô gọi tổ,nhóm ,cá nhân thực hiện Cháu thực hiện

- Cô quan sát sữa sai cho cháu Lắng nghe

- Giáo dục cháu biết yêu quí thiên nhiên Lằng nghe

* Hoạt động3 :tìm đồ vật xung quanh lớp có

số lượng 2

Cháu tìm

- Cô quan sát và gợi ý cho cháu tìm

- Nhận xét tuyên dương giáo dục qua bài Lắng nghe

- Kết thúc

Đánh giá cuối ngày :

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 2012

Hoạt động chung: GDAN

Đề tài : “ CHÀO NGÀY MỚI”.

- Bài hát “ chào ngày mới”.

- Bài hát : “rước đèn dưới ánh trăng”.

- Đàn, nhạc của bài hát.Trò chơi : “ đoán tên bạn hát”.

III/ Tiến trình hoạt động :

Hoạt động mở đầu:

- Cô cho cháu lắng nghe một đọan bài hát “ chào

một ngày mới đàn chim ca vang…”

- Cô giới thiệu bài hát : “ chào ngày mới”

 Hoạt động 1: dạy hát “chào ngày mới”

- Cô hát lần 1 cho cháu nghe.

+ Tóm nội dung bài hát: bài hát nói về sự phấn khởi

hào hứng của các bạn khi đến trường

- Lần 2 cô mở đàn cho cháu nghe giai điệu bài hát.

+

Dạy hát :

- Cô dạy cả lớp hát từng câu theo đến hết bài.

- Cô mở nhạc cho cháu hát kết hợp với nhạc.

- Cô quan sát sữa sai cho cháu.

- Cô gọi tổ nhóm ,cá nhân hát

- Quan sát sữa sai cháu hát.

- Giáo dục cháu biết yêu thương giúp đở bạn,vâng

lời cô giáo

 Hoạt động 2: Vận động hát và nhún chân theo nhịp

bài hát “ rước đèn dưới ánh trăng”

Cháu đoán tên bài hát

Nhắc lại tên bài

Lắng nghe

Lắng nghe

Cháu hát theo cô

Tổ nhóm cá nhân cháu hát

Lắng nghe

Cháu vận động lại

Phát triển ngôn ngữ

Phát triển TCXH

TRƯỜNG MẦM NON Phát triển TCXH

- Cô cho cháu vận động theo tổ ,nhóm ,cá nhân.

- Cô quan sát sữa sai cho cháu.

 Hoạt động 3: trò chơi âm nhạc : “đoán tên bạn hát”.

- Cô hướng dẫn cách chơi và quan sát ,nhận xét

cháu chơi

Kết thúc Nhận xét giáo dục qua bài.

Tổ,nhóm ,cá nhân thực hiện

Lắng nghe nhắc lại tên trò chơi

Cháu tham gia chơi Lắng nghe

Đánh giá cuối ngày :

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ tư ngày 5 tháng 9 năm 2012

Hoạt động chung HDTD

Đề tài: “ BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG”.

Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Trẻ biết bò không chạm cổng Khi bò trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng.

- Phát triển cơ tay, cơ chân Rèn sự tự tin, nhanh nhẹn

- Giáo dục trẻ nề nếp, trật tự, chú ý nghe hiệu lệnh của cô

II/ CHUẨN BỊ :

- Cổng thể dục Số nơ bằng số trẻ

- Phòng học thoáng, an toàn, sạch.Trò chơi : “ mèo và chim sẽ”

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

A Khởi động:

- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi kiễng chân,đi

thường,gót chân, đi thường ,khom lưng,đi

thường,chạy

B Trọng động:

1 Bài tập phát triển chung:

* Tay 3: Hai tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy

* Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục

* Bụng 4: Ngồi duỗi chân cúi gập người về trước

* Bật 2: Bật tiến về phía trước

2 Vận động cơ bản: "BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG"

- Hôm nay cô sẽ cho các con chui qua cổng nha

Cô gọi trẻ tập mẫu: Lần 1: Không giải thích

+ Lần 2: Có giải thích

- Khi bò, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi, tay chân

phối hợp nhịp nhàng, bò bằng bàn tay cẳng chân theo

hướng thẳng Khi đến gần cổng thì bò chui qua cổng

lưng không được chạm vào cổng

- Mời 1-2 trẻ lên làm thử.Cả lớp thực hiện 1-2 lần

- Cho các tổ thi đua.Mời 2 trẻ làm đẹp lên thực hiện

lại

Cháu đi thành vòng tròntheo các kiểu chân

Cháu tập các bài tập phát triển chung 2 lần 8 nhịp

Lắng nghe và nhắc lại tên bài.Quan sát bạn bò

Lắng nghe cô giải thích

Cháu lên thực hiện thử

Thi đua với bạn.

Nhắc lại tên trò chơi

Lắng nghe cô giải thích

Phát triển ngôn ngữ

Phát triển TCXH

TRƯỜNG MẦM NON Phát triển TCXH

3 Trò chơi vận động: "MÈO VÀ CHIM SẺ"

- Cô giải thích cách chơi,quan sát nhận xét cháu chơi

C Hồi tỉnh:

- Cho cháu đi hít thở nhẹ nhàng

- Kết thúc:Nhận xét giáo dục qua bài

cách chơi

Tham gia chơi Cháu đi nhẹ nhàng

Đánh giá cuối ngày :

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ năm ngày 6 tháng 9 năm 2012

Hoạt động chung : HĐTH

Đề tài : “Cắt Dán Hàng Rào”.

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ cắt những dải theo nhát một, rời nhau xếp thứ tự thẳng, không

chồng lên nhau dán theo vệt chấm hồ

- Phát triển sự khéo léo đôi tay, rèn luyện tính tỉ mỉ chăm chỉ ở trẻ.

- Giáo dục trẻ tự thực hiện tạo nên hàng rào nhiều đẹp

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu cô cắt và dán thành một bức tranh Một dải đã cắt sẳn để làm mẫu

dán Bìa giấy , kéo, hồ, khăn lau tay cho trẻ

- Nơi trưng bày sản phẩm.

III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1/

Hoạt động mở đầu:

Cho cháu chơi trò chơi con thỏ

2/Hoạt động trọng tâm:cắt dán hàng rào

* Hoạt động 1: Làm mẫu

- Cô cầm băng giấy trên tay trái và lồng kéo

vào ngón tay trỏ của tay phải, cắt lưỡi kéo cho

trẻ nhìn

- Bây giờ cô sẽ cắt lại từng nhát một mỗi nhát

cô được một dải giấy

- Cô lấy hồ chấm vào đầu và cuối từng dài

giấy cho trẻ xem

Cô dán thẳng cách đều không khít lại nhau

viên cháu làm chưa đẹp

- Giao dục cháu biết yêu quí sản phẩm làm ra

* Kết thúc

Nhận xét - Tuyên dương

Đánh giá cuối ngày :

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ sáu ngày 7 tháng 9 năm 2012

Hoạt động chung : LQVH

Đề tài : “ BẠN MỚI”.

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Cháu biết tên bài thơ,chú ý đọc theo cô cả bài.

- Hiểu nội dung bài thơ ,cảm nhận được nhịp điệu ,vần điệu yêu thương

khi ,vui tươi khi thể hiện bài thơ

II/ CHUẨN BỊ :

- Đội hình giờ học phù hợp.

- Bài thơ “ Bạn mới”.

- Câu hỏi đàm thoại nội dung bài thơ.

- Tranh minh họa bài thơ.

- Từ mới ,từ khó để giải thích.

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô đọc bài thơ lần 1,tóm nội dung bài thơ:

+ Bài thơ nói về tình cảm yêu thương giúp đở đối với

 Đoàn kết là biết quan tâm giúp đở bạn

- Cô cho cả lớp nhắc lại từ khó

 Hoạt động 2 :luyện tập

- Cô cho cháu đọc theo cô cả lớp 2-3 lần.

- Cô quan sát sữa sai cho cháu.

- Cô gọi tổ ,nhóm cá nhân đọc.

- Cô gọi cá nhân khá ,cá nhân yếu đọc lại.

- Giáo dục cháu qua bài.

* Kết thúc.

- Nhắc lại từ khó theocô

Đánh giá cuối ngày :

………

………

………

KẾ HOẠCH TUẦN 2 Chủ đề : LỚP HỌC VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN THÂN

1/ Yêu cầu :

- Biết lắng nghe và làm theo hiệu lệnh của cô khi đến lớp

- Biết tên những người bạn mới,sở thích của bạn

- Nhận dạng bạn qua đặc điểm hình dáng bên ngoài và qua giọng nói

- Hứng thú tham gia các hoạt động ngoài trời,vui chơi trong sân trường

- Biết chia và tạo nhóm theo yêu cầu của cô

- Biêt yêu quí đoàn kết giúp đở bạn

- Biết cất giữ đồ dùng ,đồ chơi đúng nơi qui định

- Yêu quí sản phẩm làm ra

2 Chuẩn bị :

- Đội hình các giờ học phù hợp.

- Đội hình giờ tập thể dục ,sân bãi sạch sẽ an toàn.

- Tranh ảnh bài thơ “bạn mới”

- Giấy vẽ ,bút chì ,bút màu,đất nặn,bảng con…

- Bài hát : Chào ngày mới

Tìm hiểu sở thích của bạn

Công việc của các cô trong lớp

Công việc của các cháu trong lớp

 Thể dục chống mệt mõi : “vì sao bé không lắc”

TD: đi chạy bước qua chướng ngại vật

HĐTH:vẽ con đường tới trường

LQVH: Đôi bạn tốt

Hoạt động ngoài trời:

Trò chơi : trời nắng trời mưa.

Nhặt lá đếm

số lượng

Làm sạch đẹpsân trường

Hoạt động góc:

Học tập : tập đếm 3,4

Phân vai : cô giáo ,bạn bè…

Xây dựng: trường học,công viên…

Nghệ thuật : tô màu ngôi trường,xé dán ,lấp ghép

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm2012

Hoạt động MTXQ. Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức

Đề tài: “ Những Người Bạn Thân”.

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Cháu biết tên các bạn trong lớp.Chú ý tham gia trò chuyện cùng cô.

- Hứng thú tham gia trò chơi “ kết bạn”.

- Biết yêu thương giúp đở bạn.

II/ CHUẨN BỊ :

- Đội hình giờ học phù hợp.Bài thơ “ Bạn mới”.

- Câu hỏi đàm thoại nội dung bài.Trò chơi “ kết bạn”.Trò chơi “ đố bé

bạn nào”

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1/ Hoạt động mở đầu :

- Cho cháu đọc bài thơ “ bạn mới”.

- Trò chuyện về bài thơ.

2/ Hoạt động trọng tâm:

a/ Hoạt động 1:

- Cô giới thiệu những người bạn mới cho lớp nghe.

+ Cô hỏi cháu lần đầu đi họ cảm thấy các bạn như thế

nào,cho cháu tự kể

+ Đến lớp các bạn có yêu thương giúp đở mình không?

Các bạn đã làm gì thể hiện điều đó

+ Giao dục cháu biết yêu thương giúp đở bạn

b/ Hoạt động 2: trò chơi “ đố bé bạn nào”

- Cô giải thích cách chơi:

+ Cho cháu đội mũ chụp lên đoán bạn tên gì qua đặc

điểm hình dáng bên ngoài,cháu sờ và đoán bạn tên gì

+ Quan sát nhận xét cháu chơi

c/ Hoạt động 3: trò chơi “ kết bạn”.

- Cô hướng dẫn cách chơi:

+ Cô cho cháu kết những nhóm bạn trai và bạn gái lại

với nhau theo hiệu lệnh trống

+ Cô cho cháu kết đôi bạn, ba bạn …

- Quan sát nhận xét trò chơi.

+ Kết thúc

Cháu đọc cả lớp

Lắng nghe cô Cháu kể

Cháu trả lời

Lắng nghe cô

Cháu tham gia chơi cùng bạn

Cháu tham gia chơi

Lắng nghe

Đánh giá cuối ngày :

………

………

………

………

………

………

………

………

…

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm2012

Hoạt động chung : GDAN

Đề tài “ VUI ĐẾN TRƯỜNG”.

Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Cháu hiểu nội dung bài hát Biết hát theo cô cả bài.

- Cảm nhận được giai điệu ,nhịp điệu của bài thơ.

- Biết chú ý nghe hát “ngày đầu tiên đi học”.

II/ CHUẨN BỊ :

- Đội hình giờ học phù hợp,bài hát : “ vui đến trường”

- Nhạc,đàn ,trống lắc,bài hát “ ngày đầu tiên đi học”.

- Mũ chụp,trò chơi âm nhạc : “ bao nhiêu bạn hát”.

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1/ Hoạt động mở đầu:

- Cô cho cháu lắng nghe và đoán tên bài hát qua

đoạn “ con chim nó hót ”

2/ Hoạt động trọng tâm : a/ Hoạt động 1: - Cô giới thiệu bài hát “vui đến trường” - Cô hát lần 1 vận động theo nhạc - Cô mở nhạc và vận động lần 2 cho cháu xem. + Hướng dẫn cách vận động: - Câu 1 “ con chim ….líu lo” 2 tay dang 2 bên vẫy nhẹ làm cánh chim,sau đó chụm lại giả làm chim kêu - Câu 2 “ kia ông … sáng rỏ” 2 tay vòng lên cao vòng xuống - Câu 3 “em rửa… tinh” 2tay chỉ sang 2 bên - Câu 4 “ mẹ ….vui” 2 tay chéo từ vòng xuống để trước ngực + Cô dạy cháu vận động cả lớp - Cho tổ,nhóm ,cá nhân vận động - Cô quan sát sữa sai vận động cho cháu - Giáo dục cháu giử vệ sinh khi đến lớp b/ Hoạt động 2:nghe hát “ ngày đầu tiên đi học” - Cô mở nhạc cho cháu nghe một lần. -Cô hát cho cháu nghe một lần, tóm nội dung bài hát:  Bài hát nói về tình cảm yêu thương của cô và mẹ dành cho bạn nhỏ ngày đầu tiên đi học c/ Hoạt động 3: trò chơi “đoán tên nhạc cụ”. Cô hướng cách chơi,quan sát nhận xét cháu chơi * Kết thúc Cháu chú ý lắng nghe và đoán tên bài hát Lắng nghe,nhắc lại Quan sát cô Cháu chú ý cô Lắng nghe Cháu chú ý lắng nghe và quan sát cô thực hiện Lớp vận động Tổ,nhóm ,cá nhân vận động Lắng nghe Nghe cô tóm nội dung bài hát Lắng nghe và tham gia chơi Đánh giá cuối ngày : ………

………

………

………

………

………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm2012 Hoạt động chung: TD

ĐỀ TÀI : ĐI CHẠY QUA CHƯỚNG NGẠI VẬT

Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất.

I Mục đích - yêu cầu

- Dạy trẻ kỹ năng đi, chạy, bước qua chướng ngại vật Khi trẻ đi chạy biết phốihợp được chân tay, nâng cao đùi, không cúi đầu không va chạm vào chướng ngại vật

- Phát triển cơ chân, cơ đùi và khả năng định hướng trong không gian

- Giáo dục trẻ biết nghe hiệu lệnh của cô và giữ trật tự

II Chuẩn bị

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi kiễng chân ,đi

thường, đi gót chân ,đi thường, đi khom lưng ,đi dậm

chân, chạy chậm …

B Trọng động

1 Bài tập phát triển chung

* Tay 1: đưa hai tay ra trước lên cao.

+ Lần 2: vừa làm vừa giải thích

- TTCB: Cô đứng tự nhiên tay thả xuôi đầu không

cúi mắt nhìn thẳng về phía trước Khi có hiệu lệnh,

cô đi bình thường không chạm vào vạch mức và đến

đích Cô bắt đầu chạy qua các chướng ngại vật, sao

cho chân của cô không chạm vào chúng

- Sau đó cả lớp thực hiện 2-3 lần

- Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ và động viên trẻ

3 Trò chơi vận động

- Để thưởng cho lớp mình học ngoan cô sẽ cho các

con chơi trò chơi " đi như gấu - bò như chuột"

Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi sôi

động

C Hồi tỉnh

- Cho trẻ đi lại tự do hít thở nhẹ nhàng

* Kết thúc :nhận xét tuyên dương

Cháu đi chạy khởi động

Tập bài tập phát triển chung

Quan sát cô làm mẫu

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm2012

Hoạt động chung HDTH :

Đề tài : “ VẼ CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG”

Lĩnh vực phát triển :phát triển thẩm mỹ

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cháu biết cách cầm bút vẽ những nét thẳng hay ngoằn ngoèo theo trí

tưởng tượng,sự hiểu biết của mình

- Biết tô những màu phù hợp.Yêu quí sản phẩm làm ra.

II/ CHUẨN BỊ :

- Đội hình giờ học phù hợp.

- Giấy vẽ, bút màu,bảng con.Bút chì.

- Một số tranh gợi ý cho cháu vẽ.Bài hát “ vui đến trường”.

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

- Cô cho cháu xem một số tranh

vẽ con đường đi học của các

bạn nhỏ

- Cô hỏi con đường đến trường

của các cháu như thế nào

- Khi vẽ thì con đường đó vẽ nét

gì trước,tô màu như thế nào cho

- Cô báo hết giờ.

- Cho cháu trưng bày sản phẩm.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm2012

- Hiểu nội dung câu chuyện.

- Biết được bài học của sự yêu thương đoàn kết giúp đở bạn.

II/ CHUẨN BỊ :

- Đội hình giờ học phù hợp.Câu chuyện : “ Đôi bạn tốt”.

- Tranh minh họa câu chuyện.Câu hỏi đàm thoại nội dung bài.

- Từ mới ,từ khó để giải thích.

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô giới thiệu câu chuyện “ Đôi bạn tốt”.

- Cô kể cho cháu nghe lần 1:

+ Tóm nội dung câu chuyện :Câu chuyện kể

về tình cảm yêu giúp đở nhau vượt qua khó

khăn của đôi bạn gà con và vịt con

- Cô kể lần 2 ,cho cháu xem tranh minh họa

- Giải thích từ khó:

+ bới: là moi lên

+ lạch bạch : là chậm chạp

- Cho cháu nhắc lại từ khó,từ mới.

b/ Hoạt động 2:Đàm thoại nội dung truyện:

- Câu chuyện cô kể có tên là gì?

- Chuyện kể về ai?

- Tình cảm của bạn gà dành cho bạn vịt

như thế nào?

- Tình cảm bạn vịt dành cho bạn gà ra sao?

- Giáo dục cháu biết giúp đở bạn bè sẽ vượt

qua mọi nguy hiểm