Tuan 4 lop 4

ÔN TẬP Bài: Viết thư Mục tiêu - Củng cố cho HS cách viết một bức thư, mục đích của việc viết thư , nội dung cơ bản và kết cấu thông thường của một bức thư.. -Vận dụng kiến thức đã học để[r]

Trang 1

Tuần: 4 Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2016

Tiết: 5

Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 1: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP ( TIẾT 2)

Mục tiêu: -Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập

-Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ

-Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập.Yêu mến, noi theo những tấm gương nghèo vượt khó

*KN lập kế hoạch vượt khó trong học tập

*KN tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của thầy cô, bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập ( Bài 4/7).

HSTC: Biết thế nào là vượt khó trong học tập và vì sao phải vượt khó trong học tập

Chuẩn bị: - ĐCTLDH, phiếu học tập, các mẩu gương vượt khó trong học tập.

Khởi động: - Mời HĐTQ làm việc

- GV giới thiệu bài, ghi bảng

A - HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Liên hệ thực tế

- Trả lời câu hỏi:

+ Khi gặp khó khăn trong học tập em sẽ làm gì?

+ Nếu bạn gặp khó khăn ta sẽ làm gì?

- Nhận xét, chốt ý giáo dục

2.*Bài tập 3/7: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm:

+ Hãy tự liên hệ và trao đổi với các bạn về việc em đã vượt khó trong học tập

+ Bày tỏ ý kiến

Chia sẻ trước lớp

3. Hãy nêu một số khó khăn mà em có thể gặp phải trong học tập và những biện pháp để khắc phục những khó khăn đó theo mẫu dưới đây :

Những khó khăn

có thể gặp phải

Những biện pháp khắc phục

1

2

3

1

2

3

Đổi chéo, chia sẻ với bạn bên cạnh

Sưu tầm và kể lại một tấm gương học sinh vượt khó mà em thấy cảm phục

B- HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Em hãy chia sẻ những khó khăn của em trong học tập cho gia đinh của mình được biết

rồi cùng người thân tìm cách khắc phục

Báo cáo với thầy/ cô giáo kết quả những việc em đã làm.

Trang 2

Tuần: 4 Chiều thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2016

Tiết: 1

Môn: LUYỆN TOÁN Bài: ÔN TẬP

Mục tiêu

- Củng cố cho HS cách so sánh hai số tự nhiên ,cách sắp xếp các số tự nhiên theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần

- Củng cố cho HS các đơn vị đo khối lượng: yến, tạ, tấn Mối quan hệ giữa các đơn vị yến, tạ, tấn với ki-lô-gam

- Củng cố cho HS dạng bài toán tìm x, với x là số tự nhiên

HSTC: Làm được bài toán nâng cao.

Chuẩn bị: Nội dung luyện toán.

Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Điền dấu > ; <; = vào chỗ chấm:

989 ………… 999 85 197 ………85 192

2002 …………999 85 912 ……… 85 187

4289………… 4200 + 89 85 197……… 85 187

Bài 2: Viết các số : 7683; 7836 ; 7863 ; 7638

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn :

………

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:

………

Bài 3: Điền dấu > ; <; = vào chỗ chấm:

5 tấn ………35 tạ 32 yến – 20 yến ………… 12 yến 5 kg

2 tấn 70 kg …… 2700kg 200 kg x 3 ……… 6 tấn

Bài 4: Con voi cân nặng 2 tấn 9 tạ Con bò nhẹ hơn con voi 27 tạ Hỏi cả voi và bò cân nặng bao nhiêu

tạ?

Bài 5: Tìm x biết x là số tròn chục và 28 < x < 48

Bài *

Tìm số tròn trăm biết:

25 + 30 x 2 < X < 1250 : 2 + 12

Em hãy đổi vở kiểm tra bài cho bạn

- HĐTQ làm việc

B – HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Em hãy xem và làm lại các bài sai ( nếu có)

Trang 3

Tiết: 2

Môn: LUYỆN TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP Bài: Viết thư

Mục tiêu

- Củng cố cho HS cách viết một bức thư, mục đích của việc viết thư , nội dung cơ bản và kết cấu thông thường của một bức thư

-Vận dụng kiến thức đã học để viết được bức thư thăm hỏi, trao đổi thông tin

-GDHS :Ứng xử lịch sự trong giao tiếp

+ HSĐC : Viết được một bức thư có đủ ba phần: phần đầu, phần chính và phần cuối thư , viết được

1-2 câu thăm hỏi và 3-4 câu kể chuyện trường và lớp của mình

+HSTC: Viết được bức thư có đủ 3 phần: phần đầu, phần chính và phần cuối thư, cách diễn đạt gãy

gọn, câu văn lưu loát, …

Chuẩn bị: TLHDHTV, ND ôn.

- HĐTQ làm việc.

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của một bức thư

2 Em hãy viết một bức thư gửi một người bạn ở trường khác để thăm hỏi và kể cho bạn nghe tình hình lớp và trường em hiện nay

* Gợi ý:

- Đề bài yêu cầu em làm gì?

- Mục đích viết thư để làm gì?

- Thư viết cho người bạn cần xưng hô như thế nào?

- Cần hỏi thăm những gì?

- Em cần kể những gì?

- Em chúc và hứa hẹn điều gì?

Em và bạn trao đổi bài đọc và sửa chữa cho nhau

- BHT làm việc:

+ Tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp ( Mỗi nhóm chọn bài hay để chia sẻ)

+ Bình chọn bức thư hay nhất

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Trang 4

- Em hãy đọc cho người thân của mình nghe bức thư mà em đã viết trên lớp.

Tiết: 3

Môn: LUYỆN TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP

Mục tiêu:

- Nhận biết được từ láy, từ ghép

- Tạo được từ láy từ ghép từ những từ đã cho

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận

Chuẩn bị: TLHDHTV, nội dung luyện TV

1 Tìm từ ghép và từ láy trong mỗi câu sau :

a Mùa xuân/ mong ước/ đã/ đến Đầu tiên/ từ trong vườn ,mùi /hoa hồng/ hoa huệ /sực nức /bốc

lên/

b Nước /Việt Nam/ có/ muôn ngàn/ cây lá /khác /nhau/ Cây/ nào/ cũng / đẹp/ ,cây /nào/ cũng

/quý./Nhưng /thân thuộc/ nhất/ vẫn /là/ tre nứa ,tre /Đồng Nai ,nứa/ Việt Bắc/,tre /ngút ngàn/ Điện

Biên Phủ

2 Đổi vở cho nhau để kiểm tra, đánh giá

3 Thi tìm nhanh các từ ghép, từ láy có chứa cácc tiếng sau:

a to

b nhỏ

c xinh

d xấu

- HĐTQ làm việc

Em hãy cùng người thân đặt câu với các từ láy, từ ghép đã tìm được

Trang 5

Tuần: 4 Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2016

Tiết: 5

Môn:Kĩ thuật Bài: KHÂU THƯỜNG ( T1) I/ Mục tiêu:

- Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu

- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa đều nhau Đường khâu

có thể bị dúm

- Rèn tính cẩn thận cho học sinh

II/ Chuẩn bị:- Mẫu vải khâu thường

- Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu

III/ Hoạt động học:

- HĐTQ LÀM VIỆC

A Hoạt động cơ bản:

1 Quan sát, tìm hiểu về đường khâu thường

- HS quan sát mẫu khâu thường và trả lời:

+ Khâu thường hay còn gọi là khâu gì?

- HS quan sát mẫu, quan sát hình SGK và nhận xét: + Hình dạng mũi khâu ở hai mặt?

+ Khoảng cách giữa các mũi khâu ở hai mặt đường khâu?

- 2 Tìm hiểu cách khâu thường

a Hướng dẫn thao tác cơ bản:

- HS đọc nội dung 1a SGK và quan sát hình vẽ để nắm được thao tác cầm kim, vải

- GV yêu cầu HS nêu cách cầm kim, cầm vải

- GV thực hiện mẫu

- HS thực hiện các cầm kim, cầm vải GV quan sát, uốn nắn thao tác cho HS

- HS đọc phần 1b SGK nêu cách lên kim, xuống kim

- Thực hiện thao tác mẫu

- Yêu cầu HS thực hiện thao tác lên kim, xuống kim

3 Hướng dẫn thao tác kĩ thuật khâu thường

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và hình trong SGK và nêu quy trình khâu thường

a Vạch dấu đường khâu:

- HS đọc mục 2.a SGK và nêu cách vạch dấu đường khâu

b Khâu theo đường vạch dấu:

- HS đọc nội dung SGK và quan sát tranh để nắm được các bước khâu thường

+ Nêu cách bắt đầu khâu?

+ Cách khâu mũi khâu đầu tiên?

+ Nêu cách khâu các mũi tiếp theo?

+ Nêu cách kết thúc đường khâu?

GV thao tác mẫu các bước khâu thường cho HS quan sát

HS quan sát hình trong SGK, thực hiện các bước khâu thường, tập khâu trên giấy

C Hoạt động ứng dụng:

- Em hãy vạch dấu và cùng mẹ khâu theo đường dấu

Trang 6

1 4

Tuần: 4 Chiều thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2016

Tiết: 1

Môn: LUYỆN TOÁN Bài dạy: ÔN TẬP

Mục tiêu

- Củng cố cho HS tên gọi , kí hiệu các đơn vị đo khối lượng đã học Thứ tự các đơn vị đo khối lượng trong bảng đơn vị đo khối lượng Mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng

-Thực hiện tốt các phép tính với các số đo yến, tạ, tấn

- HSĐC : Làm đúng các bài tập.

- HSTC : Làm được bài tập nâng cao.

Chuẩn bị: Nội dung luyện toán.

Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

1 yến = …… kg 2 yến 5 kg = ………….kg 1 dag = …… g

10 kg = ………yến 7 yến 2 kg = ………….kg 1 hg = ……….dag

1 tạ = ……… yến 5 tạ 8 kg = ………kg 3 kg 600g = ………g

1 tấn = ………tạ 3 tấn 50 kg =………….kg 4 dag 8 g < 4 dag ….g

1 tấn =……… yến 4 tấn = ………….kg 2 kg 15g > …… kg 15 g

Bài 2 : Con voi cân nặng 2 tấn 9 tạ Con bò nhẹ hơn con voi 27 tạ Hỏi cả voi và bò cân nặng bao

nhiêu tạ?

Bài 3: Tính:

270 g + 795g = ……… 562 dag x 4 = ………

836 dag – 172 dag = ……… 924 hg : 6 = ………

Bài 4: Cô Mai có 2 ki-lô- gam đường , cô đã dùng số đường đó để làm

bánh Hỏi cô Mai còn lại bao nhiêu gam đường?

Bài *

Sắp xếp các số đo khối lượng : 1 kg 512g ; 1 kg 5hg ; 1 kg 51 dag ; 10hg 50 g theo thứ tự từ bé đến lớn

Em hãy đổi vở kiểm tra bài cho bạn

HĐTQ làm việc

Trang 7

Tiết: 1

Môn: LUYỆN TIÊNG VIỆT Bài dạy: ÔN TẬP

Mục tiêu:

- Học sinh viết đúng đẹp bài Một người chính trực Nắm được từ ghép phân loại, từ ghép tổng hợp

- Nghe viết đúng chính tả Học sinh phân loại được từ ghép phân loại từ ghép tổng hợp

- Giáo dục giữ gìn sách vở cẩn thận

HSĐC: Viết đúng chính tả, chữ viết sạch, đẹp, rõ ràng.

HSTC: Viết chữ đẹp, đúng mẫu chữ hiện hành.

Chuẩn bị: TLHDHTV, nội dung luyện TV

1.Nghe viết một đoạn trong bài : “Một người chính trực” ( Từ đầu đó là vua Lý Cao Tông.)

Lưu ý cách trình bày, tên riêng

2 Đổi vở cho nhau để soát và sửa lỗi, tự đánh giá bài viết.

3 Phân loại từ ghép tổng hợp và từ ghép tổng hợp.

Cho các từ ghép sau đây : Máy nổ , máy in, máy cày, xe cộ ,xe ca, xe con ,cây ăn quả, cây cối, cây lương thực, xe buýt , máy khâu, xe lam ,cây công nghiệp, xe bò , máy kéo ,máy móc

- Em hãy chia các từ ghép trên thành hai nhóm :

+ Từ ghép tổng hợp

+ Từ ghép phân loại

4. - Đọc cho bạn nghe bài làm của em

- Đánh giá bổ sung cho bạn

- HĐTQ làm việc

Em hãy cùng anh, chị tìm thêm một số từ ghép rồi phân loại ra 2 nhóm Viết vào sổ tay những từ đã tìm được

Trang 8

Tiết: 1

Môn : HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG – CHỦ ĐỀ I Bài: TÌM HIỂU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (Tiết 2)

Mục tiêu:

- Củng cố lại một số khái niệm về giao thông đường bộ

- Tìm hiểu thêm về người tham gia giao thông và việc phải tuân thủ giao thông đường bộ khi tham gia giao thông

- Giáo dục học sinh biết giữ luật giao thông khi tham gia giao thông

Chuẩn bị: - Nội dung học.

Khởi động: - Mời HĐTQ làm việc.

A - HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.BVN cho lớp chơi trò chơi : Đèn xanh, đèn đỏ.

- Nội dung trò chơi muốn nhắn nhủ điều gì?

- Giáo viên liên hệ, giới thiệu bài, ghi bảng

2.Tìm hiểu về người tham gia giao thông.

- Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn :

+ Quan sát tranh ảnh trang 9

+ Trả lời câu hỏi : Người tham gia giao thông bao gồm những ai?

+ Chọn ý đúng câu hỏi trong tài liệu trang 10

- Chia sẻ trước lớp

- Gv chốt

3.Ghi nhớ trang 10.

- Việc 1: Mỗi cá nhân tự đọc phần ghi nhớ

- Việc 2: Chia sẻ ghi nhớ trong nhóm

- Việc 3: Trả lời câu hỏi: Khi tham gia giao thông , em phải chấp hành Luật giao thông thế nào?

B – HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Nói cho người thâm nghe những luật lệ giao thông mà em biết trong bài học hôm nay

Trang 9

Tuần: 4 Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2016

Tiết: 5

Môn: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SHL- SINH HOẠT VĂN NGHỆ VỀ TẾT TRUNG THU

Mục tiêu

- Đánh giá hoạt động tuần qua và phương hướng cho tuần tới

- Tìm hiểu và sinh hoạt văn nghệ về Tết trung thu

- Tự hào về những ngày lễ, tết của dân tộc

Chuẩn bị: - Nội dung học.

Khởi động: - Mời HĐTQ làm việc.

A - HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

2 Nhóm trưởng nhật xét các hoạt động của nhóm mình trong tuần

+Đạo đức

+Học tập

+ Nề nếp

+Vệ sinh cá nhân

+ Quét sân

+ Thi đua

- HĐTQ nhận xét chung cả lớp và rút ra những mặt làm được, chưa được của lớp

- Tuyên dương, nhắc nhở các cá nhân và nhóm thực hiện tốt, chưa tốt

3.Thảo luận phương hướng tuần tới.

- Tiếp tục thi đua học tập tốt

- Khắc phục những mặt chưa tốt trong tuần vừa qua, phát huy những gì đã làm được

- Đội thi toán và viết chữ đẹp tiếp tục luyện tập

- Cùng với GVCN trang trí lớp học, giữ vệ sinh sạch sẽ

4 Tìm hiểu về Tết trung thu.

- Em biết gì về Tết trung thu?

- Tết trung thu là Tết của ai?

- Trong ngày trung thu, người ta thường làm gì?

- Gv nhận xét và giới thiệu sơ về ngày trung thu

5 Sinh hoạt văn nghệ.

BVN lên cho lớp sinh hoạt văn nghệ về trung thu

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	2 MB