giao an cong nghe 8

hiệu qui ước một số bộ -Cửa đi đơn một cánh phaän cuûa ngoâi nhaø -Cửa đi đơn hai cánh -Cửa sổ đơn -Cửa sổ kép -Caàu thang treân maët caét -Caàu thang treân maët baèng Hoạt động 3 Tìm hi[r]

Trang 1

:

Phần I VẼ KĨ THUẬT

Chương I BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC

Bài 1 VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG

I MỤC TIÊU:

1-Kiến thức: Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống.

2-Kĩ năng: Nhận biết được một số bản vẽ kĩ thuật.

3-Thái độ: Có nhận thức đúng đối việc học tập môn Vẽ kĩ thuật.

II CHUẨN BỊ:

1-Giáo viên: SGK; Hình ảnh SGK phóng to; Sơ đồ phóng to.

2-Học sinh: SGK; Vở ghi.

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1-Tổ chức và ổn định lớp: Điểm danh

2-Giới thiệu chương trình công nghệ.

3-Nghiên cứu kiến thức mới.

GV đặt vấn đề: Trong giao tiếp con người dùng nhiều phương tiện thông tin khác nhau để diễnđạt tư tưởng, tình cảm và truyền đạt thông tin cho nhau

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò NỘI DUNG KIẾN THỨC

GV cho HS quan sát hình 1.1 SGK

và đặt câu hỏi:

Trong giao tiếp hàng ngày, con

người thường dùng các phương tiện

gì?

GV kết luận:

Hình vẽ là một phương tiện quan

trọng dùng trong giao tiếp

và đặt câu hỏi:

-Các SP và công trình muốn được

chế tạo hoặc thi công đúng như ý

muốn của người thiết kế thì người

thiết kế phải thể hiện nó bằng cái

gì?

GV hỏi tiếp:

-Người công nhân khi chế tạo các

SP và xây dựng các công trình thì

căn cứ vào cái gì?

GV nhấn mạnh tầm quan trọng của

bản vẽ kĩ thuật đối với SX và ghi

bảng

HS trả lời:

Trong giao tiếp hàng ngày,con người thường dùng cácphương tiện:

Tiếng nói; Cử chỉ; Chữ viết;

Hình vẽ;

HS trả lời: Các SP và côngtrình muốn được chế tạohoặc thi công đúng như ýmuốn của người thiết kế thìngười thiết kế phải thể hiệnnó bằng bản vẽ

Người công nhân khi chế tạocác SP và xây dựng các công

-Bản vẽ kĩ thuật được trìnhbày theo các qui tắc thốngnhất

-Trong quá trình sản xuất,người ta căn cứ vào bản vẽ kĩthuật để tạo ra sản phẩm,kiểm tra, sửa chữa sản phẩm.-Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữchung dùng trong kĩ thuật

Hoạt động 2:

Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống.

Trang 2

và tranh ảnh các đồ dùng điện gia

đình rồi đặt câu hỏi:

Muốn sử dụng có hiệu quả và an

toàn các đồ dùng và thiết bị trong

sinh hoạt thì ta cần kèm theo cái gì?

GV kết luận và ghi bảng

GV cho HS xem xét sơ đồ hình 1.4

SGK và đặt câu hỏi:

-Hãy nêu các lĩnh vực kĩ thuật mà

em biết?

-Các lĩnh vực kĩ thuật đó có cần sử

dụng bản vẽ kĩ thuật không?

GV kết luận và ghi bảng

trình thì căn cứ vào bản vẽ kĩthuật

HS trả lời:

Muốn sử dụng có hiệu quảvà an toàn các đồ dùng vàthiết bị trong sinh hoạt thì tacần kèm theo bản vẽ chỉdẫn

HS trả lời về các lĩnh vực kĩthuật và nêu ví dụ về bản vẽdùng trong các lĩnh vực kĩthuật đó

Bản vẽ kĩ thuật là tài liệucần thiết kèm theo sảnphẩm, để người tiêu dùng sửdụng một cách hiệu quả và

-Bản vẽ được vẽ bằng tay,bằng dụng cụ vẽ hoặc bằngmáy tính điện tử

4-Củng cố:

- HS đọc phần ghi nhớ SGK:

+ Bản vẽ kĩ thuật là một phương tiện thông tin dùng trong SX và ĐS

+ Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào SX và ĐS

- Vai trị của bản vẽ kĩ thuật đối với SX ?

- Vai trị của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống?

5 H ƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

1-Bài vừa học: Hoàn thành các câu hỏi SGK.

2-Bài sắp học: Chuẩn bị bài: “Hình chiếu.”

- Như thế nào là hình chiếu?

- Có những phép chiếu nào và nêu đặc điểm của mỗi phép chiếu?

IV KIỂM TRA:

Trang 3

1-Kiến thức : HS hiểu được các phép chiếu, các hình chiếu vuơng gĩc và vị trí của các hình

chiếu Biết được sự tương quan giữa các hướng chiếu với các hình chiếu

2-Kĩ năng: Nhận biết phân tích các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật.

3-Thái độ: Ham thích tìm hiểu về hình chiếu

1-Giáo viên: SGK; Hình ảnh SGK phóng to; Sơ đồ phóng to.

1-Tổ chức và ổn định lớp: Điểm danh (1 phút)

2-Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

- Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào đối với sản xuất và đời sống?

- Vì sao chúng ta cần phải học môn Vẽ kĩ thuật?

3-Nghiên cứu kiến thức mới (30 phút).

GV hướng dẫn Hs quan sát

hình 2.1 SGK và đặt câu hỏi:

Như thế nào là hình chiếu?

Gv giải thích về các yếu tố

của một phép chiếu

Có những phép chiếu nào và

nêu đặc điểm của mỗi phép

chiếu?

Gv kết luận và ghi bảng

hình 2.3 SGK cùng với mô

hình các mặt phẳng chiếu và

đặt câu hỏi: Có những mặt

phẳng chiếu nào và nêu đặc

điểm của mỗi mặt phẳng

chiếu?

Có những hình chiếu nào và

nêu đặc điểm của mỗi hình

chiếu?

Hs quan sát hình 2.1 SGK sau đó thảo luận và trả lời câu hỏi

Hs quan sát hình 2.4 SGK sau đó thảo luận và trả lời câu

Hoạt động 1:Tìm hiểu hình chiếu và phép chiếu.

*/ Hình chiếu là hình diễn tả hình dạng các

mặt của vật thể theo các hướng chiếu khác nhau

*/ Các yếu tố của một phép chiếu:

-Tia chiếu

-Vật thể

-Mặt phẳng chiếu

-Hình chiếu

*/ Các phép chiếu:

-Phép chiếu xuyên tâm(Các tia chiếu cắt nhau tại một điểm)

-Phép chiếu song song(Các tia chiếu song song với nhau)

-Phép chiếu vuông góc(Các tia chiếu vuông góc với mặt phẳng chiếu)

Hoạt động 2: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc

1/ Các mặt phẳng chiếu:

-Mặt phẳng chiếu đứng: Mặt chính diện.-Mặt phẳng chiếu bằng: Mặt nằm ngang.-Mặt phẳng chiếu cạnh: Mặt cạnh bên phải

Trang 4

Gv quay mô hình các mặt

phẳng chiếu và yêu cầu Hs

quan sát vị trí các hình chiếu

HS nhận xét các đường nét

trên hình chiếu

GV kết luận về cách vẽ các

đường nét trên bản vẽ

hỏi

Hs quan sát và nhận xét vị trí các hình chiếu

-Hình chiếu cạnh: Hướng chiếu từ trái sang

Hoạt động 3: Tìm hiểu vị trí các hình chiếu

*/ Vị trí các hình chiếu trên bản vẽ:

-Hình chiếu bằng ở dưới hình chiếu đứng.-Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng

*/ Chú ý: Trên bản vẽ qui định:

-Cạnh thấy của vật thể vẽ bằng nét liền đậm

-Cạnh bị che khuất của vật thể vẽ bằng nét đứt

4-Củng cố:

-HS đọc phần ghi nhớ SGK:

- Có những phép chiếu nào và nêu đặc điểm của mỗi phép chiếu?

- Có những mặt phẳng chiếu nào và nêu đặc điểm của mỗi mặt phẳng chiếu?

5 H ƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

1-Bài vừa học:

- Hoàn thành các câu hỏi và bài tập SGK

- Đọc thêm phần “ Có thể em chưa biết”

2-Bài sắp học: Chuẩn bị bài 4: “Bản vẽ các khối đa diện” Kẻ bảng 3-1 SGK:

Nhận biết được các khối đa diện thường gặp:

Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

Hiểu được sự tương quan giữa hình chiếu trên bản vẽ và vật thể

IV KIỂM TRA:

Tuần

Trang 5

Bài 4 BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

I MỤC TIÊU:

1-Kiến thức: Nhận biết được các khối đa diện thường gặp:

Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

Hiểu được sự tương quan giữa hình chiếu trên bản vẽ và vật thể

2-Kĩ năng: Biểu diễn được hình chiếu của các khối đa diện trên hình vẽ

3-Thái độ: Luyện tập trí tưởng tượng, tìm hiểu về hình không gian và các hình chiếu của vật

thể

1-Giáo viên: SGK; Hình ảnh SGK phóng to;mẫu vật

Bản vẽ các vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

- Thế nào là hìng chiếu của vật thể?

- Nêu tên gọi và vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ ?

Gv cho Hs quan sát các mẫu

vật có dạng hình hộp chữ

nhật, hình lăng trụ đều, hình

chóp đều và đặt câu hỏi:

Như thế nào là khối đa diện?

Hãy kể một số vật thể có

dạng khối đa diện?

Gv cho Hs quan sát mẫu vật

cùng hình 4-3 SGK (phóng

to)và hướng dẫn Hs tìm hiểu

về hình dạng , kích thước và

hình chiếu của hình hộp chữ

nhật

GV hướng dẫn Hs hoàn thành

các nội dung theo bảng 4-1

hình chiếu của hình lăng trụ

đều

Hs quan sát các mẫu vật có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều và gợi ý để Hs rút ra kết luận về khối đa diện

Hs lấy ví dụ: Cây thước, bút chì,…

Hs quan sát mẫu vật cùng hình vẽ SGK (phóng to)và tìm hiểu về hình dạng , kích thước và hình chiếu của hình hộp chữ nhật

Hs hoàn thành các nội dung theo bảng 4-1

Hs quan sát mẫu vật cùng hình vẽ SGK (phóng to)và tìm hiểu về hình dạng , kích thước và hình chiếu của hình lăng trụ đều

Hoạt động 1:Tìm hiểu khối đa diện.

*/ Khối đa diện được bao bởi các đa giác phẳng

*/ Ví dụ: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

Hoạt động 2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật

1/ Thế nào là hình hộp chữ nhật?

Hình hộp chữ nhật được bao bởi sáu hìmh chữ nhật

2/ Hình chiếu của hình hộp chữ nhật.

-Cả ba hình chiếu của hình hộp chữ nhật đều là hình chữ nhật

-Kích thước của hình hộp chữ nhật gồmchiều dài, chiều rộng, chiều cao

Hoạt động 3: Tìm hiểu hình hộp lăng trụ đều

1/ Thế nào là hình lăng trụ đều?

Hình lăng trụ đều được bao bởi hai mặt đáy là đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau

2/ Hình chiếu của hình lăng trụ đều

-Hai hình chiếu của hình lăng trụ đều là hình chữ nhật, một hình chiếu là đa giác đều

-Kích thước của hình lăng trụ đều gồm chiều dài cạnh đáy, chiều cao đáy , chiều cao lăng trụ

Trang 6

hình chiếu của hình chóp

đều

Gv nêu chú ý khi vẽ hính

chiếu của hình hộp chữ nhật,

hình lăng trụ đều, hình chóp

đều trên bản vẽ

Hs quan sát mẫu vật cùng hình vẽ SGK (phóng to)và tìm hiểu về hình dạng , kích thước và hình chiếu của hình chóp đều

Hoạt động 4: Tìm hiểu hình chóp đều 1/ Thế nào là hình chóp đều?

Hình chóp đều được bao bởi mặt đáy là

đa giác đều và các mặt bên là các tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh

2/ Hình chiếu của hình chóp đều.

- Hai hình chiếu của hình chóp đều là hình chữ nhật, một hình chiếu là đa giác đều

-Kích thước của hình chóp đều gồm chiều dài cạnh đáy và chiều cao

*/ Trên bản vẽ, thường chỉ dùng hai hình chiếu để biểu diễn hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đềuMột hình chiếu thể hiện mặt bên và chiều cao

Một hình chiếu thể hiện hình dạng và kích thước đáy

4-Củng cố: (07 ph)

-HS đọc phần ghi nhớ -Như thế nào là khối đa diện? Hãy kể một số vật thể có dạng khối đa diện?

-Thế nào là hình chóp đều?

-Hình chiếu của hình chóp đều

5 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: (02 ph)

1-Bài vừa học: GV lưu ý HS học bài ở nhà

2-Bài sắp học: Chuẩn bị bài 3: “BTTH: Hình chiếu của vật thể” Kẻ bảng 3-1 SGK:

Biết được các hình chiếu trên bản vẽ và biểu diễn nĩ trên mặt phẳng chiếu

Vận dụng vào bài tập thực hành để củng cố kiến thức về hình chiếu

IV KI ỂM TRA:

Tuần

Bài 3 Bài tập thực hành

HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ

I MỤC TIÊU:

Trang 7

1-Kiến thức : Biết được các hình chiếu trên bản vẽ và biểu diễn nĩ trên mặt phẳng chiếu.

Vận dụng vào bài tập thực hành để củng cố kiến thức về hình chiếu

2-Kĩ năng : Biết cách bố trí các hình chiếu trên bản vẽ.

3-Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận, trí tưởng tượng không gian.

1-Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo

Bảng 3-1 SGK:

Hướng chiếu Hình chiếu

123

2-Học sinh: SGK; Vở ghi, vỡ bài tập Dụng cụ vẽ,bút chì…

Thế nào là hìng chiếu của vật thể?

Nêu tên gọi và vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ ? Thế nào là khối đa diện? Có những hình khối nào?

Em hãy nêu đặc điểm hình dạng các hình chiếu của các khối đa diện đã học?

GV chia nhóm và chỉ định nhóm

trưởng của mỗi nhóm

GV nêu mục tiêu, yêu cầu và nội

qui của tiết thực hành

GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực

-Tô đậm: Cần kiểm tra các đường

nét trước khi tô đậm

Sau khi Hs đã vẽ các hình chiếu

đúng vị trí Gv treo bản vẽ đã sắp

xếp đúng để Hs đối chiếu

HS ổn định theo nhóm đã được phân công

Hs làm bài vào vở thực hành

Hs kẻ bảng theo mẫu 3-1 SGK và đánh dấu “X”vào ô đã chọn

Hs vẽ các hình chiếu đúng vịtrí vào giấy A4

Hoạt động 1: Chuẩn bị và yêu cầu bài thực hành.

Hoạt động 2: Các bước tiến hành thực hành hình chiếu Bước 1: Đọc kĩ nội dung bài

tập thực hành

Bước 2: Làm bài trên khổ

giấy A4 (trong vỡ bài tập), bốtrí phần bài tập và phần vẽ hình cân đối trên bản vẽ

Bước 3: Kẻ khung vẽ, khung

tên Kẻ bảng theo mẫu 3-

1 SGK và đánh dấu “X”vào

ô đã chọn

Bước 4: Vẽ lại ba hình chiếu

1,2 và 3 đúng vị trí trên bản vẽ(vẽ phóng to 2 lần)

*/ Bài tập:

Trang 8

Hs hoàn thành bài vào vở thực hành

*/ Vị trí đúng của các hình chiếu:

4- Củng cố:(07 ph)

-HS tự đánh giá bài làm của mình

-GV nhận xét giờ thực hành

5- H ƯỚNG DẪN TỰ HỌC: (02 ph)

1 Bài vừa học: Hoàn thành bài thực hành.

2 Bài sắp học: Chuẩn bị bài 5: “BTTH Đọc bản vẽ khối đa diện” Kẻ bảng 5-1 SGK:

Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật the åcó dạng các khối đa diện

Vẽ được các hình chiếu của các vật thể đơn giản từ mô hình hoặc hình không gian, phát huy trí tưởng tượng không gian

IV.KIỂM TRA:

Tuần

:

ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

I MỤC TIÊU:

Trang 9

1-Kiến thức: Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật the åcó dạng các khối đa diện 2-Kĩ năng: Vẽ được các hình chiếu của các vật thể đơn giản từ mô hình hoặc hình không gian,

phát huy trí tưởng tượng không gian

3-Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, trí tưởng tượng không gian.

 GV : Nội dung bài dạy

 HS : Nắm chắc hình chiếu của các khối đa diện, chuẩn bị dụng cụ vẽ

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:

1-Tổ chức và ổn định lớp:

2-Kiểm tra bài cũ:

+ Thế nào là hình lăng trụ đều , nếu đặt mặt đáy của hình lăng trụ của hình tam giác đều song song mặt phẳng chiếu cạnh thì hình chiếu cạnh là hình gì ?

+ Thế nào là hình chóp đều , nếu đặt mặt đáy của hình chóp đều đấy vuông song song mặt phẳng chiếu cạnh thì hình chiếu cạnh là hình gì ?

3-Nội dung:

Tổ chức tình huống học tập: GV cho HS quan sát H5.1, 5.2 và đặt yêu cầu cho bài thực hành

Hoạt động 1: ( phút) Giới thiệu

bài:

GV: Nêu mục tiêu của bài thực

hành

Trình bày nội dung và các

bước tiến hành của bài thực hành

Hoạt động 2: ( phút) Tìm hiểu

cách trình bày bài làm

Hướng dẫn học sinh cacùh bố trí

bản vẽ trên giấy

Hoạt động 3: ( phút) Tổ chức

thực hành

- Cho học sinh quan sát hình các

vật thể (hình 5.2 ) và bản vẽ các

hình chiếu hình 5.1)

- Cho học sinh điền và bản (5.1)

- Yêu cầu học sinh chọn vật thể

B để vẽ các hình chiếu cả chúng

- Hướng dẫn học sinh cách dùng

thước để xác định kích thước của

-Vẽ ba hình chiếu của vật thể

B đúng vị trí của chúng tren bản vẽ

I Trả lời câu hỏi:

- Hình 1 : Là các hình chiếu củavật thể B

- Hình 2 : Là các hình chiếu củavật thể A

- Hình 3 : Là các hình chiếu của vật thể D

- Hình 4 : Là các hình chiếu củavật thể C

II Vẽ các hình chiếu:

Trang 10

- Cao:

- Chú ý cho học sinh vị trí của

hình chiếu cạnh

GV theo dõi hoạt đôïng của

toàn lớp và sửa sai cho các học

sinh yếu

Vẽ theo tỉ lệ 2:1 vào phần trống trên bản vẽ

4-Củng cố: GV nhận xét :

+ Sự chuẩn bị của học sinh, cách thực hiện quy trình, thái độ làm việc của học sinh + GV hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình theo mục tiêu của bài học

5 Hướng dẫn tự học:

 Bài vừa học: Đọc phần có thể em chưa biết ( Cacùh vẽ ba hình chiếu ) trang 22 SGK

 Bài sắp học: Đọc trước bài 6 : BẢN VẼ CÁC KHỐI TRỊN XOAY: những vật thể nào cĩ

dạng khối trịn xoay? Biết được các khối tròn xoay thường gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu

Trang 11

Bài 6 BẢN VẼ CÁC KHỐI TRỊN XOAY

I.MỤC TIÊU BÀI DẠY:

1-Kiến thức : Biết được các khối tròn xoay thường gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu.

2-Kĩ năng: Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu.

3-Thái độ: Luyện tập trí tưởng tượng không gian và tìm hiểu về các hình chiếu của vật thể II.CHUẨN BỊ:

1-Giáo viên: SGK; Hình ảnh SGK phóng to;mẫu vật

Bản vẽ các vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu

Bảng mẫu:

Hìnhchiếu

Hình dạng Kích thước

ĐứngBằngCạnh

Thế nào là hình chiếu của vật thể?

Nêu tên gọi và vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ ?

Gv cho Hs quan sát hình

6-2 SGK và hướng dẫn Hs

hoàn thành các câu văn

trong SGK

Gv hướng dẫn Hs quan sát

hình 6.3 SGK và cách điền

nội dung vào bảng 6-1

Hs quan sát hình 6-2 SGK và điền từ thích hợp vào chỗ trống

Hs quan sát hình 6.3 SGK và điền nội dung vào bảng 6-1

Hoạt động 1:Tìm hiểu khối tròn xoay.

*/ Khối đa diện được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đường cố định của hình

*/ Ví dụ: Hình trụ, hình nón, hình cầu

Hoạt động 2: Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu.

1/ Hình chiếu của hình trụ.

-Hai hình chiếu của hình trụ là hình chữ nhật, một hình chiếu là hình tròn

-Kích thước của hình gồm: chiều cao và đường kính đáy

2/ Hình chiếu của hình nón

-Hai hình chiếu của hình đều là tam giác cân bằng nhau, 1 hình chiếu là hình tròn-Kích thước của hình nón chiều cao và đường kính đáy

3/ Hình chiếu của hình cầu

- Cả ba hình chiếu của hình cầu đều là hình tròn

-Kích thước của hình cầu là đường kính của hình cầu

*/ Trên bản vẽ, thường chỉ dùng hai hình

Trang 12

Gv cho Hs quan sát bản vẽ

của các khối tròn xoay chỉ

thể hiện bằng hai hình

chiếu vàcho Hs nhận xét

Hs nhận xét cách thể hiện khối tròn xoay bằnghai hình chiếu

chiếu để biểu diễn hình trụ, hình nón, hìnhcầu

Một hình chiếu thể hiện mặt bên và chiều cao

Một hình chiếu thể hiện hình dạng và kíchthước đáy

4-Củng cố :

-HS đọc phần ghi nhớ

Thế nào là khối tròn xoay?

Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu?

5 Hướng dẫn tự học:

- Bài vừa học: GV lưu ý HS học bài ở nhà Đọc phần có thể em chưa biết

- Bài sắp học: Chuẩn bị bài 7: “Đọc bản vẽ các khối tròn xoay”

Kẻ bảng 7-1 SGK và bảng 7-2 SGK

Biết được bản vẽ vật thể có dạng các khối tròn xoay

Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối tròn xoay

Trang 13

ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY

1/ Kiến thức : Biết được bản vẽ vật thể có dạng các khối tròn xoay.

2/ Kĩ năng : Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối tròn xoay.

3/ Thái độ : Phát huy trí tưởng tượng không gian, tìm hiểu các hình chiếu của các khối tròn xoay II.CHUẨN BỊ:

Bảng 7-1 SGK:

Vật thể

1234Bảng 7-2 SGK:

2-Học sinh: SGK; Vở ghi, vỡ bài tập.

Dụng cụ vẽ,bút chì…

Thế nào là khối đa diện? Có những hình khối nào?

Em hãy nêu đặc điểm hình dạng các hình chiếu của các khối đa diện đã học?

GV chia nhóm và chỉ định

nhóm trưởng của mỗi nhóm

GV nêu mục tiêu, yêu cầu và

nội qui của tiết thực hành

GV nêu tiêu chí đánh giá tiết

thực hành

Gv nêu rõ các bước tiến hành

làm bài thực hành

HS ổn định theo nhóm đã được phân công

Hs làm bài vào vở thựchành

Hoạt động 2: Thực hành.

Bước 1: Đọc kĩ nội dung bài tập thực

hành

Bước 2: Làm bài trên khổ giấy A4 (trong

vở bài tập), bố trí phần bài tập và phần vẽ hình cân đối trên bản vẽ

Bước 3: Kẻ khung vẽ, khung tên

Kẻ bảng theo mẫu 7-1; 7-2 SGK

Trang 14

Gv lưu ý cách vẽ hình:

-Vẽ mờ

-Tô đậm: Cần kiểm tra các

đường nét trước khi tô đậm

GV gợi ý: Vẽ hai hình chiếu

đã cho , sau đó vẽ hình chiếu

thứ ba

Sau khi Hs đã vẽ các hình

chiếu đúng vị trí

Gv kiểm tra nhắc nhở

Hs kẻ bảng theo mẫu 5-1 SGK và đánh dấu“X”vào ô đã chọn

Hs vẽ các hình chiếu đúng vị trí vào giấy A4

Hs hoàn thành bài vào vở thực hành

Quan sát hình 7.1;7.2 và đánh dấu “X”vào ô đã chọn

Bước 4: Vẽ các hình chiếu đứng, bằng

và cạnh của một trong 4 vật thể A,B,C,D đúng vị trí trên bản vẽ(vẽ phóng to 2 lần)

*/ Vị trí của các hình chiếu:

4- CỦNG CỐ: (07 ph)

5 Hướng dẫn tự học: (02 ph)

- Bài vừa học: Hoàn thành bài thực hành

- Bài sắp học: Chuẩn bị bài 8: “Khái niệm về Hình cắt”

Hình cắt là như thế nào?

Hình cắt thể hiện phần nào của vật thể?

Chương II BẢN VẼ KĨ THUẬT

Bài 8 KHÁI NIỆM VỀ HÌNH CẮT

Trang 15

I MỤC TIÊU BÀI DẠY:

1-Kiến thức: Biết được một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật và hình cắt.

2-Kĩ năng: Nhận biết được một số bản vẽ kĩ thuật và hình cắt.

3-Thái độ: Phát huy trí tưởng tượng không gian, tìm hiểu về bản vẽ kĩ thuật và hình cắt.

1-Giáo viên: SGK; Hình ảnh SGK phóng to.

Em hãy nêu vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống?

Em hãy kể tên các hình biểu diễn đã học?

Gv cho Hs quan sát một số

bản vẽ kĩ thuật, từ đó nêu

Gv cho Hs quan sát hình 8.2

SGK(phóng to) và hướng

dẫn Hs cách tạo hình cắt của

vật thể Từ đó đặt câu hỏi:

Hãy trình bày cách tạo hình

cắt?

Hình cắt thể hiện phần nào

của vật thể?

Gv lưu ý một số loại hình cắt

thường gặp

Gv đặt câu hỏi:

Em hãy phân biệt hình cắt

và hình chiếu trên bản vẽ?

Gv cho Hs biết thêm về mặt

Hs quan sát một số bản vẽ kĩ thuật và thảo luậntrả lời câu hỏi

Hs quan sát hình 8.2 SGK(phóng to) để biết cách tạo hình cắt của vật thể

Từ đó trả lời các câu hỏi

Hs thảo luận và trả lời câu hỏi:

Hình cắt thì có đường gạch gạch

Hoạt động 1: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật

*/ Bản vẽ kĩ thuật trình bày các thông tin

kĩ thuật của sản phẩm dưới dạng hình vẽ và các kí hiệu theo các qui ước thống nhất và thường vẽ theo tỉ lệ

*/ Bản vẽ gồm hai loại chính :-Bản vẽ cơ khí: là các bản vẽ liên quan đến thiết kế, chế tạo, lắp ráp sử dụng…máy và thiết bị

-Bản vẽ xây dựng: là các bản vẽ liên quan đến thiết kế, thi công, sử dụng… cáccông trình xây dựng, kiến trúc

Hoạt động 2: Tìm hiểu hình cắt.

*/ Cách tạo hình cắt:

-Cắt vật thể bằng mặt phẳng cắt, chia vật thể thành hai phần (nửa trước và nửa sau)

-Chiếu nửa sau của vật thể lên mặt phẳng chiếu , ta dược hình cắt

*/ Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt

*/ Hình cắt thể hiện hình dạng bên trong của vật thể

*/ Các loại hình cắt:

-Hình cắt toàn phần-Hình cắt kết hợp-Hình cắt cục bộ (riêng phần)

*/ Chú ý:

-Trên hình cắt, phần vật thể bị cắt được thể hiện bằng đường gạch gạch (vẽ nét mảnh, song song,cách đều và nghiêng 45độ)

-Mặt cắt là hình biểu diễn thể hiện hình dạng phần vật thể bị cắt

Trang 16

4-Củng cố kiến thức bài học (07 ph)

Như thế nào là bản vẽ kĩ thuật?

Bản vẽ kĩ thuật có những loại nào?

Hình cắt thể hiện phần nào của vật thể?

5-Hướng dẫn tự học: (02 ph)

- Bài vừa học: GV lưu ý HS học bài ở nhà

- Bài sắp học: Chuẩn bị bài 9: “Bản vẽ chi tiết”

Thế nào là bản vẽ chi tiết?

Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?

IV

KIỂM TRA:

Tuần

Bài 9 BẢN VẼ CHI TIẾT

I MỤC TIÊU BÀI DẠY:

Trang 17

1-Kiến thức: Biết được các nội dung của bản vẽ chi tiết.

2-Kĩ năng: Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản.

3-Thái độ: Phát huy trí tưởng tượng không gian, làm việc theo qui trình….

1-Giáo viên: SGK; tài liệu tham khảo, bản vẽ ống lót (phóng to).

Mẫu vật :ống lót

2- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

Thế nào là bản vẽ kĩ thuật? Có những loại bản vẽ nào?

Thế nào là hình cắt? Hình cắt dùng để làm gì?

Gv treo bản vẽ ống lót

lên bảng để Hs quan sát

và hướng dẫn Hs tìm

hiểu các nội dung của

bản vẽ chi tiết

Em hãy cho biết các nội

dung của bản vẽ chi

tiết?

Hình biểu diễn gồm các

loại hình gì? Thể hiện

cái gì về chi tiết?

Kích thước cho biết cái

gì về chi tiết?

Có những yêu cầu kĩ

thuật nào?

Gv kết luận và giải thích

các nội dung

Trong khung tên gồm có

những nội dung gì?

Gv kết luận và giải thích

các nội dung

Gv hướng dẫn Hs cách

đọc bản vẽ ống lót, từ

đó rút ra cách đọc bản

vẽ chi tiết

Gv yêu cầu Hs đọc nội

dung của khung tên

Gv hướng dẫn Hs đọc

tên các hình biểu diễn

Hs quan sát bản vẽ ống lótvà cùng nhau thảo luận tìm

ra các nội dung của bản vẽchi tiết

Hs quan sát bản vẽ ống lótvà đọc các nội dung theo hướng dẫn

Hs đọc nội dung của khungtên:

Tên gọi: Ống lót Vật liệu: Thép

Tỉ lệ: 1:1HS: Hình biểu diễn có hìnhcắt và hình chiếu cạnh

3/ Yêu cầu kĩ thuật:

-Gồm các yêu cầu : Gia công(làm tù cạnh), Xử lí bề mặt(mạ kẽm), Nhiệt luyện(tôi cứng)…

-Thể hiện chất lượng của chi tiết

4/ Khung tên:

Gồm các nội dung -Tên gọi của chi tiết-Vật liệu chế tạo chi tiết-Tỉ lệ bản vẽ

-Để quản lí bản vẽ và sản phẩm

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đọc bản

vẽ chi tiết

Trình tự đọc

Nội dung cần hiểu

1/

Khung tên

Xác định: Tên gọi của chi tiết; Vật liệu chế tạo; Tỉ lệ bản vẽ…

2/ Hình biểu Xác định hình chiếu, hình cắt, mặt cắt…

Trang 18

các kích thước có trên

bản vẽ bằng các câu

hỏi:

Em hãy xác định chiều

dài và các đường kính

của ống lót?

Gv yêu cầu Hs đọc các

yêu cầu kĩ thuật

Gv hướng dẫn Hs mô tả

hình dạng của ống lót và

xác định công dụng của

nó

HS xác định kích thước củaống lót:

Chiều dài:30mmĐường kính ngoài:28mmĐường kính trong:16mm

Hs mô tả hình dạng của ống lót: Ống trụ tròn

Dùng lót giữa các chi tiết

diễn Hình dung được hình dạng

của chi tiết và từng kết cấu.3/ Kích

thước

Xác định kích thước chung; kích thước từng phần của chitiết

4/ Yêu cầu kĩ thuật

Xác định các yêu cầu về gia công, nhiệt luyện…

5/ Tổng hợp -Mô tả hình dạng của chi tiết

-Xác định công dụng của chitiết

4-Củng cố kiến thức bài học (07 ph)

Em hãy cho biết các nội dung của bản vẽ chi tiết?

Hình biểu diễn gồm các loại hình gì? Thể hiện cái gì về chi tiết?

Có những yêu cầu kĩ thuật nào?

 Bài vừa học: GV lưu ý HS học bài ở nhà

 Bài sắp học: Chuẩn bị bài10: “TH: Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt”

+ Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt

+ Có tác phong làm việc theo quy trình

Bài tập thực hành.

ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ

HÌNH CẮT.

Trang 19

I: MỤC TIÊU : Giúp HS:

1 Kiến thức: Luyện đọc BVCT cĩ hình cắt theo tự mẫu bảng 9.1 SGK

2 Kĩ Năng: Đọc BV và vẽ hình chiếu vật thể làm việc theo quy trình.

3 Thái độ: Cĩ ý thức kỷ luận trong thực hành vẽ và đọc hình chiếu chi tiết cĩ hình cắt.

II: CHUẨN BỊ :

 GV : + Bản vẽ “ Vòng đai ” phóng to

 HS : + Mẫu trình tự đọc bản vẽ, dụng cụ vẽ

III: TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:

2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15’:

+ Thế nào là bản vẽ chi tiết; bản vẽ chi tiết gồm những nội dung gì?

+ Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết ?

-Tổ chức tình huống học tập: Để tập làm quen với Bản vẽ chi tiết, chúng ta đọc và phân tích

Bản vẽ Vòng đai

- Nội dung:

Hoạt động 1: ( phút ) Giới thiệu

bài

GV: Nêu nội dung của bài TH:

+ Đọc Bản vẽ chi tiết Vòng đai

+ Ghi các nội dung cần hiểu vào

bảng báo cáo

Hoạt động 2: ( phút ) Tìm hiểu

cách trình bày bài làm

GV: Hướng dẫn học sinh trình bày

phần trả lời vào Bảng 9

Hoạt động 3: ( phút) Tổ chức TH:

+ Treo bảng vẽ phóng to”Vòng

đai” lên bảng

+ Yêu cầu HS trả lời theo trình tự

đọc bản vẽ chi tiết

? Tên gọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ bản

vẽ

? Bản vẽ gồm các hình biểu diễn

nào

? Hình cắt thể hiện bộ phận nào

của Vòng đai

HS: Nghe GV trình bày mục tiêu của bài TH :

+ Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giảncó hình cắt

+ Có tác phong làm việc theo quy trình

HS: Nghe GV trình bày nộ dung và các bước tién hành của bài TH

HS: nghe GV hướng dẫn cách trình bày bài làm và tién hành kẽ mẫu báo cáo

* HS : Làm việc cá nhân để trả lời các nội dung cần hiểu vào báo cáo

* Khung tên:

+ Tên chi tiết: Vòng đai

+ Vật liệu: Thép

+ Tỉ lệ bản vẽ: 1:2

* Hình bieuå diễn:

+ Tên gọi hình chiếu: HC bằng

TRẢ LỜI BÀI THỰC HÀNH:

3 Kích thước:

+ Kích thước chung: 140,50,R39

+ Kích thước các phần của chi tiết:

Trang 20

? Nêu kích thước của vòng đai.

GV: Sau khi HS trả lời phần kích

thước, GV cần củng cố lại cho HS

đâu là kích thước chung

Đâu là kích thước các phần của chi

tiết

? Nêu ý nghĩa các kí hiệu ,R trên

Bản vẽ vòng đai

? Nêu các yêu cầu về kĩ thuật khi

chế tạo vòng đai

? Hãy cho biết hình dạng, cấu tạo

và công dụng của vòng đai

GV: hướng dẫn học sinh trả lời:

+ Phần giữa của chi tiết là nửa ống

hình trụ

+ Hai bên chi tiết là hai hình hộp

chữ nhật giống nhau, có lỗ tròn ở

giữa

+ Công dụng của chi tiết dùng để

ghép chi tiết hình trụ với chi tiết

khác

? Yêu cầu HS đứng tại chỗ đọc các

nội dung cần hiểu của Bản vẽ

Vòng đai

GV: Sửa sai và hoàn chỉnh các nội

dung cần hiểu của bản vẽ

* Đường kình các lỗ: 12

* Khoảng cách giữa 2 lỗ: 110

+ Yêu cầu kĩ thuật:

* Gia công : Làm tù cạnh

* Xử lí bề mặt: Mạ kẽm để chống rỉ

+ Công dụng của chi tiết dùng để ghép chi tiết hình trụ với chi tiết khác

*HS : Nghe GV củng cố bài TH

4 Yêu cầu kĩ thuật :

* Gia công : Làm tù cạnh

* Xử lí bề mặt: Mạ kẽm để chống rỉ

5 Tổng hợp:

+ Phần giữa của chi tiếtlà nửa ống hình trụ.+ Hai bên chi tiết là haihình hộp chữ nhật giống nhau, có lỗ tròn ởgiữa

+ Công dụng của chi tiết dùng để ghép chi tiết hình trụ với chi tiết khác

4 Củng cố :

* Tổng kết và đánh giá bài thực hành:

+ GV nhận xét tiết làm bài tập thực hành

+ Yêu cầu HS dựa vào mục tiêu để đánh giá bài làm của mình

5 H ướng dẫn tự học :

- Bài vừa học: Hồn thành Bản vẽ

- Bài sắp học: Đọc trước để nắm sơ bộ về nội dung của Bài 11 BIỂU DIỄN REN

Hiểu và biểu diễn được ren trên bảng vẽ

Nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết

IV Kiểm tra:

Tuần

Bài 11 BIỂU DIỄN REN

1-Kiến thức: Hiểu và biểu diễn được ren trên bảng vẽ.

2-Kĩ năng: Nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết.

3-Thái độ: Phát huy trí tưởng tượng không gian.

II.CHUẨN BỊ:

1-Giáo viên: SGK; tài liệu tham khảo, tranh vẽ (phóng to)

Mẫu vật : Bulông, đai ốc…

Trang 21

2-Học sinh: SGK; Vở ghi, vở bài tập.

GV cho Hs quan sát tranh

các vật có ren và các chi

tiết có ren Từ đó nêu câu

hỏi:

Em hãy kể tên một số chi

tiết có ren và nêu công

dụng của ren?

Sau khi Hs trả lời, Gv kết

luận

Gv đặt vấn đề: Tại sao

khi biểu diễn ren phải vẽ

theo qui ước?

Gv kết luận: Ren được vẽ

theo qui ước vì ren có kết

cấu phức tạp Từ đó dẫn

dắt Hs quan sát cách biểu

diễn ren trên bản vẽ và

đặt các câu hỏi:

Hãy hoàn chỉnh các câu a,

b, c, d, e trong SGK

Gv kết luận

Gv cho học sinh quan sát

cách vẽ ren khuất vàhỏi:

Hãy nêu các qui ước khi

vẽ ren khuất?

Gv lắp bulông với đai ốc

và hỏi: Khi nào thì có ren

ăn khớp?

Hs quan sát tranh các vật córen và các chi tiết có ren Từđó trả lời câu hỏi của Gv

Hs cùng nhau thảo luận vàgiải quyết vấn đề: Tại saokhi biểu diễn ren phải vẽtheo qui ước?

Hs quan sát cách biểu diễnren trục và ren lỗ(Đối với

Hoạt động 1:Tìm hiểu chi tiết có ren.

*/ Một số chi tiết có ren:

-Chai, lọ;

-Đuôi bóng đèn – Đui đèn;

-Bulông – Đai ốc;

-Vít…

*/ Ren là kết cấu dùng để lắp ghép hoặc truyền lực

Hoạt động 2:Tìm hiểu qui ước vẽ ren.

1/ Ren thấy (ren trục, hình cắt ren lỗ)

-Đường đỉnh ren và đường giới hạn ren vẽ bằng nét liền đậm

-Đường chân ren vẽ bằng nét liền mảnh

-Vòng tròn đỉnh ren vẽ kín và nét đậm

-Vòng tròn chân ren vẽ hở(chỉ vẽ

¾vòng) và nét mảnh

*/ Trên hình cắt đường gạch gạch vẽ đến đường đỉnh ren

2/ Ren khuất:

Đường đỉnh ren, đường chân ren và đường giới hạn ren đều vẽ bằng nét đứt

3/ Ren ăn khớp:

Trên hình cắt phần ăn khớp của ren trục được xem là che khuất ren lỗ

4 Củng cố: (07 ph)

Em hãy kể tên một số chi tiết có ren và nêu công dụng của ren?

Tại sao khi biểu diễn ren phải vẽ theo qui ước?

 Bài sắp học: Chuẩn bị bài 12 “TH: Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren”

Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

IV

KIỂM TRA:

Trang 22

Bài 12 THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ REN

1/ Kiến thức : Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản có ren.

2/ Kĩ năng : Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

3/ Thái độ : Phát huy trí tưởng tượng không gian, làm việc theo qui trình.

Bản vẽ vòng đai (phóng to), mô hình vòng đai

2-Học sinh: SGK; Vở ghi, vở thực hành.

Dụng cụ vẽ,bút chì…

Trang 23

Cĩ mấy loại ren? Nêu quy ước cách vẽ ren trong và ren ngồi?

Thầy

Hoạt động của Trò

Hoạt động 2: Thực hành.

Bước 1: Đọc kĩ nội dung bài tập thực hành

Bước 2: Làm bài trên khổ giấy A4 (trong vở bài tập)

Bước 3: Kẻ bảng theo mẫu :

Trình tự đọc Nội dung cần hiểu

Bước 4: Quan sát bản vẽ vòng đai (trang 34 SGK)

và đọc bản vẽ theo trình tự

1/ Khung tên Xác định: Tên gọi của chi

tiết; Vật liệu chế tạo; Tỉ lệbản vẽ…

2/ Hình biểu

diễn

Xác định hình chiếu, hìnhcắt, mặt cắt…

Hình dung được hình dạngcủa chi tiết và từng kết cấu

3/ Kích thước Xác định kích thước chung;

kích thước từng phần của chitiết

4/ Yêu cầu kĩ

thuật

Xác định các yêu cầu về giacông, nhiệt luyện…

5/ Tổng hợp -Mô tả hình dạng của chi tiết

-Xác định công dụng của chitiết

Hoạt động 3: Thực hành đọc bản vẽ cĩ ren

Bước 1: Đọc kĩ nội dung bài tập thực hành

Bước 2: Làm bài trên khổ giấy A4 (trong vở bài tập)

Bước 3: Kẻ bảng theo mẫu :

Bước 4: Quan sát bản vẽ vòng đai (trang 34 SGK)

GV chia nhóm vàchỉ định nhómtrưởng của mỗinhóm

GV nêu mục tiêu,yêu cầu và nội quicủa tiết thực hành

GV nêu tiêu chíđánh giá tiết thựchành

Gv nêu rõ các bướctiến hành làm bàithực hành

Gv lưu ý cách vẽhình:

Gv theo dõi, kiểmtra, nhắc nhở

Gv lưu ý trình tự đọcbản vẽ chi tiết

Gv theo dõi, kiểmtra, nhắc nhở

HS ổn định theonhóm đã đượcphân công

Hs làm bài vào vởthực hành

Hs kẻ bảng theomẫu

Hs hoàn thành bàivào vở thực hành

Hs làm bài vào vởthực hành

Hs kẻ bảng theo

Trang 24

và đọc bản vẽ theo trình tự

Gv theo dõi và nhắcnhỡ trong quá trình

 Bài vừa học: Hoàn thành bài thực hành

 Bài sắp học: Chuẩn bị bài: “Bản vẽ lắp”

Thế nào là bản vẽ lắp?

Hình biểu diễn gồm các loại hình gì? Thể hiện cái gì về sản phẩm?

Kích thước cho biết cái gì về sản phẩm ?

Bài 13 BẢN VẼ LẮP

1-Kiến thức: Biết được nội dung, công dụng của bản vẽ lắp.

2-Kĩ năng: Đọc được bản vẽ lắp đơn giản.

Mẫu vật : Bộ vòng đai

Trả bài thực hành

Trang 25

Gv treo bản vẽBỘ

VÒNG ĐAI lên bảng

để Hs quan sát và

hướng dẫn Hs tìm hiểu

các nội dung của bản vẽ

lắp

Em hãy cho biết các nội

dung của bản vẽ lắp ?

Hình biểu diễn gồm các

loại hình gì? Thể hiện

cái gì về sản phẩm?

Kích thước cho biết cái

gì về sản phẩm ?

Trong bảng kê gồm có

những nội dung gì ?

Gv kết luận và giải

thích các nội dung

Trong khung tên gồm

có những nội dung gì?

thích các nội dung

đọc bản vẽ BỘ VÒNG

ĐAI , từ đó rút ra cách

đọc bản vẽ lắp

Gv yêu cầu Hs đọc nội

dung của khung tên

các nội dung của bảng

kê

tên các hình biểu diễn

các kích thước có trên

bản vẽ bằng câu hỏi:

Em hãy xác định kích

thước của Bộ vòng đai?

tìm hiểu và phân tích

từng chi tiết

Gv hướng dẫn Hs tìm

hiểu trình tự tháo, lắp

và xác định công dụng

của Bộ vòng đai

Hs quan sát bản vẽ Bộ vòng đai và cùng nhau thảo luận tìm ra các nội dung của bản vẽ lắp

Hs trả lời:

Nội dung của bản vẽ lắp gồm: Hình biểu diễn, kích thước, bảng kê, khung tên

HS trả lời các câu hỏi của GV

Hs quan sát bản vẽ Bộ vòng đai và đọc các nội dung theo hướng dẫn

Hs đọc nội dung của khung tên:

Tên gọi: Bộ vòng đai

Tỉ lệ: 1:1HS: Hình biểu diễn có hình cắt và hình chiếu cạnh

HS xác định kích thước của Bộ vòng đai

Hs tìm hiểu và phân tích từng chi tiết

Hs tìm hiểu trình tự tháo, lắp và xác định công dụng của Bộ vòng đai

2/ Kích thước:

Gồm:

-Kích thước chung của sản phẩm

-Kích thước của từng chi tiết

*/ Thể hiện độ lớn của sản phẩm

4/ Khung tên:

Gồm các nội dung -Tên gọi của sản phẩm -Tỉ lệ bản vẽ

-Kí hiệu bản vẽ-Để quản lí bản vẽ và sản phẩm

Hoạt động 2

Tìm hiểu cách đọc bản vẽ chi tiết

Trình tự đọc

Nội dung cần hiểu

1/ Khung tên Xác định: Tên gọi của sản phẩm; Tỉ lệ bản vẽ…2/ Bảng kê Xác định số thứ tự, tên

gọi, số lượng, vật liệu của từng chi tiết

3/ Hình biểu diễn Xác định hình chiếu, hình cắt, mặt cắt…

Hình dung được hình dạng của sản phẩm.4/ Kích

thước

Xác định kích thước chung; kích thước của từng chi tiết

5/ Phân tíchchi tiết Xác định vị trí, hình dạng,

kích thước của từng chi tiết

6/ Tổng hợp -Trình tự tháo , lắp

Trang 26

-Xác định công dụng của sản phẩm.

4 Củng cố :(07 ph)

Thế nào là bản vẽ lắp?

Hình biểu diễn gồm các loại hình gì? Thể hiện cái gì về sản phẩm?

Kích thước cho biết cái gì về sản phẩm ?

 Bài sắp học: Chuẩn bị bài 15 “Bản vẽ nhà”

Em hãy cho biết các nội dung chính của bản vẽ nhà ?

Nêu trình tự đọc bản vẽ nhà?

Đọc được bản vẽ nhà và kí hiệu diễn tả các bộ phận của ngơi nhà trong bản vẽ nhà

Bài 15 BẢN VẼ NHÀ

1-Kiến thức: Đọc được bản vẽ nhà và kí hiệu diễn tả các bộ phận của ngơi nhà trong bản vẽ nhà 2-Kĩ năng: Đọc được bản vẽ lắp đơn giản.

Tranh vẽ: Bản vẽ nhà một tầng; bảng qui ước một số kí hiệu trong bản vẽ nhà

Trả bài thực hành

Gv treo bản vẽ nhà

một tầng lên bảng để

Hs quan sát và hướng

Hs quan sát bản vẽ nhà một tầng và cùng nhau thảo luận tìm ra các nội

Hoạt động 1:Tìm hiểu nội dung bản vẽnhà 1/ Mặt đứng

Mặt đứng là hình chiếu mặt ngoài của mặt

Trang 27

dẫn Hs tìm hiểu các

nội dung của bản vẽ

Em hãy cho biết các

nội dung chính của

bản vẽ nhà ?

thích các nội dung về

hình biểu diễn

Gv treo bảng kí hiệu

qui ước một số bộ

phận của ngôi nhà và

hướng dẫn Hs quan

sát , tìm hiểu

Gv yêu cầu Hs nêu

trình tự đọc bản vẽ

nhà

tên các hình biểu

diễn

nội dung của bản vẽ

nhà một tầng(SGK)

dung của bản vẽ nhà

Hs có thể trả lời:

Nội dung của bản vẽ nhà gồm: Hình biểu diễn, kíchthước, khung tên

Hs quan sát và tìm hiểu kíhiệu qui ước một số bộ phận của ngôi nhà

Hs có thể trả lời:

Trình tự đọc bản vẽ nhà:

-Đọc khung tên-Đọc hình biểu diễn-Đọc kích thước-Các bộ phận

Hs thảo luận và đọc các nội dung có trên bản vẽ

chính hoặc mặt bên ngôi nhà

Thể hiện hình dạng bên ngoài của ngôi nhà

2/ Mặt bằng

Mặt bằng là hình cắt có mặt phẳng cắt songsong với mặt sàn nhà và cắt qua các cửa sổ Thể hiện vị trí, kích thước các bộ phận củangôi nhà

3/ Mặt cắt

Mặt cắt là hình cắt có mặt phẳng cắt songsong với mặt phẳng chiếu cạnh hoặc mặtphẳng chiếu đứng

Thể hiện các bộ phận và kích thước theochiều cao

Hoạt động 2 Tìm hiểu kí hiệu qui ước một số bộ phận của ngôi nhà

-Cửa đi đơn một cánh-Cửa đi đơn hai cánh -Cửa sổ đơn

-Cửa sổ kép-Cầu thang trên mặt cắt-Cầu thang trên mặt bằng

Hoạt động 3 Tìm hiểu trình tự đọc bản vẽ nhà

Trình tự đọc Nội dung cần hiểu1/ Khung tên -Tên ngôi nhà

-Tỉ lệ bản vẽ2/ Hình biểu

diễn Tên gọi các hình biểu diễn3/ Kích thước -Kích thước chung

-Kích thước từng bộ phận

4/ Các bộ phận -Số phòng

-Số cửa đi và cửa sổ-Các bộ phận khác

4 Củng cố:(07 ph)

Em hãy cho biết các nội dung chính của bản vẽ nhà ?

Nêu trình tự đọc bản vẽ nhà?

 Bài sắp học: Chuẩn bị cho tiết ơn tập Ơn lại kiến thức từ đầu năm đến nay

IV

KIỂM TRA:

Trang 28

:

ÔN TẬP PHẦN 1 - VẼ KĨ THUẬT

1/ Kiến thức: Ôn tập, củng cố kiến thức đã học

2/ Kĩ năng : Biết hệ thống hoá kiến thức của các bài học

3/ Thái độ : Có ý thức hoạt động theo nhóm , rèn luyện tính cẩn thận , khoa học …

1-Giáo viên: Tìm hiểu nội dung bài (SGK),SGV, tài liệu tham khảo

Sơ đồ hệ thống kiến thức chương trình phần 1:

Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất

Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống

Hình chiếu Bản vẽ các khối đa diện Bản vẽ các khối tròn xoay

Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

Bản vẽ chi tiết Biểu diễn ren

2.Bản vẽ các

Trang 29

Bản vẽ lắp Bản vẽ nhà

2-Học sinh: SGK; Vở ghi,

Thông báo kết quả thực hành

3-Dạy bài mới (30 phút)

Các hoạt động dạy và học:

GV nêu mục đích , yêu cầu,

phương pháp và tầm quan trọng

của việc ôn tập các kiến thức đã

học

Gv kết luận các nội dung

Gv treo bảng tóm tắt nội dung

phần 1 và hướng dẫn Hs đọc ,

hiểu sơ đồ tóm tắt các nội dung

đã học

Gv yều cầu Hs đọc cá câu hỏi

ôn tập (SGK) và thảo luận để

tìm ra các câu trả lời

Gv yêu cầu các nhóm trả lời câu

hỏi và cho các nhóm nhận xét

các câu trả lời của nhóm bạn

Gv giải đáp các thắc mắc của Hs

Hs có thể đưa ra các câu hỏicần giải đáp

-Gv nhận xét tiết ôn tập

-GV nhắc nhở Hs ôn tập để kiểm tra

 Bài vừa học: GV lưu ý Hs ôn tập kĩ kiến thức đã học

 Bài sắp học: -GV căn dặn Hs Chuẩn bị tốt để tiết sau làm bài kiểm tra

Trang 30

:

BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT Mụn: Cụng nghệ 8

(Thời gian 45 phút)

I Mục đớch của đề kiểm tra :

1 Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 1 đến tiết thứ 14 theo PPCT

2 Mục đớch:

 Đối với học sinh:

*KT- HS hệ thống hoá và hiểu đợc một số kiến thức cơ bản về bản vẽ hình chiếu các khối hìnhhọc, thể hiện sự nắm kiến thức đó qua trình bày bài làm kiểm tra trắc nghiệm và TL

*KN- Hoàn thiện kĩ năng làm bài kiểm tra theo phơng pháp trắc nghiệm, tự luận

*TĐ-Có ý thức tự giác, tích cực độc lập làm bài kiểm tra

 Đối với giỏo viờn:

Thụng qua kiểm tra đỏnh giỏ học sinh mà nắm được mức độ tiếp thu kiến thức của cỏc em, từ đú

cú biện phỏp điều chỉnh trong giảng dạy để khắc phục những yếu kộm của cỏc em cũng như nõng cao chất lượng dạy học

II Hỡnh thức kiểm tra: Kết hợp TNKQ và TL (30% TNKQ và 70% TL)

III Ma trận đề kiểm tra:

vị trớ cỏc hỡnh chiếu trờn bản vẽ

Hiểu được phương phỏp dựng phộp chiếu

để vẽ hỡnh chiếu Hiểu

và giải thớch được khỏiniệm và cụng dụng của phộp chiếu

Học sinh hiểu và vẽ được hỡnh chiếu của vật thể

Tiêu đề	Vẽ Kĩ Thuật Bản Vẽ Các Khối Hình Học
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2015

Định dạng
Số trang	61
Dung lượng	3,73 MB