giao an cong nghe 9

II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài - Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện.. - Vật liệu: Dây dẫn điện lõ

Trang 1

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng

đối với sản xuất và đời sống

- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

- Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho ngời và thiết bị

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài

- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo

- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ vềnghề điện

III Tiến trình dạy học:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng

1 Kiểm tra bài cũ: Không

2 Tìm tòi phát hiện kiến thức mới

HĐ1 Giới thiệu bài học

GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ

HĐ2 Tìm hiểu về nghề điện dân

dụng

GV: Cho học sinh đọc phần I cho học

sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân

dụng

HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại

diện nhóm trình bày nội dung

GV Bổ sung và kết luận những ý chính.

HĐ3 Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu

của nghề.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo

nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung lao động của nghề

điện

- Nghề điện góp phần đẩy nhanh công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nớc

II Đặc điểm và yêu cầu của nghề

1 Đối t ợng lao động của nghề điện dân dụng.

2 Nội dung lao động của nghề điện dân dụng.

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.

Trang 2

Giáo án công nghệ 2007 - 2008

GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung

cấp điện thờng đợc tiến hành trong môi

trờng nh thế nào?

GV: Bổ sung và kết luận.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo

nội dung sau:

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về

sự phát triển của nghề điện trong tơng

Trang 3

mạng điện trong nhà

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng

- Kỹ năng: Nhận biết đợc một số vật liệu thông dụng trong thực tế

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài

- Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng

điện

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , su tầm thêm một số mẫu về vtj liệu điện của mạng điện

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới:

HĐ1.Giới thiệu bài học

HĐ2.Tìm hiểu dây dẫn điện

GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn

điện mà em biết?

HS: Nghiên cứu trả lời

Bài 2

I.Dây dẫn điện 1.Phân loại

Trang 4

GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi

dây dẫn điện thờng làm bằng gì?

GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách

điện của dây dẫn điện thờng có màu sắc

khác nhau?

HS: Trả lời

GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện

trong nhà tại sao ngời công nhân phải

lựa chọn dây dẫn điện theo thiết kế của

mạng điện?

GV: Hớng dẫn học sinh đọc kí hiệu của

dây dẫn bọc cách điện M( nxf )

GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện.

HĐ3 Tìm hiểu về dây cáp điện.

GV: Em hiểu dây cáp điện là dây ntn?

HS: Trả lời.

GV: Đa ra một số mẫu dây dẫn và cáp

Cho học sinh quan sát và phân biệt đợc

hai loại đó?

HS: Làm việc theo nhóm, quan sát và

mô tả cấu tạo của dây cáp điện?

HS: Đại diện nhóm lần lợt trình bày

GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 và

đặt câu hỏi đối với mạng điện trong nhà

- Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật )

2.Cấu tạo của dây dẫn điện đ ợc bọc cách điện.

- Gồm 2 phần chính là phần lõi và vỏ cách điện

3.Sử dụng dây dẫn điện.

- M( nxF )+ M: Là lõi đồng

+ n: Là số lõi dây

+ F: Là tiết diện của lõi dây dẫn

II Dây cáp điện

- Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn đợc bọc cách điện

1 Cấu tạo.

- Cấu tạo gồm: 3 phần chính;

+ Lõi cáp+ Vỏ cách điện+ Vỏ bảo vệ

2.Sử dụng cáp điện.

Trang 5

Giáo án công nghệ 2007 - 2008dây cáp điện đợc lắp đặt ở đâu?

HS: Quan sát nghiên cứu trả lời

GV: Em hiểu thế nào là vật liệu cách

GV: Những vật cách điện này phải đạt

những yêu cầu gì?

GV: Cho h/s làm bài tập trong SGK để

hiểu rõ thêm vật liệu cách điện của

mạng điện trong nhà

3 Củng cố 5 / :

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối

bài

- Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su

tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện

trong mạng điện trong nhà và mô tả đợc

cấu của một số vật mẫu trong bản su tập

đó

- Về nhà học bài đọc và xem trớc phần

II SGK

- Hình 2.4

- Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà

III Vật liệu cách điện

- Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu quả và an toàn cho ngời và thiết bị

- Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt…

4 H ớng dẫn học ở nhà

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài

- Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó

- Về nhà học bài đọc và xem trớc Bài 3 SGK

mạng điện

I Mục tiêu:

- Hiểu:Công dụng của một số đồng hồ đo điện

- Phân biệt đợc các loại đồng hồ đo điện thông thờng

- Vận dụng đo đại lợng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng nh xoay chiều

II Ph ơng tiện dạy học

1 Giáo viên;

- Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện nh vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng…

Trang 6

3 Nội dung kiến thức mới.

HĐ1: Giới thiệu bài học.

- Đối với nghề điện, động hồ đo điện đợc sử

dụng rất rộng rãi và đóng vai trò rất quan

trọng…

HĐ2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện

GV: Em hãy kể tên các đồng hồ đo điện mà

em biết?

HS: Kể ra một số đồng hổ đo điện thông

dụng…

GV: Yêu cầu em khác bổ sung

Để hiểu rõ hơn GV cho HS hoạt động

nhóm làm vào bảng 3.1 SGK

HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo

GV: Tại sao ngời ta phải lắp vôn kế và

ampe kế trên vỏ máy biến áp?

- Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể

biết đợc tình trạng làm việc của các thiết bị

điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng,

sự cố kỹ thuật…

HĐ3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ

đo điện

GV: Ngời ta dựa vào đại lợng cần đo mà

phân loại đồng hồ đo điện theo bảng 3 - 2

GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu

học tập cho từng nhóm điền những đại lợng

VD: Vôn kế thang đo 6V, cấp chính xác 2,5

thì sai số tuyệt đối lớn nhất là:

6 x 2,5 = 0.15 V

100

GV: Chia nhóm HS trang bị cho mỗi nhóm

một cái đồng hồ đo điện và giải thích các kí

Trang 7

HĐ4.Tìm hiểu dụng cụ cơ khí.

GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ từ 2-

4 học sinh

GV: Cho các nhóm làm làm bài tập Hãy

điền tên và công dụng của những dụng cụ

GV: Đa ra một số dụng cụ cơ khí thông

th-ờng để học sinh nhận biết nêu công dụng

của các dụng cụ cơ khí đó

Trang 8

- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.

- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK

- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn

- Nguồn điện xoay chiều 220V

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

Em hãy nêu tên và công dụng của dụng

cụ cơ khí trong bảng 3- 4?

GV: Giới thiệu bài học:

HĐ1.Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài

+ Thái độ thực hành đảm bảo an toàn và

vệ sinh môi trờng

HĐ2 Tìm hiểu đồng hồ đo điện

- GV: giao cho các nhóm đồng hồ đo

điện: ampe kế, vôn kế, công tơ điện…

GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho các

nhóm

GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học

sinh giải thích ý nghĩa của kí hiệu trên

mặt đồng hồ đo điện

I Dụng cụ và vật liệu cần thiết.

- Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, bút thử

điện

- Đồng hồ đo điện: Ampe kế, vôn kế, ôm

kế, oát kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng

- Vật liệu: Bảng thực hành lắp sẵn mạch

điện gồm 4 bóng đèn 220V-100W

II Nội dung và trình tự thực hành

1 Tìm hiểu đồng hồ đo điện.

- Tìm hiểu các KH ghi trên mặt đồng hồ

- Chức năng của đồng hồ đo

- Tìm hiểu đại lợng đo và thang đo

- Cấu tạo bên ngoài của đồng hồ đo

Trang 9

+ Tìm hiểu chức năng của các núm điều

khiển của đồng hồ đo điện

+ Đo điện áp của nguồn điện thực hành

3 Củng cố:

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh

giá chéo giữa các nhóm kết quả thực

hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc

- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng

Trang 10

Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu dụng cụ

của học sinh

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:

HS: Làm việc theo nhóm theo những

nội dụng sau:

GV: Gọi học sinh giải thích những kí

hiệu ghi trên mặt công tơ điện

HS: Lần lợt lên đọc KH

GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ

mạch điện công tơ điện trong SGK

GV: Mạch điện có bao nhiêu phần tử?

Kể tên những phần tử đó?

HS: Làm vào bảng SGK (19)

GV: Nguồn điện đợc nối với những đầu

nào của công tơ điện?

HS: Nghiện cứu trả lời?

GV: Phụ tải đợc nối với đầu nào của

công tơ điện?

HS: Nghiện cứu trả lời?

GV: Dựa vào kết quả phân tích mạch

điện công tơ điện ở trên GV hớng dẫn

học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch

điện công tơ hình 4-2 SGK

GV: Hớng dẫn học sinh, làm mẫu cachs

đo điện năng tiêu thụ của mạch điện

- HS: Tiến hành đo điện năng

GV: Đi tới các nhóm để hớng dẫn chi

tiết, giải đáp thắc mắc

3 Củng cố:

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh

giá chéo giữa các nhóm kết quả thực

hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc

2.Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện a.Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng công tơ điện.

Số TT Tên các phần tử1

2345

- Sơ đồ mạch điện hình 4-2 SGK

Trang 11

Giáo án công nghệ 2007 - 2008vào thực hành.

- Kết quả đo

- Trình tự và thao tác đo

4 H ớng dẫn về nhà 2 /

- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo

- Đọc và xem lại phần 2 sử dụng đồng hồ để giờ sau viết báo cáo thực hành

- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng

Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu dụng cụ

của học sinh

HĐ1.Viết báo cáo thực hành

GV: Cho học sinh viết báo cáo thực

hành theo nội dung đã thực hành của bài

trớc theo mẫu sau:

Báo cáo thực hành đo điện năng

IV Báo cáo thực hành:

Trang 12

tiêu thụ của mạch điện

Họ và Tên:………

1:………

2:………

3:………

4:………

Lớp: 9………

GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên bảng học sinh làm bài; 3 Củng cố: GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc vào thực hành - Kết quả đo - Trình tự và thao tác đo Chỉ số công tơ tr-ớc khi đo Chỉ số công tơ sau khi đo Số vòng quay Điện năng tiêu thụ 4 H ớng dẫn về nhà 1 /

- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo - Đọc và xem trớc bài 5 chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau thực hành Soạn ngày: / /

Giảng ngày: 9A:

9B:

9C:

Tiết: 7

Bài 5

TH nối dây dẫn điện

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn

điện

- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện

- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện

Trang 13

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn…

III Tiến trình dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.

HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài

thực hành.

GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.

GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu

cầu đánh giá kết quả thực hành trên 3

tiêu chí:

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và

thao tác đúng kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn

lao động và vệ sinh môi trờng

HĐ2.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện.

GV: giao cho nhóm 1 bộ 5 loại mối nối

mẫu

GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm:

GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk

về các loại mối nối dây dẫn điện

GV: Hớng dẫn học sinh phân loại mỗi

nối mẫu theo hình vẽ trong sách

GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu quy

trình chung nối dây dẫn điện và giải

thích tạo sao lại không đảo thứ tự các

b-ớc trong quy trình

GV: Mối nối dây dẫn điện có những yêu

cầu gì? Những yêu cầu đó thể hiện trong

các bớc của quy trình nối dây ntn?

học cho mối nối và tăng khả năng dẫn

I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

- SGK

II.Nội dung và trình tự thực hành 1.Một số kiến thức bổ trợ

a Các loại mối nối dây dẫn điện

- Mối nối thẳng

- Mối nối phân nhánh

- Mối nối dùng phụ kiện

b.Yêu cầu mối nối.

- Dẫn điện tốt

- Có độ bền cơ học cao

- An toàn điện

- Đảm bảo về mặt mỹ thuật

2.Quy trình nối dây dẫn điện.

Bóc vỏ cách điện - Làm sạch lõi - Nối dây - Kiểm tra mối nối - Hàn mối nối - Cách điện mối nối

B ớc1 : Bóc vỏ cách điện

- Bóc cắt vát hình 5.2

- Bóc phân đoạn hình 5.3

Trang 14

điện

+ Bọc cách điện để đảm bảo an toàn

điện

HĐ3.TH nối nối tiếp dây dẫn điện

GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi

nhóm

GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc

vỏ cách điện làm sạch lõi; nối dây

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng

dẫn ban đầu cho từng công đoạn của

quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc

phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát và

h-ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm

và tới từng học sinh

GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối

nối mẫu và giải thích cho các em nhận

biết sự khác nhau của hai mối nối

phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát và

h-ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm

- Uốn gập lõi

- Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

* Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi.

Trang 15

- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện.

GV: Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học

sinh

thực hành.

GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu

cầu đánh giá kết quả thực hành trên 3

tiêu chí:

HĐ2.Tìm hiểu mối nối phân nhánh.

nhóm

A Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu:

- SGK

a Thực hành mối nối rẽ.

* Mối nối lõi một sợi.

Trang 16

Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 2007 - 2008

vá c¸ch ®iÖn lµm s¹ch lâi; nèi d©y

GV: Thùc hiÖn thao t¸c mÉu vµ híng

dÉn ban ®Çu cho tõng c«ng ®o¹n cña

quy tr×nh nèi d©y, lu ý lçi thêng m¾c

ph¶i

HS: Thùc hµnh gi¸o viªn quan s¸t vµ

h-íng dÉn thêng xuyªn cho tõng nhãm

vµ tíi tõng häc sinh

GV: Thùc hiÖn thao t¸c mÉu vµ híng

dÉn ban ®Çu cho tõng c«ng ®o¹n cña

quy tr×nh nèi d©y, lu ý lçi thêng m¾c

ph¶i

HS: Thùc hµnh gi¸o viªn quan s¸t vµ

h-íng dÉn thêng xuyªn cho tõng nhãm

vµ tíi tõng häc sinh

H§3.T×m hiÓu nèi d©y dïng phô kiÖn.

GV: Híng dÉn häc sinh lµm mét sè mèi

d©y víi c¸c thiÕt bÞ: c«ng t¾c ®iÖn æ c¾m

®iÖn vµ hép nèi d©y

HS: TiÕn hµnh lµm viÖc theo nhãm nhá,

nèi d©y c«ng t¾c ®iÖn, æ c¾m ®iÖn vµ

hép nèi d©y díi sù gi¸m s¸t cña GV

GV: KiÓm tra s¶n phÈm vµ chuÈn bÞ cho

- KiÓm tra mèi nèi

* Nèi d©y lâi nhiÒu sîi:

- Bãc vá c¸ch ®iÖn

- Nèi d©y

- KiÓm tra mèi nèi

b Nèi d©y b»ng phô kiÖn.

Trang 17

- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện.

Trang 18

Giáo án công nghệ 2007 - 2008GV: Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học

sinh

thực hành.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành

HĐ2.Tìm hiểu cách hàn mỗi nối.

nhóm

vỏ cách điện làm sạch lõi; láng nhựa

thông, hàn thiếc mối nối

phải

HS: Chọn trong các mối nối thực hành

hàn giáo viên quan sát và hớng dẫn

th-ờng xuyên cho từng nhóm

và tới từng học sinh

HĐ3.Tìm hiểu cách điện mối nối.

GV: Hớng dẫn họ sinh cách điện mối

nối bằng băng dính cách điện

phải

HS: Chọn trong các mối nối thực hành

bọc băng dính cách điện giáo viên quan

sát và hớng dẫn thờng xuyên cho từng

- Hàn thiếc mối nối

b Cách điện mối nối.

Hình 5 -12Hình 5 - 13

4 H ớng dẫn về nhà 2 /

- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao

Trang 19

II Mục tiêu:

+ Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch

điện ,bảng điện

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện

- Lắp đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật

+ Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn

- Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện

1.Kiểm tra bài cũ ( 3 / ):

Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học sinh?

2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới ( 2 / )

GV: Giới thiệu bài học

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy

thực hành

- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5

học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc

chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu

thiết bị cho bài thực hành

HĐ1.Tìm hiểu chức năng của bảng

điện ( 15 / )

GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết

hợp với mạch điện thực tế ở lớp học và

mô tả rtheo yêu cầu sau:

GV: Em hãy liệt kê những thiết bị đợc

lắp đặt trên bảng điện? Trình bày chức

năng của thiết bị đó trong mạch điện?

HS: Nghiên cứu trả lời.

GV: Bảng điện trong lớp học là bảng

điện chính hay bảng điện nhánh của hệ

thống điện của trờng học?

HS: Nghiên cứu trả lời.

I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

- SGK

II Nội dung và trình tự thực hành 1.Tìm hiểu chức năng của bảng điện

- Hình 6-1 SGK

Trang 20

GV: Cho học sinh quan sát một số sơ đồ

điện cho học sinh nhận biết, phân

thái độ tác phong làm việc, thực

hiện an toàn lao động…

- Vẽ đờng dây dẫn điện theo sơ đồnguyên lý

Trang 21

thực hành

GV: Hớng dẫn học sinh nối dây các thiết

bị trên bảng điện và đi ra đèn, nối dây

đúng sơ đồ, mối nối đúng yêu cầu kỹ

Trang 22

và đi dây đúng sơ đồ mạch điện, nối

nguồn, vận hành thửi mạch điện, bút thửi

điện

HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn

của giáo viên

GV: Nói rõ cho học sinh hiểu khi thực

hiện làm mẫu những thao tác hình thành

kỹ năng mới cho học sinh

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp

đặt bảng điện theo quy trình

GV: Lu ý cho học sinh về an toàn lao

Trang 23

+ Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

thực hành

b-ớc của quy trình lắp đặt mạch điện, bảng

điện theo các bớc sau:

kỹ năng mỡi cho học sinh

Trang 24

đặt mạch điện, bảng điện theo quy trình

GV: Quan sát sự làm việc của học sinh

và lu ý lại cho học sinh về an toàn lao

thần thái độ tác phong làm việc, thực

Trang 25

thực hành

b-ớc của quy trình lắp đặt mạch điện, bảng

điện theo các bớc sau:

kỹ năng mỡi cho học sinh

đặt mạch điện, bảng điện theo quy trình

GV: Quan sát sự làm việc của học sinh

và lu ý lại cho học sinh về an toàn lao

thần thái độ tác phong làm việc, thực

Trang 26

* Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch

điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật

* Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn

1.Kiểm tra bài cũ 2 / :

2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới 3 /

thực hành

HĐ1: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch

điện 35 /

GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình

(7-1 ) Sau đó cho các nhóm thảo luận,

tìm hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lý mạch

điện theo nội dung:

GV: Mạch điện gồm bao nhiêu phần tử,

gọi tên và nêu chức năng của các phần tử

I Dụng cụ, vật liệu và thíêt bị.

Trang 27

đó

HS: Nghiên cứu thảo luận trả lời

GV: Các phần tử nối với nhau nh thế

Hoặc đánh giá chéo kết quả thực hành

theo các tiêu chí của bài

GV: Nhận sét bài học về sự chuẩn bị, kết

quả thực hành quy trình tiến hành, thái

độ tham gia thực hành của các nhóm

b.Vẽ sơ đò lắp đặt mạch điện.

4.

H ớng dẫn về nhà 2 /

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị

Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1bóng đèn

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử

điệnđể giờ sau thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

Trang 28

thực hành

Mỗi nhóm học sinh thảo luận lập dự trù

vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho công việc

dựa trên cơ sở của sơ đồ lắp đặt mạch

điện

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện

đèn ống huỳnh quang 28 /

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình

lắp đặt mạch điện trong SGK để tiến

hành công việc

- Đo, vạch dấu các vị trí thiết bị, lỗ

khoan trên bảng điện

- Tiến hành khoan lỗ trên bảng điện

- Nối dây và lắp thiết bị điện lên bảng

3.Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

Vạch dấu- Khoan lỗ – Lắp TBĐ của BĐ- Nối dây mạch điện – Kiểm tra

Trang 29

- Kiểm tra và vận hành thửi

GV: Phân tích kỹ nội dung, yêu cầu kỹ

thuật cuat từng công đoạn để chỉ ra công

4.H ớng dẫn về nhà 1 /

- Về nhà chuẩn bịvật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băngdính cách điện, 1 bóng đèn

Trang 30

thực hành

Trang 31

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện

đèn ống huỳnh quang 28 /

hành công việc

điện

- Nối dây bộ đèn

1 2 3 4

3.Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

Vạch dấu- Khoan lỗ – Lắp TBĐ của BĐ- Nối dây mạch điện – Kiểm tra

4.H ớng dẫn về nhà 1 /

- Về nhà chuẩn bịvật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băngdính cách điện, 1 bóng đèn

Trang 32

Bài 8: TH lắp mạch điện hai công tắc hai

cực điều khiển hai đèn

I Mục tiêu:

*Kiến thức: Sau khi học song học sinh vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

- Lắp đặt đợc mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

*ỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn

IIChuẩn bị của thầy và trò:

- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: 2 công tắc hai cực, 1 ổ cắm điện, 1 ổ cắm

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

- ( SGK )

Trang 33

thực hành

HS: Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ

lắp đặt dới sự quan sát và chỉ bảo của

xong giáo viên cho học sinh quan sát sơ

đồ của từng nhóm gồm những dụng cụ

vật liệu gì?

GV: Trong sơ đồ gồm những dụng cụ,

vật liệu gì?

HS: Ghi các số liệu kỹ thuật của các

dụng cụ, thiết bị vào bảng

3.Củng cố 2 / :

- GV: Nhận xét, tổng kết giờ thực hành:

Kết quả thực hành, quy trình tiến hành,

thời gian hoàn thành và thái độ tham gia

1234

4 H ớng dẫn về nhà 2 / :

- Về nhà học bài vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu,thiết bị, chuẩn bị:

Trang 34

* Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức cơ bản về phần vật liệu cơ khí

- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh để từ đó giáo viên biết hớng điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp

2.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: Đề thi, đáp án, cách chấm điểm

- Trò: ôn tập những phần đã học, chuẩn bị giấy thi

3 Tiến trình dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.

B Tìm tòi phát hiện kiến thức mới:

Phần I: Thiết lập ma trận hai chiều:

Mức độ

Chủ đề TNKQ TNTLNhận biết TNKQThông hiểuTNTL TNKQ TNTLVận dụng Tổng

Trang 35

Giáo án công nghệ 2007 - 2008kính dây dẫn…

1 0,5Lắp đặt mối nối

- Hãy khoanh vào chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng.

1.Dụng cụ để đo đờng kính dây dẫn và chiều sâu của lỗ là:

- Một mạch điện gồm: 1 cầu chì, 1 công tắc 3 cực điều khiển đóng cắt 2 đèn

Em hãy vẽ sơ đồ lắp đặt của mạch điện đó vào khung trống dới đây

điện

Trang 36

Giáo án công nghệ 2007 - 2008 O

- Giáo viên thu bài thi

- Giáo viên nhận xét đánh giá giờ thi

Trang 37

thực hành

HĐ1: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch

điện 35 /

GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình

(7-1 ) Sau đó cho các nhóm thảo luận,

tìm hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lý mạch

điện theo nội dung:

GV: Mạch điện gồm bao nhiêu phần tử,

gọi tên và nêu chức năng của các phần tử

đó

HS: Nghiên cứu thảo luận trả lời

GV: Các phần tử nối với nhau nh thế

I Dụng cụ, vật liệu và thíêt bị.

1 bóng đèn

………

Trang 38

A.Kiểm tra bài cũ 1 : /

B.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới 3 /

thực hành

3.Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh

Trang 39

hành công việc

điện

- Nối dây bộ đèn

- Lắp đặt đợc mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

*ỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn

Trang 40

- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện

III.Tiến trình dạy học:

thực hành

HS: Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ

lắp đặt dới sự quan sát và chỉ bảo của

xong giáo viên cho học sinh quan sát sơ

đồ của từng nhóm gồm những dụng cụ

vật liệu gì?

GV: Trong sơ đồ gồm những dụng cụ,

vật liệu gì?

HS: Ghi các số liệu kỹ thuật của các

dụng cụ, thiết bị vào bảng

3.Củng cố 2 / :

- GV: Nhận xét, tổng kết giờ thực hành:

Kết quả thực hành, quy trình tiến hành,

thời gian hoàn thành và thái độ tham gia

1234

Tiêu đề	Giới thiệu nghề điện dân dụng
Tác giả	Tống Xuân Vinh
Trường học	Trường THCS Minh Tiến
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2007 - 2008

Định dạng
Số trang	110
Dung lượng	816,5 KB