GA tuan 10 thanhphuong45

*Mục tiêu:Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc - Học sinh làm theo cặp – trình bày-nhận xét Bài 4: Giải toán *Mục tiêu:Giải được toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó l[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2016 TẬP ĐỌC { Tiết 19 }

ÔN TẬP (TIẾT 1)

THỜI GIAN: Dự kiến 35 phút

I.Mục tiêu:

- Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ qui định giữa HKI (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp Với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

II Phương tiện dạy học:

- Gv: Chuẩn bị đoạn văn đọc diễn cảm

- Hs:Sgk, Vbt

III Tiến trình dạy học:

1 KTBC (5 phút): Điều ước của vua Mi-đát

- Hs đọc bài, nêu ý nghĩa của bài

- Gv nhận xét

2 Bài mới: GTB: Ôn tập - Tiết 1.

Hoạt động 1(9 phút): Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

- Gọi Hs đọc lại từng bài tập đọc

- Gv đặt câu hỏi, gợi ý Hs trả lời- Hs đọc lại các bài học thuộc lòng.

Hoạt động 2(20 phút): Thực hành

*Bài tập 2 : Hs đọc yêu cầu bài.

+ Những bài tập đọc như thế nào gọi là truyện kể?

+ Hãy kể tên các bài tập đọc và truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thê thương thân”

+Gv nhận xét và yêu cầu Hs nhắc lại.

*Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu bài.

+ Hs thảo luận cách làm theo nhóm- Trình bày – Báo cáo – Nx – Tuyên dương

3 Củng cố - Dặn dò: 1 phút

- Gv nhận xét tiết học

IV Phần bổ sung: ……… ………

TOÁN { Tiết 46 }

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

-Nhận biết được góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao của hình tam giác

-Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông

-BT cần làm 1,2,3,4a

- Gv: Bảng phụ ghi các bài tập

- Hs: Sgk, nháp

1.Hoạt động 1: KTBC ( 5 phút)

- Gọi Hs lên bảng làm bài 2,3 (SGK/55)

- Gv nhận xét bài làm của Hs

2.Hoạt động 2: (25 phút) Thực hành Luyện tập

Bài 1: Hs đọc yêu cầu bài tập.

* Mục tiêu : Nêu được các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt

Cả lớp làm vào vở - 1 hs làm vào bảng phụ Cả lớp nhận xét, sửa sai

Trang 2

*Mục tiêu: HS giải thích được AH không là đường cao của hình tam giác ABC vì AH không vuông góc với cạnh đáy BC.

- Cả lớp làm vào vở - Mời hs giải thích Cả lớp nhận xét, sửa sai

Bài 3:Yêu cầu Hs vẽ được hình vuông ABCD có cạnh 3 cm

*Mục tiêu: HS vẽ được hình vuông ABCD có cạnh 3 cm

- Học sinh làm bài – trình bày-nhận xét

*Mục tiêu: HS vẽ được hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 6cm, chiều rộng AD = 4cm

- Hs thảo luận cách làm theo nhóm – Trình bày – Nx- Tuyên dương

3 Hoạt động 3: (5 phút) Củng cố-dặn dò

- Học sinh nhắc lại kiến thức

- Giáo viên nhận xét tiết học

-BTVN: Bài 4b:

IV.Phần bổ sung ………

……… _

CHÍNH TẢ { Tiết 10 }

I Mục tiêu:

- Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm được tác dụng của dấu Ngoặc kép trong bài CT

- Nắm được qui tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết

- Gv: Bảng phụ, bút dạ

- Hs:Sgk, Vbt

1 KTBC ( 5 phút): Thợ rèn

- Hs viết bảng con: 2 từ có vần uôn, uông

- Gv nhận xét

2 Bài mới: GTB: Ôn tập (Tiết 2).

Hoạt động 1(15 phút) Hướng dẫn học sinh nghe - viết.

- Giáo viên đọc bài viết - Gọi 1 Hs đọc lại bài viết

- Giáo viên cho học sinh trả lời một số câu hỏi gợi ý

- Gv đọc bài, Hs viết bài vào vở

- Giáo viên cho Hs đổi vở sửa lỗi

- Giáo viên thu vở một số học sinh chấm điểm và nhận xét

Hoạt động 2(10 phút): Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài tập

- Cả lớp làm bài tập

- Gọi một em học sinh nêu kết quả- Gv nhận xét

- Hs thảo luận về cách làm – Sau đó làm như bài 1

- Cả lớp nhận xét, sửa sai

3.Củng cố-dặn dò 5 phút

- Giáo viên gọi học sinh nêu lên các từ thường viết sai và viết lại

- Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học

Đạo đức: Tiết: 10

TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (TIẾT 2)

(Sgk / 14) -Tgdk: 35 phút

A.Mục tiêu:

Trang 3

- Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.

- Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ

- Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… hằng ngày một cách hợp lí

(Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân trong các tình huống bày tỏ thái độ của mình

về các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà chỉ có hai phương án: tán thành và không tán thành)

B Đồ dùng dạy học:

- Gv: tranh sgK - Hs: sgk

C Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:(Tiết kiệm thời giờ - Tiết 1)

- Hs nhắc lại ghi nhớ GVnhận xét đánh giá

2.Bài mới: GTB (Tiết kiệm thời giờ -Tiết 2)

a Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm 4 (Bài tập 1)

*/ Mục tiêu: Hs biết chọn những việc tiết kiệm thời giờ.

-Hs trả lời bằng cách: Tán thành giơ biểu tượng mặt cười và không tán thành giơ bảng biểu tượng mặt khóc

Kết luận: Gv nhận xét và chốt lại:

+ Tán thành: a, c, d + Không tán thành: b, đ, e

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi.

* Mục tiêu : Hs trao đổi về bản thân đã tiết kiệm thời giờ như thế nào?

- Hs trao đổi theo cặp, trình bày

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Kết luận: Gv nhận xét chung, tuyên dương học sinh: dựa trên cơ sở các câu trả lời của Hs.

c Hoạt động 3: Trò chơi: Họa sĩ nhí.

*/ Mục tiêu: Hs giới thiệu tư liệu sưu tầm.

- Các nhóm trình bày các tranh vẽ, các tư liệu sưu

tầm. GV nhận xét nhóm vẽ tranh đẹp nhất và sưu tầm tranh nhiều nhất

Kết luận: Gv nhận xét chung, tuyên dương Hs.

3 Củng cố-dặn dò:

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại ghi nhớ

- Về nhà học bài và xem bài mới

- Giáo viên nhận xét tiết học

D Phần bổ sung:

………

Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2016

THỂ DỤC Tiết bài: 19

ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”

Sgv/ 74 - Thời gian dự kiến: 35 phút

I

.Mục tiêu:

.-Bước đầu thực hiện được động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung (khi liên kết chưa cần nhớ thứ tự các động tác)

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II Địa điểm – phương tiện:

+ Gv: Động tác toàn thân

+ Hs: dụng cụ chơi

III Các hoạt động dạy học:

NỘI DUNG 1.

Phần mở đầu

* Tập hợp lớp, giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu dạy học

* Học sinh khởi động, xoay các khớp

* Hs chạy nhẹ nhàng trên sân

2

Phần cơ bản

2

1.Hoạt động1 : Động tác toàn thân.

* Giáo viên làm mẫu, phân tích động tác

Trang 4

* Gv hướng dẫn Hs tập động tác.

+ Lớp trưởng điều khiển theo sự hướng dẫn của giáo viên

* Chia tổ luyện tập Gv theo dõi sửa sai cho Hs

* Các tổ trình diễn

* Giáo viên nhận xét, đánh giá và hướng dẫn học sinh sửa sai

2

2 Hoạt động 2: Trò chơi.

- Giáo viên nêu tên trò chơi

- Giáo viên phổ biến luật chơi

- Giáo viên điều khiển học sinh chơi chính thức

- Cả lớp nhận xét, tuyên dương đội nào thắng cuộc

3 Phần kết thúc:

-Học sinh thả lỏng, hít thở sâu

-Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học

IV Phần bổ sung:

………

LUYỆN TỪ VÀ CÂU { Tiết 19 }

ÔN TẬP GKI (TIẾT 3)

I Mục tiêu:

- Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điêm đã học ở BT1

- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của BT2

- Gv: Khổ thơ đọc diễn cảm

- Hs:Sgk, Vbt

1 KTBC (5 phút): Ôn tập – Tiêt 1

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài, trả lời một số câu hỏi

+ Nêu ý nghĩa của bài học

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

2 Bài mới: GTB: Điều ước của vua Mi - đát

Hoạt động1(25 phút): Thực hành

Bài 1: Ghi vào bảng các từ ngữ đã học thuộc các chủ điểm

- Hs thảo luận cách làm theo nhóm- Đọc kết quả- Nx- Tuyên dương

Bài 2: Đặt câu theo các từ ngữ ở 3 chủ điểm trên

- Hs tự làm vào vở bài tập- Đọc bài của mình cho cả lớp nghe- Nx- Tuyên dương

Bài 3:Lập bảng tổng kết về 2 dấu câu vừa học

- Hs thảo luận cách làm theo nhóm- Đọc kết quả- Nx- Tuyên dương

3 Củng cố - Dặn dò: 5phút

- Nhắc lại một số kiến thức vừa ôn tập

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới

IV.Phần bổ sung: ……… ………

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Thực hiện được cộng , trừ các số có đến 6 chữ số

-Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc

-Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật -BT cần làm 1a,2a,3b,4

- Gv: Bảng phụ ghi các bài tập

- Hs: Sgk, nháp

Trang 5

1.Hoạt động 1:( KTBC ( 5 phút) (Luyện tập)

- Gọi Hs lên bảng vẽ hình chữ nhật, hình vuông

- Gv nhận xét bài làm của Hs

2.Hoạt động 2:(25 phút) Thực hành : Luyện tập chung

Bài 1: Đặt tính, tính kết quả- Hs đọc yêu cầu bài tập.

* Mục tiêu : Thực hiện được cộng , trừ các số có đến 6 chữ số

-Cả lớp làm vào vở - 1 hs làm vào bảng phụ Cả lớp nhận xét, sửa sai

Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất

*Mục tiêu: Vận dụng tính chất kết hợp , tính chất giao hoán của phép cộng

- Cả lớp làm vào vở - 1 hs làm vào bảng phụ Cả lớp nhận xét, sửa sai

Bài 3:Cho hình vuông ABCD Vẽ tiếp hình vuông BIHC để có hình chữ nhật.

*Mục tiêu:Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc

- Học sinh làm theo cặp – trình bày-nhận xét

Bài 4: Giải toán

*Mục tiêu:Giải được toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình

chữ nhật

- Hs thảo luận cách làm theo nhóm – Trình bày – Nx- Tuyên dương

3 Hoạt động 3:(5 phút) Củng cố-dặn dò

- Học sinh nhắc lại lý thuyết

- BTVN: 1b,2b,3a

- Giáo viên nhận xét tiết học

IV.Phầnbổsung

……….

……… _

KỂ CHUYỆN { Tiết 10 }

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.

- Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước

đầu có giọng đọc phù hợp.

- Gv + Hs : Sgk

1 KTBC (5 phút): Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

- Gọi Hs kể lại câu chuyện, nêu ý nghĩa câu chuyện

- Gv nhận xét

2 Bài mới: GTB: Ôn tập (Tiết 4)

Hoạt động 1(14 phút): Kiểm tra tập đọc và HTL

- Gv gọi một số Hs đọc lại các bài tập đọc và HTL đã học

- Gv đặt một số câu hỏi để Hs trả lời - Gv chốt lại, giúp Hs hiểu bài

Hoạt động 2(15 phút): Thực hành làm các bài tập

- Ghi lại các nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể:

- Hs thảo luận theo nhóm – Trình bày – Báo cáo – Nx – Tuyên dương

3.Củng cố - dặn dò 5phút

- Giáo viên nhận xét và đánh giá chung tiết dạy

IV Phần bổ sung: ………

………

KĨ THUẬT Tiết bài: 10

KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT

SGK / 24 - Thời gian dự kiến: 35 phút

I Mục tiêu:

Trang 6

- Biết cách khâu đường viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.

- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

Với HS khéo tay:

Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều nhau Đường khâu ít bị dúm

*Hoạt động vui chơi

II Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên: Bộ đồ dùng

+ Học sinh: Bộ đồ dùng

1 Hoạt động 1 : KTBC (Khâu đột thưa).

- Gv yêu cầu 2 Hs nêu các bước khâu đột thưa

-Giáo viên nhận xét, đánh giá

2 Hoạt động 2 : GTB (Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột)

3 Hoạt động 3 : Quan sát, nhận xét.

a Mục tiêu: - Biết cách khâu đường viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa

b Cách tiến hành:

* Gv giới thiệu mẫu, hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét

+ Yêu cầu Hs nhận xét đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu

c Kết luận: Gv nhận xét

4 Hoạt động 4: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật

a Mục tiêu: - Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

* Gv hướng dẫn Hs quan sát hình 1, 2, 3, 4 và đặt câu hỏi yêu cầu Hs nêu các bước thực hiện

* Gọi Hs thực hiện thao tác vạch hai đường dấu lên mảnh vải và thực hiện thao tác gấp mép vải

* Gv nhận xét các thao tác của Hs thực hiện Sau đó hướng dẫn chung cho Hs

c Kết thúc: Hs nắm vững cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột

*THHĐNGLL: Hoạt động vui chơi

-GV cho hs quan sát và nhận xét 1 số tranh ảnh,vật mẫu có liên quan.

5 Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò

* Giáo viên nhận xét, đánh giá chung tiết dạy

………

_ Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2016

MĨ THUẬT Tiết: 10

VẼ THEO MẪU: VẼ ĐỐ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ

SgK/ 25 - Thời gian dự kiến: 35 phút

I Mục tiêu:

- Hiểu đặc điểm, hình dáng của các đồ vật dạng hình trụ

- Biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ

- Vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu

-HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

*Trò chơi đoán vật

+ Gv:Tranh mẫu (Sgk)

+ Hs: Đất nặn

1 Họat động 1 : KTBC (Vẽ trang trí: Vẽ đơn giản hoa, lá)

* Giáo viên nhận xét bài vẽ tiết trước của học sinh

2 Hoạt động 2 : GTB (Vẽ theo mẫu: Vẽ đồ vật có dạng hình trụ)

3 Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp

a Mục tiêu: - Hiểu đặc điểm, hình dáng của các đồ vật dạng hình trụ

Trang 7

* Gv giới thiệu tranh mẫu và một số đồ vật có dạng hình trụ, Hs nhận xét:

+ Vật có dạng hình trụ có hai đáy là hình gì?

+ Hình dáng, đặc điểm xung quanh như thế nào?

+ Kể tên một số đồ vật khác có dạng hình trụ

c Kết luận: Gv chốt lại ý cho Hs

*THHĐNGLL: Trò chơi đoán vật

-Cách thực hiện:9 đồ vật: 3 lọ sứ có dạng hình trụ,3 loại trái cây hình cầu,3 chai thủy tinh có dạng hình trụ khác nhau.

-Cách chơi:chia 3 đội mỗi đội 4 hs.

+Cho 3 đồ vật vào túi vải,nhóm 1 miêu tả hình dáng đồ vật,nhóm 2 đoán đồ vật vừa m.tả.GV và

hs dưới lớp chấm điểm.

4 Hoạt động 4 : Làm việc cả lớp

a Mục tiêu: - Biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ

* Gv hướng dẫn học sinh các bước vẽ:

+ Vẽ khung hình chung

+ Ước lượng tỷ lệ và phát các nét chính trước

+ Sửa hình gần giống mẫu

+ Vẽ chi tiết và tô màu

c.Kết luận: Giáo viên chốt lại cách vẽ cho Hs nắm.

5 Hoạt động 5: Thực hành

a Mục tiêu: - Vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu

-HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

* Gv hướng dẫn học sinh:

+ Vẽ hình chung, rõ chi tiết, vẽ màu theo ý thích

* Cả lớp vẽ - Giáo viên nhận xét, tuyên dương

6 Hoạt động 6 : củng cố - dặn dò

* Giáo viên nhận xét và đánh giá chung tiết học, khen ngợi học sinh

………

TẬP ĐỌC { Tiết 20 }

I Mục tiêu:

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đạt được như tiết 1

- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2).Mức độ yêu cầ về kĩ năng đạt được như tiết 1

- Gv: Bảng phụ, bút dạ.

- Hs: Sgk, Vbt

1 KTBC(5 phút): Động từ

- Hs nêu động từ là gì? Cho ví dụ

- Gv nhận xét

2 Bài mới: GTB: Ôn tập (Tiết 3)

Hoạt động 1(14 phút): Kiểm tra đọc

-Gv gọi một số Hs đọc các bài tập đọc

-Gv nhận xét, sửa sai cho Hs

Hoạt động 2(15 phút): Thực hành làm bài tập

Bài 1: Hs đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm bài tập theo nhóm- Trình bày – Báo cáo- Nx- Tuyên dương

3.Củng cố - dặn dò 1 phut

- Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học

Trang 8

_

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (GIỮA KỲ I)

THỜI GIAN: 40 phút

I.Mục tiêu:

-Hs nắm vững các kiến thức đã học để làm bài kiểm tra giữa kỳ I

II.Tiến trình dạy học :

1.Hoạt động 1: Hs làm bài

Đề dự kiến:

Bài 1 ( 2 điểm ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

a) Số gồm năm mươi triệu, năm mươi nghìn và năm mươi viết là

A 505050 B 5050050 C 5005050 D 50050050

b) Giá trị của chữ số 8 trong số 548762 là:

A 80000 B 8000 C 800 D 80

c) Số lớn nhất trong các số 684257 ; 684275 ; 684752 ; 684725 là:

A 684257 B 684275 C 684752 D.684725

d) 4 tấn 85 kg ……… Kg

A 485 B 4850 C 4085 D 4058

Bài 2: ( 2 điểm ) Đặt tính rồi tính

a) 4682 + 2305 b) 987864 - 783251

c) 628450 - 35813 d) 2968 + 6524

Bài 3: ( 2 điểm ) Tìm x

a) x + 265 = 4873 b) x - 306= 524

Bài 4: ( 1 điểm) Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a) 3 ngày = … giờ b) 1/3 ngày = …… giờ

c) 4 giờ = ……phút d) 1/4 giờ =…… phút

Bài 5 ( 2 điểm ) Tính giá trị của biểu thức

a) 5 x 15 : 3 = ……… b) 2867 - 32 x 6 = ……… ……… ………

Bài 6 ( 1 điểm )

Một hình vuông ABCD có cạch là 16 đêximet Hãy tính chu vi hình vuông đó?

Bài 7 ( 2 điểm )

Cả hai lớp 4A và 4B trồng được 630 cây, lớp 4A trồng ít hơn lớp 4B là 50 cây Hỏi mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây?

2.Hoạt động 2: Nhận xét tiết kiểm tra

IV.Phần bổ sung: ………

……… _

KHOA HỌC { Tiết 19 }

ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ(TT)

THỜI GIAN: Dự kiến 35 phút I.Mục tiêu:

- Ôn tập kiến thức về:

+Sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường

Trang 9

+Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng

+Cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hóa

+Dinh dưỡng hợp lý

+Phòng tránh đuối nước

II.Phương tiện dạy học:

- Gv: Bảng phụ, bút dạ

- Hs: Sgk

1 KTBC (5 phút):Ôn tập: Sức khoẻ và con người

-Hs trả lời câu hỏi của Gv

-Gv nhận xét

2 Bài mới: GTB: Ôn tập: Sức khoẻ và con người

Hoạt động 1(15 phút): Trò chơi

a Mục tiêu: Hs chọn được thức ăn hợp lý.

b Cách tiến hành:

Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi

Các nhóm khác nhận xét

Gv nhận xét, chốt ý: nhóm nào có đủ các nhóm thức ăn là nhóm đó đạt

Hoạt động 2(10 phút): : Làm việc cá nhân

a Mục tiêu : Hs ghi lại 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lý

b Cách tiến hành:

Hs làm việc cá nhân, ghi lại 10 lời khuyên dinh dưỡng trong Sgk, trình bày

-Cả lớp nhận xét-Gv nhận xét và giải thích thêm cho Hs

3 Củng cố - dặn dò 5phút

-Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học

-Hs làm vào bảng con dạng trắc nghiệm- Nx- Tuyên dương

-Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học

IV Phần bổ sung:……… ………

LỊCH SỬ Tiết : 10

CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (NĂM 981)

Sgk/ 27 - Thời gian dự kiến: 35 phút

I Mục tiêu:

- Nắm được những nét chính về cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất (năm 981) do Lê Hoàn chỉ huy:

+ Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân

+ Tường thuật (sử dụng lược đồ) ngắn gọn cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất: Đầu năm 981, quân Tống theo hai đường thuỷ, bộ tiến vào xâm lược nước ta Quân ta chặn đánh địch ở Bạch Đằng (đường thuỷ) và Chi Lăng (đường bộ) Cuộc kháng chiến thắng lợi

- Đôi nét về Lê Hoàn: Lê Hoàn là người chỉ huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân Khi Đinh Tiên Hoàng bị ám hại, quân Tống sang xâm lược, Thái hậu họ Dương và quân sĩ đã suy tôn ông lên ngôi Hoàng đế (nhà Tiền Lê) Ông đã chỉ huy cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi

*THBĐ:Chiến thắng quân Tống

+ Gv: Bảng phụ, bút dạ

+ Hs: Sgk

1 Hoạt động 1 KTBC (Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân)

+ Nêu bài học

* Gv nhận xét, chấm điểm

2 Hoạt động 2 GTB(Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất – Năm 981)

3 Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân

a Mục tiêu: - Nắm được những nét chính về cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất (năm 981) do

Lê Hoàn chỉ huy

Trang 10

* Gv đặt câu hỏi, Hs suy nghĩ và trả lời:

+ Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào?

+ Lê Hoàn lên ngôi vua có được nhân dân ủng hộ không?

* Hs trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung

c Kết luận: Skg/27

4 Hoạt đ ộng 4 : Thảo luận nhóm

a Mục tiêu: - Đôi nét về Lê Hoàn: Lê Hoàn là người chỉ huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân Khi Đinh Tiên Hoàng bị ám hại, quân Tống sang xâm lược, Thái hậu họ Dương và quân

sĩ đã suy tôn ông lên ngôi Hoàng đế (nhà Tiền Lê) Ông đã chỉ huy cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi

* Gv đặt câu hỏi, các nhóm thảo luận, trình bày:

+ Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào?

+ Quân Tống tiến vào nước ta theo những con đường nào?

+ Hai trận đánh diễn ra ở đâu?

* Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

c.Kết luận: : Skg/27

*THBĐ:GDHS biển góp phần chiến thắng quân Tống từ đó khẳng định chủ quyền của đất nước.

5 Hoạt động 5 : Làm việc cá nhân

a Mục tiêu: Hs biết được thắng lợi và ý nghĩa của cuộc kháng chiếm

* Gv đặt câu hỏi, Hs trả lời:

+ Cuộc chiến ấy đem lại kết quả gì cho nhân dân ta?

* Cả lớp nhận xét, bổ sung

c.Kết luận: Gv chốt lại ý

6 Hoạt động 6 : Củng cố - Dặn dò

* Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học

IV Phần bổ sung:………

………

_

Thứ năm ngày 3 tháng 11 năm 2016

THỂ DỤC Tiết : 20

ÔN TẬP 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIÊN CHUNG

TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC”

Sgv / 75 -Thời gian dự kiến: 35 phút

I Mục tiêu:

- Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lưng bụng và bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

- Bước đầu thực hiện được động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung (khi liên kết chưa cần nhớ thứ tự các động tác)

II Địa điểm – phương tiện:

+ Gv: 5 Động tác bài TD

+ Hs: 5 Động tác bài TD

NỘI DUNG

1 Phần mở đầu

* Học sinh khởi động, xoay các khớp

* Hs chạy nhẹ nhàng trên sân

2 Phần cơ bản

2

1.Hoạt động 1: Ôn tập 5 động tác.

* Hs ôn lại các động tác đã học

+ Gv hướng dẫn Hs tập từng động tác

+ Gv hướng dẫn Hs sửa sai

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	43,4 KB