GA TUAN 10-LAN

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu của sách tiếng việt 5, tập 1 phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; Biết ngừng nghỉ sau

Trang 1

Trờng Tiểu học Nghĩa Lợi Năm học 2010 -2011

Tuần 10 Thứ hai ngày 25tháng 10 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc Bài 19: Ôn tập giữa kì I I/ Mục tiêu:

Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng

đọc-hiểu( HS trả lời1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc)

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong

9 tuần đầu của sách tiếng việt 5, tập 1( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần học, để HS bốc thăm

- Phiếu giao việc cho bài tập 2

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 10: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong 9 tuần đầu học kì I

-Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (7 HS):

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút)

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

-GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9:

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-GV phát phiếu thảo luận

-Cho HS thảo luận nhóm 4

-Mời đại diện nhóm trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét

-Mời 2 HS đọc lại

- HS thảo luận nhóm theo ND phiếu học tập

-Đai diện nhóm trình bày

* Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9:

Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung

Việt Nam

tổ quốc

em

Sắc màu em yêu Phạm Đình Ân Em yêu tất cả các sắc màu gắn với cảnh vật, con ngời trên đất nớc Việt

Nam

Cánh

chim hoà

bình

Bài ca về trái đất Định Hải Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, không có chiến

tranh

Ê-mi-li con Tố Hữu Chú mo-ri-xơn đã tự thiêu trớc Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc

chiến tranh xâm lợc Việt Nam

Con ngời

với thiên

nhiên

Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông

Đà

Quang Huy Cảm xúc của nhà thơ trớc cảnh cô

gái Nga chơi đàn trên công trờng thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp

Trang 2

Trớc cổng trời Nguyễn Đình ảnh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao

4-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét giờ học

-Dặn HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt về nhà tiếp tục luyện

đọc

Tiết 3: Toán Bài 46: Luyện tập I/ Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

-So sánh số đo dộ dài viết dới một số dạng khác nhau

-Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tỉ số

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Nêu cách đọc viết số thập phân?

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (48): Chuyển các phân số

thập phân sau thành số thập phân, rồi

đọc các số thập phân đó

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào bảng con

- GV nhận xét

*Bài tập 2 (49): Trong các số đo độ dài

dới đây, những số nào bằng 11,02km?

-Mời 1 HS đọc đề bài

-Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán

-Cho HS làm vào nháp

-Mời 1 HS nêu kết quả

-HS khác nhận xét

-GV nhận xét, cho điểm

*Bài tập 3 (49): Viết số thập phân thích

hợp vào chỗ chấm

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-GV hớng dẫn HS làm bài

-Cho HS làm ra nháp

-Chữa bài

*Bài tập 4 (49):

-Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách

giải

-Cho HS làm vào vở

-Mời 2 HS lên bảng chữa bài

-Cả lớp và GV nhận xét

*Kết quả:

a) 12,7 b) 0,65 c) 2,005 d) 0,008

*Kết quả:

Ta có: 11,020km = 11,02km 11km 20m = 11,02km 11020m = 11,02km

Nh vậy, các số đo độ dài nêu ở phần b,

c, d đều bằng 11,02km

*Kết quả:

a) 4,85m b) 7,2km2

Bài giải:

*Cách 1: Giá tiền mỗi bộ đồ dùng học toán là:

180 000 : 12 = 15 000 (đồng)

Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:

15 000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000

đồng

*Cách 2: 36 hộp gấp 12 hộp số lần là:

Trang 3

36 : 12 = 3 (lần)

Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:

180 000 x 3 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000

đồng

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về học kĩ lại cách so sánh hai phân số

Tiết 4: Khoa học

tai nạn giao thông đờng bộ

I/ Mục tiêu:

Sau bài học HS có khả năng:

-Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp tai nạn giao thông

-Có ý thức chấp hành tai nạn giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

- Hình trang 41-42 SGK

- Su tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông

III/ Hoạt động dạy học:

Mời 2 HS nêu phần Bạn cần biết của tiết học trớc

2-Bài mới:

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu:

- Nhận ra đợc những việc làm vi phạm luật giao thông của những ngời tham gia giao thông trong hình

- HS nêu đợc những hậu quả có thể sảy ra của những sai phạm đó

*Cách tiến hành:

-GV hớng dẫn HS trao đổi nhóm 2:

+Quan sát các hình 1,2,3,4 trang 40

SGK

+Lần lợt tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời

theo nội dung các hình

-Mời đại diện một số cặp lên đặt câu

hỏi và chỉ định các bạn trong nhóm

khác trả lời

-GV kết luận: SGV-Tr 83

-HS thảo luận nhóm 2 theo HD của GV -Đại diện một số cặp lên hỏi và trả lời

2.3-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu: HS nêu đợc một số biện pháp an toàn giao thông

-Cho HS thảo luận nhóm 4 theo các

b-ớc:

+HS quan sát hình 5, 6, 7

+Nêu những việc cần làm đối với ngời

tham gia giao thông thể hiện qua hình?

-HS thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

Trang 4

-Mời đại diện nhóm trình bày

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV yêu cầu mỗi HS nêu ra một biện

pháp an toàn giao thông

-GV ghi lại các ý kiến, cho 1-2 HS đọc

-GV tóm tắt, kết luận chung

-HS nêu

-HS đọc

-HS đọc phần Bạn cần biết

-GV nhận xét giờ học, nhắc HS chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông

tiết 5 :Đạo Đức Bài 10: Tình bạn (tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

-Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè

-Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày

-Thân ái, đoàn kết với bạn bè

-Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời: Mộng Lân

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 5

2 Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài GV bắt nhịp cho HS hát bài Lớp chúng ta kết đoàn.

2.2- Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập1, SGK)

*Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai

* Cách tiến hành:

-GV chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm

vụ:

+Nhóm 1: tình huống bạn vứt rác

không đúng nơi quy định

+Nhóm 2: tình huống bạn quay cóp

trong giờ kiểm tra

+Nhóm 3: tình huống bạn làm việc

riêng trong giờ học

+Nhóm 4: tình huống bạn ăn quà vặt

-Cho các nhóm thảo luận để đóng vai

theo các tình huống trên

-Mời các nhóm lên đóng vai

-Vì sao em lại ứng xử nh vậy khi thấy

bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận

khi khuyên ngăn bạn không?

-Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn

không cho em làm điều sai trái? Em có

giận, có trách bạn không?

-Em có nhận xét gì về cách ứng xử

trong khi đóng vai của các nhóm? Cách

ứng xử nào là phù hợp (hoặc cha phù

hợp)? Vì sao?

-GV kết luận:

-HS chú ý lắng nghe

-HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn của GV

- Các nhóm lần lợt lên đóng vai

-Thảo luận cả lớp theo các câu hỏi

2.3-Hoạt động 2: Tự liên hệ

*Mục tiêu: HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè

*Cách tiến hành: -Cho HS tự liên hệ, sau đó trao đổi với bạn ngồi cạnh

-Mời một số HS trình bày trớc lớp

Trang 5

-GV khen HS và kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi ngời chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn

2.4-Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn đẹp

*Mục tiêu: Củng cố bài

-Cho HS đọc, kể, hát…trong nhóm.trong nhóm

-Mời Đại diện các nhóm trình bày

-GV giới thiệu thêm cho HS một số câu chuyện, bài hát, bài thơ…trong nhóm

tiết 6

KĨ THUẬT :

BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐèNH

I Mục tiờu dạy học:Giỳp học sinh:

-Biết cỏch bày ,dọn bữa ăn trong gia đỡnh

-Cú ý thức giỳp gia đỡnh bày, dọn trước và sau bữa ăn

II Thiết bị dạy và học:

-Tranh, ảnh SGK

-Phiếu học tập

III Cỏc hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

*Giới thiệu bài và nờu mục đớch bài học

*HOẠT ĐỘNG 1: Tỡm hiểu cỏch bày mún

ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.

-Cho HS quan sỏt H1 và đọc nội dung SGK yc

HS nờu mục đớch , tỏc dụng của việc bày mún

ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn

-Nhận xột và kết luận: (SGV)

-GV giới thiệu 1 số tranh, ảnh minh họa việc

bày mún ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn

-Để thực hiện tốt vấn đề này , ta cần thực hiện

những yờu cầu gỡ?

-Túm tắt nội dung của hoạt động 1:(SGV)

*HOẠT ĐỘNG 2: Tỡm hiểu cỏch thu dọn

sau bữa ăn:

-Cho HS nờu mục đớch cỏch thu dọn bữa ăn ở

gia đỡnh

-GV nhận xột và túm tắt những ý HS vừa trỡnh

bày

-HD HS cỏch thu dọn bữa ăn theo đỳng nội

dung SGK

-HD HS về nhà giỳp gia đỡnh bày dọn bữa ăn

*HOẠT ĐỘNG 3:Đỏnh giỏ kết quả học tập

-Lắng nghe

-Quan sỏt, đọc nội dung và trả lời cõu hỏi

-Nhận xột

-Quan sỏt Trả lời -Lắng nghe

-HS nờu -Nhận xột -Lắng nghe

Trang 6

-Em hóy nờu tỏc dụng của việc bày mún ăn và

dụng cụ ăn uống trước bữa ăn

-Em hóy kể tờn những cụng việc em cú thể

giỳp đỡ gia đỡnh trước và sau bữa ăn

*Dặn dũ:

-GV nhận xột ý thức học tập của HS, dặn HS

thực hành bày dọn bữa ăn giỳp gia đỡnh

-Cho HS đọc lại phần ghi nhớ

-Chuẩn bị bài hụm sau

-1 số em nờu

-Lắng nghe -2 HS đọc

Tiết 7: Lịch sử

$10: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập

I/ Mục tiêu:

Học song bài này học sinh biết:

- Ngày 2- 9 năm 1945, tại quảng trờng Ba đình Hà Nội , Chủ Tịch

Hồ Chí Minh đã đọc Tuyên Ngôn Độc Lập

- Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh ra nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà

- Ngày 2-9- 1945 trở thành ngày Quốc khánh nớc ta

- Hình trong SGK

- ảnh t liệu khác( nếu có)

- Phiếu học tập của học sinh

HS nêu diễn biến, ý nghĩa lịch sử của cách mạng mùa thu

2-Bài mới:

GV nêu mục tiêu của bài học

2.2-Nội dung

a) Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm)

*Diễn biến:

-Cho HS đọc từ đầu đến Tuyên ngôn độc

lập

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 theo câu

hỏi:

+Em hãy tả lại không khí tng bừng của

buổi lễ tuyên bố độc lập?

+Em có nhận xét gì về quang cảnh ngày

2-9-1945 ở Hà Nội?

-Mời đại diện các nhóm trình bày

-GV chốt lại ý đúng, ghi bảng

b) Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

*Nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập:

-Mời 1 HS đọc từ Hỡi đồng bào cho đến

độc lập ấy.

-Nêu nội dung của bản tuyên ngôn độc

lập?

*Diễn biến:

-Ngày 2-9-1945, Hà Nội tng bừng cờ hoa Nhân dân nô nức tiến về Quảng tr-ờng Ba Đình

-Đúng 14 giờ Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập

*Nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập:

Bản Tuyên ngôn Độc lập đã:

-Khẳng định quyền độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam

-Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững

Trang 7

-Cuối bản tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ

thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định

điều gì?

-HS trình bày

-Các HS khác nhận xét, bổ sung

-GV chốt lại ý đúng, ghi bảng

c) Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm)

*ý nghĩa của sự kiện ngày 2-9-1945:

-Cho HS đọc đoạn còn lại:

+Nêu ý nghĩa của sự kiện ngày 2-9-1945?

-Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi KQ vào

bảng nhóm, sau đó đại diện nhóm trình

bày

-GV nhận xét tuyên dơng nhóm thảo luận

tốt

quyền tự do độc lập ấy

*ý nghĩa:

Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

3-Củng cố, dăn dò: Cho HS đọc phần ghi nhớ GV nhận xét giờ học

Dặn HS chuẩn bị giấy bút cho 2 tiết kiểm tra viết giữa học kì I

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010

Tiết 5 : Tập l m v àm v ăn

Bài19: Ôn tập giữa học kì I I/ Mục tiêu:

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

-Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( nh tiết 1)

1-Giới thiệu bài:

2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng( khoảng 7 HS):

-GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học

-HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Bài tập 2:

-Từ tuần 1 đến giờ các em đã đợc học

những bài tập đọc nào là văn miêu tả?

-GV ghi lên bảng tên 4 bài văn:

+Quang cảnh làng mạc ngày mùa

+Một chuyên gia máy xúc

+Kì diệu rừng xanh

-HS đọc

-HS suy nghĩ và trả lời

Trang 8

+Đất Cà Mau

-Cho HS làm việc cá nhân theo gợi ý:

+Mỗi em chọn và đọc ít nhất một bài

văn

+Ghi lại những chi tiết em thích nhất

trong bài, giải thích tại sao em thích

-GV khuyến khích HS nói nhiều hơn

một chi tiết, đọc nhiều hơn một bài văn

-Cho HS nối tiếp nhau nói chi tiết mình

thích trong mỗi bài văn, giải thích lý do

tại sao mình thích

-Cả lớp và GV nhận xét, khen ngợi

những HS tìm đợc chi tiết hay , giải

thích đợc lý do mình thích

-HS làm việc cá nhân theo hớng dẫn của GV

-HS nối tiếp nhau trình bày

-HS khác nhận xét

GV nhận xét giờ học và dặn HS:

-Mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm để chuẩn bị cho tiết học sau

-Các tổ chuẩn bị trang phục đơn giản để diễn 1 trong 2 đoạn của vở kịch Lòng dân.

Tiết 6: Toán Bài 47: Kiểm tra giữa học kì I I/ Mục tiêu :

Kiểm tra học sinh về:

-Nhân chia 2 phân số,chuyển hỗn số thành phân số,so sánh số đo diện tích

-Giải toán dạng tìm trung bình cộng

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Ôn định tổ chức:

2-Kiểm tra:

-Thời gian 40 phút

-GV phát đề, HS làm bài

Đề bài

Câu 1: Tính

3 4 6 3

x ; :

10 9 5 7

Câu 2: Chuyển hỗn số sau thành phân

số:

3 4

2 ; 5

5 3

Câu 3: Khoanh vào trớc câu trả lời

đúng:

Viết số 0,001 thành phân số thập phân:

1 1 1

A 10 B C

100 1000 10000

Câu 4: Điền dấu > < =

2m2 9dm2 …trong nhóm.…trong nhóm 29dm2

Đáp án

Câu 1: ( 2 điểm – Mỗi phép tính đúng 1

điểm)

Câu 2: ( 2 điểm – Mỗi phép tính đúng 1

điểm)

Câu 3: ( 1 điểm)

Câu 4: ( 2 điểm – Mỗi phép tính đúng 0,5

điểm)

Trang 9

8dm2 5cm2 …trong nhóm.…trong nhóm 810cm2

290ha …trong nhóm.…trong nhóm 79km2

5

4cm2 5mm2…trong nhóm.…trong nhóm.4 cm2

100

Câu 5: Bài toán

Một vòi nớc chảy vào bể, giờ đầu

chảy đợc 2/ 25 bể, giờ thứ hai chảy đợc

1/ 5 bể Hỏi trung bình mỗi giờ vòi đó

chảy đợc bao nhiêu phần bể?

Câu 5: ( 3 điểm)

- Tóm tắt đúng :0,5 điểm

- Câu lời giải đúng 0,5 điểm

- Phép tính đúng : 1,5 điểm

- Đáp số đúng: 0,5 điểm

3

-Củng cố, dăn dò:

-GV thu bài

-GV nhận xét giờ kiểm tra

Tiết 7: Chính tả

Bài 10: Ôn tập giữa học kì I I/ Mục tiêu:

1- tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

2- Nghe viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng.

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( nh tiết 1)

1- Giới thiệu bài :

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 7 HS):

-GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học

-HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3- Nghe-viết chính tả bài : Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng

- GV Đọc bài

- Cho HS đọc thầm lại bài

-Cho HS hiểu nghĩa các từ : cầm trịch,

canh cánh, cơ man

- Nêu nội dung đoạn văn?

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

HS viết bảng con: cầm trịch, canh cánh,

cơ man đỏ lừ, ngợc…trong nhóm

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- HS theo dõi SGK

-Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con ngời đối với việc bảo

vệ rừng và giữ gìn nguồn nớc

- HS viết bảng con

Trang 10

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

-GV nhận xét chung

- HS viết bài

- HS soát bài

4- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học tiết học

- Dặn những HS cha kiểm tra tâp đọc , HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp đọc

Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010

Tiết 1: Địa lí

$10: Nông nghiệp

I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

-Biết ngành trồng trọtcó vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi đang ngày càng phát triển

-Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo đợc trồng nhiều nhất

-Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nớc ta

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:-Cho HS nêu phần ghi nhớ

-Mật độ dân số là gì? Nêu đặc điểm phân bố dân c ở nớc ta? 2-Bài mới:

a) ngành trồng trọt:

2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cả

lớp)

-Cho HS đọc mục 1-SGK

-Cho HS trao đổi cả lớp theo các câu

hỏi:

+Hãy cho biết ngành trồng trọt có vai

trò nh thế nào trong sản xuất nông

nghiệp ở nớc ta?

2.3-Hoạt động 2: (làm việc theo

cặp)

-Cho HS quan sát hình 1-SGK

-Cho HS trao đổi theo cặp theo nội

dung các câu hỏi:

+Kể tên một số cây trồng ở nớc ta?

+Cho biết loại cây nào đợc trồng nhiều

hơn?

+Vì sao cây trồng nớc ta chủ yếu là cây

xứ nóng?

+Nớc ta đã đạt đợc thành tựu gì trong

việc trồng lúa gạo?

-Mời HS trình bày

-Các HS khác nhận xét, bổ sung

-GV kết luận

2.4-Hoạt động 3: (Làm việc cá

nhân)

-Ngành trồng trọt có vai trò:

+Trồng trọt là ngành sản xuất chính trong nông nghiệp

+ở nớc ta, trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn nuôi

-Lúa gạo, ngô, rau, cà phê, cao su, hồ tiêu…trong nhóm

- Lúa gạo -Vì nớc ta có khí hậu nhiệt đới

-Đủ ăn, d gạo xuất khẩu

Tiêu đề	Tuần 10
Người hướng dẫn	GV: Hoàng Thị Lan
Trường học	Trường Tiểu học Nghĩa Lợi
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010 - 2011
Thành phố	Nghĩa Lợi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	223 KB