Giáo án Tiếng việt - Lớp 3

Trang 1

Tuần 13

Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2006

Tập đọc - Kể chuyện

Ngời con của Tây Nghuyên

I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai : bok Pa, lũ làng,

- Thể hiện đợc tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ khó, từ địa phơng đợc chú giải trong bài

- Nắm đợc cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện

* Kể chuyện :

- Rèn kĩ năng nói : Biết kể 1 đoạn câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện

- Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng

GV : ảnh anh hùng Núp

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của trò Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Cảnh đẹp non sông

- Mỗi câu ca dao nói đến vùng miền đó là

những vùng miền nào ?

- GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu bài )

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

- HD HS giọng đọc

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV viết bảng : bok

- GV phát hiện sửa lỗi phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV HD ngắt nghỉ đúng giữa các dấu câu

và cụm từ

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

3 HD tìm hiểu bài

- Anh Núp đợc tỉnh cử đi đâu ?

- ở đại hội về anh Núp kể cho dân làng

biết những gì ?

- Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm

phục thành tích của dân làng Kông Hoa ?

- Những chi tiết nào cho thấy dân làng

Kông Hoa rất vui, rất tự hào về thành tích

của mình ?

- Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những

gì ?

- Khi xem những vật đó, thái độ của mọi

- 6 em đọc bài

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- HS nghe, theo dõi SGK

+ 1, 2 HS đọc, cả lớp đồng thanh : booc

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài

+ HS đọc theo nhóm 3

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đồng thanh

đoạn 2, 1 HS đọc đoạn 3

- Anh Núp đợc cử đi dự đại hội thi đua

- Đất nớc mình bây giờ rất mạnh, mọi ngời : Kinh, Thợng, gái, trai, già, trẻ đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi

- Núp đợc mời lên kể chuyện làng Kông Hoa nhiều ngời chạy lên đặt Núp trên vai, công kênh đi khắp nhà

- Nghe anh Núp nói lại lời cán bộ lũ làng rất vui, đứng hết dậy nói : Đúng đấy!

đúng đấy!

- 1 cái ảnh bok Hồ vác quốc đi làm rẫy, 1

bộ quần áo bằng lụa của bok Hồ, 1 cây cờ

có thêu chữ, 1 huân chơng cho cả làng, 1 huân chơng cho Núp

- Rửa tay sạch trớc khi xem, cầm lên từng

Trang 2

ngời ra sao ?

4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 3

- HD HS đọc đúng, giọng chậm rãi, trang

trọng, cảm động

- GV và HS bình chọn cá nhân đọc tốt

thứ coi đi coi lại, coi đến mãi nửa đêm

- 1 vài HS thi đọc đoạn 3

- 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Chọn kể lại 1 đoạn câu chuyện Ngời con

của Tây Nguyên theo lời 1 nhân vật trong

chuyện

2 HD HS kể bằng lời của nhân vật

- Đoạn văn mẫu trong SGK ngời kể nhập

vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1

- GV HD HS có thể kể thao lời anh Núp,

anh Thế, 1 ngời dân trong làng, nhngc

chú ý : ngời kể cần sng " tôi "

- GV và HS nhận xét bình chọn bạn kể

đúng, kể hay nhất

- HS nghe

- 1 HS đọc đoạn văn mẫu, cả lớp đọc thầm

- Nhập vai anh Núp

- HS chọn vai suy nghĩ về lời kể

- Từng cặp HS tập kể

- 3, 4 HS thi kể trớc lớp

IV Củng cố, dặn dò

- Nêu ý nghĩa của chuyện ( Ca ngợi anh Hung Đinh Núp và dân làng Kông Hoa

đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp )

- GV khen những HS đọc bài tốt, kể chuyện hay

- Nhận xét chung tiết học

Tiếng việt +

Ôn bài tập đọc : Ngời con của Tây Nguyên

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Ngời con của Tây Nguyên

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Ngời con của Tây Nguyên

2 Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

c HĐ 3 : Luyện đọc lại

- GV HD giọng đọc đoạn 3

- 3 HS đọc bài

- Nhận xét bạn đọc

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp 3 đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay + 3 HS đọc cả bài

- HS trả lời

- HS nghe

Trang 3

- GV nhận xét - 1 HS đọc đoạn 1, lớp đồng thanh đoạn 2, 1 em đọc đoạn 3

- GV nhận xét giờ học

- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt

Hoạt động tập thể +

Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em

I Mục tiêu

- HS nắm đợc quyền và bổn phận của mình với gia đình

- Có trách nhiệm đối với gia đình và biết đợc quyền của mình

II Chuẩn bị

GV : Chuẩn bị tình huống

III Các hoạt động của thầy và trò

a HĐ 1 : Giải quyết tình huống

- GV đa ra tình huống

- Mẹ ốm không đa Mai đi học đợc, mẹ

nhờ cô hàng xóm đa Mai đi học Nếu là

em em có để cô Mai đa đến trờng không ?

Vì sao ?

- GV nhận xét

* GVKL : ở gia đình chúng ta phải biết

nghe lời ngời trên ( ông, bà, cha mẹ, anh,

chị, )

b HĐ2 : Trả lời câu hỏi

- Nếu có em nhỏ em phải đối sử với em

nhỏ nh thế nào ?

- GV nhận xét

* GVKL : Là anh, chị trong gia đình

chúng ta phải biết nhỡng nhịn và chăm lo

cho em của mình

- HS hoạt động nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

- Nhận xét nhóm bạn

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trả lời

- Nhận xét nhóm bạn

- GV nhận xét chung tiết học

Thứ ba ngày28 tháng 11 năm 2006

Chính tả ( Nghe - viết )

Đêm trăng trên Hồ Tây

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác bài : Đêm trăng trên Hồ Tây, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ

- Luyện đọc viết đúng một số chữ có âm vần khó ( iu/ uyu ) tập giải câu đố để xác định cách viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn : ruồi, dừa, giếng

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết các từ ngữ BT2

HS : SGK

- Viết các từ có tiếng bắt đầu bằng tr/ch

- GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

- 2 HS lên bảng, các lớp viết bảng con

Trang 4

2 HD HS viết chính tả

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài : Đêm trăng trên Hồ Tây

- Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nh thế nào?

- Bài viết có mấy câu ?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?

- Vì sao phải viết hoa những chữ đó ?

+ GV đọc : đêm trăng, nớc trong vắt, rập

rình, chiều gió,

b GV đọc cho HS viết

- GV QS động viên HS

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 / 105

- Nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS

- GV nhận xét

* Bài tập 3 / 105

- Đọc yêu cầu BT

- Cả lớp và giáo viên nhận xét

- HS nghe, theo dõi SGK

- 1, 2 HS đọc lại

- Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió động nam hây hẩy, sóng vỗ rập rình, hơng sen đa theo chiều gió thơm ngào ngạt

- Bài viết có 6 câu

- Hồ Tây, Hồ, Trăng, Thuyền, Một, Bấy, Mùi Đó là những tiếng đầu câu và tên riêng

+ HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống iu hay uyu

- 2 em lên bảng, cả lớp làm vở

- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn

- Đọc bài làm của mình + Lời giải : đờng đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay

+ Viết lời giải câu đố

- HS QS hình minh hoạ gợi ý giải câu đố

- Viết lời giải ra giấy nháp

- 4, 5 HS lên bảng viết lời giải, đọc kết quả + Lời giải :

a) con ruồi, quả dừa, cái giếng b) con khỉ, cái chổi, quả đu đủ

- GV nhận xét những lỗi thờng mắc trong bài viết chính tả

- Nhận xét chung giờ học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Thứ t ngày 29 tháng 11 năm 2006

Tập đọc

Cửa Tùng

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : lịch sử, cứu nớc, luỹ tre làng,

- Biết đọc đúng giọng văn miêu tả

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài ( Bến Hải, Hiền Lơng, )

- Nắm đợc ND bài : tả vẻ đẹp kì diệu của cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Trung nớc ta

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ bài học

HS : SGK

Trang 5

- Đọc bài : Ngời con của Tây Nguyên

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV phát hiện sửa lỗi phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV chia bài làm 3 đoạn

- GV HD ngắt nghỉ đúng giữa các dấu câu

và cụm từ

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

3 HD tìm hiểu bài

- Cửa Tùng ở đâu ?

- GV giới thiệu thêm : Bến Hải sông ở

huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị, cửa

Tùng là cửa sông Bến Hải

- Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải đẹp nh thế

nào ?

- Em hiểu thế nào là " Bà chúa của các bãi

tắm ? "

- Màu sắc nớc biển Cửa Tùng có gì đặc

biệt ?

- Ngời xa so sánh bãi biển Cửa Tùng với

cái gì ?

4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2

- HD HS đọc đúng đoạn văn

- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK, đọc thầm + HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài

+ HS đọc theo nhóm 3

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- Cả lớp đồng thanh toàn bài

- ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển

- Thôn xóm mớt màu xanh của luỹ tre làng

và những rặng phi lao rì rào gió thổi

- Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm

- Thay đổi ba lần trong một ngày

- Chiếc lợc đồi mồi đẹp và quý giá cài trên mái tóc bạch kim của sóng biển

- 1 vài HS thi đọc đoạn văn

- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

- Nêu nội dung chính của bài ? ( Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - 1 cửa biển thuộc miền Trung nớc ta )

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bài

Luyện từ và câu

Từ địa phơng Dấu chấm hỏi, chấm than

I Mục tiêu

- Nhận biết và sử dụng đúng một số từ thờng dùng ở miền Bắc, miền Trung, miền Nam qua bài tập phân loại từ ngữ và tìm từ cùng nghĩa thay thế từ địa phơng

- Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi, dấu chấm than qua BT đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết BT1, bảng phụ ghi đoạn thơ ở BT2, giấy to viết BT 3

HS : SGK

- Làm miệng BT1, BT3 tiết LT&C tuần 12

B Bài mới

- 2 HS làm miệng

- Nhận xét bạn

Trang 6

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1/ 107

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài

- GV nhận xét

* Bài tập 2/ 107

- GV yêu cầu

- GV nhận xét

* Bài tập 3 / 108

- GV nhận xét

+ Chọn và xếp các từ ngữ sau vào bảng phân loại

- 1 HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa

- HS trao đổi theo cặp, làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng

- 3, 4 HS nhìn bảng đọc lại kết quả

+ Lời giải

- Từ dùng ở miền Bắc : bố, mẹ anh cae, quả, hoa, dứa, sắn ngan

- Từ dùng ở miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm + Tìm những từ trong ngoặc đơn cùng nghĩa với các từ ấy

- HS đọc lần lợt từng dòng thơ, trao đổi theo cặp, viết kết quả vào giấy nháp

- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc kết quả

- 1 HS đọc lại đoạn thơ sau khi thay thế các từ địa phơng bằng từ cùng nghĩa

- Cả lớp làm bài vào vở + Lời giải :

- gan chi / gan gì, gan rứa / gan thế, mẹ nờ / mẹ à, chờ chi / chờ gì, tàu bay hắn / tàu bay nó, tui / tôi

+ Điền dấu câu nào vào mỗi ô trống dới

đây

- Cả lớp đọc thầm nội dung đoạn văn

- HS làm bài cá nhân

- Nối tiếp nhau đọc bài của mình

- Nhận xét

- GV khen những em có ý thức học tốt

- GV nhận xét chung tiết học

Tiếng việt +

Ôn : Từ địa phơng Dấu chấm hỏi, chấm than

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS cách sử dụng một số từ thờng dùng ở miền Bắc, miền Nam

- Biết cách dùng dấu chấm hỏi, chấm than qua BT

II Đồ dùng

GV : Nội dung, bảng phụ viết câu có dấu chấm than dấu chấm câu hỏi

HS : Vở

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Kết hợp trong bài mới

B Bài mới

a HĐ1 : Ôn từ địa ph ơng

- Chọn và xếp cac từ ngữ sau vào bảng

phân loại : bố / ba, mẹ / má, khổ qua /

m-ớp đắng, trái / quả, anh cả / anh hai

- GV nhận xét

- HS đọc yêu cầu BT

- Làm bài cá nhân

- 1 em lên bảng làm

- Nhận xét bài làm của bạn

- Lời giải :

- Từ dùng miền Bắc : bố, mẹ, mớp đắng,

Trang 7

b HĐ2 : Ôn về dấu chấm hỏi, chấm than

- GV treo bảng phụ viết sẵn các câu

- GV nhận xét

quả, anh cả

- Từ dùng miền Nam : ba, khổ qua, trái, anh hai

- Điền dấu câu vào mỗi ô trống dới đây

- HS làm bài cá nhân

- 2 em lê bảng làm

- Nhận xét bạn

- Lời giải

- Bố bạn làm nghề gì ?

- Bạn học có giỏi không ?

- Bông hoa này đẹp quá !

- Ôi ! Bạn múa đẹp quá !

- GV nhận xét chung giờ học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2006

Tập viết

Ôn chữ hoa I

I Mục tiêu

+ Củng cố cách viết chữ viết hoa I thông qua BT ứng dụng

- Viết tên riêng ( Ông ích Khiêm ) bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng ít chắt chia hơn nhiều phung phí bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa I, Ô, K Các chữ Ông ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

HS ; Vở tập viết

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trớc

B Bài mới

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 HD viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Ông ích Khiêm quê ở

Quảng Nam là một vị quan nhà Nguyễn

văn võ toàn tài Con cháu ông sau này có

nhiều ngời là liệt sĩ chống Pháp

c HS tập viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ

3 HD HS viết vào vở TV

- GV nêu yêu cầu giờ viết

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- hàm Nghi, Hải Vân bát ngát nghìn trùng/ Hòn Hồng sừng sứng đứng trong vịnh Hàn

- Ô, I, K

- HS QS

- Tập viết chữ Ô, I, K trên bảng con

- Ông ích Khiêm

- HS tập viết trên bảng con Ông ích Khiêm

- ít chắt chiu hơn nhiều phung phí

- HS tập viết bảng con : ích + HS viết bài vào vở TV

Trang 8

- Khen những HS có ý thức viết đẹp

- GV nhận xét tiết học

Tập làm văn

Viết th

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết :

- Biết viết 1 bức th cho một bạn cùng lứa tuổi thuộc 1 tỉnh miền Nam ( hoặc miền Trung ) theo gợi ý trong SGK Trình bày đúng thể thức một bức th

- Biết dùng từ đặt câu đúng, viết đúng chính tả Biết bộc lộ tình cảm thân ái với ngời bạn mình viết th

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết đề bài và gợi viết th ( SGK )

HS : SGK

- Đọc đoạn văn viết về cảnh đẹp nớc ta

- GV nhận xét, chấm điểm

B Bài mới

2 HD HS tập viết th cho bạn

a HĐ1 : HD HS phân tích đề bài để viết

đ

ợc lá th đúng yêu cầu

+ Bài tập yêu cầu các em viết th cho ai ?

- GV HD HS xác định rõ :

- Em viết th cho bạn tên là gì ?

- ở tỉnh nào ?

- ở miền nào ?

+ Mục đích viết th là gì ?

+ Những nội dung cơ bản trong th là gì ?

+ Hình thức của lá th nh thế nào ?

b HĐ2 : HD HS làm mẫu, nói về nội dung

theo nh gợi ý

c HĐ3 : Viết th

- GV theo dõi giúp đữ từng em

- GV nhận xét, chấm điểm

- 3, 4 HS đọc

+ Viết cho 1 bạn ở 1 tỉnh khác với miền

em đang ở

- Làm quen và hẹn cùng thi đua học tập

- Nêu lí do viết th - Tự giới thiệu - Hỏi thăm bạn - Hẹn bạn cùng thi đua học tốt

- Nh mẫu bài Th gửi bà

- 3, 4 HS nói tên, địa chỉ ngời các em muốn viết th

+ 1, 2 HS khá giỏi nói mẫu

- HS viết th vào vở

- 5, 7 em đọc th

- GV biểu dơng những HS viết th hay

- Nhận xét chung tiết học

Thứ sáu ngày 1 tháng 12 năm 2006

Chính tả ( nghe - viết )

Vàm Cỏ Đông

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác, rình bày rõ ràng, đúng thể thơ bảy chữ 2 khổ thơ đầu bài Vàm Cỏ Đông

- Viết đúng một số tiếng có vần khó ( it/uyt ) Làm đúng bài tập phân biệt tiếng chữ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( r/d/gi hoặc thanh hỏi/thanh ngã )

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết BT2, BT3

HS : SGK

Trang 9

- GV đọc : khúc khuỷu, khẳng khiu, tiu

nghỉu, khuỷu tay

B Bài mới

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS viết chính tả

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc 2 khổ thơ đầu bài Vàm Cỏ Đông

- Những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ?

- Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu ?

b Viết bài

- GV đọc cho HS viết

- GV QS, động viên HS viết bài

- GV đọc lại bài

c Chấm, chữ bài

- GV chấm bài

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2/ 110

- GV nhận xét

* Bài tập 3/110

- Nêu yêu cầu BT phần a

- GV chia lớp làm 3 nhóm

- GV nhận xét

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- HS nghe

- 1 HS xung phong đọc TL 2 khổ thơ

- Vàm Cỏ Đông, Hồng ậ, Quê, Anh, Ơi,

Đây, Bốn, Từng, Bóng Vì đó là tên riêng

và tiếng đầu dòng thơ

- Đầu ô thứ 2

- Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ

- QS cách trình bày, cách ghi các dấu câu + HS viết bài vào vở

- HS soát lỗi

+ Điền vào chỗ trống it hay uyt

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng

- Từng em đọc kết quả bài làm của mình

- Lời giải : huýt sáo, hít thở, suýt ngã,

đứng sít vào nhau

+ Tìm tiếng có thể ghép với tiếng sau rá, giá, rụng, dụng

- 3 nhóm chơi trò chơi tiếp sức

- Đại diện nhóm đọc kết quả

- Nhận xét

- HS làm bài vào vở + Rá : rổ rá, rá gạo, rá sôi,

+ Giá : giá cả, giá thịt, giá gạo, giá sách, + Rụng : rơi rụng, rụng xuống, rụng rời chân tay,

+ dụng : sử dụng, dụng cụ, vô dụng,

- Nhận xét những lỗi HS thờng mắc trong giờ chính tả

- GV nhận xét chung giờ học

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu

- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 13

- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt

- GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động

II Nội dung sinh hoạt

1 GV nhận xét u điểm :

- Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

- Thực hiện tốt nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh

- Tự quản giờ truy bài tốt

Trang 10

- Trong lớp chú ý nghe giảng : Nhi, Hà, T Tùng

- Chịu khó giơ tay phát biểu : T Tùng, Nhi, Giang,

- Tiến bộ hơn về mọi mặt : ánh, M Tùng

2 Nhợc điểm :

- Còn hiện tợng đi học muộn

- Cha chú ý nghe giảng : Trang, Khuê, Duy

- Chữ viết cha đẹp, sai nhiều lối chính tả : Đức, Khuê, Duy,

- Cần rèn thêm về đọc : Khuê, Đ Tùng, Duy, M Tùng

- Cần có gắng hơn : Trang, Khuê, Duy

3 HS bổ xung

4 Vui văn nghệ

5 Đề ra phơng hớng tuần sau

- Duy trì nề nếp lớp

- Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu

- Chấm dứt tình trạng đi học muộn

- Trống vào lớp phải lên lớp ngay

- Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết

Hoạt động tập thể +

Giáo dục môi trờng

I Mục tiêu

- HS thấy đợc ích lợi của môi trờng xanh, sạch, đẹp

- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trờng xanh sạch đẹp

II Nội dung

1 Tìm hiểu thế nào là môi trờng luôn xanh sạch đẹp

- GV cho nhiều HS nêu ý kiến

+ GV nhấn mạnh : Có nhiều cây xanh

Không khí trong lành

Có thùng đựng rác để đúng nơi quy định vv

2 Em đã làm gì để giữ gìn môi trờng luôn sạch đẹp

- Không vứt giấy, rác bừa bãi

- Đổ rác đúng nơi quy định

- Tiểu tiện đúng chỗ

- Không bẻ cành, hái hoa, trèo cây

3 Thực hành

- GV cho HS vệ sinh lớp học, nhặt giấy rác trong lớp

- Kê dọn bàn ghế

4 Dặn dò

- Giữ gìn môi trờng luôn xanh, sạch đẹp

Tiêu đề	Ngời con của Tây Nguyên
Tác giả	Kim Thị Ngọc Diệp
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	84 KB

Giáo án Tiếng việt - Lớp 3 - Tuần 13