Giao an lop 2tuan 20 nam hoc 20162017

LUYỆN TẬP TẬP ĐỌC Baøi : OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *OÅn ñònh -Haùt -Giới thiệu bài : Luyện đọc bài Ông Maïnh thaéng Thaàn Gioù -2hs đọc [r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 18 tháng 01 năm 2016

TOÁN Tiết 96 Bài : BẢNG NHÂN 3

I MỤC TIÊU :

-Lập được bảng nhân 3

-Nhớ được bảng nhân 3

-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 3 )

-Biết đếm thêm 3

*Bài 1, bài 2, bài 3

II CHUẨN BỊ :

-Gv : 10 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn Kẻ sẵn bài tập 3 lên bảng phụ -Hs : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định

2.Bài cũ : Luyện tập

-Gv cho hs đọc bảng nhân 2 và lên bảng

giải các bài sau :

2 cm x 8 = 2 kg x 6 =

2cm x 5 = 2kg x 3 =

-Gv nhận xét, cho điểm

3.Bài mới :

-Giới thiệu bài : Bảng nhân 3-ghi tựa

 Hướng dẫn hs lập bảng nhân 3 :

-Gv gắn 1 tấm bìa có 3 chấm tròn lên bảng

và hỏi :

+Có mấy chấm tròn ?

+ 3 chấm tròn được lấy mấy lần ?

+ 3 được lấy mấy lần ?

-Gv : 3 được lấy 1 lần nên ta lập được

phép nhân : 3 x 1 = 3 ( gv ghi bảng )

-Gv gắn 2 tấm bìa có 3 chấm tròn lên bảng

và hỏi :

+Có mấy tấm bìa ?

+Mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn ?

-Hát

-3 hs-Hs nhận xét

-Hs nhắc lại

….3 chấm tròn 1 lần

…1 lần

…2 tấm bìa 3 chấm tròn

Trang 2

+Vậy 3 được lấy mấy lần ?

-Gv cho hs nêu phép tính tương ứng với 3

được lấy hai lần ( gv ghi bảng )

+ 3 nhân 2 bằng mấy ?

-Gv ghi bảng : 3 x 2 = 6 và cho hs đọc

-Hướng dẫn hs lập phép tính còn lại tương

tự như trên Sau mỗi lần lập được phép

tính gv ghi bảng phép tính đó lên bảng để

có bảng nhân 3

-Gv : Đây là bảng nhân 3 Các phép tính

trong bảng đều có thừa số là 3, thừa số còn

lại lần lượt là các số 1,2,3…10

-Gv cho hs đọc bảng nhân 3

-Gv cho hs học thuộc lòng bảng nhân 3

kết hợp xóa bảng

-Gv cho hs thi đọc thuộc lòng bảng nhân 3

-Gv nhận xét

 Hướng dẫn hs làm bài tập :

Bài 1 :

-Gv cho hs nêu yêu cầu của bài

-Gv cho hs làm vào SGK

-Gv cho hs thi làm bài

-Gv nhận xét

Bài 2 :

-Gv cho hs đọc bài toán

-Gv hướng dẫn hs tóm tắt và giải bài vào

vở

-Gv nhận xét,

Tóm tắt

1 nhóm : 3 học sinh

10 nhóm : … học sinh ?

2 lần 2 lần-1 hs : 3 x2

…6-Vài hs, cả lớp

-Vài hs-Cả lớp đồng thanh-Vài hs

-Hs thực hành

-1 hs-Hs làm vào SGK-6 hs

-Hs nhận xét

-1 hs-1 hs lên bảng giải, cả lớp giải vào vở

-Hs nhận xét

Bài giảiSố học sinh có tất cả là :

3 x 10 = 30 ( học sinh )Đáp số : 30 học sinh

Trang 3

Bài 3 :

-Gv cho hs nêu cách tìm số sau số 9

-Gv nhận xét

*Củng cố-Dặn dò :

-Về nhà học thuộc lòng bảng nhân 3

Nhận xét tiết học

-1 hs-1 hs-3 hs-Hs nhận xét

-Vài hs

Trang 4

TẬP ĐỌC Tiết 58 Bài : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

-Hs HT trả lời được câu hỏi 5

*Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài :

-Giao tiếp : ứng xử văn hóa

-Ra quyết định : ứng phó, giải quyết vấn đề

-Kiên định

-Gv : Tranh minh họa SGK Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc-Hs : SGK

2.Bài cũ : Thư Trung thu

-Gv cho hs đọc bài và trả lời câu hỏi

SGK

3.Bài mới :

-Giới thiệu bài : Gv cho hs quan sát

tranh SGK và giới thiệu : Trong bài học

hôm nay chúng ta sẽ học bài : Ông

Mạnh thắng Thần Gió để biết tại sao

một người bình thường như ông Mạnh

lại có thể thắng được một vị thần có sức

mạnh như Thần Gió-ghi tựa

-Gv đọc mẫu

a)Đọc từng câu :

-Hướng dẫn hs đọc đúng các từ mà hs

-Hát-3 hs

-Hs quan sát

-Hs nhắc lại-Hs tiếp nối nhau đọc từng câu

Trang 5

đọc sai

-Gv cho hs nêu từ khó đọc và hướng

dẫn hs đọc các từ đó

b)Đọc từng đoạn

-Hướng dẫn hs đọc ngắt giọng các câu

sau :

+Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà //

+Cuối cùng/ ông quyết định dựng một

ngôi nhà thật vững chãi.//

+Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận

dữ, / lồng lộn/ mà không thể xô đổ ngôi

nhà.//

+Từ đó,/ Thần Gió thường đến thăm

ông,/ đem cho ngôi nhà không khí mát

lành từ biển cả và hương thơm ngào

ngạt của các loài hoa.//

+Lồm cồm : chống cả hai tay để nhổm

người dậy

+Lồng lộn : biểu hiện rất hung hăng,

điên cuồng

+An ủi : làm dịu sự buồn phiền, day dứt

c)Đọc từng đoạn trong nhóm

d)Thi đọc giữa các nhóm

Trang 6

TẬP ĐỌC Tiết 59 Bài : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

I MỤC TIÊU :

-Đọc đúng, rõ ràng toàn bài ;biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ lời

nhân vật trong bài

-Hiểu nội dung : Con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng

thiên nhiên- nhờ vào quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân

ái, hòa thuận với thiên nhiên ( trả lời được câu hỏi 1,2,3,4 )

-Hs HT trả lời được câu hỏi 5

-Kiên định

-Gv : Tranh minh họa SGK Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc

-Hs : SGK

2.Bài cũ

3.Bài mới :

-Giới thiệu bài : Ông Mạnh thắng Thần

Gió

 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài :

+Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi

…ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà Cả ba lần nhà đều bị quật đổ nên ông quyết định xây một ngôi nhà thật vững chãi.Ông đẵn những cây gỗ lớn nhất làm cột, chọn những

Trang 7

+Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó

tay ?

-Gv : Bão tố dễ dàng tàn phá những ngôi

nhà xây tạm, nhưng không phá hủy được

những ngôi nhà xây dựng kiên cố Người

xưa chưa biết làm nhà bằng bê tông cốt

sắt nhưng đã biết dùng gỗ to, đá tảng để

xây những ngôi nhà vững chãi khiến

chúng ta ngày nay phải khâm phục không

chỉ vì độ bền vững mà vì cả vẻ đẹp của

chúng

+Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở

thành bạn của mình ?

+Hành động kết bạn với Thần Gió của

ông Mạnh cho thấy ông là người thế nào ?

-Gv : Ông Mạnh là người nhân hậu, thông

minh Ông biết bỏ qua chuyện cũ để đối

xử thân thiện với Thần Gió khiến Thần

Gió từ chỗ là đối thủ mà ông phải chiến

đấu chống lại, trở thành người bạn mang

lại những điều tốt đẹp cho ông

+Vì sao ông Mạnh có thể chiến thắng

Thần Gió ?

viên đá thật to để làm tường ( Hs

HT trả lời ) cây cối xung quanh ngôi nhà đổ rạp trong khi ngôi ngôi nhà vẫn đứng vững, chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ( Hs HT trả lời )

khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà ông với vẻ ăn năn, biết lỗi, ôngđã an ủi Thần, mời Thần thỉnh thoảng tới chơi Từ đó, Thần Gió thường đến thăm ông, đem lại cho ngôi nhà không khí mát lành từ biển cả và hương thơm ngào ngạt của các loài hoa ( Hs HT trả lời )

…ông Mạnh là người nhân hậu, biết tha thứ /Ông Mạnh là người khôn ngoan, biết sống thân thiện với thiên nhiên ( Hs HT trả lời )

…vì ông Mạnh có lòng quyết tâm vàbiết lao động để thực hiện quyết tâm đó ( Hs HT trả lời )

Trang 8

+Ông Mạnh tượng trưng cho ai ? Thần

Gió tượng trưng cho ai ?

 Luyện đọc lại :

-Gv cho hs thi đọc một đoạn của truyện

-Gv nhận xét, tuyên dương

+Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ?

-Gd : Câu chuyện cho ta thấy con người

có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ lòng

quyết tâm và lao động, nhưng con người

cần biết cách sống chung ( làm bạn ) với

thiên nhiên Cần phải bảo vệ môi trường

thiên nhiên luôn trong lành

-Về nhà luyện đọc thêm

…Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên, ông Mạnh tượng trưng cho con người ( Hs HT trả lời )

…biết bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh

Trang 9

BUỔI CHIỀU

LUYỆN TẬP TOÁN

Bài : BẢNG NHÂN 3 ( VBT / 8 )

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Ổn định

*Hướng dẫn hs làm bài tập :

Bài 1 :

-Gv cho hs nêu yêu cầu

-Gv cho hs lên bảng điền kết quả

-Gv nhận xét

Bài 2 :

-Gv cho hs giải vào VBT

Bài 3 :

-Gv nhận xét

Bài 4 :

-Gv cho hs làm vào VBT

-Gv cho hs nêu kết quả

-Gv nhận xét

-Hát-Hs thực hành

-1 hs-2 hs-Hs nhận xét

-1 hs-1 hs lên bảng giải, cả lớp giải vào vở-Hs nhận xét

Bài giảiSố lít nước mắm của 9 can là :

3 x 9 = 27 ( lít )Đáp số : 27 lít nước mắm

-Hs làm vào VBT-Vài hs

-Hs nhận xét

Trang 10

LUYỆN TẬP TẬP ĐỌCBài : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

*Ổn định

-Giới thiệu bài : Luyện đọc bài Ông

Mạnh thắng Thần Gió

*Luyện đọc :

a)Đọc từng câu :

-Hướng dẫn hs đọc đúng các từ mà hs

đọc sai

-Gv cho hs nêu từ khó đọc và hướng

dẫn hs đọc các từ đó

b)Đọc từng đoạn

-Hướng dẫn hs đọc ngắt giọng các

câu sau :

+Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà //

+Cuối cùng/ ông quyết định dựng một

ngôi nhà thật vững chãi.//

+Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận

dữ, / lồng lộn/ mà không thể xô đổ

ngôi nhà.//

+Từ đó,/ Thần Gió thường đến thăm

ông,/ đem cho ngôi nhà không khí

mát lành từ biển cả và hương thơm

ngào ngạt của các loài hoa.//

Trang 11

Thứ ba, ngày 19 tháng 01 năm 2016

TOÁN Tiết 97 Bài : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

-Thuộc bảng nhân 3

-Gv : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài 1

-Hs : SGK, bảng con

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định:

- Lớp hát

2.Bài cũ :

- Tiết tốn trước các em học bài gì ?

- Gv cho hs đọc thuộc lòng bảng nhân 3

và hỏi hs kết quả của một vài phép nhân

- Gv nhận xét, cho điểm

- Gv nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

- Giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng: Ở

tiết tốn trước các em đã được học bài

bảng nhân 3, nhằm để cũng cố lại những

kiến thức mà các em đã học thầy và các em

sẽ đi vào bài tốn hơm nay đĩ là bài :

Luyện tập –ghi tựa

*Hướng dẫn hs làm bài tập :

Bài 1 :

- Gv cho hs nêu yêu cầu của bài

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Cho học sinh hoạt động cá nhân :

( học sinh làm bài trong 2 phút )

- Gv mời đại diện của mỗi dãy bàn 1 bạn

-1 hs-1 hs-6 hs-Hs nhận xét

Trang 12

lên thi đua

- Gv nhận xét

Bài 3 :

- Gv cho hs đọc bài toán

- Gv hướng dẫn hs tóm tắt và giải vào vở

- Gv nhận xét, cho điểm

Bài 4 :

- Gv cho hs đọc bài toán

- Gv cho hs lên bảng tóm tắt

- Gv cho hs làm bảng con phép tính

- Gv nhận xét

*Củng cố –Dặn dò :

-Gv cho hs đọc thuộc lòng bảng nhân 3

-Về nhà làm thêm bài 2

dương

-Hs nhận xét

Bài giảiSố lít dầu của 5 can đựng là :

3 x 5 = 15 ( lít )Đáp số : 15 lít dầu

-1hs-1 hs-1 hs lên bảng giải, cả lớp làm bảngcon phép tính

-Hs nhận xét

Bài giảiSố gạo của 8 túi có là :

3 x 8 = 24 ( kg )Đáp số : 24 kg gạo-Vài hs

Trang 13

KỂ CHUYỆN Tiết 20 Bài : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

-Kiên định

-Gv : Tranh minh họa SGK

-Hs : SGK

2.Bài cũ : Chuyện bốn mùa

-Gv cho hs kể từng đoạn của câu chuyện

3.Bài mới :

-Giới thiệu bài : Ở tiết kể chuyện trước

các em đã làm quen với bốn vị thần

Hôm nay các em sẽ làm quen với một vị

thần nữa qua chuyện : Ông Mạnh thắng

Thần Gió-ghi tựa

 Hướng dẫn kể chuyện :

a)Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo

đúng nội dung câu chuyện :

-Gv cho hs đọc yêu cầu của bài 1

-Gv cho hs quan sát tranh , nêu tranh vẽ

gì ? và nêu nội dung của bức tranh là nội

dung thứ mấy của câu chuyện

-Hát

-Hs nhắc lại

-1 hs-Hs quan sát tranh và trả lời

Trang 14

-Gv cho hs sắp xếp lại thứ tự đúng của

các tranh theo nội dung câu chuyện

-Gv nhận xét

b)Kể lại từng đoạn theo tranh

-Gv chia nhóm và cho hs tập kể theo

nhóm

-Cho hs thi kể

-Gv nhận xét

c) Kể lại toàn bộ câu chuyện :

-Gv cho hs khá, giỏi thi kể toàn bộ câu

chuyện

-Gv nhận xét, tuyên dương

d)Đặt tên khác cho câu chuyện :

-Gv cho hs thảo luận nhóm đôi để đặt tên

khác cho câu chuyện

-Gv nhận xét

+Câu chuyện cho các em biết điều gì ?

-Gd : Biết bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ

môi trường sống

-Về nhà tập kể cho người thân nghe

-2 hs

-Hs nhận xét+4 – 2-3-1-Hs tập kể chuyện trong nhóm

-Vài hs-Hs nhận xét

-Hs thảo luận nhóm đôi

-Vài nhóm-Hs nhận xét+Ông Mạnh và Thần Gió / Bạn của ông Mạnh / Con người chiến thắng Thần Gió…

….Con người có khả năng chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiênnhiên nhờ quyết tâm và lao động Nhưng con người cũng sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên

Trang 15

CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT ) Tiết 39

-Gv : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

-Hs : Bảng con, vở

2.Bài cũ :

-Gv cho hs viết bảng con các từ sau :

lặng lẽ, cửa sổ, vui vẻ, tập vẽ, giã gạo

-Gv kiểm tra vở của hs

-Gv nhận xét

3 Bài mới :

-Giới thiệu bài : ( nghe viết ) Gió-ghi tựa

 Hướng dẫn viết chính tả :

-Gv đọc mẫu

+Bài thơ viết về ai ?

+Hãy nêu những ý thích và hoạt động

của gió được nhắc đến trong bài thơ

-Gv : Nhân vật Gió có tính cách rất đáng

-Hát-Hs viết bảng con

Trang 16

yêu Qua đó , chúng ta phải yêu quý môi

trường thiên nhiên

*Hướng dẫn cách trình bày :

+Bài viết có mấy khổ thơ ? Mỗi khổ thơ

có mấy câu thơ ? Mỗi câu thơ có mấy chữ

?

+Khi trình bày bài thơ chúng ta phải chú

ý những điều gì ?

+Những chữ bắt đầu bằng r, d, gi ?

+Những chữ có dấu hỏi, dấu ngã ?

-Gv cho hs nêu từ khó và phân tích

-Gv cho hs viết bảng con các từ khó

-Gv nhắc tư thế ngồi viết

-Gv đọc cho hs viết bài

-Gv đọc cho hs dò bài

-Hướng dẫn hs bắt lỗi

-Chấm điểm, nhận xét

-Cho hs báo lỗi

Bài 2 :

-Gv chọn cho hs làm câu a hoặc câu b

-Gv nhận xét

Bài 3 :

-Gv chọn cho hs làm câu a hoặc câu b

-Gv cho hs làm bảng con

-Gv cho hs đọc lời đố và lời giải

…gió, rất, rủ ,ru, diều

…ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả, bưởi-Vài hs

-Hs viết bảng con

-Hs viết bài-Hs dò bài-Hs dùng bút chì bắt lỗi

-Hs thực hành

-3 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT

-Hs nhận xéta)Hoa sen/ xen lẫn ; hoa súng / xúng xính

b)Làm việc / bữa tiệc ; thời tiết/ thương tiếc

-Hs làm vào bảng con-2 hs

-Hs nhận xét+Mùa đầu tiên trong bốn mùa-

Trang 17

-Gv cho hs viết một hoặc hai từ mà hs

còn viết sai

-Về nhà những chữ viết sai viết lại cho

đúng mỗi chữ một dòng

mùa xuân+Giọt nước đọng trên lá buổi sớm-giọt sương

+Nước chảy rất mạnh – chảy xiết+Tai nghe rất kém-tai điếc

Trang 18

ĐẠO ĐỨC Tiết 20 Bài : TRẢ LẠI CỦA RƠI ( TIẾT 2 )

I MỤC TIÊU :

-Biết : Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất.-Biết : Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng

-Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi

-Kĩ năng xác định giá trị bản thân ( giá trị của sự thật thà )

-Kĩ năng giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt được của rơi

*TTHCM : Trả lại của rơi thể hiện đức tính thật thà, thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy

-Gv : SGK

-Hs : SGK

2.Bài cũ : Trả lại của rơi ( tiết 1 )

+Khi nhặt được của rơi em cần làm gì ?

+Khi trả lại của rơi thể hiện đức tính gì ?

-Gv nhận xét

3 Bài mới :

-Gv cho hs nêu cách xử lí tình huống sau :

+Khi ra chơi em nhặt được tiền Em sẽ

làm gì ?

-Giới thiệu bài : Trả lại của rơi ( tiết 2

)-ghi tựa

 Hoạt động 1 : Đóng vai

*Mục tiêu : Hs biết cách ứng xử phù hợp

trong tình huống nhặt được của rơi

*Cách tiến hành :

-Gv chia nhóm và cho hs thảo luận đóng

Trang 19

vai từng tình huống sau :

+Tình huống 1 : Em làm trực nhật lớp và

nhặt được quyển truyện của bạn nào đó để

quên trong ngăn bàn Em sẽ…

+Tình huống 2 : Giờ ra chơi, em nhặt được

một chiếc bút rất đẹp ở sân trường Em sẽ…

+Tình huống 3 : Em biết bạn mình nhặt

được của rơi nhưng không chịu trả lại Em

sẽ …

-Gv nhận xét

-Kết luận :

+Tình huống 1 : Em cần hỏi xem bạn nào

mất để trả lại

+Tình huống 2 : Em nộp lên văn phòng để

nhà trường trả lại cho người mất

+Tình huống 3 : Em cần khuyên bạn hãy

trả lại cho người mất, không nên tham của

rơi

 Hoạt động 2 : Trình bày tư liệu

*Mục tiêu : củng cố nội dung bài học

*Cách tiến hành :

-Gv cho hs kể chuyện về nhặt được của rơi

-Gv nhận xét

-Kết luận chung : Cần trả lại của rơi mỗi

khi nhặt được và nhắc nhở bạn bè, anh chị

em cùng thực hiện

Mỗi khi nhặt được của rơi,

Em ngoan tìm trả cho người, không tham

+Khi nhặt được của rơi em cần làm gì / Vì

sao ?

-Về nhà xem lại bài

-Vài nhóm lên đóng vai-Hs nhận xét

-Vài hs-3 hs đọc lại

-Hs trả lời

Trang 20

Thứ tư, ngày 20 tháng 01 năm 2016

TOÁN Tiết 97 Bài : BẢNG NHÂN 4

I MỤC TIÊU :

-Lập được bảng nhân 4

-Nhớ được bảng nhân 4

-Biết đếm thêm 4

-Gv : 10 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn Kẻ sẵn bài tập 3 lên bảng phụ -Hs : SGK

2.Bài cũ : Luyện tập

3.Bài mới :

-Giới thiệu bài : Bảng nhân 4-ghi tựa

 Hướng dẫn hs lập bảng nhân 4:

-Gv gắn 1 tấm bìa có 4 chấm tròn lên

bảng và hỏi :

+Có mấy chấm tròn ?

+ 4 được lấy mấy lần ?

-Gv : 4 được lấy 1 lần nên ta lập được

phép nhân : 4 x 1 = 4 ( gv ghi bảng )

-Gv gắn 2 tấm bìa có 4 chấm tròn lên

bảng và hỏi :

+Có mấy tấm bìa ?

+Mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn ?

+Vậy 4 được lấy mấy lần ?

-Hát

-Hs nhắc lại

….4 chấm tròn 1 lần

…1 lần

…2 tấm bìa 4 chấm tròn 2 lần

2 lần

Trang 21

-Gv cho hs nêu phép tính tương ứng với 4

được lấy hai lần ( gv ghi bảng )

+ 4 nhân 2 bằng mấy ?

-Gv ghi bảng : 4 x 2 = 8 và cho hs đọc

-Hướng dẫn hs lập phép tính còn lại tương

tự như trên Sau mỗi lần lập được phép

tính gv ghi bảng phép tính đó lên bảng để

có bảng nhân 4

-Gv : Đây là bảng nhân 4 Các phép tính

trong bảng đều có thừa số là 4, thừa số

còn lại lần lượt là các số 1,2,3…10

-Gv cho hs học thuộc lòng bảng nhân 4

kết hợp xóa bảng

-Gv cho hs thi đọc thuộc lòng bảng nhân 4

-Gv nhận xét

Bài 1 :

-Gv cho hs làm vào SGK

-Gv nhận xét

Bài 2 :

-Gv cho hs giải vào vở

-Gv nhận xét,

Bài 3 :

-Gv nhận xét

-Về nhà học thuộc lòng bảng nhân 4

-1 hs : 4 x2

…8-Vài hs, cả lớp

-Vài hs-Cả lớp đồng thanh-Vài hs

-Hs thực hành

-1 hs-Hs làm vào SGK -Vài hs

-Hs nhận xét-1 hs

-1 hs lên bảng giải, cả lớp giải vàovở

-Hs nhận xét

Bài giảiSố bánh xe của 5 ôtô là :

4 x 5 = 20 ( bánh xe )Đáp số : 20 bánh xe

-1 hs-3 hs -Hs nhận xét

Trang 22

TẬP ĐỌC Tiết 60 Bài : MÙA XUÂN ĐẾN

-Hs HT trả lời được đầy đủ câu hỏi 3.

*GDBVMT : Hs cảm nhận được nội dung : Mùa xuân đến làm cho cả bầu trờivà mọi vật đều trở nên đẹp đẽ và giàu sức sống Từ đó, hs có ý thức về bảo vệ môi trường

-Gv : Tranh minh họa SGK Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc

-Hs : SGK

2.Bài cũ : Ông Mạnh thắng Thần Gió

-Gv gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi

SGK

3.Bài mới :

-Giới thiệu bài : Bài đọc Chuyện bốn

mùa đã cho các em biết mỗi mùa xuân,

hạ, thu, đông đều có vẻ đáng yêu riêng

Bài học : Mùa xuân đến sẽ cho các em

thấy rõ hơn vẻ đẹp của mùa xuân, sự

thay đổi của bầu trời và mặt đất khi mùa

-Hs tiếp nối nhau đọc từng câu

Trang 23

còn phát âm sai

-Gv cho hs nêu từ khó đọc ( gv ghi bảng )

-Gv cho hs luyện đọc từ khó

b)Đọc từng đoạn trước lớp

-Gv chia đoạn

+Đoạn 1 :Từ đầu…thoảng qua

+Đoạn 2 : Vườn cây lại đầy tiếng chim…

trầm ngâm

+Đoạn 3 : Đoạn còn lại

-Gv hướng dẫn cách ngắt giọng, nhấn

giọng trong các câu sau :

+Nhưng trong trí nhớ thơ ngây của chú/

còn mãi sáng ngời hình ảnh một cánh

hoa mận trắng, / biết nở cuối đông để

báo trước mùa xuân tới,…//

+Tàn : khô, rụng, sắp hết mùa

-Gv nhận xét

 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài :

+Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ?

+Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, các em

còn biết dấu hiệu nào của các loài hoa

báo mùa xuân đến ?

+Kể lại những thay đổi của bầu trời và

mọi vật khi mùa xuân đến

-Vài hs-5 hs

-Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ

-4 hs, cả lớp đồng thanh

-Hs đọc từng đoạn trong nhóm-4 nhóm

trong dịp tết ( Hs HT trả lời )

…sự thay đổi của bầu trời : bầu trời ngày càng thêm xanh, nắng vàng ngày càng rực rỡ

Sự thay đổi của mọi vật : vườn cây đâm chồi, nảy lộc, ra hoa,

Trang 24

+Tìm những từ ngữ trong bài giúp em

cảm nhận được hương vị riêng của mỗi

loài hoa xuân

+Vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim được

thể hiện qua các từ ngữ nào ?

-Gv : Mùa xuân đến làm cho cả bầu trời

và mọi vật đều trở nên đẹp đẽ và giàu

sức sống

 Luyện đọc lại :

-Gv cho hs thi đọc một đoạn văn

-Gv nhận xét

*Củng cố-dặn dò :

+Qua bài văn, em biết những gì về mùa

xuân ?

-Gd : Biết bảo vệ môi trường

-Về nhà luyện đọc thêm

tràn ngập tiếng hót của các loài chim và bóng chim bay nhảy ( Hs

HT trả lời )

hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân : hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoảng qua

( Hs HT trả lời )

…vẻ riêng của mỗi loài chim : chích chòe nhanh nhảu, khướu lắm điều, chào mào đỏm dáng,

cu gáy trầm ngâm ( Hs CHT trả

lời )

…mùa xuân là mùa rất đẹp /Khi mùa xuân đến, bầu trời và mọi

vật tươi đẹp hẳn lên ( Hs HT trả

lời )

Trang 25

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 20 Bài : TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI

NÀO ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN

I MỤC TIÊU :

-Nhận biết được một số từ ngữ chỉ thời tiết bốn mùa ( BT1 )

-Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm ( BT2 ) ; điền đúng dấu câu vào đoạn văn ( BT3 )

-Gv : Bảng phụ viết sẵn BT3

-Hs : SGK, vở bài tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định

2.Bài cũ : Từ ngữ về các mùa Đặt và

trả lời câu hỏi Khi nào ?

-Gv cho hs tên gọi các tháng, các mùa

trong năm và cho hs làm lại BT3 ở tiết

trước

-Gv nhận xét

3.Bài mới :

-Giới thiệu bài : Từ ngữ về thời tiết Đặt

và trả lời câu hỏi Khi nào ? Dấu chấm,

dấu chấm than-ghi tựa

Bài 1 :

-Gv cho hs đọc yêu cầu của bài

-Gv nhận xét

-Gv cho hs đọc lại lời giải đúng

-Hát

-Hs nhắc lại

-Hs thực hành

-1 hs-3 hs-Hs nhận xét

-3 hs+Mùa xuân ấm áp+Mùa hạ nóng bức, oi nóng+Mùa thu se se lạnh

Trang 26

Bài 2 :

-Gv hướng dẫn cách làm bài

-Gv nhận xét

Bài 3 :

-Gv cho hs lên bảng làm

-Gv nhận xét

-Gv cho hs nhắc lại các nội dung đã học

-Về nhà làm hoàn chỉnh các bài tập

+Mùa đông mưa phùn gió bấc, giá lạnh

-1 hs

-Hs làm vào VBT-Vài hs

-Hs nhận xéta) Khi nào ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ ) lớp bạn đi thăm viện bảo tàng ?

b)Khi nào ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy ) trường bạn nghỉ hè ?c)Bạn làm bài tập này khi nào ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy ) ?d)Bạn gặp cô giáo khi nào ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy ) ?

-1 hs-Hs làm vào VBT-2 hs

-Hs nhận xéta)Ông Mạnh nổi giận quát :-Thật độc ác !

b)Đêm ấy, Thần Gió lại đến đập cửa, thét :

-Mở cửa ra !-Không ! Sáng mai ta sẽ mở cửa mời ông vào

Trang 27

Thứ năm, ngày 21 tháng 01 năm 2016

TẬP VIẾT Tiết 20 Bài : CHỮ HOA Q

I MỤC TIÊU :

-Viết đúng chữ hoa Q ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) ; chữ và câu ứng dụngQuê ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), Quê hương tươi đẹp ( 3 lần ) Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

-Hs HT : Viết đủ các dòng quy định trong vở tập viết

-Gv : Chữ mẫu Q, bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ

-Hs : Bảng con, vở tập viết

2.Bài cũ : Chữ hoa P

-Gv cho hs nhắc lại chữ đã viết ở tiết

trước

-Gv cho hs viết bảng con chữ : P, Phong

-Gv kiểm tra vở của hs

-Gv nhận xét

3 Bài mới :

-Giới thiệu bài : Chữ hoa Q-ghi tựa

 Hướng dẫn hs viết chữ cái hoa :

*Gắn chữ mẫu Q

-Gv cho hs quan sát và nhận xét

+ Chữ Q cao mấy đơn vị ?

+Gồm mấy đường kẻ ngang ?

+Viết bởi mấy nét ?

-Gv chỉ vào chữ Q và miêu tả : Gồm hai

nét : nét 1 giống nét 1 của chữ O, nét 2 là

nét cong dưới có hai đầu uốn ra ngoài

không đều nhau

-Gv viết bảng lớp

-Gv hướng dẫn cách viết

-Hát-1 hs-Hs viết bảng con

Tiêu đề	bảng nhân 3
Trường học	trường tiểu học
Chuyên ngành	toán
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2016

Định dạng
Số trang	54
Dung lượng	56,91 KB