- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.... Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ đọc thơ bài: Đêm trung thu 2.[r]
Trang 2Tuần thứ: 3 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN
Thời gian thực hiện : Số tuần: 4 tuần
Tên chủ đề nhánh 3 : Thời gian thực hiện: 1 tuần
HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
Đón trẻ
-Thể dục
sáng
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Hướng trẻ vào chơi với đồ chơi trong lớp theo ý thích Bé vui trung thu
Thể dục sáng: Bài ồ sao bé không lắc
- ĐT 1: Hô hấp hít vào thở ra
- ĐT2: 2 tay cầm 2 tai nghiêng đầu về 2 phía
- ĐT3: Đưa tay về phía trước khom lưng
- ĐT4: 2 tay chống hông nghiêng người sang 2 bên -ĐT5: như ĐT2,5,6
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng, giả làm chim bay
- Điểm danh
- Lớp học sạch
sẽ, thoáng mát -Đồ dùng đồ chơi các góc
- Sân tập sạch
sẽ, an toàn
- Sắc xô
Hoạt động
chơi với đồ
chơi, hoạt
động theo ý
thích
- Góc thao tác vai: Bé chơi với bạn, bán hàng đèn ông sao
- Góc HĐVĐV: Xếp lớp Xếp, trường mầm non của bé
- Góc nghệ thuật : Hát, biểu diễn các bài hát về chủ
đề Bé vui trung thu
-Bàn ghê, đồ chơi các góc
- Đồ chơi xây dựng, lắp ráp
- Dụng cụ âm nhạc
Ăn chính,
ngủ, ăn
phụ
- Vệ sinh cá nhân
- Ăn chính
- Ngủ
- Ăn phụ
- Xà bông
- Vòi nước
- Khăn mặt,Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ
- Đĩa đựng thức
ăn rơi vãi, khăn lau tay., Phòng ngủ sạch sẽ
Trang 3BÉ VÀ CÁC BẠN
Từ ngày:06 /09 – 01/ 10 /2021
Bé vui trung thu
Từ ngày 20/ 09 đến 24/ 09 /2021
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô đến sớm 15-20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học
- Đón trẻ cùng giáo viên chính, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, nhắc trẻ sát khuẩn tay và đo nhiệt độ trước khi vào lớp
- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích Trò chuyện cùng trẻ theo chủ để
Bé vui trung thu
- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng giáo viên chủ nhiệm Bao quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức cùng cô chính cho trẻ hát: Chiếc đèn ông sao
2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ còn nhút nhát tham gia chơi cùng bạn
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi để vào đúng nơi quy định
Trang 4- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Sau khi trẻ ăn xong nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cho trẻ đi vệ sinh, vào phòng ngủ
- Cô phát gối , cho trẻ nằm ngay ngắn theo hàng
- Cô quan sát trẻ ngủ trưa và sửa lại tu thế ngủ cho trẻ
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ,
- Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh
- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Tổ chức cho trẻ vận động bài đu quay
- Chia bữa phụ cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, lười ăn
HOẠT
Hoạt động
chơi, tập
- Ôn kiến thức
- Chơi các góc
- Tranh truyện thơ,
- Đồ chơi các góc
Hoạt động ăn
chính
- Vệ sinh
- Ăn chính
- Dụng cụ vệ sinh
- Bữa chính
Hoạt động
chơi, trả trẻ
- Văn nghệ nêu gương
- Trả trẻ
- Bảng bé ngoan
- Đồ dùng cá nhân
của trẻ
Trang 5HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát nắm được nội dung kiến thức bài học
- Cùng cô chính bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo
- Cùng cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc, chú ý bao quát trẻ trong quá trình chơi
* Vệ sinh
- Cô cho trẻ xêp hàng đi rửa tay, rửa mặt
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Chia đồ ăn cho trẻ
- Cô giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng trong các món ăn
- Trẻ mời cô mời bạn ăn
- Cô nhắc nhở trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất, khi ăn không nói truyện, không rơi vã cơm….Trẻ ăn xong để bát vào đúng nơi quy định, sau đó đi lau miệng, uống nước, đi
vệ sinh
* Nêu gương cuối ngày – cuối tuần
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cùng cố gắng.chuẩn bé ngoan cần cố gắng
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ
- Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
- Cô ân cần, niềm nở trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy đủ đồ dùng
Trang 6- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày
- Trả trẻ xong cô lau dọn phòng, lớp sạch sẽ , chuẩn bị các điều kiện thiết yếu cho ngày hôm sau
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2
Ngày 20/ 09 /2021
Thể dục:
VĐCB: Trườn qua vật cản
TCVĐ: Đội nào giỏi nhất
Cùng cô chính chuẩn bị
- phấn
- Sắc xô, đĩa nhạc bài “
Bé và trăng ”
Thứ 3
Ngày 21/ 09 /2021 Văn học:- Chuyện: Sự tích chú cuội
Cùng cô chính chuẩn bị
- Tranh minh họa chuyện, bài hát: Chiếc đèn ông sao,đêm trung thu
”
Trang 7Ngày 22/ 09 /2021 - Trò chuyện về ngày tết
trung thu
Cùng cô chính chuẩn bị
- Hình ảnh về ngày tết trung thu , bài hát : Đêm trung thu
- Que chỉ, xắc xô
HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ hát bài “ Bé và trăng”
2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động
b.Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản: “ Trườn qua vật cản”
- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: “ Đội nào giỏi nhất”
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay
3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ hát Đêm trung thu
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô kể chuyện
- Bao quát trẻ, gợi ý giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi đàm thoại về chuyện: Sự tích chú cuội
- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ đọc chuyện theo cô “ Sự tích chú cuội.”
- Khuyến khích trẻ kể chuyện theo nhóm, cá nhân
- Kết hợp cùng cô chính cho trẻ hát bài Chiếc đèn ông sao
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
Trang 81 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ đọc thơ bài: Đêm trung thu
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô chính
tổ chức
- Bao quát trẻ,gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô
- Phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Nu na nu nống.bài “
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
Thứ 5
Ngày 23/ 09 /2021 Văn học:
- Thơ : Trăng sáng TC: Lộn cầu vồng
Cùng cô chính chuẩn bị
- Tranh minh họa bài thơ
Thứ 6
Ngày 24/ 09 /2021
Âm nhạc:
- Dạy hát: Thùng thình
thùng thình
Nghe hát: Chiếc đèn ông sao
-Đĩa nhạc bài: Thùng thình thùng thình, Chiếc đèn ông sao
Trang 9HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ nghe bài hát : Bé và trăng
2 Hướng dẫn hoạt động:
Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ
- Bao quát trẻ, gợi ý giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi đàm thoại về bài thơ: Trăng sáng
- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ đọc bài thơ “ Trăng sáng”
- Khuyến khích trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân
- Kết hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ Lộn cầu vồng”
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ nghe hát bài: Đêm trung thu
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Cùng cô chính phối hợp hướng dẫn trẻ hát từng câu một đến hết bài hát
- Bao quát trẻ thực hiện Phối kết hợp cùng cô chính động viên, sửa sai cho trẻ khi trẻ thực hiện
- Cùng tuyên dương những bạn hát thuộc bài, hát được hết bài hát
- Kết hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nghe hát bài chiếc đèn ông sao
3 Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng, cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo