Giao an 3tuan 324 cot

- Gọi HS làm bảng - GV nhËn xÐt vở cña HS - Khắc sâu nội dung bài - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc... hơn đẹp ngời.[r]

TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN (2 tiết ) NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức:

* Tập đọc:

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trờng (trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,4,5 )

2 Kĩ năng: - Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

* Kể chuyện

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa( SGK )

3 Thỏi độ: - Giỏo dục HS chăm học tiếng việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.GV: Tranh minh họa truyện trong SGK, bảng phụ

2.HS: SGK, vở ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thời

gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

4phút

1phút

20phút

15phút

A Kiểm tra:

B.Bài mới:

1 Giới thiệu

bài

2 Luyện đọc

3 HD HS tìm

hiểu bài

- Đọc bài : bài hát trồng cây

- GV giới thiệu + GV đọc toàn bài

+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trớc lớp

- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Đọc cả bài

- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thơ săn ?

- Cái nhìn căm giận của vợn

mẹ nói lên điều gì ?

- Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vợn mẹ rất thơng tâm ?

- Chứng kiến cái chết của vợn

mẹ bác thợ săn làm gì ?

- Câu chuyện muốn nói điều gì

với chúng ta

- 2, 3 HS đọc thuộc lòng

- Nhận xét bạn

- HS ghi vở + HS nghe, theo dõi SGK

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 4 đoạn

tr-ớc lớp

- HS đọc theo nhóm 2

- 1 số HS đọc cả bài

- Con thú nào gặp bác ta thì coi nh ngày đó là ngày tận số

- Nó căm ghét ngời đi săn

độc ác

- Vợn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to vắt sữa vào và đặt lên miệng con Sau đó nghiến răng giật phát mũi tên và hét to và ngã xuống

- Bác đứng lặng, cắn môi chảy nớc mắt, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng bỏ ra về Từ đó bác

bỏ hẳn nghề thợ săn

- HS phát biểu

15phút 4 Luyện đọc

lại - GV đọc lại đoạn 2- GV HD HS đọc lại đoạn 2

- GV cho HS thi đọc

- Nhận xét

+ HS đọc + HS thi đọc theo đoạn

- Nhận xột bỡnh chon bạn đọc hay

Kể chuyện 5phút

15phút

5phút

1 GV nêu

nhiệm vụ

2 HD HS kể

chuyện

C Củng cố,

dặn dò

- Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4

đoạn của câu chuyện, kể lại câu chuyện của ngời thợ săn

- Yờu cầu HS kể chuyện

- GV và HS nhận xét

- GV nhận xột chung tiết học

- Dặn HS về ụn bài

- HS nghe

+ HS QS tranh, nêu vắn tắt

ND từng tranh

- Từng cặp HS tập kể

- HS nối tiếp nhau thi kể

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ) NGễI NHÀ CHUNG

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức:

- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức văn xuôi

2 Kĩ năng: - Làm đúng BT(2) a/b, hoặcBT(3) a/ b, hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do

giáo viên soạn

- HS viết đỳng chớnh tả và trỡnh bày bài đẹp

3 Thỏi độ: - Giỏo dục HS biết giữ vở sạch

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.GV: Bảng phụ

2.HS: SGK, vở CT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4phút

1phút

20phút

10phút

5phút

A Kiểm tra:

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài

2 HD HS nghe

- viết

3 HD HS làm

BT chính tả

* Bài tập 2

* Bài tập 3

C Củng cố,

dặn dò

- GV đọc : rong ruổi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong

- GV nhận xột

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc 1 lần bài Ngôi nhà chung

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?

- Những việc chung mà tất cả

các dân tộc phải làm là gì ?

- Yờu cầu HS nờu những từ

dễ viết sai và viết vào bảng con

- GV nhận xột

b GV đọc bài viết

c Chữa bài

- GV nhận xột bài

- Nhận xét bài viết của HS

- Nêu yêu cầu BT2a

- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở

- GV nhận xét

- Nêu yêu cầu BT

- GV yờu cầu HS làm bài vào vở

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về xem lại bài

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- HS ghi vở

- 2 HS đọc lại

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là trái đất

- Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trờng, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật

- HS đọc lại bài, tự viết những

từ dễ sai ra bảng con

+ HS viết bài

+ Điền vào chỗ trống l/n

- 1 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét

- Lời giải: nơng đỗ, nơng ngô, lng đeo gùi

+ HS đọc yờu cầu + Đọc và chép lại các câu văn

- 1 vài HS đọc trớc lớp 2 câu văn

- Từng cặp HS đọc cho nhau viết rồi đổi bài cho nhau

- Nhận xét giúp bạn hoàn thiện bài làm

TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức:

- Nắm đợc công dụng của sổ tay Biết cách ứng xử đúng, không tự tiện xem sổ tay của ngời khác ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

2 Kĩ năng: - Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ và đọc phân

biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

3 Thỏi độ: - Giỏo dục HS chăm học tiếng việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.GV: Bảng phụ, bản đồ, sổ tay

2.HS: SGK, vở ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thời

gian

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1phút

15phút

9phút

8phút

5phút

A Kiểm tra

B Bài mới

1 Giới thiệu

2 Luyện đọc

3 HD HS tìm

hiểu bài

4 Luyện đọc

lại

C Củng cố,

dặn dò

- Đọc bài : Ngời đi săn và con vợn

- Nhận xét

- GV giới thiệu bài

a GV đọc toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trớc lớp

- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- GV theo dừi ,sửa sai cho học sinh

- GV gọi HS đọc bài và TLCH

- Thanh dùng sổ tay làm gì ?

- Hãy nói 1 vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ?

- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ?

-HS luyện đọc theo nhóm

- GV cho HS thi đọc theo nhúm

-GV nhận xét

- Khắc sõu nội dung bài

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về xem lại bài

- 4 HS nối nhau đọc 4 đoạn của bài

- Nhận xét

- HS ghi vở + HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

- HS đọc theo nhóm đôi

- 1, 2 HS đọc lại toàn bài

- Ghi ND cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú

- Có những điều rất lí thú nh tên nớc nhỏ nhất, nớc lớn nhất,

- Sổ tay là tài sản riêng của từng ngời, ngời khác không

đ-ợc tự ý sử dụng

+ HS tự lập nhóm, phân vai

đọc

- 1 vài nhóm thi đọc theo cách phân vai

- làm sổ tay tập ghi chép những điều thú vị về khoa học, văn hoá,

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG Gè ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức:

Tìm và nêu đợc tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn ( BT 1)

- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp ( BT 2 )

- Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? ( BT 3)

2 Kĩ năng: - HS biết đặt và TLCH Bằng gỡ ?, điền đỳng dấu chấm, dấu hai chấm

3 Thỏi độ: - Giỏo dục HS chăm học tiếng việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.GV: Bảng phụ, phiếu HT

2.HS: SGK, vở ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thời

gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4phút

1phút

10phút

A Kiểm tra

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HD HS làm

BT

* Bài tập 1

- 2 HS làm miệng BT1, 3

- GV nhận xột

- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy

- Gọi HS đọc

- Nêu yêu cầu BT

- GV gợi ý cho học sinh làm bài

- Gọi 1 HS lờn bảng làm bài

- GV cho lớp làm theo nhúm đụi

- 2 HS lên bảng làm

- Nhận xét

- HS ghi vở

+ HS đọc

* Tìm dấu hai chấm Cho biết mỗi dấu hai chấm dùng để làm gì ?

- 1 HS lên bảng làm mẫu : Khoanh tròn vào

dấu hai chấm thứ nhất và cho biết dấu hai chấm đó dùng để làm gì ?

- HS trao đổi theo nhóm

10phút

5phút

* Bài tập 2 / 117

* Bài tập 3 / 117

C Củng cố, dặn

dò

- GV nhận xét

+ Gọi HS đọc

- Nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét

+ Gọi HS đọc

- Nêu yêu cầu BT

- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở

- Gọi HS làm bảng

- GV nhận xét vở của HS

- Khắc sõu nội dung bài

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về ụn bài

- Các nhóm cử ngời trình bày

- Nhận xét

- HS đọc bài + Ô nào cần dùng dấu chấm, ô nào cần dùng dấu phẩy

- 1 HS đọc đoạn văn, cả lớp đọc thầm

- HS làm bài vào giấy nháp

- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn

- HS đọc bài + Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?

- 1 HS đọc các câu cần phân tích

- HS làm bài vào vở

- 3 em lên bảng làm

- Nhận xét

TẬP VIẾT

ễN CHỮ HOA X

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức:

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa X (1 dòng ), Đ, T (1 dòng )

- Viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng ) và câu ứng dụng: Tốt gỗ hơn đẹp

ng-ời ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

2 Kĩ năng: - HS viết đỳng mẫu chữ và trỡnh bày bài đẹp

3 Thỏi độ: - Giỏo dục HS biết giữ vở sạch

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.GV: Mẫu chữ viết hoa Tên riêng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li

2.HS: Vở tập viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thời

gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

4 phút

1phút

10phút

20 phút

A Kiểm tra bài

cũ

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HD HS viết

trên bảng con

3 HD HS viết

vào vở tập viết

- Nhắc lại tên riêng học trong giờ trớc

- GV đọc : Văn Lang, Vỗ tay

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

a Luyện viết chữ viết hoa

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?

- GV viết mẫu chữ X

b Luyện viết tên riêng

- Đọc từ ứng dụng

- GV giải thích : Đồng Xuân

là tên 1 chợ lớn có từ lâu đời ở

Hà Nội Đây là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng

c Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giải thích : Câu tục ngữ

đề cao vẻ đẹp tính nết của con ngời so với vẻ đẹp hình thức

- GV nêu yêu cầu của giờ viết

- GV quan sỏt giúp đỡ HS

- HS trả lời

- HS viết bảng con 1 em lên bảng viết

- Nhận xét

+ Đ, X, T

- HS quan sát

- HS tập viết chữ X trên bảng con

+ Đồng Xuân

- HS viết từ ứng dụng trên bảng con

Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn Xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ngời

- HS tập viết chữ Tốt, Sấu trên bảng con

+ HS viết bài vào vở

5phút 4 GV chữa bàiC Củng cố, dặn

dò

- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS

- GV nhận xét chung tiết học

CHÍNH TẢ ( Nghe – viết )

HẠT MƯA

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức:

- Nghe - viết đúng chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ

2 Kĩ năng: - Làm đúng BT(2) a/ b hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do giáo viên soạn.

- HS viết đỳng chớnh tả và trỡnh bày bài đẹp

3 Thỏi độ: - Giỏo dục HS biết giữ vở sạch

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.GV: Bảng phụ

2.HS: SGK, vở CT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thời

gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4phút

1phút

20phút

10phút

5phút

A Kiểm tra

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HD HS nghe

viết

3 HD HS làm BT

* Bài tập 2

C Củng cố, dặn

- GV đọc : Cái lọ lục bình lóng lánh nớc men nâu

- Nhận xét

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc mẫu

- Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt ma ?

- Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt ma ?

- Yờu cầu HS nờu những từ khú viết và viết vào bảng con

- GV nhận xột

b GV đọc bài viết

- GV QS động viên HS

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS

- Nêu yêu cầu BT

- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở

- Gọi HS lờn bảng làm bài

- GV nhận xét

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

+ 2 HS đọc cả bài thơ Hạt ma

- Cả lớp theo dõi SGK

- Hạt ma ủ trong vờn, Thành

mỡ màu của đất / Hạt ma trang mặt nớc, làm gơng cho trăng soi

- Hạt ma đến là nghịch Rồi ào ạt đi ngay

- HS viết vào bảng con những từ dễ viết sai

+ HS viết bài

+ Tìm và viết các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n có nghĩa

- HS làm bài vào vở

- 3 HS lên bảng

- 1 số HS đọc kết quả

- Nhận xét

- Lời giải : Lào, Nam cực, Thái Lan, màu vàng, cây dừa, con voi

dß - Khắc sâu nội dung bài

- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc

- Dặn HS về ôn lại bài

TẬP LÀM VĂN NểI ,VIẾT VỀ BẢO VỆ MễI TRƯỜNG

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức:

- Biết kể lại 1 việc tốt đã làm để bảo vệ môi trờng dựa theo gợi ý (SGK)

- Viết đợc đoạn văn ngắn ( khoảng7 câu ) kể lại việc làm trên

2 Kĩ năng: - HS viết được 1 đoạn văn kể lại việc làm để bảo vệ mụi trường

3 Thỏi độ: - Giỏo dục HS chăm học tiếng việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.GV: Tranh , bảng phụ

2.HS: SGK,vở ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thời

gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

4 phút

1phút

20phút

10phút

5 phút

A Kiểm tra bài

cũ

B Bài mới

1 Giới thiệu

bài

2 HD HS làm

bài

* Bài tập 1

* Bài tập 2

C Củng cố,

dặn dò

- Gọi HS đọc bài tuần trớc

- Nhận xét

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

+ Gọi HS đọc yờu cầu bài

- Nêu yêu cầu BT

- GV giới thiệu 1 số tranh

ảnh về hoạt động bảo vệ môi trờng

- Nêu yêu cầu BT

- Yờu cầu HS tự viết bài vào vở

- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS

- GV nhận xét chung tiết học

- Tuyên dơng những bạn viết bài tốt

- HS về nhà thực hiện tốt việc vệ sinh sạch sẽ

- 3 HS đọc, và nhận xét

- HS ghi bài vào vở

- HS đọc + Kể lại 1 việc tốt em đã làm

để góp phần bảo vệ môi tr-ờng

- 1 HS đọc gợi ý a và b

- HS QS

- Giới thiệu tên đề tài mình chọn kể

- HS chia nhóm nhỏ kể cho nhau nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trờng mình

đã làm

- 1 vài HS thi kể trớc lớp + Viết 1 đoạn văn ngắn từ 7

đến 10 câu kể lại việc làm trên

- HS viết bài

- 1 số HS đọc bài viết của mình

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu

- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 32

- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt

- GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động

II Nội dung sinh hoạt

1 GV nhận xét u điểm :

- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh sạch sẽ

- Truy bài và tự quản tốt

- Trong lớp chú ý nghe giảng : Trúc, Chi, Giang,

- Chịu khó giơ tay phát biểu : Linh, Nhi,

2 Nhợc điểm :

- Trong lớp cha chú ý nghe giảng : Đức, Khuê, Hng,

- Chữ viết cha đẹp, thiếu dấu : M Tùng, Trúc, Duy

- Sai nhiều lối chính tả : M Tùng, Khuê, M Tùng,

- Cần rèn thêm về đọc và tính toán: Sơn, Duy, Khuê,

3 HS bổ xung

4 Vui văn nghệ + Sinh hoạt sao nhi đồng

5 Đề ra phơng hớng tuần sau

- Duy trì nề nếp lớp

- Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu

- Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết

Hoạt động tập thể +