Giao an lop 4 tuan 15

Thái độ: GDHS có ý thức rèn luyện thân thể II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung [r]

iii các hoạt động dạy- học:

+ Caõy rau, hoa caàn nhửừng ủieàu kieọn

ngoaùi caỷnh naứo ủeồ sinh trửụỷng vaứ phaựttrieồn ?

-GV nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn: Caực ủieàukieọn ngoaùi caỷnh caàn thieỏt cho caõy rau,hoa bao goàm nhieọt ủoọ, nửụực, aựnh saựng,chaỏt dinh dửụừng, ủaỏt, khoõng khớ

*Nửụực:+ Caõy, rau, hoa laỏy nửụực ụỷ ủaõu?

+Nửụực coự taực duùng nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi caõy

+Caõy coự hieọn tửụùng gỡ khi thieỏu hoaởcthửứa nửụực?

-GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn

*AÙnh saựng:Caõy nhaọn aựnh saựng tửứ ủaõu?

+AÙnh saựng coự taực duùng gỡ ủoỏi vụựi caõy

- HSTL

-HS quan saựt tranh SGK

-Nhieọt ủoọ, nửụực, aựnh saựng,chaỏt dinh dửụừng, ủaỏt,khoõng khớ

-HS laộng nghe

-HS ủoùc noọi dung SGK-Maởt trụứi

-Khoõng

-Muứa ủoõng troàng baộp caỷi,

su haứo… Muứa heứ troàngmửụựp, rau deàn…

-Tửứ ủaỏt, nửụực mửa, kh

❑2 -Hoaứ tan chaỏt dinhdửụừng…

-Thieỏu nửụực caõy chaọmlụựn, khoõ heựo Thửứa nửụực

bũ uựng, deó bũ saõu beọnh phaựhoaùi…

-Maởt trụứi-Giuựp cho caõy quang

-GV nhận xét và tóm tắt nội dung.

* Chất dinh dưỡng:

+Các chất dinh dưỡng nào cần thiết chocây?

+Nguồn cung cấp các chất dinh dưỡngcho cây là gì ?

+Rễ cây hút chất dinh dưỡng từ đâu?

+Nếu thiếu, hoặc thừa chất dinhdưỡng thì cây sẽ như thế nào ?

-GV tóm tắt ND theo SGK và liên hệ

*Khôngkhí: +Cây lấy không khí từ

-GV cho HS đọc ghi nhớ

-Nhận xét tinh thần, thái độ học tậpcủa HS

- Nhắc HS cần có ý thức chăm sóc câyrau, hoa đúng kĩ thuật

hợp,tạothức ăn nuôi cây-Cây yếu ớt, vươn dài, dễđổ, lá xanh nhợt nhạt.-Trồng, rau, hoa ở nơinhiều ánh sáng …

ra hoa, quả, năng suấtthấp

-Từ bầu khí quyển vàkhông khí có trong đất.-Cây cần không khí để hôhấp, quang hợp Thiếukhông khí cây hô hấp,quang hợp kém, dẫn đếnsinh trưởng phát triểnchậm, năng suất thấp.Thiếu nhiều cây sẽ bịchết

-Trồng cây nơi thoáng,thường xuyên xới cho đấttơi xốp

-HS đọc ghi nhớ SGK

TiÕt 3: To¸n

Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.

2 Kĩ năng: HS làm các bài tập 1, 2 (a), 3 ( a) trang 80.

3 Thái độ: HS yêu thích môn học.

II

đồ dùng dạy- học:

- Bảng nhóm, bút dạ, bảng con

III các Hoạt động dạy - học :

Trờng hợp SBC và SC đều có một chữ số 0 ở tận cùng

* GV viết lên bảng phép tính

320 : 40 = ? -Yêu cầu HS áp dụng tính chất một số chia cho một tích để thựchiện

- Đọc toàn bài

Nêu cách tính

- Đọc yêu cầu của bài

- Nêu quy tắc tìm thừa số cha biết

- Đọc đề bài, nêu cách làm.

- 1HS nêu

1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con,

HS nghe

- 1 HS tính trên bảng , cả lớp tính vào bảng con

- HS dựa vào ví dụ và trả lời

- HS đọc trong SGK-HS đọc yêu cầu -HS nêu

- 2 HS lên bảng , cả lớp làm bảng con

420 60

42 7 0

0

C Cñng cè

DÆn dß: -Nªu quy t¾c chia 2 sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0

- DÆn häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi

tiÕt sau

Bµi gi¶i CÇn sè toa xe lµ:

180 :20 = 9 ( toa) §¸p sè: 9 toa xe.

-HS nªu

HS nghe

Bổ sung:

Tiết 4: đạo đức

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết đợc công lao của thầy giáo, cô giáo.

2 Kĩ năng: - Nêu đợc những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo.

- HS làm đợc bu thiếp chúc mừng thầy cô giáo cũ

3 Thái độ: Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo.

II

đồ dùng dạy- học :

- Phiếu học tập, tranh minh họa trong SGK

III các Hoạt động dạy- học :

3’

30’

2’

A Kiểm tra:

B Dạy bài mới:

1, Giới thiệu bài:

HS nhắc lại nội dung bài học "Hiếu

thảo với ông bà, cha mẹ ".

Yêu cầu HS làm việc theo nhóm trình bày sáng tác su tầm đợc ( BT 4- SGK)

- Cho HS trình bày, giới thiệu sáng tác của mình

- GV nhận xét kết luận

Các câu ca dao tục ngữ khuyên ta điều gì?

GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm

- Lần lợt mỗi HS kể cho bạn nghe câu chuyện mà mình su tầm đợc

- Yêu cầu các nhóm chọn 1 câu chuyện hay thi kể chuyện trớc lớp

- Yêu cầu HS nhận xét các câu chuyện

? Tại sao em lại chọn cách giải quyết

đó?

- GV kết luận

- Liên hệ thực tế tới bản thân

- GV nhận xét tiết học

Dặn HS đọc thuộc ghi nhớ và chuẩn bị

bài Yêu lao động

- HS trả lời câu hỏi

- HS làm việc theo nhóm, trình bày

- HS các nhóm thi kể

- HS thảo luận để xử lýtình huống

- HS trả lời

- HS nhắc lại ghi nhớ

HS trả lời

HS nghe

HS nghe

Bổ sung:

Tiết 3: Toán

Chia cho số có hai chữ số

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số

2 Kĩ năng: áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán.

3 Thái độ: HS yêu thích môn học.

II

đồ dùng dạy- học:

Bảng nhóm, bảng con, bút dạ, phấn màu

III Các Hoạt động dạy - học:

-1 HS nêu

-1 hs làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con

HS nghe

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

672 21

63 32 42 0

672 : 21 = 32 Nhận xét về phép chia

779 : 18 = 43 ( d 5) Nêu cách chia cho số có hai chữ

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

HS nêu

- HS đọc yêu cầu đề bài

- 2 hs lên bảng chia và nêu cách chia, cả lớp làm bảng con

288 24

24 12 48 48 0

- HS đọc

-1 em lên bảng trình bày

HS làm bài vào vở

Bài giải Mỗi phòng xếp đợc số bộ bàn ghế là:

240 : 15 = 16 ( bộ) Đáp số: 16 bộ bàn ghế -HS nêu.

HS nghe

HS nghe

Bảng nhóm, bảng con, bút dạ, phấn màu

III các Hoạt động dạy - học:

GV kết luận, chú ý HS cách ớc ợng thơng

8192 : 64 = 128-GV viết phép chia trên và yêu cầu HS đặt tính và tính

? Phép chia trên là phép chia hết hay có d?

?Trong phép chia có d chúng ta cần chú ý gì?

- GV chú ý hớng dẫn HS ớc lợng thơng

GV nhận xét về cách đặt tính

đúng

1154 : 62 = 18 ( d 38 )

yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính

- GV yêu cầu HS nhận xét bài làmcủa bạn

8192 64

64 128 179

128 512 512 0

- HS tính vào bảng con

1154 62

62 18 534 496 38

-HS làm bảng con, hai hs lên bảng tính và nêu cách tính

5781 47

§äc yªu cÇu cña bµi.

- Nªu quy t¾c t×m thõa sè cha biÕt

- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi

- Nªu c¸ch íc lîng th¬ng trong phÐp chia

- NhËn xÐt giê häc

- DÆn vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau

47 123 108

94 141 141 0

Tiết 4: H ớng dẫn học

Hoàn thành các bài tập trong ngày

I Mục tiêu

1 Kiến thức

+ Hoàn thành bài tập buổi sáng

+ Củng cố kiến thức về chia hai số có tận cùng là chữ số 0

+ Làm bài tập phát triển môn Toán

- Bảng phụ, phấn màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

3' A Kiểm tra - Buổi sáng các con đợc học các

Bài 1: Tính

72 000 : 600 560 : 70

- HS làm vở, 2 HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xét

Bài 2: Có 13 xe nhỏ trở đợc

46 800 kg hàng và 17 xe lớn trở

đợc 71 400 kg hàng Hỏi trung bình mỗi xe trở bao nhiêu ki-lô-gam hàng?

- HS làm vào vở, 2 học sinh lên bảng chữa bài

- Nhận xét, bổ sung - Chữa bài3' 3 Củng cố, dặn

dò Củng cố kiến thức môn học

Bổ sung:

Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2013

Tiết 1: Toán

Luyện tập

I mục tiêu:

1 Kiến thức: Luyện tập về chia cho số có hai chữ số.

2 Kĩ năng: Thực hiện đợc phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết,

III các Hoạt động dạy- học:

- HS nghe

§äc yªu cÇu cña bµi.

Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc

1, 2 HS nªu

HS lµm vµo vë

b, 46857 + 3444 :28 = 46857 + 123 = 46980

* 601 759 - 1988 : 14 = 601 759 - 142 = 601 617

- HS l¾ng nghe

- HS thùc hiÖn

Bổ sung:

III các Hoạt động dạy- học:

10105 : 43 = 235

Em có nhận xét gì về phép chia này?

GV viết phép chia 26345 : 35 = ?Hỏi tơng tự nh trên

26345 35

184 752

095 25

26345 : 35 = 752 ( d 25)

Đọc yêu cầu của bài

- Nêu cách chia Mỗi lần chia ta thực hiện qua mấy bớc?

- Nhận xét về số d so với số chia

đối với phép chia có d

1 hs nêu

1 hs lên bảng làm, cả lớp làm bảng con

- HS nghe

HS đọc phép chia, nêu cách chia

HS quan sát

- Phép chia hết

HS trả lời

HS làm bảng con, 1 hs lên bảnglàm và nêu cách làm

-HS đọc

- 2 HS trả lời

- lần lợt 4 hs lên bảng làm, cả lớp làm bảng con

23576 56

117 421 56

00

- Kim, chỉ, , mẫu khâu, thêu đã học.

III Các hoạt động dạy - học:

GV tổ chức ôn tập các bài đã

học trong chơng

- GV yêu cầu HS nhắc lại cácloại mũi khâu, thêu đã học

- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình

và cách cắt vải theo đờng vạchdấu các loại khâu, thêu đã học

- GV nhận xét và bổ sung ý kiến

- GV nhận xét và sử dụng tranh

HS trng bày sản phẩm trên bàn

Khâu thờng, khâu đột tha, khâu

đột mau, thêu lớt vặn, thêu mócxích

HS nêu

Các HS khác nhận xét, bổ sung.HS: Cả lớp nghe để nhớ lại cáchkhâu, thêu

HS: Tự chọn sản phẩm thựchành làm sản phẩm tự chọn.

- Tuỳ khả năng ý thích, HS cóthể cắt khâu thêu những sảnphẩm đơn giản nhất

+ Cắt, khâu, thêu khăn tay.+ Cắt, khâu, thêu túi rút dây để

-Trị chơi : Lị cị tiếp sức.Yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động,nhiệt tình,đúng luật.

2 Kĩ năng: Học sinh thực hiện đúng động tác, chơi đúng trò chơi.

3 Thái độ: GDHS có ý thức rèn luyện thân thể

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường; Cịi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Kiểm tra bài thể dục phát triển chung

*Nội dung kiểm tra : 8 động tác thể

17 p

8p

5p

t

2lần

Đội Hình xuống lớp

Hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi

-Trị chơi : Lị cị tiếp sức.Yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động,nhiệt tình,đúng luật.

2 Kĩ năng: Học sinh thực hiện đúng động tác, chơi đúng trò chơi.

3 Thái độ: GDHS có ý thức rèn luyện thân thể

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường; Cịi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

HS chạy một vịng trên sân tập

*Ơn:Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay

chống hơng và đi theo vạch kẻ

thẳng hai tay dang ngang

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức

HS thực hiện

Nhận xét

*Các tổ biểu diễn tập hợp hàng

ngang,dĩng hàng,điểm số và đi

theo vạch kẻ thẳng hai tay chống

hơng và đi theo vạch kẻ thẳng hai

tay dang ngang

Giáo viên và HS tham gia nhận

8p

5p

2lần

Đội Hình xuống lớp

Thể dục

Bài 32 : *Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

*Trị chơi : Nhảy lướt sĩng

I/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

-Thực hiện cơ bản đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hơng và đi theo vạch kẻ thẳnghai tay dang ngang

-Trị chơi : Nhảy lướt sĩng.Yêu cầu HS biết cách chơi và chơi tương đối chủ động

2 Kĩ năng: Học sinh thực hiện đúng động tác, chơi đúng trò chơi.

3 Thái độ: GDHS có ý thức rèn luyện thân thể

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường; Cịi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

CHỨC

I/ MỞ ĐẦU

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

HS chạy một vịng trên sân tập

Khởi động

Trị chơi : Tìm người chỉ huy

Kiểm tra bài cũ : 4 hs

*Các tổ tổ chức thi đua luyện tập

Giáo viên quan sát gĩp ý sửa sai

17 p

8p

5p

2lần

Đội Hình xuống lớp

Thể dục

Bài 33 : *Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

*Trị chơi : Nhảy lướt sĩng

2 Kĩ năng: Học sinh thực hiện đúng động tác, chơi đúng trò chơi.

3 Thái độ: GDHS có ý thức rèn luyện thân thể

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường; Cịi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

CHỨC

I/ MỞ ĐẦU

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

HS chạy một vịng trên sân tập

Luyện tập bài thể dục phát triển

chung 8 động tác

Trị chơi : Làm theo hiệu lệnh

Kiểm tra bài cũ : 4 hs

Hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi

Mơn: Thể dục Lớp : 4 Bài 29 : *Ơn bài thể dục phát triển chung

-Trị chơi : Thỏ nhảy.Yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động,nhiệt tình,sơi nổi

2 Kĩ năng: Học sinh thực hiện đúng động tác, chơi đúng trò chơi.

3 Thái độ: GDHS có ý thức rèn luyện thân thể

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường; Cịi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

*Các tổ thi đua biểu diễn bài thể dục

Giáo viên và HS tham gia gĩp ý

8p

2lần

1-1lần/tổ

Đội Hình xuống lớp

Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học