giao an lop 1 tuan 16

- Gọi HS đọc các vần trong bảng ôn - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Cho HS xem tranh và giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc đoạn thơ - Cho HS viết: xâu kim, lưỡi liềm - Giới thiệu câu chuyện:[r]

TUẦN 16

Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2015

HỌC VẦN BÀI 65 : VẦN IM - UM

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Đọc được: im, um, chi mcâu, trùm khăn ; từ và các câu ứng dụng2.Kĩ năng : - Viết được: im, um, chim câu, trùm khăn

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

3.Thái độ: - Rèn cho học sinh cách viết cẩn thận

II/ CHUẨN BỊ:

1.GV : Bộ đồ dùng tiếng việt

2.HS: SGK, bảng, Bộ ghép chữ, vở TV

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Giới thiệu bài: im , um

- Viết lên bảng: im gọi HS phân tích vần im

- Gọi HS đánh vần: im

- Viết lên bảng tiếng chim, gọi HS phân tích tiếng chim

- Gọi HS đánh vần tiếng chim

- Cho HS xem tranh, giới thiệu từ chim câu

- Gọi HS đọc: chim câu

- Dạy vần um, quy trình tương tự vần im

- Lần lượt đọc

- Quan sát, lắng nghe

- Gọi HS đọc tên bài luyện nói

- Cho HS xem tranh và hỏi:

+ Bức tranh vẽ những gì?

+ Em biết những vật gì có màu đỏ?

+ Em biết những vật gì có màu xanh?

+ Em biết những vật gì có màu tím?

+ Em biết những vật gì có màu vàng?

- Cho HS viết: im, um, chi mcâu, trùm khăn

- Gọi HS đọc lại bài

Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2015

HỌC VẦN BÀI 65 : VẦN IÊM – YÊM

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yêm ; từ và câu ứng dụng

2.Kĩ năng : - Viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Điểm mười

* HS khá, giỏi: Biết đọc trơn

3.Thái độ : - Rèn cho học sinh cách viết cẩn thận

II/ CHUẨN BỊ:

1.Gv: Bộ đồ dùng tiếng việt

2.HS: SGK, bảng, phấn, vở TV

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Giới thiệu bài: iêm, yêm

- Viết lên bảng: iêm

- Gọi HS phân tích vần iêm

- Gọi HS đánh vần: iêm

- Viết lên bảng: xiêm

- Gọi HS phân tích tiếng xiêm

- Gọi HS đánh vần tiếng xiêm

- Cho HS xem tranh, giới thiệu từ: dừa xiêm

- Viết lên bảng: dừa xiêm, gọi

- Gọi HS đọc lại bài ở T 1

- Cho HS xem tranh, giới thiệu câu ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- Gọi HS đọc tên bài luyện nói

- Cho HS xem tranh và hỏi:

+ Trong tranh có những ai?

+ Con nghỉ bạn HS như thế nào khi cô cho điểm mười?

+ Khi được điểm mười, em muốn khoe với ai đầu tiên?

+ Phải học như thế nào thì mới được điểm mười?

- Cho HS viết: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Gọi HS đọc lại bài

- Cho HS ghép: tiếng xiêm

TOÁN LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10

2.Kĩ năng : - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Làm các bài tập: Bài 1, Bài 2 ( cột 1, 2 ) , bài 3

3.Thái độ : - Rèn cho học sinh cách tính toán cẩn thận

II/ CHUẨN BỊ:

1.Gv: Bảng phụ

2.HS: SGK, bảng, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Giới thiêu bài, ghi tựa: Luyện tập

- Làm vào sách, 2 HS làm vào bảng phụ

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS nhìn tranh và viết phéptính

- Cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh hơn

- Cách chơi: Có 2 đội, mỗi đội có

3 em, phát cho mỗi đội các mảnhbìa có ghi các số từ 0 đến 10 Sau khi Gv đọc lần lượt từng phép tính: 10 – 2 ; 6 + 4 Hai đội

phải nhanh chóng giờ kết quả của phép tính đó

Đội nào giơ trước và đúng nhiều hơn sẽ thằng

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài:

Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

- Viết phép tính thích hợp

- Lắng nghe

BUỔI CHIỀU

TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 16 : HOẠT ĐỘNG Ở LỚP

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Kể được một số hoạt động học tập của lớp học

2.Kĩ năng : - Học sinh nêu được các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

+ Trong lớp học thường có những gì?

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Hoạt động ở lớp

- Quan sát và thảo luận theo nhóm đôi

- Lắng nghe, bổ sung

- Học TN – XH, học tậpviết, học hát, học MT, học thủ công

- Học thể dục, vui chơi

- Thảo luận theo nhóm

- Cho đại diện nhóm trình bày

- Gọi HS nêu các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ

- Gọi HS nêu các hoạt động học tập ở lớp

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Đọc được: uôm, ươm, cánh buồm, con bướm ; từ và các câu ứng dụng

2.Kĩ năng : - Viết được: uôm, ươm, cánh buồm, con bướm

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh

* HS khá, giỏi: Biết đọc trơn

3.Thái độ : - - Rèn cho học sinh cách viết cẩn thận

II/ CHUẨN BỊ:

1.GV: Bộ đồ dùng tiếng việt

2.HS: SGK, bảng, phấn, vở TV, Bộ ghép chữ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Giới thiệu bài: uôm, ươm

- Viết lên bảng: uôm

- Gọi HS phân tích vần: uôm

- Gọi HS đánh vần: uôm

- Viết lên bảng: buồm

- Gọi HS phân tích tiếng buồm

- bờ - uôm - buồm - huyền - buồm

- Quan sát, lắng nghe

- Đọc trơn

- Theo dõi

- chuôm, nhuộm, ươm, đượm

- Đọc trơn

- Lắng nghe

- Viết vào bảng con

- Gọi HS đọc lại bài ở T 1

- Cho HS xem tranh, giới thiệu câu ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- Nêu chủ đề luyện nói

- Cho HS xem tranhvà hỏi:

+ Bức tranh vẽ những con gì?

+ Con chim sâu có ích lợi gì?

+ Con bướm thường thích gì?

+ Con ong thường thích gì?

+ Cá cảnh để làm gì?

- Cho HS viết: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

- Gọi HS đọc lại bài

- Cho HS ghép tiếng: buồm, bướm

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà học lại bài, xem trước bài 67: Ôn tập

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Thuộc bảng cộng, trừ

2.Kĩ năng : - Biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 10

- Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Làm các bài tập : bài 1, bài 3

3.Thái độ : - Rèn cho học sinh cách tính toán cẩn thận

II/ CHUẨN BỊ:

1.GV: Bảng phụ

2.HS: Bảng, phấn, SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Cho HS điền kết quả vào bảng cộng và bảng trừ

- Hướng dẫn HS nhận biết quan hệ giữa các phép tính cộng và trừ

- Câu b: cả lớp lắm

vào sách, 8 HS làm vào bảng con

- Viết phép tính thích hợp

- Gọi HS nêu kết quảcác phép tính:

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Biết cách gấp cái quạt

2.Kĩ năng : - Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy Các nếp gấp có thể chưađều, chưa thẳng theo đường kẻ

- HS khéo tay: Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy Đường dánnối quạt tương đối chắc chắn Các nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng

3.Thái độ : - Giáo dục HS tính cẩn thận

II/ CHUẨN BỊ:

1.GV: giấy màu , hồ

2.HS: giấy màu, 1 sợi chỉ, hồ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Gấp cáiquạt (T2)

- Cho HS xem quạt mẫu, hướngdẫn HS quan sát các nếp gấp cáchđều

- Nêu: giữa quạt có hồ dán, nếukhông dán hồ ở giữa thi hai nửaquạt nghiêng về hai phía

- Hướng dẫn cách gấp cái quạttheo từng bước

+ Bước 1: Đặt tờ giấy màu lênmặt bàn và gấp các nếp gấp cáchđều

+ Bước 2: Gấp đôi các nếp gấp

để lấy dấu giữa Sau đó dùng chỉ

- Cả lớp hát

- Có thể chồng chít lênnhau

- Lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe, nhận thức

- Quan sát, lắng nghe

+ Bước 3: Gấp đôi hình vừagấp, dùng tay ép chặt hai phần đãphết hồ Khi hồ khô, mở ra tađược chiết quạt

- Cho HS gấp các nếp gấp cáchđều trên giấy

- Gọi HS nhắc lại lại gấp cái quạt

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà tập gấp lại cáiquạt

Chuẩn bị tiết sau: 1 tờ giấy màu,

HỌC VẦN BÀI 67 : ÔN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Đọc được các vần có kết thúc bằng m ; các từ ngữ, câu ứng dụng

từ bài 60 đến bài 67

2.Kĩ năng : - Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- Giới thiệu bài: Ôn tập

- Gọi HS nhắc lại các vần đã học

có kết thúc bằng m từ bài 60 đến bài 67

- Đính bảng ôn lên bảng

- Gọi HS đọc các âm có trong bảng ôn

- Cho HS ghép các âm ở cột dọc với âm ở dòng ngang

- Gọi HS đọc các vần vừa ghép được

- Viết vào bảng con

- om, am, ăm, âm, ôm,

ơm, em, êm, im, um, iêm, yêm, uôm, ươm

- Theo dõi

- Lần lượt đọc

- Lần lượt ghép: ă, â,

o, ô, ơ, ê, i, iê, yê, uô,

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

- Cho HS xem tranh và giới thiệucâu ứng dụng

- Gọi HS đọc đoạn thơ

- Cho HS viết: xâu kim, lưỡi liềm

- Giới thiệu câu chuyện: Đi tìm bạn

- Kể toàn câu chuyện

- Kể lại toàn câu chuyện kèm theo tranh

- Cho HS dựa vào tranh kể lại câu chuyện

- Nêu ý nghĩa câu chuyện Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím, mặc dầu mỗi người có những hoàn cảnh sống khác nhau

- Gọi HS đọc lại bài

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà học lại bài, xemtrước bài 68: ot, at

Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2015

TOÁN LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10

2.Kĩ năng : - Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

- Làm các bài tập: Bài 1 ( cột 1, 2, 3 ) , Bài 2 ( phần 1 0, Bài 3

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Gọi HS lên bảng viết phép tính:

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện tập

- Gọi HS nêu yêu cầu

- H: Trước khi điền dấu ta phải làm gì?

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài:

Luyện tập chung

- Điền số thích hợp vàochỗ trống

Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015

HỌC VẦN BÀI 68 : VẦN OT – AT

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát ; từ và các câu ứng dụng

2.Kĩ năng : - Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Gá gáy, chim hót, chúng em

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Giới thiệu từ: tiếng hót

- Viết lên bảng: tiếng hót

- Gọi HS đọc: tiếng hót

- Gọi HS đánh vần, đọc: ot, hót, tiếng hót

- Dạy vẩn at, tương tự vần ot

- hờ – ot – hot – sắc – hót

- Cho HS viết: ot, at, tiếng hót, cahát

- Gọi HS đọc lại bài

- Cho HS ghép tiếng: hót, hát

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà học lại bài, xem trước bài 69: ăt, ât

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Biết đếm, so sánh, thứ tự các số từ 0 đến 10

2.Kĩ năng : - Biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 10

- Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

- Làm các bài tập: bài 1, bài 2, bài 3 ( cột 4, 5, 6, 7 ), bài 4, bài 5

3.Thái độ : - Rèn cho học sinh cách tính toán cẩn thận

II/ CHUẨ BỊ:

1.GV: Bảng phụ

2.HS: SGK, bảng, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- H: Khi thực hiện tính theo cột dọc, ta phải chú ý điều gì?

- Cho HS làm bài

- Chữa bài

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi HS nêu cách làm bài

- Làm vào sách

- Đọc kết quả

- Điền số thích hợp vào ô trống

- 1 HS nêu cách làm bài

- Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm

vi 10

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà làm các bài tập còn lại, xem trước bài: Luyện tập chung

- Cả lớp làm vào sách ,

2 HS làm vào bảng phụ

- Viết phép tính thích hợp

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Làm quen với bài Quốc ca

2.Kĩ năng : - Biết khi chào cờ, hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

- Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc

3.Thái độ : - Yêu thích môn học

II/ CHUẨN BỊ:

-Bài Quốc ca

-Câu chuyện Nai Ngọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Khichào cờ có hát phải cử nhạc bài Quốc ca, tất cả mọi người phải đứng thẳng, nghiêm trang hướng

3p 4.Củng cố- dặn

dò

+ Tại sao các loài vật lại quên

cả việc phá hoại nương rẫy, mùa màng?

+ Tại sao đêm đã khuya mà dânlàng không ai muốn về?

- Kết luận: Tiếng hát Nai Ngọc

đã có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi được các loài muông thú đến phá hoại nương rẫy lúa ngô Mọi người đều yêu quí tiếnghát của em bé

- Cho HS hát lại bài hát: Lý cây xanh, Đàn gà con, Sắp đến Tết rồi

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà tập hát lại các bài hát đã học