Giao an 5 tuan 32 seqap

GV nhận xét gắn phiếu ghi kết quả 2 HS lên bảng làm đúng của BT2 Lớp làm vào vở Lớp nhận xét GV dán 2 tờ phiếu lên bảng Cho HS trình bày kết quả GV nhận xét chốt lại lời gần đúng HĐ3 :Bà[r]

20/4

SÁNG

1 2 3 4

CC TĐ T

Đ Đ

326315632

Chào cờ đầu tuần

Út vịnh

CHIỀU

1

2 3

KH

ĐL AV

6332

BA

1 2 3

4 5

AV T CT

KC Tin

1573232

Nhớ viết : Bầm ơiNhà vô dịch

Văn nghệ(Dạy đôn)

CHIỀU

1 2 3

TD ÂN TCTV 63 Tuần 32 – tiết 1

TĐ

Tin T TD LTVC

64

15863

3 4 4

T KH

TLV LTVC KT

15964

6364

Trả bài văn tả con vật

Ôn tập về dấu câu( Dấu hai chấm)

CHIỀU

1

2 3

LS AV

AV MT TLV ATGT- SHL

160

6432

Tả cảnh (KTV)

2

TCTV HĐNG LL

- Đọc trôi chảy và rành mạch bài “Bầm ơi ”

- Hiểu và làm bài tập ( BT2/ SEQAP )

- Rèn hs kỹ năng đọc thành thạo và diễncảm đoạn văn trong bài “ Út Vịnh” và làm BT2 SEQAP

Rèn đọc

Đọc hiểu Rèn đọc cho HS yếu Rèn cho hsy, HSKG làm được 100%

Nguyễn văn Đồng,

Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu)

Võ Thị Hạnh, Nguyễn

-Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức

đã học về dấu phẩy, dấu hai chấm ( BT1 và 2 – SEQAP)

-Nâng cao kĩ năng sử dụng 2 loại dấu câu trên

Kèm cho Hsy HSKG:

Hoàn thành 100%

Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong (

HS TB yếu)

Nguyễn văn Đồng,

Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu)

+ Đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn bài văn.

+ Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn đường sắt và hành

dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh.( Trả lời được các câu hỏi SGK)

II Đồ dùng dạy học: + Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ :

B Bài mới :

-Nêu mục tiêu bài học

-1,2HS khá giỏi đọc

-Hai HS đọc tiếp nối bài văn

-Cho HS quan sát tranh minh hoạ

-Nghe

- 1 em đọc cả bài

-Cả lớp xem tranh

- HS luyện đọc theo cặp.Vài em đọc

nối tiếp lại cả bài

- GV chốt ý nghĩa câu chuyện

- 4 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài

văn GVHD các em thể hiện đúng nội

dung từng đoạn

+ Đoạn đầu đọc giọng kể thong thả,

chậm rãi Đoạn cuối đọc đúng tiếng

la “Hoa, Lan, tàu hoả đến!”

- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn

cảm - HS luyện đọc diễn cảm theo

cặp HS thi đọc diễn cảm

-Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

Hoạt động nối tiếp :

- GV nhận xét tiết học

-Bài sau: Những cánh buồm sắp

tới.

-HS đọc tiếp nối theo đoạn

+Đoạn 1: Từ đầu đến … ném đá lên tàu +Đoạn 2:Từ tháng trước… như vậy nữa +Đoạn 3: Từ một buổi chiều…tàu hoả đến +Đoạn 4: Phần còn lại.

I/Mục tiêu: Giúp HS:

+Biết thực hành phép chia;Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số ,số thập phân.

+Tìm tỉ số phần trăm của hai số.

Bài 1(a,b dòng 1); Bài 2 ( cột 1,2); Bài 3.

II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng con *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn

-Nêu mục tiêu bài học

GVHDHS làm bài, sửa bài

Bài 3/164: Viết kết quả phép chia

dưới dạng phân số và số thập phân

I/Mục tiêu: Sau bài này, HS biết:

-Nêu được một số ví dụ và ích lợi của tài nguyên thiên nhiên.

II/Đồ đùng dạy học: -Hình trang 130, 131 sgk Phiếu học tập.

III/Hoạt động dạy học:

A Bài cũ :

B Bài mới : Giới thiệu bài

HĐ1MT: Hình thành cho HS khái niệm

ban đầu về tài nguyên thiên nhiên

Câu 1: Tài nguyên thiên nhiên là gì?

Câu 2: Hoàn thành bảng sau:

Hình Tên tài nguyên

HĐ2MT: HS kể được tên một số tài

nguyên thiên nhiên và công dụng của

+Khi GV hô “Bắt đầu” các HS thực hiện

như trò chơi tiếp sức

+Trong cùng một thời gian đội nào viết

nhiều tên tài nguyên và công dụng của

các tài nguyên thiên nhiên đó là thắng

cuộc

+Số HS còn lại sẽ cổ động cho 2 đội

Hoạt động nối tiếp :

Bài sau: Vai trò của môi trường tự nhiên

đối với đời sống con người

Cả nhóm cùng quan sát hình trang 130 và 131 sgk để phát hiện các tài nguyên thiên nhiên được thể hiện trong mỗi hình và xác định công dụng của mỗi tài nguyên đó

Thư kí ghi kết quả làm việc của nhóm

B2: Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình Các nhóm khác bổ sung

+Chia HS thành 2 đội có số người bằng nhau

TIẾT 2: ĐỊA LÍ : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

GV TỔ CHỨC ÔN TẬP.

NGÀY SOẠN:

NGÀY DẠY: THỨ BA NGÀY 21 THÁNG 4 NĂM 2015

Tiết 1 Toán: LUYỆN TẬP (trang 165)

I Mục tiêu:

- Tìm tỉ số phần trăm của hai số

- Thực hiện các phép tính cộng trừ các tỉ số phần trăm.Giải toán liên quan đến tỉ sốphần trăm Làm các BT : 1 (c, d), 2, 3 BTMR: BT1a,b; BT4

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giáo viên yêu cầu nhắc lại qui tắc tìm tỉ

số phần trăm của hai số

- Yêu cầu học sinh làm vào vở

Bài 3 Gọi HSđọc đề bài

- Yêu cầu học sinh làm vào vở

Bài giảia)Tỉ số phàn trăm của diện tích đất trồngcây cao su và diện tích đất trồng cây càphê là:

Bài 4 : Gọi HS đọc đề bài.

- Yêu cầu học sinh làm vào vở

- Xem lại các kiến thức vừa ôn

- Chuẩn bị: Ôn tập về các phép tính với

số đo thời gian

Đáp số: a) 150%; b) 66,66%

Bài 4 HS đọc đề , tìm hiểu đề-Tự tóm tắt bài toán rồi giải vào vở vàchữa bài

- Nhớ - viết bài thơ Bầm ơi

- Nhớ - viết đúng, trình bày đúng thể thơ lục bát, và đẹp bài thơ Bầm ơi

- Làm được BT : 2,3

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở

*Kĩ năng sống: - kĩ năng phân tích

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1- GV: Phấn màu, bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức

đơn vị : tên các cơ quan, tổ chức đơn vị được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ

phận tạo thành tên đó 1 bảng phụ kẻ bảng nội dung ở bài tập 2 Bảng lớp viết hoa

(chưa đúng chính tả) tên các cơ quan, đơn vị ở bài tập 3 SGK.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Bài cũ :

-GV đọc tên danh hiệu, huy

chương của BT3 tiết trước cho HS

viết

B Bài mới :

-Nhớ viết 14 dòng đầu của bài thơ

"Bầm ơi" Luyện tập viết hoa tên

cơ quan, đơn vị.

*Hướng dẫn chính tả.

+Cho HS 2 em đọc thuộc 14 dòng

đầu bài thơ +Cho HS cả lớp đọc

lại 14 dòng đầu trong SGK chú ý

cách trình bày.

- Luyện viết từ khó : lâm thâm, lội

dưới bùn, ngàn khe, mưa phùn,

-GV nhận xét chung.

*Bài tập 2 :

+ GVgiao việc : Điền tên cơ quan,

đơn vị ứng với mỗi cột tương ứng

SGK/137

+ 3 em làm phiếu trình bày bảng

+ GV : Tên cơ quan, đơn vị viết

hoa chữ cái đầu mỗi bộ phận tạo

thành tên đó

*Bài tập 3:

-GV giao việc : Sửa lại cách viết

tên cơ quan đơn vị cho đúng.

-HS soát lỗi Đổi bài theo đôi bạn

-Nêu yêu cầu bài

-Lắng nghe, làm việc cá nhân

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 vào bài:

HĐ 1:Gv kể toàn bộ câu chuyện

2,3 lần

HĐ 2: học sinh kể theo nhóm

HHĐ 3: Học sinh kể toàn bộ câu

chuyện và nêu ý nghĩa

- Đọc trôi chảy và rành mạch bài “ Bầm ơi ”

- Hiểu và làm bài tập ( BT2/ SEQAP )

- Rèn hs kỹ năng đọc thành thạo và diễn cảm đoạn văn trong bài “ Út Vịnh” và làmBT2 SEQAP

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học

2- Hướng dẫn HS đọc đoạn theo yêu

cầu “ Anh lấy ……… Biết giấy gì ”

- Lần lượt trả lời từng câu

Kết quả : Khoanh vào a

* H/s làm lần lượt đọc nối tiếp

vBiết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ.

v Hiểu ý nghĩa bài thơ: Cảm xúctự hào của người cha, ước mơ cuộc sống tốt đẹp của người con.( Trả lời được các câu hỏi SGK; thuộc 1;2 khổ thơ trong bài) Học thuộc bài thơ

II Đồ dùng dạy học:

v Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

v Môt tờ ph/khổ to ghi lại nh/câu thơ dẫn lời nói tr/tiếp của ng/con và ng/cha tr/ bài

III Các hoạt động dạy học:

- ChoHS quan sát tranh trong SGK

- Nhiều HS đọc tiếp nối 5 khổ thơlần

1

- Nhiều HS đọc tiếp nối lần 2 GV kết

hợp sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn

các em đọc đúng những câu hỏi, nghỉ

hơi dài sau các khổ thơ, sau dấu 3

chấm

- HS luyện đọc theo cặp.Hai em đọc

tiếp nối toàn bài

- GV đọc diễn cảm bài thơ

- GV cho HS đọc thầm từng khổ thơ,

gợi ý cho HS trả lời từng câu hỏi SGK

- GV chốt ý, nêu ý nghĩa của bài

-Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài

- HS nhắc lại ý nghĩa bài thơ.

Hoạt động nối tiếp :

I/Mục tiêu: Giúp HS:

+Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải toán Bài 1, bài 2, bài 3.

II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng con *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn

B Bài mới : -Nêu mục tiêu bài học.

Ôn tập về các phép tính với số đo thời

gian

Ôn tập kĩ năng tính toán:

Bài 1/165: Tính

GV cho HS làm bài, sửa bài

GV lưu ý HS mối quan hệ giữa các

đơn vị đo thời gian

Bài 2/165: Tính

GV cho HS làm bài, sửa bài

Lưu ý HS, khi lấy số dư của hàng đơn

vị lớn hơn để chia tiếp phải đổi sang

HS làm vở

Lắng nghe và thực hiện

làm vở.

-HS nhận xét-GV đánh giá

Giải: Thời gian người ấy đi xe đạp đã

đi là:

Hoạt động nối tiếp :

Ôn: Các phép tính với số đo thời

- Sử dụng đúng dấu dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn BT1.

- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của những học sinh trong giờ ra chơi và nêu được tác dụng của dấu phẩy ( BT2).

II Đồ dùng dạy học:

- 2 tờ phiếu in nội dung 2 bức thư

- 1 vài tờ giấy để HS làm BT 2

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Bài cũ :

B Bài mới :

GV hỏi

Bức thư đầu là của ai ?

Bức thư thứ hai là của ai ?

 Thư trả lờicủa Bóc na sô

HS dùngbút chì đánh dấu phẩy dấu chấmvào SGK

2 HS làm phiếu xong dán lên bảng lớp

GV cho HS làm bài

GV phát phiếu cho các nhóm

Cho HS trình bày

GV nhận xét khen nhóm viết đoạn

văn hay nêu đúng tác dụng của dấu

phẩy

Hoạt động nối tiếp :

nhận xét tiết học

Dặn HS về xem lại kiến thức về dấu 2

chấm : để chuẩn bị bài sau : ôn tập về

dấu câu (143)

Lớp nhận xét

2 HS đọc lại mẫu chuyện vui đúng

 ở chỗ nhàvăn Boc - na - sô đã viết mộtbức thư trả lời hài hước có tinh giáo dục

I/Mục tiêu: Giúp HS:

+Thuộc công thức tính chu vi, diện tích một số hình đã học.Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ.

HD:-GVgọi HS đọc đề, nêu yêu cầu

của đề, nêu cách giải

-1HS làm bảng, lớp làm vở

-HS nhận xét-GV đánh giá

Bài 3/167: GV vẽ hình như sgk-trang

167, gợi ý để HS giải

Hoạt động nối tiếp :

Ôn: Chu vi và diện tích các hình đã

120 x 80 = 9600 (m2) 9600m2= 0,96ha

Giải: Đáy lớn mảnh đất là:5x1000=5000(cm) 5000cm =50m Đáy bé mảnh đất là:3x1000=3000(cm) 3000cm = 30m Chiều cao mảnh đất là:2x1000=2000(cm) 2000cm = 20m Diện tích mảnh đất là:

(50+30)x20:2=800(m2) Đáp số: 18,24cm2

TIẾT 2:KHOA HỌC:

Vai trò của môi trường tự nhiên

đối với đời sống con người.

Tuần :32 Tiết 64

I/Mục tiêu: Sau bài này, HS biết:

-Nêu ví dụ : môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống con người -tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường.

II/Đồ đùng dạy học: Hình trang 132 sgk Phiếu học tập.

III/Hoạt động dạy học:

A Bài cũ :

B Bài mới : Giới thiệu bài

HĐ1MT: HS nắm được mục tiêu bài học

B1: -Quan sát các hình trang 132 sgk để phát

hiện: Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho

con người những gì và nhận từ con người

những gì?

B2: Đại diện từng nhóm trình bày kết quả

làm việc của nhóm mình Các nhóm khác bổ

sung

GV yêu cầu HS nêu thêm ví dụ về những gì

môi trường cung cấp cho con người và những

gì? Con người thải ra môi trường

Đáp án: sgv trang 202

GV kết luận: sgv

Tiến hành: GV yêu cầu HS các nhóm thi đua

liệt kê vào giấy những gì môi trường cung cấp

hoặc nhận từ các hoạt động sống và sản xuất

của con người

Môi trường cho Môi trường nhận

Hết t/g chơi, GV sẽ tuyên dương nhóm nào

viết được nhiều và cụ thể theo yêu cầu của

bài Đáp án: sgv

HĐ2Trình bày tác dụng của con người đối với

tài nguyên thiên nhiên và môi trường

GV yêu cầu lớp th/luận câu hỏi cuối bài

ởtrang133sgk

Hoạt động nối tiếp :

Bài sau: Tác động của con người đến môi

Nhận từ h/đ của c/ngHình

1Hình 2Hình 3Hình 4

III/ Hoạt động dạy học:

- GV nhận xét ưu khuyết điểm

* Thông báo điểm cụ thể

c) Chữa bài:

*Hướng dẫn chữa lỗi chung

- GV trả bài cho HS

- Gọi HS đọc 5 gợi ý trong SGK

- GV đưa bảng phụ đã ghi lỗi

- GV nhận xét, chốt ý

* HDẫn chữa lỗi trong bài

- GV kiểm tra HS làm việc

d)Cho HS đọc bài văn hay, đoạn văn

- 1số HS chữa bài, lớp chữa vào vở

- HS đọc lời nhận xét, tự sữa lỗi

- HS thảo luận rút ý hay học tập

- HS nối tiếp nhau đọc

- Hiểu tác dụng của dấu hai chấm( BT1)

- Biết sử dụng dấu hai chấm (BT2,3)

II Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ về dấu hai chấm

2 tờ phiếu để HS làm BT 3

1 Tờ giấy viết lời giải BT 2

III Các hoạt động dạy học :

A Bài cũ :

B Bài mới :

HĐ1 / HS làm BT 1 (10’

GV dán lên bảng lớp tờ phiếu ghi sẵn

nội dung cần nhớ về dấu hai chấm

2 HS đọc nội dung cần nhớ

HS làm bài vào vở

1 số HS phát biểu ý kiến

Nhóm trình bàyNhóm khác nhận xét

1 HS đọc đề BT 3

2 HS lên bảng làm Lớp làm vào vở Lớp nhận xét

BUỔI CHIỀU

TIẾT 1: lịch sử: ôn tập

Tiết 3 : TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu

- Ôn tập các phép tính về tỷ số % và số đo thời gian Giải bài toán có liên quan

- Giáo dục cho học sinh lòng yêu thích môn học

- Giáo viên nhận xét và cho điểm.

a/ 39,3% b/ 20,6% c/ 20%

I/Mục tiêu: Giúp HS:

+Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học.

+ Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ.

Bài 1, bài 2, bài 4.

II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng con *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn

-GVgọi HS đọc đề, nêu yêu cầu đề,

nêu cách giải.-GV cho HS nêu lại

công thức tính cạnh hình vuông khi

biết chu vi, công thức tính diện tich

hình vuông

Bài 4/167:

-GV gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu đề,

nêu cách giải.-GV gợi ý cho HS cách

tính chiều cao hình thang

Hoạt động nối tiếp :

Ôn: Ôn công thức tính chu vi và diện

 GV: Một số tranh ảnh( nếu có)gắn với các cảnh được gợi từ 4 đề văn

 HS: Dàn ý cho đề văn của mỗi HS

III/ Hoạt động dạy học:

- 1 HS đọc đề bài và gợi ý của tiết

kiểm tra viết bài văn tả cảnh

- GV lưu ý:

+ Có thể dựa vào dàn ý đã lập để viết

bài văn hoàn chỉnh Nên viết theo dàn

bài cũ đã lập dàn ý Tuy nhiên nếu

muốn, các em cũng có thể viết bài

cho một đề khác với sự lựa chọn ở

tiết học trước

+ Dù viết theo đề bài cũ, các em vẫn

kiểm tra lại dàn ý, chỉnh sửa( nếu có)

Sau đó dựa vào dàn ý em viết bài văn

- Về nhà chuẩn bị đọc trước bài ôn

tập về tả người để chọn bài, quan sát

trước đối tượng các em sẽ miêu tả

-Bài sau: Ôn tập về văn tả người.

TIẾT 5:Sinh hoạt lớp:

ĐÁNH GIÁ TUẦN HỌC QUA PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN ĐẾN

I/ Mục tiêu :

- Các cán sự lớp nhận xét mọi hoạt động của tuần qua

- GV phụ trách : đề ra phương hướng tuần tới

II/ Tiến hành :

1/ Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt :

Mời các lớp phó phụ trách từng mảng hoạt động lên nhận xét

- Các bạn tổ trưởng nhận xét tuần qua của tổ

- Các bạn có ý kiến

- Giải trình cán sự lớp :

2 Ý kiến của GVCN :

+Học tập : Chất lượng yếu , cạnh có một số em

+Chữ viết cẩu thả :Đa số viết chữ chưa đúng , trình bày vở chưa đẹp

+Nề nếp: Giờ học hay nói chuyện

- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp , kiểm tra trước đủ sách vở học -Duy trì đôi bạn học tốt

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1 : TIẾNG VIỆT -LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU TẬP LÀM VĂN

I-Kiểm tra bài cũ:

II- Dạy bài mới:

1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của

tiết học

2- Hướng dẫn HS làm bài tập

*Bài tập 1/ 47-48 SEQAP

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-GV gợi ý: BT 1 nêu 2 yêu cầu:

+Tìm loại dấu câu

+Nêu công dụng của loại dấu câu, dấu câu

ấy được dùng để làm gì? …

-Cho HS làm việc cá nhân

-Mời một số học sinh trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải

đúng

*Bài tập 2/ 48 SEQAP

Bài tập 2/45

Gợi ý : Như tài liệu SEQAP / 45

Gv chốt lại bổ sung ,gt thêm …

*Lời giải :( có trong đáp án trang 80 tài liệu SEQAP )

*Lời giải :( có trong đáp án trang 80 tài liệu SEQAP )

Hs làm bài nhóm 6 –làm vào phiếu học tập T/ bày trước lớp

1hs viết vào phiếu học tập lớn Các nhóm khác đối chiếu – chấm điểm thi đua giữa các tổ với nhau