GIAO AN 3 TUAN 19

1.Giới thiệu bài: Hôm nay, các em học bài: Các số có bốn chữ số tt 2.Phát triển bài: a.Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường hợp có chữ số 0: -GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét bảng t[r]

Trang 1

TUẦN 19 Thứ hai, ngày 31 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Hai Bà Trưng

-Giáo viên : +Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện

+Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc

Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Hai Bà Trưng

2.Phát triển bài:

a.Luyện đọc:

*GV đọc diễn cảm cả bài

*Hdẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

-Cho HS đọc từng câu – Theo dõi, sửa lỗi

phát âm cho HS

-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp:

+Lượt 1: -Hướng dẫn HS ngắt, nghỉ hơi

đúng, hợp lí sau các dấu câu

+Lượt 2: Giải nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô

hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn

kích.

Đặt câu với từ: giặc ngoại xâm, phấn kích.

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm – GV

theo dõi các nhóm luyện đọc

-Cho HS đọc lại bài – Nhận xét

-Cả lớp đọc đồng thanh

*HS đọc thầm:

Trang 2

b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

*Đoạn 1:

- Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối

với dân ta? (HS TB-Y)

- Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của

đoàn quân khởi nghĩa? (HS TB-K)

-Gọi một số HS đọc lại bài

-Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc diễn

cảm đoạn 3

-Nhận xét, bình chọn và khen

KỂ CHUYỆN

1.Nêu nhiệm vụ: (SGK)

2.Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện:

-Nhắc HS một số điểm cần lưu ý trước khi

kể chuyện

-Đính tranh minh họa lên bảng

-Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1

–Tổ chức cho HS tập kể trong nhóm - GV

theo dõi, giúp đỡ thêm

-Tổ chức cho HS thi kể trước lớp – GV

-Dặn HS xem trước bài: Báo cáo kết quả

- … chúng thẳng tay chém giết dân lành,cướp hết ruộng nương, bắt dân ta lên rừngsăn thú lạ,

*HS đọc thầm:

- rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại nonsông

*1HS đọc thành tiếng:

-Trao đổi theo cặp, trình bày

- Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bướclên bành voi rất oai phong

*HS đọc thầm:

- Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ, TôĐịnh trốn về nước Đất nước sạch bóngquân thù

-Tiếp nối nhau trình bày

-HS nêu: Ca ngợi sự thông minh của Mồ

Trang 3

tháng thi đua Noi gương chú bộ đội.

TOÁN Các số có bốn chữ số

A/MỤC TIÊU:

- Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0)

- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng

- Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản)

* Bài 1, bài 2, bài 3 (a, b-không yêu cầu viết số, chỉ yêu cầu trả lời)

III.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài :

Hôm nay, các em học bài: Các số có bốn chữ số

a.Giới thiệu số có bốn chữ số:

*Giới thiệu số 1423:

-Lấy ra 1 tấm bìa rồi cho quan sát và nhận xét:

+Mỗi tấm bìa có mấy cột ? Mỗi cột có mấy

ô vuông ? Mỗi tấm bìa có mấy ô vuông ?

+Nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa, vậy có bao nhiêu

ô vuông ?

+Nhóm thứ hai có mấy ô vuông ?

+Nhóm thứ ba và nhóm thứ tư, mỗi nhóm có mấy

ô vuông ?

+Vậy trên hình vẽ có bao nhiêu ô vuông ?

-Cho HS quan sát bảng các hàng, từ hàng đơn vị

đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn và yêu cầu

+ 400 ô vuông

+ 20 ô vuông và 3 ô vuông

+ 1000, 400, 20 và 3 ô vuông-HS quan sát và nêu nhận xét:

+ … 3 đơn vị

+…2 chục

Trang 4

-Coi 100 là một trăm thì ở hàng trăm có bao nhiêu

-Số gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục , 3 đơn vị viết

là:1423 đọc là một nghìn bốn trăm hai mươi ba.

-Hdẫn mẫu theo như SGK

-Cho HS tự làm bài rồi lần lượt gọi HS(Y-TB)

chữa bài

-Nhận xét kết quả

*Bài 2/91:

-Cho HS tự làm bài rồi lần lượt gọi HS(Y-TB)

chữa bài

-Nhận xét kết quả

*Bài 3/91 (a,b)

-Tổ chức cho HS (TB) thi đua nêu nhanh kết quả

-Nhận xét, chữa bài và khen

-HS theo dõi và nhắc lại

-HS tiếp nối nhau trình bày

*1HS nêu yêu cầu:

-Tiếp nối nhau nêu kết quả

-HS theo dõi

ĐẠO ĐỨC Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

(Không yêu cầu học sinh thực hiện đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp)

* Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tếng nói,chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng

Trang 5

B/CHUẨN BỊ:

-Giáo viên: +VBT Đạo đức 3.

+Các bài thơ, bài hát về chủ đề bài học

+Các tư liệu về chủ đề bài học

-Học sinh: +VBT Đạo đức 3

C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I.Ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Đoàn kết với thiếu

-HS biết những biểu hiện của tình đoàn kết,

hữu nghị thiếu nhgi quốc tế

-HS hiểu trẻ em có quyền được tự do kết giao

bạn bè

*Cách tiến hành:

-Chia nhóm, phát cho mõi nhóm một vài bức

ảnh hoặc một mẩu tin ngắn về các hoạt động

hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi

quốc tế, yêu cầu các nhóm thảo luận tìm hiểu

nội dung và ý nghĩa của các hoạt động đó

-Gọi các nhóm trình bày kết quả

-Nhận xét, bổ sung và kết luận

b.Hoạt động 2: Du lịch thế giới (BT5-VBT)

*Mục tiêu:

-HS biết thêm về nền văn hóa, về cuộc sống,

học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên

thế giới

-GV giúp đỡ HS các nhóm đóng vai trẻ em của

một nước bất kì ra chào, múa hát và giới thiệu

đôi nét về văn hóa của dân tộc đó, về cuộc

sống và học tập, về mong ước của trẻ em nước

đó

-Cho các nhóm trình bày trước lớp

-Yêu cầu các nhóm thảo luận: Qua phần trình

bày của các nhóm em thấy tre em các nước có

điểm gì chung ? Sự giống nhau đó nói lên điều

gì ?

-Hát tập thể-HS theo dõi

Trang 6

-Nhận xét, bổ sung và kết luận.

c.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (BT3-VBT)

*Mục tiêu:

-HS biết được những việc cần làm để tỏ tình

đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

-Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt

kê những việc các em có thể làm được để thể

hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc

-Các nhóm thảo luận, thống nhất kết quả

và cử đại diện trình bày

Giáo viên : +Mẫu chữ viết hoa: Nh, R, L.

+Từ và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

Học sinh : +Vở Tập viết, bảng con

II.Kiểm tra bài cũ:

-Cho HS viết: N, Ngô Quyền Chấm 5 vở TV.

-Nhận xét, uốn nắn – Nhận xét chung

1.

Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Ôn chữ hoa N (tt)

a.Hướng dẫn HS viết trên bảng con:

*Luyện viết chữ viết hoa:

-Y/c HS (Y) tìm các chữ hoa có trong bài

-Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ

Trang 7

-Cho HS tập viết – Nhận xét, uốn nắn.

*Luyện viết từ ứng dụng:

-Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng

-Giảng: Nhà Rồng là một bến cảng ở TP Hồ Chí

Minh Năm 1911 từ bến cảng này, Bác Hồ đã ra đi

tìm đường cứu nước

-Cho HS tập viết – Nhận xét, uốn nắn

*Luyện viết câu ứng dụng:

-Gọi HS đọc câu ứng dụng

-Giảng: Các địa danh trên gắn liền với những chiến

công oai hùng của quân và dân ta trong cuộc

kháng chiến chống thực dân Pháp.

-Cho HS tập viết: Lô, Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà.

- Nhận xét, uốn nắn

b.Hướng dẫn HS viết vào vở:

-Nêu yêu cầu:

-Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa N (tt).

-HS tập viết trên bảng con

A/MỤC TIÊU:

- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0)

- Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số

- Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000)

* Bài 1, bài 2, bài 3 (a, b), bài 4

Trang 8

-Gọi 2HS làm lại BT3/93 Chấm 5VBT

-Nhận xét, ghi điểm – Nhận xét chung

Hôm nay, các em học bài: Luyện tập

*Bài 1/94:

-Lần lượt gọi HS (TB-Y) tự đọc và viết số

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 2/94 :

-Cho HS tự làm bài rồi lần lượt gọi HS (TB-Y)

-HS làm bài, tiếp nối nhau trình bày

-Làm bài theo cặp, trình bày:

a) 8653; 8655;8656

b) 3122; 3123; 3124; 3125; 3126

-HS làm bài, chữa bài:

A/MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

Trang 9

Nhận xét về bài KTĐK của HS

Hôm nay, các em học bài: Hai Bà Trưng

a.Hướng dẫn HS nghe viết:

-Đọc bài viết

-Gọi HS đọc lại

-Giúp HS nắm nội dung bài và nhận xét chính tả:

+ Cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng có kết quả

như thế nào?

+Bài viết có mấy câu?

+Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa?

-Y/c HS đọc thầm lại bài, tìm nêu các từ khó viết,

dễ lẫn và cho HS luyện viết

-Y/c HS gấp SGK - Đọc cho HS viết bài

-Y/c HS đổi vở và chữa lỗi

-Thu một số bài chấm tại lớp

b.Hdẫn HS làm bài tập:

*BT2.b:

-Cho HS suy nghĩ, tự làm bài vào VBT

-Đính bảng phụ, mời 2 HS(TB-K) thi làm bài

-Nhận xét, chốt lời giải đúng và khen

-Cho HS đọc lại kết quả

*BT3.a:

-Tổ chức cho 2 nhóm HS thi làm bài tiếp sức

+ Thành trì của giặc lần lượt sụp

đổ Tô Định ôm đầu chạy về nước Đất nuớc ta sạch bóng quân thù

+ 4 câu

+ Các tên riêng, các chữ đầu tên bài, các chữ đầu câu, đầu đoạn, -HS tìm nêu và luyện viết

*1HS nêu yêu cầu

-2 nhóm thi làm bài tiếp sức

-Cả lớp theo dõi, nhận xét và khen

Trang 10

Giáo viên : +Hình trang 70; 71-SGK.

Học sinh : +SGK

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Hôm nay, các em học bài: Vệ sinh môi trường

(tt)

a.Hoạt động 1: Quan sát tranh.

*Mục tiêu:

Nêu được tác hại của việc người và gia súc phóng

uế bừa bãi đối với môi trường và sức khỏe con

người

- Yêu cầu HS quan sát hình trang 70/SGK và nêu

nhận xét về những gì em thấy trong hình ?

-Yêu cầu các nhóm thảo luận:

+Nêu tác hại của việc người gia súc phóng uế bừa

bãi Nêu một số ví dụ cụ thể em đã quan sát thấy

được ở địa phương

+Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng trên?

-Chia nhóm, yêu cầu các nhóm HS quan sát hình

3,4/ 71 và nêu tên từng loại nhà tiêu có trong

hình

-Yêu cầu các nhóm thảo luận:

+ Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu

nào?

+ Bạn và những người trong gia đình bạn cần làm

gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch sẽ?

+ Đối với những vật nuôi thì cần làm gì để vật

nuôi không làm ô nhiễm môi trường?

-Cả lớp theo dõi, nhận xét

-Cả lớp theo dõi

Trang 11

-Nhắc lại một số nội dung cần ghi nhớ.

Noi gương chú bộ đội

A/MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo

- Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (trả lời được các CH trong SGK)

B/CHUẨN BỊ :

Giáo viên: +Tranh minh họa bài đọc.

+Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc

+4 băng giấy ghi sẵn các mục của báo cáo

Học sinh : +Sách giáo khoa

-Gọi 2HS kể lại câu chuyện Hai Bà Trưng và

trả lời câu hỏi về nội dung bài

Hôm nay, các em học bài: Báo cáo kết quả

tháng thi đua Noi gương chú bộ đội

a.Luyện đọc:

*GV đọc cả bài.

*Hdẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

-Cho HS đọc từng câu – Theo dõi, sửa lỗi phát

âm cho HS

-Chia đoạn - Cho HS đọc từng đoạn trước lớp:

+Lượt 1: Hướng dẫn HS ngắt, nghỉ hơi rõ

ràng, rành mạch sau cá dấu câu, đọc đúng

giọng báo cáo

+Lượt 2: Giúp HS hiểu nghĩa một số từ khó

hiểu trong bài

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm – GV

theo dõi các nhóm luyện đọc

-Cho HS đọc lại bài – Nhận xét

-Cả lớp đọc đồng thanh

Trang 12

b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Theo em, báo cáo trên là của ai? (HS Y-TB)

- Bạn đó báo cáo với những ai?(HS TB-K)

- Bản báo cáo gồm những nội dung nào? (HS

gắn tiêu đề của một nội dung, tổ chức cho HS

chơi trò chơi Gắn đúng vào nội dung báo cáo

-Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài – GV cùng

-Cả lớp theo dõi, bình chọn

-2HS nêu-HS theo dõi

TOÁN

A/MỤC TIÊU:

- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm

là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốnchữ số

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số

* Bài 1, bài 2, bài 3

-Hát tập thể

-2HS lên bảng làm bài

-Cả lớp theo dõi, nhận xét

Trang 13

-Ở dòng đầu , số này gồm mấy nghìn, mấy trăm ,

mấy chục , mấy đơn vị?

-Lưu ý cho HS: Khi viết số, đọc số đều viết, đọc

từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp

hơn)

b.Thực hành:

*Bài 1/95:

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Lần lượt gọi HS(Y-TB) đọc số

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 2/95:

-Yêu cầu HS(K-G) nêu cách làm

-Tổ chức cho HS thi làm bài tiếp sức

Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?

A/MỤC TIÊU:

Trang 14

- Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1, BT2).

- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời được câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4)

B/CHUẨN BỊ :

Giáo viên : +3 phiếu khổ to kẻ bảng trả lời BT1, BT2.

+Bảng phụ viết nội dung BT3, BT4

Học sinh : +VBTTV, SGK

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Hôm nay, các em học bài: Nhân hóa Ôn cách đặt

và trả lời câu hỏi Khi nào ?

*Bài 1:

-Yêu cầu HS trao đổi theo cặp, làm bài và trả lời,

phát riêng phiếu cho 3HS (TB-K) làm bài

-Gọi một vài HS trình bày

-Yêu cầu 3 HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả

*Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc lại bài thơ Anh Đom Đóm.

-Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài

-Gọi HS trình bày kết quả

*Bài 3:

-Cho HS làm việc cá nhân

-Gọi HS trình bày kết quả

-Nhận xét, mời 3HS lên bảng chữa bài

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

*Bài 4:

-Gọi 1HS đọc các câu hỏi

-Yêu cầu HS suy nghĩ, tìm câu trả lời

-Cả lớp theo dõi, chữa bài

-Tiếp nối nhau trình bày

-Theo dõi, chữa bài:

a) khi trời đã tối.

Trang 15

A/MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

-Yêu cầu HS viết: thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc,

siết tay.

-Nhận xét, uốn nắn – Nhận xét chung

1 Giới thiệu bài:

Hôm nay, các em học bài: Trần Bình Trọng

a.Hướng dẫn HS nghe - viết:

-GV đọc bài viết

-Gọi HS đọc lại

-Giúp HS nắm nội dung bài và nhận xét chính tả:

+Trần Bình Trọng bị bắt trong hoàn cảnh nào?

+Khi đó Trần Bình Trọng đã trả lời như thế nào?

+Trong đoạn văn những chữ nào được viết hoa?

+Câu nói của Trần Bình Trọng được viết như thế

nào?

-Y/c HS đọc thầm lại bài, tìm nêu các từ khó viết,

dễ lẫn và cho HS luyện viết

-Y/c HS gấp SGK và đọc cho HS viết bài

-Y/c HS đổi vở và chữa lỗi

-Thu một số bài chấm tại lớp

b.Hdẫn HS làm bài tập:

-Hát tập thể

-2HS lên bảng viết -Cả lớp viết bảng con

-HS tìm, nêu và luyện viết

-HS viết chính tả

-HS đổi vở cho nhau và sửa lỗi.-5-7 HS nộp vở

Trang 16

*BT 2.b:

-Yêu cầu HS đọc thầm, suy nghĩ và làm vào VBT

-Đính 3 băng giấy đã chuẩn bị, mời 3 HS thi làm

bài

-Cho HS đọc lại kết quả

IV.Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét sơ bộ bài viết của HS

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị bài sau: Ở lại với chiến khu.

-HS làm bài vào VBT

-3HS thi làm bài, trình bày kết quả:

biết – tiệt – diệt – việc – chiếc – tiệc – diệt.

-HS theo dõi, chữa bài

- Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số

- Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

* Bài 1, bài 2 (cột 1 câu a, b), bài 3

-HS theo dõi

-HS thực hành:

9683 = 9000 + 600 + 80 + 3

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	56,02 KB