KE HOACH BO MON TIN 6

Phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh - Học sinh học tập trung với số lương máy vi tính đảm bảo tốt trong giờ dạy thực hành nên giáo viên đễ theo dõi, so sánh từng học sinh và cá[r]

Trang 1

Trường THCS Hiếu Thành CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Tổ chuyên mơn Tốn - Lí Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Hiếu Thành, ngày 11 tháng 11 năm 2013

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIN HỌC

NĂM HỌC 2013 – 2014 

I/ MỤC TIÊU CHUNG CỦA BỘ MƠN:

_ Khái niệm thơng tin, các dạng thơng tin phổ biến

_ Cấu trúc máy tính điện tử: thiết bị ngoại vi và một số chức năng của bộ phận chính của máy tính điện tử Một số đặc thù của máy tính điện tử

_ Một số ứng dụng của máy tính điện tử

_ Giới thiệu một số phần mềm

_ Thơng qua phần mềm học tập rèn luyện một số kiến thức kĩ năng cơ bản khai thác, sử dụng phần mềm

_ Giới thiệu vai trị, chức năng của hệ điều hành máy tính

_ Cách tổ chức thơng tin trong máy tính

_ Một số thao tác cơ bản giao tiếp với hệ điều hành cụ thể

_ Một số kiến thức mở đầu về soạn thảo văn bản trên máy tính

_ Thực hiện được việc soạn thảo, trình bày văn bản đơn giản

II/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1/ Thuận lợi:

- Được sự quan tâm của lãnh đạo cấp trên cũng như sự quan tâm của Ban giám hiệu về cơng tác dạy học

- Nhà trường cĩ 1 phịng máy vi tính, bước đầu tạo điều kiện tương đối tốt cho các em được thực hành ngay khi học lí thuyết

- Học sinh phấn khởi, hào hứng trong học tập

- Nội dung tin học được định hướng với mục tiêu rõ ràng phù hợp với xu hướng phát triển của xã hội, gần gũi với cuộc sống cĩ ý nghĩa thực tế nhằm phục vụ cho các mơn học khác Phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

- Học sinh học tập trung với số lương máy vi tính đảm bảo tốt trong giờ dạy thực hành nên giáo viên đễ theo dõi, so sánh từng học sinh và các lớp khác để cĩ biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và phù hợp với từng đối tượng học sinh

2/ Khĩ khăn:

- Mơn tin học là mơn mới lần đầu các em học sinh được tiếp xúc, mơn học cĩ nhiều khái niệm mới khĩ tiếp thu nên địi hỏi người học phải cần cù chịu khĩ học bài trên lớp và thực hành thì mới cĩ thể đáp ứng yêu cầu mơn học trong nhà trường

- Học sinh ở lứa tuổi ham chơi, ý thức học tập ở một số em chưa tốt Kỹ năng thực hành của một em cịn yếu Cịn cĩ những học sinh rất lười học, thiếu đồ dùng học tập

- Đây là mơn học mới nên các em cịn lúng túng trong việc học, bỡ ngỡ trong cách làm quen với máy tính, vận dụng máy tính để giải quyết cơng việc

-Học sinh chưa nhận thức tầm quan trọng của mơn học cũng như coi nhẹ mơn học

Trang 2

-Học sinh không có điều kiện thực hành thêm ngoài giờ.

III/ CHỈ TIÊU – BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1/ Chỉ tiêu phấn đấu:

- Trên cơ sở kiểm tra và tìm hiểu năng lực học tập của HS, nay GV bộ môn nêu ra chỉ tiêu phấn đấu kết quả bộ môn như sau:

P.Loại

Lớp

Tổng Số HS

Giỏi (8 - 10) Khá (6.5 -7.9) TB (5 – 6.4) Yếu (3.5 – 4.9) Kém (< 3.5)

2/ Biện pháp thực hiện:

+ Đối với giáo viên:

- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, rèn luyện khả năng tự học, phát hiên và giải quyết vấn đề của học sinh nhằm hình thành và phát triển ở học sinh tư duy tích cự, độc lập và sáng tạo Hoạt động hóa việc học tập của học sinh bằng những dẫn dắt cho học sinh tự thân trải nghiệm chiếm lĩnh tri thức, chống lối học thụ động

- Tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học, máy tính cầm tay; thực hiện đầy đủ nội dung thực hành, liên hệ thực tế trong giảng dạy phù hợp với nội dung từng bài học; chú trọng cung cấp kiến thức, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn Sử dụng ngôn ngữ trong sáng, chuẩn xác sinh động ngắn gọn, dễ hiểu; tác phong thân thiện gần gũi, khuyến khích, động viên học sinh học tập, tổ chức hợp lí cho HS học tập cá nhân và theo nhóm; sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng học sinh khá giỏi và giúp đỡ học sinh yếu kém trong nội dung từng bài học

- Phân công học sinh giỏi kèm học sinh yếu trong suốt quá trình học tập

- Tham gia dự giờ thao giảng đúng quy định, chuyên đề nâng cao chất lượng giảng dạy

- Nghiên cứu, cải tiến , sáng tạo đồ dùng dạy học

+ Đối với học sinh:

- Học sinh thực hiện theo sự phân công của giáo viên

- Chuẩn bị bài mới và cũ, làm bài tập đầy đủ trước khi vào lớp

- Học tập theo nhóm, đôi bạn cùng tiến, ôn lại các kiến thức cũ đã quên

IV/ KẾ HOẠCH CỤ THỂ

CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

A/ NỘI DUNG TRỌNG TÂM CỦA CHƯƠNG:

_ Khái niệm thông tin, các dạng thông tin phổ biến

_ Cấu trúc máy tính điện tử: thiết bị ngoại vi và một số chức năng của bộ phận chính của máy tính điện tử Một số đặc thù của máy tính điện tử

_ Một số ứng dụng của máy tính điện tử

B/ YÊU CẦU KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỦA CHƯƠNG:

Trang 3

1/ Kiến thức:

_ Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng thông tin phổ biến

_ Biết máy tính là công cụ hổ trợ hoạt động thông tin của con người và tin học là ngành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử

lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử

_ Hiểu cấu trúc sơ lược của máy tính điện tử và các thành phần cơ bản nhất của máy tính Bước đầu biết khái niệm phần cứng phần mềm máy tính

_ Biết một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử

2/ Kĩ năng:

_ Nhận biết được một số bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân

_ Biết cách bật/tắt máy tính

_ Làm quen với bàn phím và chuột máy tính

3/ Thái độ:

_ Nhận thức được tầm quan trọng của môn học, có ý thức học tập bộ môn, rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học.

PHƯƠNG PHÁP

CHUẨN BỊ CỦA GV-HS

BỔ SUNG

1 1-2 VÀ TIN HỌC THÔNG TIN

_ Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người

_ Biết máy tính là công cụ hổ trợ con người trong các hoạt động thông tin

_ Biết khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học

Vấn đáp, đặt

và giải quyết vấn đề

- GV: SGK, máy vi tính

- HS: SGK,đọc bài trước

ở nhà

2 3-4 VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN

THÔNG TIN

_ Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản

_ Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính

Vấn đáp, đặt

- HS: SGK,học bài và đọc bài trước ở nhà

EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH?

_ Biết khả năng ưu việt của máy tính

_ Biết tin học được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực đời sống xã hội

_ Biết máy tính chỉ là công cụ thực hiện theo chỉ dẫn của con người

Vấn đáp, đặt

4 7-8 MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM

MÁY TÍNH

_ Biết sơ lược về cấu trúc của máy tính điện tử

_ Biết một số thành phần chính của máy tính cá nhân

_ Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính

Vấn đáp, đặt

Trang 4

_ Biết máy tính hoạt động theo chương trình

_ Có ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và ý thức rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác

BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH

_ Nhận biết được các bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân

_ Thực hiện được việc bật/tắt máy tính

_ Thực hiện được một số thao tác với bàn phím

_ Hiểu và thấy sự cần thiết phải tuân thủ nội quy phòng máy

Thực hành - HS: SGK,học bài và đọc- GV: SGK, máy vi tính.

bài trước ở nhà

CHƯƠNG 2: PHẦN MỀM HỌC TẬP

_ Giới thiệu một số phần mềm

_ Thông qua phần mềm học tập rèn luyện một số kiến thức kĩ năng cơ bản khai thác, sử dụng phần mềm

_ Nhận biết chuột và bàn phím, biết thao tác cơ bản với chuột và bàn phím

_ Biết lợi ích của việc gõ mười ngón, tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím

_ Biết quy tắc gõ các phím trên bàn phím

_ Biết sử dụng các phần mềm đã lựa chọn để luyện tập sử dụng chuột và bàn phím

_ Biết sử dụng phần mềm học tập để mở rộng kiến thức

2/ Kĩ năng:

_ Thực hiện được các thao tác cơ bản với chuột

_ Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở

_ Sử dụng cả mười ngón tay để gõ các phím trên hàng phím cơ sở, hàng trên, hàng dưới và hàng phím số, chỉ yêu cầu gõ đúng, chưa yêu cầu gõ nhanh, chưa đòi hỏi gõ hoàn toàn chính xác

_ Sử dụng được phần mềm để luyện tập các thao tác với chuột và luyện gõ bàn phím ở mức đơn giản

3/ Thái độ:

_ Có thái độ nghiêm túc, kiên trì rèn luyện gõ bàn phím, thao tác với chuột

_ Có ý thức tự khám phá, sử dụng phần mềm

PHƯƠNG PHÁP

CHUẨN BỊ CỦA GV-HS

BỔ SUNG

Trang 5

6 11-12 LUYỆN TẬP CHUỘT

_ Phân biệt được các nút chuột

_ Biết cách thao tác cơ bản với chuột

_ Thực hiện được các thao tác cơ bản với chuột

Vấn đáp, đặt

7 13-14 MƯỜI NGÓN HỌC GÕ

_ Biết các khu vực phím trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím

_ Hiểu được lợi ích của việc ngồi đúng

tư thế và gõ bàn phím bằng mười ngón

_ Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và các phím chức năng

_ Biết và bước đầu thực hiện gõ mười ngón

_ Có thái độ nghiêm túc trong việc rèn luyện kĩ năng gõ mười ngón, ngồi đúng

tư thế

Vấn đáp, đặt

SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM

_ Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng phần mềm để luyện gõ mười ngón

_ Thực hiện được khởi động hoặc thoát khỏi phần mềm Thực hiện được việc đăng kí, thiết đặt tùy chọn, lựa chọn bài học phù hợp Thực hiện được bài gõ phím đơn giản nhất

_ Rèn luyện tính kiên trì trong học tập

Vấn đáp, đặt

QUAN SÁT TRÁI ĐẤT

VÀ CÁC VÌ SAO TRONG

HỆ MẶT TRỜI

_ Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm

_ Biết cách sử dụng chuột để điều khiển nút lệnh quan sát để tìm hiểu về hệ mặt trời

_ Có ý thức tự khám phá phần mềm, vừa làm vừa quan sát, không sợ sai

Thực hành

Vấn đáp

Trang 6

10 19 BÀI TẬP

_ Ôn lại các kiến thức đã học các bài chương 1, chương 2

_ Biết được khái niệm cơ bản của máy tính

_ Biết cách trả lời các câu hỏi hình thức trắc nghiệm

_ Chuẩn bị tốt cho việc kiểm tra 1 tiết

Vấn đáp thức hành Các câu hỏi tự luận vàcâu hỏi trắc nghiệm

20 KIỂM TRA 1 TIẾT _ Đánh giá kết quả học tập của học sinhqua chương 1 và chương 2

_ Kiểm tra lí thuyết Tự luận Đề kiểm tra.

CHƯƠNG 3: HỆ ĐIỀU HÀNH

- Giới thiệu vai trò, chức năng của hệ điều hành máy tính

- Cách tổ chức thông tin trong máy tính

- Một số thao tác cơ bản giao tiếp với hệ điều hành cụ thể

- Biết vai trò, chức năng của hệ điều hành

- Biết cách tổ chức và quản lí thông tin trên đĩa của hệ điều hành

- Nhận biết được giao diện của hệ điều hành, màn hình nền và các đối tượng chính trên màn hình nền

2/ Kĩ năng:

- Thực hiện được việc giao tiếp với hệ điều hành

- Thực hiện được việc xem thông tin trong các ổ đĩa, trong các thư mục

- Phân biệt được tên tệp, thư mục, đường dẫn

- Thực hiện được thao tác với tệp và thư mục: tạo mới, xóa, đổi tên, sao chép, di chuyển

3/ Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn thông tin lưu trong máy

GV-HS

BỔ SUNG

11 21 VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH

_ Biết vai trò của hệ điều hành

_ Biết máy tính muốn hoạt động được cần phải có sự điểu khiển của

hệ điều hành

Vấn đáp, đặt

- HS: SGK, đọc bài trước ở nhà

HỆ ĐIỀU HÀNH LÀM NHỮNG

_ Biết chức năng của hệ điều hành

_ Biết hệ điều hành là một phần

Vấn đáp, đặt

và giải quyết

- HS: SGK,học bài và

Trang 7

22 VIỆC GÌ mềm máy tính. vấn đề đọc bài trước ở nhà

12

23 HỆ ĐIỀU HÀNH LÀM NHỮNG

VIỆC GÌ

_ Nhiệm vụ của hệ điều hành trong máy tính

_ Biết được một máy tính có thể có nhiều hệ điều hành

Vấn đáp, đặt

24

TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH

_ Bước đầu hiểu khái niệm tệp, thư mục, đĩa và đường dẫn

_ Biết vai trò của hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lý thông tin trên máy tính

Vấn đáp, đặt

13

25

TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH

_ Hiểu cấu trúc cây thư mục

_ Biết các thao tác chính của tệp và thư mục

Vấn đáp, đặt

26 HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS

_ Nhận biết một số biểu tượng chính trên màn hình nền của hệ điều hành Windows

_ Biết ý nghĩa của các đối tượng:

màn hình nền, thanh công việc

Vấn đáp, đặt

14 27 HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS

_ Nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ trong hệ điều hành

_ Biết và hiểu được chức năng của các thành phần chính của cửa sổ trong Windows

Vấn đáp, đặt

28 THỰC HÀNH 2: LÀM QUEN

VỚI WINDOWS

_ Rèn kĩ năng sử dụng chuột

_ Thực hiện các thao tác vào ra hệ thống

_ Bước đầu làm quen với việc sử dụng bảng chọn Start

Thực hành - HS: SGK,học bài và - GV: SGK, máy vi tính.

đọc bài trước ở nhà

THỰC HÀNH 2:

LÀM QUEN VỚI WINDOWS

_ Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, thanh bảng chọn trong môi trường Windows Thực hành

30 CHƯƠNG 3 BÀI TẬP _ Ôn tập lại các bài đã học Thực hành - HS: SGK,học bài và - GV: SGK, máy vi tính.

Trang 8

16 31-32

THỰC HÀNH 3:

CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC

_ Làm quen với hệ thống quản lí tệp Windows XP

_ Thực hiện được việc xem nội dung các thư mục qua việc sử dụng biểu tượng My Computer

_ Thực hiện được việc tạo thư mục mới, đổi tên và xóa thư mục đã có

Thực hành - HS: SGK,học bài và - GV: SGK, máy vi tính.

17 33-34 THAO TÁC VỚI THỰC HÀNH 4:

TỆP TIN

_ Thực hiện được các thao tác sau:

+ Đổi tên, xóa tệp tin

+ Sao chép, di chuyển tệp tin

Thực hành - GV: SGK, máy vi tính

18 35 THỰC HÀNH KIỂM TRA - Đánh giá kết quả học tập Thực hành _GV: Đề kiểm tra_ HS: học bài

36

ÔN TẬP HỌC

KÌ I

_ Ôn lại các bài đã học

_ Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận

_ Chuẩn bị tốt cho việc thi học kì I

Thực hành _ Các câu hỏi tự luận và trắc nghiệm.

19 37-38 KIỂM TRA HỌC KÌ I

_Đánh giá kết quả học tập qua học

lý thuyết _ Đề kiểm tra học kì 1

CHƯƠNG 4: SOẠN THẢO VĂN BẢN

- Một số kiến thức mở đầu về soạn thảo văn bản trên máy tính

- Thực hiện được việc soạn thảo, trình bày văn bản đơn giản

- Biết một số chức năng cơ bản của phần mềm soạn thảo văn bản

- Biết một số khái niệm định dạng văn bản như: căn lề, phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, dãn dòng, tiêu đề đầu trang, cuối trang

- Biết gõ văn bản và văn bản tiếng Việt

- Biết định dạng trang văn bản như căn lề, phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ

- Biết cách sao chép, di chuyển đoạn văn bản

Trang 9

- Biết cách ghi văn bản thành tệp.

- Biết cách mở tệp cũ

- Biết cách in văn bản

- Biết cách tạo bảng: chỉnh độ rộng của hàng, cột

- Biết cách chèn, xóa, tách, gộp các ô, hàng và cột

- Biết cách gõ văn bản trong bảng

- Biết cách tìm kiếm, thay thế

- Biết cách chèn một đối tượng vào văn bản

- Biết cách sử dụng phần mềm học tập đã lựa chọn

2/ Kĩ năng:

- Soạn được một vài văn bản như bài báo tường, đơn xin phép, bản báo cáo

- Thực hiện được việc tạo bảng như: lập danh sách lớp, tổ, lập thời khóa biểu

- Thực hiện được thao tác tìm kiếm thay thế đon giản

- Chèn được đồ thị, hình vẽ, ảnh vào văn bản Bố cục bức tranh tương đối hợp lí

- Thực hiện được các công việc khởi động/thoát khỏi chương trình, sử dụng bảng chọn, các thao tác với phần mềm

3/ Thái độ:

- Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, có tổ chức

GV-HS

BỔ SUNG

20 39- 40

LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN

_ Biết vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản

_ Biết có nhiều phần mềm soạn thảo văn bản

_ Nhận biết được biểu tượng của Word và biết cách thực hiện thao tác khởi động Word Phân biệt được các thành phần cơ bản của màn hình làm việc Word

_ Biết vai trò của các bảng chọn và các nút lệnh Biết cách thực hiện lệnh trong các bảng chọn và trên

Vấn đáp, đặt

- HS: SGK, đọc bài trước ở nhà

Trang 10

thanh công cụ.

_ Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản trên đĩa

và kết thúc phiên làm việc với Word

21 41- 42 VĂN BẢN ĐƠN SOẠN THẢO

GIẢN

_ Biết các thành phần cơ bản của một văn bản

_ Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó và cách di chuyển con trỏ soạn thảo

_ Biết quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word

_ Biết cách gõ văn bản chữ Việt

Vấn đáp, đặt

và giải quyết vấn đề Thực hành

22 43- 44 THỰC HÀNH 5: VĂN BẢN ĐẦU

TIÊN CỦA EM

_ Nhận biết được một số thành phần trong màn hình làm việc của Word:

bảng chọn, một số nút lệnh thông dụng

_ Bược đầu thực hiện được lệnh thông qua bảng chọn và thông qua nút lệnh trên thanh công cụ

_ Gõ được chữ Việt bằng một trong hai kiểu TELEX và VNI

_ Tạo được tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản

Thực hành - GV: SGK, máy vi tính.- HS: SGK,học bài và

23 45- 46 CHỈNH SỬA VĂN BẢN

_ Biết thao tác chọn phần văn bản

_ Biết cách thực hiện các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xóa, sao chép và di chuyển các phần văn bản

Vấn đáp, đặt

24 47- 48 EM TẬP CHỈNH THỰC HÀNH 6:

SỬA VĂN BẢN

_ Rèn luyện thao tác tạo văn bản mới, mở văn bản đã có

_ Luyện kỹ năng gõ văn bản chữ Việt

_ Thực hiện được các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản

_ Thực hiện được các thao tác sao chép di chuyển văn bản

Thực hành - GV: SGK, máy vi tính.- HS: SGK,học bài và

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	30,47 KB