ke hoach bo mon tin 8

Thuận lợi - Là giáo viên tốt nghiệp Cao đẳng S phạm môn Toán - Tin, đã đợc tập huấn về giảng dạy theo phơng pháp mới, do đó có nhiều thuận lợi cho tôi về mặt soạn giảng, nghiên cứu và th

Kế hoạch Tin 8

 

 I đặc điểm tình hình

1 Thuận lợi

- Là giáo viên tốt nghiệp Cao đẳng S phạm môn Toán - Tin, đã đợc tập huấn về giảng dạy theo phơng pháp mới, do đó có nhiều thuận lợi cho tôi về mặt soạn giảng, nghiên cứu và thực hiện chơng trình

-Về học sinh: Nhìn chung các em có ý thức ham mê học tập môn Tin, hơn nữa với môn này là môn mới, có thực hành trên máy bằng các phần mềm học tập nên cũng gây đợc nhiều hứng thú cho các em

- Khối lợng kiến thức đã có giảm tải, nhẹ nhàng phù hợp với thời gian 45' trên lớp, phù hợp với khả năng tiếp thu của học sinh

- Phòng học, bàn ghế, sách vở, sách tham khảo, đồ dùng dạy học và các phơng tiện dạy học khác khá đầy đủ

2 Khó khăn:

- Lực học của học sinh không đồng đều, có nhiều học sinh bị hổng kiến thức của lớp dới: không biết cộng trừ những số đơn giản, ghi chép quá yếu, viết không thành chữ chính vì vậy ảnh hởng đến sự tiếp thu kiến thức và kết quả học tập của các em

- Một số học sinh ý thức học tập cha tốt, lời học bài, lời làm bài, mải chơi, không tận dụng thời gian học tập

- Trang bị phòng máy cha đạt yêu cầu: số máy ít, phòng máy còn là nhà cấp 4, không có điều hoà nhiệt độ, hệ thống điện cũng không ổn định

II yêu cầu bộ môn

* Kiến thức:

- Trang bị cho HS một số hiểu biết cơ bản ban đầu về thuật toán và ngôn ngữ lập trình, các cấu trúc điều khiển cơ bản: tuần tự, rẽ nhánh và lặp ở mức độ Phổ thông

- Biết đợc lợi ích của việc viết các chơng trình máy tính để giải quyết những bài toán khác nhau trong lính vực của đời sống

- Biết cách sử dụng các phần mềm học tập trình bày trong SGK

- Hiểu đợc ý nghĩa của các phần mềm máy tính ứng dụng trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống

* Kỷ năng:

- Giải đợc một số bài toán đơn giản trên máy tính bằng cách vận dụng thuật toán

đơn giản, dữ liệu chuẩn trên ngôn ngữ lập trình bậc cao cụ thể

- Sử dụng và khai thác thành thạo các phần mềm học tập đợc giới thiệu

- Rèn luyện khả năng tháo tác nhanh với bàn phím và chuột máy tính

* Thái độ :

- Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận và tinh thần làm việc theo nhóm

- Nghiêm túc khi học và làm việ trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích

- Nâng cáo ý thức và lòng say mê học tập môn học

III Chỉ tiêu phấn đấu

X.loại

8A

8B

8C

7A

7B

IV Những biện pháp thực hiện

1 Thực hiện ch ơng trình :

Có kế hoạch bộ môn , thực hiện nghiêm túc phân phối chơng trình của Bộ, hoàn thành chơng trình đúng thời gian qui định

2 Soạn bài:

Giáo án soạn đầy đủ, theo đúng các bớc theo hớng cải tiến, bài soạn trớc một tuần Các bớc hoạt động của giáo viên và học sinh tơng ứng từng mục Nội dung ghi chép đầy đủ, khoa học ngắn gọn, với xu hớng học theo SGK Soạn bài kiểm tra phải có đáp án, biểu điểm chi tiết

3 Lên lớp

- Ra vào lớp đúng giờ, đạt hiệu quả cao, tận dụng triệt để 45' trên lớp Phân phối thời gian cho từng phần trong tiết khoa học, có trọng tâm

- Đối với phơng pháp dạy học, phát huy tính tích cực của học sinh

- Tăng cờng tối đa thời gian làm bài tập và thực hành

- Hớng dẫn về nhà kỹ, gợi ý những bài tập khó, chuẩn bị cho tiết sau

- Trong khi giảng bài chú ý những đối tợng là học sinh yếu kém

4 Kiểm tra cho điểm

- Đảm bảo đúng chế độ kiểm tra, cho điểm, kiểm tra đầu giờ bằng nhiều hình thức khác nhau chấm, trả bài theo quy định, chấm kỹ có nhận xét chi tiết, lời phê phù hợp với điểm đã cho

- Trả baì đúng hạn, chữa lỗi cho học sinh

5 Xây dựng cơ sở vật chất cho môn học

- Đảm bảo 100% học sinh có đủ SGK, hớng dẫn học sinh cách sử dụng và học theo SGK

- Vở ghi của học sinh: Vở ghi lý thuyết, vở bài tập đúng do GV bộ môn qui định

6 Chỉ đạo việc học tập cho học sinh và phụ đạo bồi d ỡng học sinh

- Hớng dẫn học sinh học tập đúng phơng pháp đặc trng của bộ môn, tăng cờng kiểm tra đôn đốc việc học bài của học sinh Có kỷ luật cụ thể đối với học sinh không thuộc bài, không làm bài tập

- Tăng cờng bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém dới sự chỉ

đạo của nhà trờng

- Có sự kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh để trao đổi, đôn đốc và nhắc nhở học sinh tích cực học tập ở trờng ở nhà Góp phần nâng cao chất lợng bộ môn và chất lợng chung

7 Học tập đúc rút kinh nghiệm

- Nghiên cứu kỹ chơng trình, SGK, tài liệu tham khảo

- Tăng cờng dự giờ thăm lớp, tham gia tốt các đợt hội giảng, chuyên đề do

tổ chuyên môn, trờng, phòng tổ chức Đặc biệt là cải tiến phơng pháp dạy học, phát huy tính tích cực của học sinh

TIN HỌC PHẦN 2 - LỚP 7

PHẦN I : BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ

1 Khỏi

niệm bảng

tớnh điện tử

Kiến thức :

- Hiểu khỏi niệm bảng tớnh điện tử và vai trũ của bảng tớnh trong cuộc sụng và học tập

- Biết cõu trỳc của một bảng tớnh điện tử : dũng, cột, địa chỉ của ụ tớnh

Khi trỡnh bày khỏi niệm, nờn so sỏnh với cỏc bảng

mà học sinh quen thuộc trong cuộc sống

2 Làm việc

với bảng

tớnh điện tử

Kiến thức

- Biết cỏc chức năng chủ yếu của phần mềm bảng tớnh

- Biết nhập dữ liệu, sử dụng lệnh copy dữ liệu

- Biết định dạng một trang tớnh : dũng, cột, ụ

- Biết sử cấu trỳc trang bảng tớnh : chốn, xúa dũng, cột, ụ

- Biết cỏc thao tỏc : mở tệp

- Cú thể chọn phần mềm MS Excel

- Nờn lấy vớ dụ quen thuộc, chẳng hạn như bảng điểm của lớp

- Cần xõy dựng cỏc

CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ

bảng tính, đóng tệp, tạo tệp mới, sử tệp cũ, ghi tệp

- Biết in một vùng, một trang bảng tính

Kĩ năng

- Tạo được một bảng tính theo khuôn dạng cho trước

bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kĩ năng theo yêu cầu

3 Tính tóan

trong bảng

tính điện tử

Kiến thức

- Hiểu cách thực hiện một số phép tóan thông dụng

- Hiểu một số hàm có sẵn để thực hiện phép tính

- Biết sử dụng lệnh copy công thức

Kĩ năng

- Viết đúng công thức tính một số phép tóan

- Sử dụng được một số hàm

có sẵn

- Chỉ giới hạn ở các hàm tính tổng, tính trung bình

- Giới hạn công thức chỉ chứa địa chỉ tương đối

4 Đồ thị Kiến thức

- Biết một số thao tác chủ yếu

vẽ đồ thị, trang trí đồ thị dạng : LINE, BAR, PIE

- Biết in đồ thị

5 Cơ sở dữ

liệu

Kiến thức

- Hiểu được khái niệm về cơ

sở dữ liệu trong bảng tính điện tử Vai trò của cơ sở dữ liệu trong quản lí

- Biết sắp xếp một trang tính (hay một vùng) dữ liệu

- Biết tìm kiếm bằng lệnh lọc

dữ liệu

-Nêu một số ví dụ quản lí quen thuộc trong nhà trường

PHẦN II : KHAI THÁC PHẦN MỀM HỌC TẬP

Kiến thức

-Biết cách sử dụng phần mềm học tập đã lựa chọn

Kĩ năng

-Thực hiện được các công việc khởi động/thóat phần

mềm, sử dụng bảng chọn, các thao tác với phần mềm

Lựa chọn phần mềm học tập theo hướng dẫn thực hiện chương trình

LỚP 7

Cả năm: 70 tiết Học kì I: 36 tiết Học kì II: 34 tiết

Nội dung Thời lượng

HỌC KÌ I

Tiết 1,2 Bài 1 Chương trình bảng tính là gì

Tiết 5,6 Bài 2 Các thành phần chính và dữ liệu trên Excel Tiết 7,8 Bài thực hành 2 Làm quen với các kiểu dữ liệu

trên bảng tính.

Tiết 9,10,11,12 Luyện gõ phím bằng Typing Test

Tiết 13,14 Bài 3 Thực hiện tính toán trên bảng tính

Tiết 15,16 Bài thực hành 3 Bảng điểm của em

Tiết 17,18 Bài 4 Sử dụng các hàm để tính toán

Tiết 19,20 Bài thực hành 4 Bảng điểm của lớp em

Tiết 23,24,25,26 Học địa lí thế giới với Earth Explorer

Tiết 27,28 Bài 5 Thao tác với bảng tính

Tiết 29,30 Bài thực hành 5 Bố trí lại trang tính của em.

Tiết 32 Kiểm tra thực hành (1 tiết)

HỌC KÌ II

Tiết 37, 38 Bài 6 Định dạng trang tính

Tiết 39,40 Bài thực hành 6 Định dạng trang tính

Tiết 41,42 Bài 7 Trình bày và in trang tính

Tiết 43,44 Bài thực hành 7 In danh sách lớp em Tiết 45,46 Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu

Tiết 47,48 Bài thực hành 8 Ai là người học giỏi? Tiết

49,50,51,52

Học toán với Toolkit Math

Tiết 54,55 Bài 9 Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ Tiết 56,57 Bài thực hành 9 Tạo biểu đồ để minh họa Tiết

58,59,60,61

Học vẽ hình học động với GeoGebra

Tiết

62,63,64,65

Bài thực hành 10 Thực hành tổng hợp

Tiết 66 Kiểm tra thực hành (1 tiết)

Tiết 69,70 Kiểm tra học kì II

TIN HỌC PHẦN 3 - LỚP 8

Lập trình đơn

giản

1 Thuật toán và

ngôn ngữ lập

trình

Kiến thức

Biết đợc khái niệm bài toán, thuật toán

Biết rằng có thể mô tả thuật toán bằng cách liệt kê các bớc hoặc sơ đồ khối

Biết đợc một chơng trình là mô tả của một thuật toán trên một ngôn ngữ cụ thể

Kĩ năng

Mô tả đợc thuật toán đơn giản bằng liệt kê các bớc

2 Chơng trình

TP đơn giản

Kiến thức

Biết sơ bộ về ngôn ngữ lập trình Pascal

Biết cấu trúc của một chơng trình TP: cấu trúc chung

và các thành phần

Biết các thành phần cơ sở của ngôn ngữ Pascal

Hiểu đợc một số kiểu dữ liệu chuẩn

Hiểu đợc cách khai báo biến

Biết đợc các khái niệm: phép toán, biểu thức số học, hàm số học chuẩn, biểu thức quan hệ

Hiểu đợc lệnh gán

Biết các câu lệnh vào/ra đơn giản để nhập thông tin

từ bàn phím và đa thông tin ra màn hình

Kĩ năng

Viết đợc chơng trình TP đơn giản, khai báo đúng biến, câu lệnh vào/ra để nhập thông tin từ bàn phím hoặc đa thông tin ra màn hình

3 Tổ chức rẽ

nhánh

Kiến thức

Hiểu đợc câu lệnh rẽ nhánh (dạng thiếu và dạng đủ)

Hiểu đợc câu lệnh ghép

Kĩ năng

Viết đúng các lệnh rẽ nhánh khuyết, rẽ nhánh đầy

đủ

Biết sử dụng đúng và có hiệu quả câu lệnh rẽ nhánh

4 Tổ chức lặp

Kiến thức

Hiểu đợc câu lệnh lặp kiểm tra điều kiện trớc, vòng lặp với số lần định trớc

Biết đợc các tình huống sử dụng từng loại lệnh lặp

Kĩ năng

Viết đúng lệnh lặp với số lần định trớc

CHủ Đề MứC Độ CầN ĐạT

5 Kiểu mảng và

biến có chỉ số

Kiến thức

Biết đợc khái niệm mảng một chiều

Biết cách khai báo mảng, truy cập các phần tử của mảng

Kĩ năng

Thực hiện đợc khai báo mảng, truy cập phần tử mảng, sử dụng các phần tử của mảng trong biểu thức tính toán

6 Một số thuật

toán tiêu biểu

Kiến thức

Hiểu thuật toán của một số bài toán thờng gặp nh: tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất; kiểm tra 3 số cho trớc có phải là độ dài 3 cạnh của tam giác không

Khai thác phần

mềm học tập Kiến thức

Biết cách sử dụng phần mềm học tập đã lựa chọn

Kĩ năng

Thực hiện đợc các công việc khởi động/ra khỏi, sử dụng bảng chọn, các thao tác tơng tác với phần mềm

LỚP 8

Cả năm: 70 tiết Học kỡ I: 36 tiết Học kỡ II: 34 tiết

Nội dung Thời lượng

HỌC Kè I

Tiết 1,2 Bài 1 Mỏy tớnh và chương trỡnh mỏy tớnh

Tiết 3,4 Bài 2 Làm quen với chương trỡnh và ngụn ngữ lập

trỡnh Tiết 5,6 Bài thực hành 1: Làm quen với Turbo Pascal

Tiết 7,8 Bài 3: Chương trỡnh mỏy tớnh và dữ liệu

Tiết 9,10 Bài thực hành 2: Viết chương trỡnh để tớnh toỏn

Tiết 11,12 Bài 4: Sử dụng biến trong chương trình

Tiết 13,14 Bài thực hành 3 Khai báo và sử dụng biến

Tiết 17,18 Luyện gõ nhanh với Finger Break Out

Tiết 19,20,21,22 Bài 5 Từ bài toán đến chương trình

Tiết 25,26,27,28 Tìm hiểu thời gian với phần mềm Sun Times Tiết 29,30 Bài 6 Câu lệnh điều kiện

Tiết 31,32 Bài thực hành 4 Sử dụng lệnh điều kiện If then

HỌC KÌ II

Tiết 37, 38 Bài 7 Câu lệnh lặp

Tiết 41,42 Bài thực hành 5: Sử dụng lệnh lặp For do

Tiết

43,44,45,46,47,48

Học vẽ hình với phần mềm Geogebra

Tiết 49,50 Bài 8: Lặp với số lần chưa biết trước

Tiết 51,52 Bài thực hành 6 Sử dụng lệnh lặp While do

Tiết 56,57 Bài 9 Làm việc với dãy số

Tiết 59,60 Bài thực hành 7 Xử lí dãy số trong chương trình Tiết

61,62,63,64,65,66

Quan sát hình học không gian với phần mềm Yenka