GA 15 Tuan 10

- Cho hs xem một vài chân dung có nhiều cách bố cục, và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để các em nhận xét.. + Em thích bức tranh nào, vì sao.[r]

Trang 1

TUẦN 10: Từ 4/11/2013 đến 8/11/2013

Ngày soạn: 2/11 Ngày dạy: 4/11 lớp dạy: Khối 1

Bài 10: VẼ QUẢ DẠNG TRÒN

I MỤC TIÊU.

- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc vẻ đẹp của một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả dạng tròn

- Vẽ được một quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích

II CHUẨN BỊ:

GV: - Một số quả dạng tròn: cam, bưởi, táo, xoài,

- Tranh, ảnh 1 số quả dạng tròn

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Giới thiệu các loại quả.

- GV giới thiệu hình các loại quả và gợi ý

+ Đây là quả gì ?

+ Hình dạng của quả ?

+ Màu sắc của quả ?

- GV yêu cầu HS tìm thêm 1 số loại quả

- GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ quả.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn

+ Vẽ hình dáng bên ngoài

+ Vẽ chi tiết

+ Vẽ màu

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bày mẫu vẽ

- GV yêu cầu HS nhìn mẫu và vẽ vào phần

giấy còn lại trong vở Tập vẽ 1 Vẽ màu theo

ý

thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,

giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để

nhận xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng và màu sắc của 1 số

loại quả

- HS quan sát và trả lời

+ Quả cam, quả táo, quả cà chua, + Quả có dạng tròn

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS trả lời:

+ Quả xoài có màu vàng, màu xanh, + Quả dưa hấu có màu xanh đậm,

- HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ bài theo mẫu

- Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về hình quả, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

Trang 2

Bài 10: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI CHÂN DUNG

I MỤC TIÊU

- Tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm của khuôn mặt người

- Biết cách vẽ chân dung đơn giản

- Vẽ được một tranh chân dung theo ý thích

II CHUẨN BỊ

- Một số tranh chân dung

- Hình minh hoạ cách vẽ chân dung

- Bài vẽ của HS năm trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

HĐ1 Tìm hiểu về tranh chân dung.

- Giới thiệu một số tranh chân dung gợi ý

để HS thấy được:

+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là

chủ yếu

+ Tranh chân dung nhằm diễn tả đạc điểm

của người được vẽ

- Gợi ý HS tìm hiểu cấu trúc khuôn măt

người:

+ Hình dáng

+ Các bộ phận

+ so sánh các bộ phận trên khuôn mặt của

các người khác nhau

- Kết luận

HĐ2 Cách vẽ chân dung.

- Cho hs xem một vài chân dung có nhiều

cách bố cục, và đặc điểm khuôn mặt khác

nhau để các em nhận xét

+ Em thích bức tranh nào, vì sao?

+ Em thích vẽ bức tranh nào?

- Bổ sung

- Minh hoạ bảng cách vẽ.

HĐ3 Thực hành.

- Yêu cầu HS vẽ chân dung người mà em

yeu thích

-Theo dõi, hướng dẫn cá nhân

HĐ4 Nhận xét, đánh giá.

Để một vài em nhận xét, xếp loại

- Kết luận, xếp loại bài

Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi

+ Có thể chỉ vẽ khuôn mặt hoặc cả người hay nữa người

+ hình trái xoan, quả trứng

+ Mắt, mũi, miệng Tai

- lắng nghe

- Quan sát, trả lời

- Quan sát

Nhận xét, xếp loại

- Lắng nghe dặn dò

Bài 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

Trang 3

XEM TRANH TĨNH VẬT

I MỤC TIÊU.

- Hiểu biết thêm về cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật

- Có cảm nhận vẻ đẹp của

II CHUẨN BỊ

GV: - Sưu tầm 1 số tranh tĩnh vật của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác

- Tranh tĩnh vật của HS các lớp trước,

HS: - Sưu tầm 1 số tranh tĩnh vật của các họa sĩ, của thiếu nhi

- Vở Tập vẽ 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

- Giới thiệu bài mới

Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm

hứng sáng tác của các họa sĩ Qua vẽ đẹp về

hình dáng, màu sắc phong phú của hoa,

quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh

tình yêu thiên nhiên yêu cuộc sống,

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.

- GV yêu cầu HS quan sát 1 số bức tranh

tỉnh vật và gợi ý:

+ Tranh vẽ những loại hoa, quả nào ?

+ Màu sắc ?

+ Em thích bức tranh nào nhất ?

- GV tóm tắt

- GV yêu cầu HS xem tranh tĩnh vật của

họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và gợi ý

+ Tác giả bức tranh là ai ?

+ Tranh vẽ những loại quả nào ?

+ Hình dáng của các loại quả đó ?

+ Màu sắc của các loại quả trong tranh ?

+ đựơc làm trên chất liệu gì ?

- GV củng cố

- GV giới thiệu vài nét về họa sĩ tác giả để

HS hiểu thêm: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh

dẫn nhiều năm tham gia giảng dạy tại

trường Mĩ thuật Công nghiệp Ông rất

thành công về đề tài phong cảnh, tĩnh

vật,

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét về tiết học, biểu dương 1 số

HS tích cực phát biểu XD bài, động viên

HS yếu,

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh tĩnh vật và tập nhận xét

- Quan sát cành lá ( hình dáng và màu sắc)

- HS lắng nghe

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét

+Tranh của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh + Quả măng cụt, quả sầu riêng,

+ Quả sầu riêng tròn và có gai,

+ HS trả lời

+ Được khắc trên gỗ,

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá

- HS lắng nghe dặn dò

Trang 4

BÀI 10: VẼ THEO MẪU

ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ

I MỤC TIÊU

- Hiểu đặc điểm, hình dáng, của một số đồ vật có dạng hình trụ

- Biết cách vẽ đồ vật có dạng hình trụ

- Vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu

II CHUẨN BỊ

- Đật có dạng hình trụ( ca, lọ, ống…)

- Bài vẽ khối trụ cảu hS naem trước

- Hình minh hoạ cách vẽ khối trụ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1 Quan sát nhận xét :

Giới thiệu mẫu có dạng hình trụ đặt câu hỏi

gợi ý HS quan sát tìm hiểu cấu trúc, đặc

điểm của mẫu :

+ Hình dáng chung ?

+ Cấu tạo ?( Gần giống khối trụ)

+ So sánh hai đồ vật ( cái chai và cái bát)

- Bổ sung, kết luận

HĐ2 Cách vẽ :

- Minh hoạ bảng các bước vẽ

+ ước lượng chiều cao, chiều ngang của mẫu

phác khung hình của mẫu cân đối với khổ

giấy

+ Tìm tỉ lệ các bộ phận

+ Vẽ các nét chính

+ Vẽ chi tiết

+Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu

HĐ3 Thực hành:

Nêu yêu cầu : Vẽ theo mẫu chung GV bày

- Theo dõi, hướng dẫn cá nhân

HĐ4 Nhận xét, đánh giá:

- Gợi ý hs nhận xét , xếp loại bài

Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.

Quan sát trả lời câu hỏi

- Tròn, dài

- giống khối trụ

- Khác nhau về đặc điểm, giống nhau đều cấu trúc gần như khối trụ

- Quan sát

- Thực hành theo mẫu của GV

- Nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng

- Lắng nghe dặn dò

Bài 10:Vẽ trang trí

VẼ TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

I MỤC TIÊU

Trang 5

- Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục.

- Vẽ được bài trang trí cơ bản bằng hoạ tiết đối xứng qua trục

II CHUẨN BỊ

- Một số bài trang trí cơ bản

- Hoạ tiết đối xứng qua trục

- Bài vẽ của HS năm trước

HĐ 1: Quan sát nhận xét

- Cho HS quan sát hình vẽ tranh trí đối

xứng qua trục để các em thấy được :

+Các phần hoạ tiết ở hai bên trục giống

nhau, bằng nhau và được vẽ cùng màu

+ Có thể trang trí đối xứng qua 1, 2, 3

hoặc nhiều trục đối xứng

- Kết luận : Các hoạ tiết đối xứng mang

vẻ đẹp cân đối và thường đưpực sử dụng

để làm hoạ tiết trang trí

- Quan sát

- Nhận xét

HĐ 2: cách trang trí đối xứng

Hướng dẫn HS cách vẽ :

+ Quan sát đặc điểm của hoạ tiết, dựa

vào trục đối xứng để vẽ

-Quan sát

HĐ3 Thực hành

Nêu yêu cầu của bài tập

- Theo dõi, hướng dẫn cá nhân

+ Kẻ các đường trục

+ Tìm các hình mảng và hoạ tiết

+ Vẽ các hoạ tiết đối xứng qua trục

+ Vẽ màu theo ý thích

- Làm bài tập theo hướng dẫn

HĐ 4: Nhận xét đánh giá

Yêu cầu hS nhận xét bài

- Dặn dò: Sưu tầm tranh , ảnh về ngày

nhà giáo VN

- Nhận xét bài theo cảm nhận riêng

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	15,82 KB