giao an lop 2 tuan 24 buoi 1

Hoạt động 2: Thực hành làm sản phẩm - Yêu cầu HS thực hành gấp , cắt , dán một trong số sản phẩm đã học - HS trng bµy s¶n phÈm III.. to¸n luyÖn tËp.[r]

Trang 1

Tuần 24 Thứ hai ngày 10 tháng 2 năm 2014

toán một phần t

A Mục tiêu: Giúp HS:

- Nhaọn bieỏt “Moọt phaàn tử”, bieỏt ủoùc, bieỏt vieỏt 1/4

B Đồ dùng dạy học:

- Các hình vuông, hình tròn

C Hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

HS đọc bảng chia 4

II Bài mới:

- Giới thiệu bài:

1 Hoạt động1: Giới thiệu: Một phần t ( 1

4 )

- Cho HS quan sát hình vuông

- Hình vuông đợc chia làm mấy phần bằng nhau? ( 4 phần)

- Trong đó có 1 phần đợc tô màu Nh thế là đã tô màu một phần t hình vuông

- GVhớng dẫn HS viết: 1

4 Đọc: Một phần t

- HS đọc đồng thanh

*KL: Chia hình vuông thành bốn phần bằng nhau, tô màu một phần, đợc 1

4 hình vuông.

2 Hoạt động 2: Củng cố về “Moọt phaàn tử”, bieỏt ủoùc, vieỏt 1/4

Bài 1:

- 1 HS đọc đề

- Yêu cầu HS vẽ và tô màu vào 1

4 các hình trong vở bài tập

Bài 3:

- HS đọc yêu cầu

a)- Có tất cả mấy con chó? ( 8 con)

- 1

4 số con chó là mấy con?( 2 con)

b)Số con mèo, GV hớng dẫn tơng tự

III Củng cố dặn dò:

- Dặn HS về nhà làm bài tập

Tập đọc quả tim khỉ ( 2 tiết )

- Đọc đúng những từ, tiếng ời các nhân vật

Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ Phân biệt đợc l

- Đọc: Đọc trơn đợc cả bài

- Hiểu:+TN: dài thợt, khỉ, trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò

+ ND: Khi keỏt baùn vụựi Caự Saỏu, bũ Caự Saỏu lửứa nhửng Khổ ủaừ khoõn kheựo thoaựt naùn.Nhửừng keỷ boọi baùc nhử Caự Saỏu seừ khoõng bao giụứ coự baùn

- KNS: Khi bị lừa, phải bình tĩnh nghĩ kế thoát thân

- Tranh minh họa trong SGK

- Bảng phụ ghi từ ngữ, câu cần luyện đọc

C Hoạt động dạy học: Tiết 1

I Bài cũ:

- 2 HS đọc bài: Nội quy đảo khỉ

II Bài mới

1 Hoạt động1: HD học sinh luyện đọc.

a) GV đọc mẫu

- 1 HS đọc

Trang 2

b) HD luyện đọc phát âm

- Yêu cầu HS đọc từng câu nối tiếp c) Đọc từng đoạn:

- Luyện đọc câu khó: - Bạn là ai?// Vì sao bạn khóc?//

- Tôi là cá sấu.//Tôi khóc…tôi.//

- Đọc nối tiếp đoạn

- Trấn tĩnh nghĩa là gì? - Lấy lại bình tĩnh

- Yêu cầu HS đọc lời khỉ mắng cá sấu

d) Luyện đọc theo nhóm

e) Thi đọc

g) Đồng thanh

Tiết 2

2 Hoạt động2: Hớng dẫn tìm hiểu bài

- HS đọc đoạn 1

Câu 1: Khỉ đối xử với cá sấu nh thế nào?( …hái hoa quả cho cá sấu ăn.)

Câu 2: Cá sấu định lừa khỉ nh thế nào?( Giả vờ lừa khỉ đến nhà chơi.) Câu 3: Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?( …Khỉ bình tĩnh: Quả tim tôi để ở nhà.)

Câu 4: Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất?( Cá sấu cảm thấy xấu hổ.)

Câu 5: Tìm từ nói lên tính nết của 2 con vật?( Khỉ: Tốt bụng Cá sấu là con vật bội bạc )

- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?(…không ai muốn chơi với kẻ ác )

3 Hoạt động3: Luyện đọc lại

- Các nhóm thi đọc

- Thi đọc cá nhân

III Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét , đánh giá tiết học

Thứ ba ngày 11 tháng 2 năm 2014

toán luyện tập

- Thuoọc baỷng chia 4

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp tớnh chia

- Bieỏt thửùc haứnh chia moọt nhoựm ủoà vaọt thaứnh 4 phaàn baống nhau

I Bài cũ:

- HS đọc bảng chia 4

II Bài mới:

8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 20 :4 = 5 28 : 4 =7

36 : 4 = 9 24 : 4 =6 40:4 = 10 32 :4 = 8

Bài 2:

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập, học sinh nêu miệng kết quả

- gv nhận xét chốt kết quả

4 x 3 = 12 4 x 2 = 8 4 x 1 =4 4 x 4 = 16

12 : 4 = 3 8: 4 = 2 4 : 4 = 1 16 : 4 = 4

12 : 3 = 4 8 : 2 = 4 4 : 1= 4

2 Hoạt động2: Củng cố giải toán liên quan bảng chia 4

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở

Bài giải Mỗi tổ đợc chia số quyển vở là:

24: 4 = 6 ( quyển)

Đáp số: 6 quyển vở

Bài 5:

- Bài toán yêu cầu tìm gì?

- HS làm và trả lời miệng- gv nhận xét chốt kết quả

a)- Có tất cả mấy con hơu? ( 8 con)

Trang 3

- 1

4 số con hơu là mấy con? ( 2 con)

Kể chuyện quả tim khỉ

A Mục tiêu:

- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV tái hiện lại đợc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện

- Dựng lại câu chuyện theo các vai: ngời dẫn chuyện, khỉ, cá sấu

- Biết thể hiện lời kể tự nhiên, sinh động

- KNS: Ra quyết định ứng phó với căng thẳng T duy sáng tạo

Tranh minh hoạ trong SGK.

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

- 3 hS kể chuyện theo vai : Bác sĩ sói

II Bài mới:

- Giới thiệu bài

1 Hoạt động 1: HD kể lại từng đoạn câu chuyện

B

ớc 1 : Kể trong nhóm.

- Chia nhóm,dựa vào tranh kể cho các bạn trong nhóm nghe (4 em, mỗi em kể nội dung 1 bức tranh)

B

ớc 2 : Kể trớc lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trớc lớp

- Yêu cầu HS nghe, nhận xét

- GV gợi ý khi HS kể còn lúng túng

- GV nhận xét chung, ghi điểm

2 Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện.

- Yêu cầu HS tự phân vai kể trong nhóm

- YC 3 hs lên bảng kể toàn bộ câu chuyện

- Các nhóm trình bày

- Nhận xét, ghi điểm

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà kể lại cho ngời thân nghe

quả tim khỉ

A Mục tiêu:

- Nghe,viết đúng,đẹp, không mắc lỗi đoạn: Bạn là ai…hái cho

- Củng cố quy tắc chính tả s / x; ut / uc

- Bảng phụ ghi sẵn bài tập chính tả.

I Bài cũ:

- GV đọc cho HS vết bảng con: long lanh,trợt, phớc

- GV nhận xét

II Bài mới:

1 Hoạt động1 : Hớng dẫn HS viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- GV đọc đoạn văn 1 lợt, 1HS đọc lại

- Bài văn có những nhân vật nào? ( khỉ và cá sấu)

- Khỉ đối xử với cá sấu nh thế nào? (Thăm hỏi, kết bạn, hái hoa quả cho cá sấu ăn.) b) HD trình bày

- Đoạn văn có mấy câu? ( 6 câu)

- Những chữ nào cần viết hoa?

c) HD viết từ khó

- GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con: hoa quả, chả ai d) Viết chính tả

- GV đọc cho HS viết vào vở

Trang 4

- Thu vở chấm bài.

2 Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài 1:

- Gọi HS đọc đề

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? (Điền x hay s)

- Yêu cầu HS tự làm vào vở bài tập

Bài 2: Trò chơi.

- GV treo bảng phụ, ghi nội dung, chia lớp thành 2 nhóm Mỗi tiếng tìm đợc tính 1 điểm

- GV tổng kết trò chơi

KL: caàn naộm vửừng qui taộc chớnh taỷ s/x,ut/uc ủeồ vieỏt cho ủuựng

- GV nhận xét tiết học - Dặn về nhà viết lại những chữ sai

Thứ t ngày 12 tháng 2 năm 2014

Tập đọc voi nhà

A Mục tiêu:

- Đọc lu loát đợc cả bài.Đọc đúng các từ khó Ngắt hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ .Phân biệt đợc lời của các nhân vật

- Hiểu: voi nhà, khựng lại, rú ga vục, thu lu, lừng lững

ND: Voi rửứng ủửụùc nuoõi daùy thaứnh voi nhaứ, laứm nhieàu vieọc coự ớch cho con ngửụứi

- KNS: Ra quyết định ứng phó với căng thẳng

- Tranh minh hoạ

I Bài cũ:

- 1 HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Nội quy đảo Khỉ.

II Bài mới:

1 Hoạt động1: HD học sinh luyện đọc.

a) GV đọc mẫu

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

b) HD học sinh luyện phát âm

- Yêu cầu HS đọc từng câu

- Yêu cầu HS phát âm từ khó

- HS đọc nối tiếp câu

c) Luyện đọc đoạn:

- Gọi HS đọc chú giải

- Gọi HS đọc đoạn 1

- HD đọc ngắt giọngcâu văn dài: Tứ rú ga mấy lần/ nhng xe không nhúc nhích.//

- Gọi HS đọc đoạn 2

- Yêu cầu HS đọc 4 câu hội thoại trong đoạn văn này

d) Đọc cả bài

- HS đọc nối tiếp theo đoạn

- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm

- Thi đọc.

2 Hoạt động2: Hớng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1: Vì sao những ngời trong xe phải ngủ đêm trong rừng?

(…vì chiếc xe bị lún sâu trong vũng lầy )

Câu 2: Mọi ngời lo lắng nh thế nào khi thấy con voi đến gần xe?

(Núp vào lùm cây định bắn voi vì nghĩ nó sẽ đập nát xe.)

Câu 3: Con voi đã giúp họ thế nào?( Lôi mạnh chiếc xe qua vũng lầy)

- Vì sao tác giả viết: Thật may cho chúng tôi vì gặp đợc voi nhà

( Vì voi rất gần gũi với con ngời.)

- Yêu cầu 1 em đọc lại toàn bài

- Nhận xét, đánh giá tiết học

- HS về nhà học thuộc bài

Toán bảng chia 5

Trang 5

- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp chia 5.

-Laọp baỷng chia 5

-Nhụự ủửụùc baỷng chia 5

-Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp tớnh chia

- Củng cố về tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép chia

B Đồ dùng dạy học :

- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn

I Bài cũ:

- 2HS ủoùc baỷng nhaõn 5

II Bài mới:

1 Hoạt động1: Lập bảng chia 5

- Gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn

- Hỏi: Mỗi tấm bài có 5 chấm tròn Hỏi 4 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn? 20

- Nêu phép tính thích hợp? ( 5 x 4 = 20)

- Trên các tấm bài có 20 chấm tròn, mỗi tấm bài có 5 chấm tròn Hỏi tất cả có bao nhiêu tấm bìa? ( 4 tấm bìa)

Nêu phép tính? (20 : 5 = 4)

- Tiến hành tơng tự để rút ra bảng chia 4

- Yêu cầu HS nhận xét số bị chia, số chia?

- Tổ chức cho HS học thuộc lòng

2 Hoạt động 2: Củng cố bảng chia 5 Bài 1:

Bài 2:

Bài giải Mỗi tổ nhận đợc số tờ báo là:

20: 5 = 4 ( tờ ) Đáp số: 4 tờ báo

- Thu vở – chấm bài

- Dặn HS về nhà làm bài tập vbt

Tự nhiên và xã hội cây sống ở đâu?

A Mục tiêu: Giúp HS nhận biết:

- Bieỏt ủửụùc caõy coỏi coự theồ soỏng ủửụùc ụỷ khaộp nụi:treõn caùn, dửụựi nửụực

- Thích su tầm và bảo vệ cây cối

- Su tầm tranh ảnh các loại cây

- Giấy khổ to

I Baứi cũ:

- Gia ủỡnh cuỷa em goàm nhửừng ai? ẹoự laứ nhửừng ngửụứi naứo?

Em caàn laứm gỡ ủeồ theồ hieọn sửù kớnh troùng caực thaày coõ trong nhaứ trửụứng?

- GV nhaọn xeựt

II Baứi mụựi :

Trang 6

1 Hoạt động 1: Caõy coỏi coự theồ soỏng ủửụùc ụỷ đâu?

B

ớc 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ.

- Quan sát tranh và nói nơi sống của cây cối trong từng hình

- 1 em hỏi- 1 em đáp

B

ớc 2 : Làm việc cả lớp.

- Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá

* KL: Cây sống đợc ở khắp nơi trên cạn, dới nớc.

2 Hoạt động 2: Triển lãm

B

ớc 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ

- Nêu tên, nơi sống của một số loại cây các em đã su tầm đợc

B

ớc 2 : HS trng bày sản phẩm của nhóm mình.

- Nhận xét sản phẩm của nhóm bạn

- GV nhận xét chung

III Củng cố, Dặn dò:

- Đánh giá tiết học

Thứ năm ngày 13tháng 2 năm 2014

toán một phần năm

- Bớc đầu nhận biết đợc “ Một phần năm”

- Biết đọc, viết “ Một phần năm”

- Các hình vuông, hình tròn

I Bài cũ:

- Kiểm tra bài tập về nhà của HS

II Bài mới:

1 Hoạt động1: Giới thiệu: Một phần t ( 1

5 )

- Cho HS quan sát hình vuông

- Hình vuông đợc chia làm mấy phần bằng nhau? ( 5 phần)

- Trong đó có 1 phần đợc tô màu Nh thế là đã tô màu một phần năm hình vuông

- GVhớng dẫn HS viết: 1

5 Đọc: Một phần năm

- HS đọc đồng thanh

*KL: Chia hình vuông thành năm phần bằng nhau, tô màu một phần, đợc 1

5 hình vuông.

2 Hoạt động 2: Củng cố về đọc, viết ‘ Một phần năm’ Bài 1:

- 1 HS đọc đề

- Yêu cầu HS vẽ và tô màu vào 1

5 các hình trong vở

- Dặn HS về nhà làm bài tập VBT

voi nhà

A Mục tiêu:

- Nghe- viết lại đúng đoạn: Con voi lúc lắc vòi… bản Tun

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x , ut/ uc

- Bảng phụ chép bài tập

I Bài cũ:

- HS viết bảng con: phù sa, xa xôi, ngôi sao, lao xao

II Bài mới:

Trang 7

1 Hoạt động 1: HD học sinh viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

GV đọc bài viết – 1 HS đọc

- Con voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ? ( Nó quặp chặt vòi … vũng lầy.)

b) Hớng dẫn HS trình bày:

- Đoạn văn có mấy câu? ( 5 câu)

- Câu nói của Tứ đợc viết cùng những dấu câu nào? ( Dấu hai chấm, đấu gạch ngang, dấu chấm than.)

- Những chữ nào trong bài đợc viết hoa ? Tại sao?

c) Hớng dẫn viết từ khó:

GV đọc- HS viết bảng con: quặp chặt, vũng lầy, huơ vòi d) GV đọc - HS chép bài vào vở.- Soát lỗi

e) Chấm, chữa bài

2 Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả

Bài 2a:

- Gọi HS đọc yêu cầu phần a

- GV yêu cầu 2 HS lên bảng làm

- Lớp làm vào vở bài tập

KL: saõu boù, xaõu kim; cuỷ saộn, xaộn tay aựo; sinh soỏng, xinh ủeùp; xaựt gaùo, saựt beõn caùnh.

Baứi 2b :

- Yeõu caàu ủoùc ủeà baứi vaứ tửù laứm

KL: -luùt, ruựt, suựt, thuựt, nhuựt.

- luực, ruực, ruùc, suực, thuực, thuùc, nhuùc

III Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

Luyện từ và câu

Tuần 24

A Mục tiêu: Giúp HS hiểu:

-Naộm ủửụùc moọt soỏ tửứ ngửừ chổ teõn, ủaởc ủieồm cuỷa caực loaứi vaọt

-Bieỏt duứng daỏu chaỏm vaứ daỏu phaồy trong moọt ủoaùn vaờn

- Tranh minh hoạ

- Thẻ từ ghi đặc điểm và tên con vật

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2,

I Bài cũ:

- 6 HS lên bảng : Thực hành hỏi đáp nh thế nào?

VD: HS 1: Con mèo nhà cậu nh thé nào?

HS 2: Con mèo nhà tớ rất đẹp

II Bài mới:

- Giới thiệu bài

1 Hoạt động 1: Tửứ ngửừ chổ teõn, ủaởc ủieồm cuỷa caực loaứi vaọt

Bài 1:

- Bài yêu cầu ta làm gì?

- Tranh minh hoạ các con vật nào? (Cáo, gấu trắng, thỏ, sóc, nai, hổ)

- Yêu cầu HS lên bảng gắn thẻ vào tên con vật

gấu trắng: tò mò cáo : tinh ranh sóc: nhanh nhẹn

nai : hiền lành thỏ: nhút nhát hổ: giữ tợn

- Nhận xét, đánh giá

Bài 2:

- Yêu cầu thảo luận bài tập theo nhóm đôi rồi làm vào vở

- 1 số HS đọc bài làm của mình

- Nhận xét bài làm của bạn

2 Hoạt động 2:Cách duứng daỏu chaỏm vaứ daỏu phaồy trong moọt ủoaùn vaờn

Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài

Trang 8

- Nhận xét bài làm của bạn

- GV thu vở chấm bài

- GV nhận xét, đánh giá tiết học

Thứ sáu ngày 14 tháng 2 năm 2014

Thủ công

ôn tập chủ đề : Phối hợp Gấp, cắt, dán

A Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố được kiến thức , kĩ năng gấp cỏc hỡnh đó học

- Phối hợp gấp ,cắt ,dỏn được ớt nhất một sản phẩm đó học

- Rốn tớnh cẩn thận, kiờn nhẫn, khộo tay biết tự làm đồ chơi

Cỏc hỡnh mẫu của cỏc bài: 10, 11, 12

I Bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

II Bài mới:

1 Hoạt động 1 : HD HS ôn tập

Em hãy gấp cắt , dán một trong những sản phẩm đã học

- GV cho HS quan sát các mẫu gấp

- Y/ c các nếp gấp ,cắt phải phẳng, đúng quy trình kỹ thuật , màu sắc hài hoà ,phù hợp

2 Hoạt động 2: Thực hành làm sản phẩm

- Yêu cầu HS thực hành gấp , cắt , dán một trong số sản phẩm đã học

- HS trng bày sản phẩm

III Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét , đánh giá tiết học

toán luyện tập

- Học thuộc lòng bảng chia 5

- áp dụng bảng chia 5 để giải các bài tập có liên quan

- Củng cố biểu tợng về 1

5 .

I Bài cũ:

- Kiểm tra bài tập về nhà của HS

II Bài mới:

-Giới thiệu bài

1 Hoạt động1: Củng cổ nhân, chia bảng 5

Bài 1:

10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4 25 : 5 = 5

30 : 5 = 6 45 : 5 = 9 35 : 5= 7 50 :5 = 10

Bài 2:

5 x 2 = 10 5 x 3 = 15 5 x 4 =20 5 x 1 = 5

10 : 2 = 5 15 : 5 = 3 20 : 4 = 5 5 : 5 = 1

10 : 5 = 2 15 : 3 = 5 20 : 5 = 4 5: 1 = 5

Bài 3:

Trang 9

Bài giải Mỗi bạn đợc số vở là:

35: 5 = 7 ( quyển)

Đáp số: 7 quyển vở

tập làm văn tuần 24

A Mục tiêu:

- Biết đáp lời phủ định của ngời khác bằng lời của em trong những tình huống giao tiếp hằng ngày

- Nghe truyện ngắn vui “ Vì sao” và trả lời các câu hỏi về nội dung của truyện

- Ghi nhớ và có thể kể lại nội dung truyện bằng lời của mình

- KNS : KN giao tiếp: ứng xử văn hoá Lắng nghe tích cực

- Các tình huống viết vào giấy

- Các câu hỏi gợi ý viết vào bảng phụ

I Bài cũ:

- Gọi HS đọc bài tập3

II Bài mới:

-Giới thiệu bài

1 Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm bài tập 1, 2

Bài 1:

- yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lời nhân vật

- Bức tranh minh hoạ điều gì?

- Khi gọi điện đến, bạn nói thế nào?

- Cô chủ nhà nói thế nào?

Bài 2:

- HS đọc yêu cầu

- Gọi từng cặp HS lên trình bày

- Tình huống a: dạ, xin lỗi cô

b) Thế ạ Không sao đâu ạ

c) Mẹ nghỉ đi mẹ nhé

Hoạt động2: Hớng dẫn làm bài 3

- Giáo viên kể truyện: Vì sao

- Yêu cầu HS nghe và trả lời câu hỏi

- a) … , cô bé thấy cái gì cũng thấy làm lạ lắm

- b) Sao con bò này lại không có sừng, hả anh?

- c) Bò không có sừng vì có con bị gãy sừng, có con còn non, riêng con đang ăn cỏ kia không

có sừng vì nó là con ngựa

- d) Là con ngựa

- Gọi 2 HS kể kại câu truyện

- Nhận xét, đánh giá tiết học

- Về nhà làm lại bài tập

Sinh hoạt lớp I.Nhận xét hoạt động tuần 24:

- Đa số các em đi học đều và đúng giờ , làm BT tơng đối đầy đủ

- Trong lớp chú ý nghe giảng

- VS trực nhật tơng đối sạch sẽ

* Nhợc điểm :- Một số ít HS còn nói chuyện trong lớp Một số HS còn đi học chậm

* Các tổ thảo luận , nhận xét , xếp loại từng bạn

- Sau đó từng tổ báo cáo kết quả trớc lớp

II.Kế hoạch hoạt động tuần 25:.

- Duy trì và thực hiện tốt nội quy của nhà trờng và của Đoàn - Đội đề ra

- Học theo chơng trình thời khoá biểu Tuần 25

- Tiếp tục bồi dỡng, phụ đạo HS yếu kém đúng lịch

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	33,55 KB