* Phân hóa: Học sinh chưa đạt chuẩn tự chọn làm 2 trong 4 bài tập; học sinh năng khiếu thực hiện hết các yêu cầu.. II.[r]
Trang 1TUẦN 29
Ngày soạn: 09/6/2020
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 12 tháng 6 năm 2020
Buổi sáng
BỒI DƯỠNG TOÁN
ÔN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về nhân chia các số trong
phạm vi 100000, bài toán rút về đơn vị
2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
* Phân hóa: Học sinh chưa đạt chuẩn tự chọn làm 2 trong 4 bài tập; học sinh năng
khiếu thực hiện hết các yêu cầu
II Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập
2 Học sinh: Đồ dung học tập
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ (3 phút)
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét
2 Các hoạt động rèn luyện
a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút)
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên
bảng phụ Yêu cầu HS đọc các đề bài
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm
b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút)
Bài 1 Đặt tính rồi tính:
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát và chọn đề bài
- Học sinh lập nhóm
- Nhận phiếu và làm việc
25847 x 3 16043 x 5
………
………
………
………
………
………
25847
3
x
77541
16043 5 x
80215
49780
17
28
30
0
5
9356
Trang 2a) X : 2 = 28764
b) X x 4 = 88436
a) X : 2 = 28764
X = 28764 x 2
X = 57528
b) X x 4 = 88436 X = 88436 : 4 X = 22109
Bài 3 Mai mua 9 quyển vở hết 27000 đồng Hỏi mua 5 quyển vở như thế hết bao nhiêu tiền? Kết quả: Giải Một quyển vở có giá tiền là: 27000 : 9 = 3000 (đồng) Mua 5 quyển vở như thế hết số tiền là: 3000 x 5 = 15000 (đồng) Đáp số: 15000 đồng Bài 4 Hùng có 56 000 đồng mua được 8 quyển truyện Hỏi Dũng có 35 000 đồng thì mua được bao nhiêu quyển truyện như thế? Bài giải
Giải Một quyển truyện có giá tiền là: 56000 : 8 = 7000 (đồng) Dũng mua được số quyển truyện là: 35000 : 7000 = 5 (quyển) Đáp số: 5 quyển truyện c Hoạt động 3: Sửa bài (9 phút) - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài - Giáo viên chốt đúng - sai 3 Củng cố, dặn dò (3 phút) - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học - Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu