giao an lop 2 tuan 24

Baứi mụựi Hoạt động 1 :Giới thiệu bài Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn ủoùc a ẹoùc maóu : - GV ủoùc maóu toaứn baứi moọt lửụùt sau ủoự goùi 1 HS khaự ủoùc laùi baứi.. c Luyeọn ủoùc ủoaùn: -Yc hs

Tuần 24 Ngày soạn: 21/2/2010

Ngày giảng: Thửự hai ngaứy 22 thaựng 2 naờm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Mỹ thuật

Tiết 3+4: TAÄP ẹOẽC QUAÛ TIM KHặ

I MUẽC TIEÂU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng, đọc rừ lời nhõn vật trong cõu chuyện

- Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với Cỏ Sấu, bị Cỏ Sấu lừa nhưng Khỉ đó khụn khộo thoỏt nạn Những kẻ bội bạc như cỏ sấu khụng bao giờ cú bạn (Trả lời được CH 1, 2, 3, 5) HS khỏ, giỏi

trả lời được CH4.

II CHUẨN BỊ : Tranh minh hoùa trong baứi Taọp ủoùc Baỷng phuù.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 OÅn ủũnh:

2 KTBaứi cuừ: Noọi qui ủaỷo Khổ

Goùi HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.

3 Baứi mụựi

Hoạt động 1 :Giới thiệu bài

Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu :

- GV ủoùc maóu toaứn baứi moọt lửụùt sau ủoự goùi

1 HS khaự ủoùc laùi baứi

b) Luyeọn ủoùc caõu

- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu Nghe vaứ chổnh

sửỷa loói cho HS, neỏu coự

c) Luyeọn ủoùc ủoaùn:

-Yc hs ủoùc ủoaùn trửụực lụựp

- GV theo doừi GV ủoùc

d) Luyeọn ủoùc theo nhoựm

Hoaùt ủoọng 3: Thi ủoùc

- GV cho HS thi ủua ủoùc trửụực lụựp

- GV nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng

e) ẹoùc ủoàng thanh

Hoaùt ủoọng 4: Tỡm hieồu (tiết 2)

-Tỡm nhửừng tửứ ngửừ mieõu taỷ hỡnh daựng cuỷa

Caự Saỏu?

-Khổ gaởp Caự Saỏu trong hoaứn caỷnh naứo?

-Caự Saỏu ủũnh lửứa Khổ ntn?

-Tỡm nhửừng tửứ ngửừ mieõu taỷ thaựi ủoọ cuỷa Khổ

khi bieỏt Caự Saỏu lửứa mỡnh?

-Khổ ủaừ nghú ra meùo gỡ ủeồ thoaựt naùn?

-Haựt

-2 HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

-HS nghe

-Caỷ lụựp theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo

- Moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc noỏi tieỏp tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi

- Từng HS đọc, cả lớp nghe vaứ nhaọn xeựt

Hs luyeọn ủoùc nhoựm

- 2 nhoựm thi ủua ủoùc trửụực lụựp Baùn nhaọn xeựt

Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh moọt ủoaùn

- Da saàn suứi, daứi thửụùt, raờng nhoùn hoaột, maột ti hớ

- Caự Saỏu nửụực maột chaỷy daứi vỡ chaỳng ai chụi chung

- Caự Saỏu vụứ mụứi Khổ ủeỏn nhaứ chụi vaứ ủũnh laỏy quaỷ tim Khổ

- ẹaàu tieõn Khổ hoaỷng sụù nhửng sau laỏy laùi bỡnh túnh

- Khổ lửứa laùi Caự Saỏu baống caựch hửựa giuựp

-Vì sao Khỉ lại gọi Cá Sấu là con vật bội

bạc?

- Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò, lủi

mất?

- Theo em, Khỉ là con vật ntn?

- Còn Cá Sấu thì sao?

- Câu chuyện muốn nói với chúng

ta điều gì?

Hoạt động 5: Thi đua đọc lại truyện theo

vai

- GV tổ chức cho 2 đội thi đua đọc trước

lớp

- GV gọi 3 HS đọc lại truyện theo

- GV nhận xét – tuyên dương.

4 Củng cố

5 Dặn do ø Dặn HS về nhà học bài

- Chuẩn bị bài sau: “Voi nhà”

- Nhận xét tiết học.

và phải quay về nhà lấy quả tim

- HS nêu

- HS nêu

- Là người bạn tốt thông minh

- Con vật bội bạc, giả dối

- HS nêu

- 3 HS đọc lại truyện theo vai

- HS nghe

- Nxét tiết học

-TiÕt5: TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng: X x a = b; a x x = b

- Biết tìm một thừa số chưa biết

- Biết giải bài tốn cĩ một phép tính chia (trong bảng chia 3)

- Bài tập cần làm: bài 1, 3, 4

II CHU ẨN BỊ : Sgk, bảng phụ.bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC

1 Ổn định

2.KTBài cu õ :Tìm một thừa số của phép

nhân

- Gv nêu bài tập : X × 3 = 15

3 × X = 21

3 Bài mới

* Giíi thiƯu bµi:

* LuyƯn tËp:

Bài1:Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm một

thừa số chưa biết

- Yêu cầu HS thực hiện và trình

bày vào bảng con bài:

X x 2 = 4

2 × X = 12

- Hát -Học sinh làm bài trên bảng con -Một vài học sinh lên bảng làm

-H/s nghe

-Học sinh nêu cách tìm thừa số chưa biết

- Hs làm bài vào bảng con, hai

em lên bảng làm

X ×2 = 4

X = 4 : 2

3 × X = 27

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

- Hs thi đua theo nhóm

- Gv nhận xét

Bài 4: Bài toán

Gv tóm tắt bài tóan và hướng dẫn Hs cách

giải

4 Củng cố :

HS nêu lại các thành phần trong phép chia

Nhận xét tiết học

5 Dặn do ø : Chuẩn bị:bảng chia 4

X = 2 ………

-Hai đội lên bảng điêønh số

-Hs nhận xét -Hoc sinh đọc lại bài

Bài giải Số kilôgam trong mỗi túi là:

12 : 3 = 4 (kg)

Đáp số : 4 kg gạo

- Nhận xét tiết học

-Ngµy so¹n; 22/2/2010

Ngµy gi¶ng: thø ba ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010

TiÕt 1: thĨ dơc:

tiÕt 2: KỂ CHUYỆN

QUẢ TIM KHỈ

I MỤC TIÊU

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Quả tim Khỉ”

- HS K-G biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2)

II CHU ẨN BỊ : Tranh Mũ hoá trang để đóng vai Cá Sấu, Khỉ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2.KT Bài cu õ : Bác sĩ Sói.

-Gọi 3 HS lên bảng kể theo vai câu

chuyện Bác sĩ Sói (vai người dẫn chuyện,

vai Sói, vai Ngựa)

-Nhận xét cho điểm từng HS

3 Bài mới - Giới thiệu bµi: Quả tim Khỉ

Hoạt động1: Hướng dẫn kể từng đoạn

truyện

Bước 1: Kể trong nhóm

-GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh

minh hoạ và gợi ý của GV để kể cho các

bạn trong nhóm cùng nghe

Bước 2: Kể trước lớp

-Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình

-Hát

- 3 HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét

- HS nhắc lại

- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS Mỗi HS kể về 1 bức tranh Khi 1 HS kể thì các

HS khác lắng nghe và nhận xét, bổ sung cho bạn

- 1 HS trình bày 1 bức tranh

- HS nhận xét bạn theo các tiêu chí đã

bày trước lớp.

-Yêu cầu các nhóm có cùng nội dung nhận

xét

-Chú ý: Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi

gợi ý nếu HS còn lúng túng

Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện

-Yêu cầu HS khá, giỏi kể theo vai

-Yêu cầu HS nhận xét bạn kể

-Chú ý: Càng nhiều HS được kể càng tốt

4 Củng cố : Qua câu chuyện con rút ra

được bài học gì?

5.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Sơn Tinh,

Thuỷ Tinh

- Nhận xét tiết học

nêu

- HS 1: vai người dẫn chuyện

- HS 2: vai Khỉ

- HS 3: vai Cá Sấu

- Phải thật thà Trong tình bạn không được dối trá./ Không ai muốn kết bạn với những kẻ bội bạc, giả dối

- Nhận xét tiết học

-TiÕt 3:TOÁN

BẢNG CHIA 4

I MỤC TIÊU

- Lập được bảng chia 4.

- Nhớ được bảng chia 4

- Biết giải bài tốn cĩ một phép tính chia, thuộc bảng chia 4

- Bài tập cần làm: bài 1, 2

II CHU ẨN BỊ: Chuẩn bị các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cu õ : Luyện tập

- Sửa bài 4:

Số kilôgam trong mỗi túi là:

12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo

- GV nhận xét

3 Bài mới: * Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: Giúp HS lập bảng chia 4.

a) Ôn tập phép nhân 4

-Gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có

4 chấm tròn (như SGK)

-Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn Hỏi 3 tấm

bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn?

b) Giới thiệu phép chia 4

-Hát

-HS thực hiện

- Bạn nhận xét

-H/s nghe -HS quan sát

HS trả lời và viết phép nhân:

Có 12 chấm tròn

4 x 3 = 12

-Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn,

mỗi tấm có 3 chấm tròn Hỏi có mấy tấm

bìa?

-Nhận xét: Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12

ta có phép chia 4 là 12 : 4 = 3

c) Lập bảng chia 4

-GV cho HS thành lập bảng chia 4 (như

bài học 104)

-Từ kết quả của phép nhân tìm được

phép chia tương ứng

- Ví dụ: Từ 4 x 1 = 4 có

4 : 4 = 1

Từ 4 x 2 = 8 có

8 : 4 = 2

-Tổ chức cho HS đọc và HTL bảng chia

4

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng cột)

Bài 2: -Gäi h/s nªu bµi to¸n

- HS chọn phép tính và tính:

32 : 4 = 8

- Trình bày:

Bài giải:

Số học sinh trong mỗi hàng là:

32 : 4 = 8 (học sinh)

Đáp số: 8 học sinh

4 Củng cố Yêu cầu HS đọc bảng chia 4

Một phần tư

5 Dặn dò Chuẩn bị: Nhận xét tiết học.

HS trả lời : Có 3 tấm bìa

12 : 4 = 3

HS thành lập bảng chia 4

4 : 4 = 1 24 : 4 = 6

8 : 4 = 2 28 : 4 = 7

12 : 4 = 3 32 : 4 = 8

16 : 4 = 4 36 : 4 = 9

20 : 4 = 5 40 : 4 = 10

- HS đọc và học thuộc lòng bảng chia 4

-HS tính nhẩm Làm bài Sửa bài

-HS chọn phép tính và tính -H/s nªu

-2 HS lên bảng làm bài

-HS sửa bài

-Vài HS đọc bảng chia 4

- Nhận xét tiết học

Ngµy so¹n: 23/2/2010

Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2010

TiÕt 1: TẬP ĐỌC

VOI NHÀ

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Voi rừng được nuơi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc cĩ ích cho con người

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

- Ham thích môn học.

II CHU ẨN BỊ :Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc trong SGK (phoựng to, neỏu coự theồ) Baỷng ghi saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 OÅn ủũnh:

2 KTBaứi cu ừ :Quỷa tim Khổ

- Gv kieồm tra Hs ủoùc theo phaõn vai truyeọn

Quaỷ tim khổ, sau ủoự traỷ lụứi caõu hoỷi : Caõu

chuyeọn muoỏn noựi vụựi em ủieàu gỡ ?

3 Baứi mụựi:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu toaứn baứi moọt lửụùt

b) Luyeọn ủoùc caõu

Yc hs tieỏp noỏi ủoùc baứi theo caõu

GV theo doừi chổnh sửỷa

c) Luyeọn ủoùc ủoaùn

-GV hửụựng daón hs ủoùc ủoaùn

-Hửụựng daón HS chia baứi taọp ủoùc thaứnh 3

ủoaùn:

+ ẹoaùn 1: Gaàn toỏi … chũu reựt qua ủeõm

+ ẹoaùn 2: Gaàn saựng … Phaỷi baộn thoõi

+ ẹoaùn 3: Phaàn coứn laùi

-Hửụựng daón HS ngaột gioùng caõu:

d) ẹoùc caỷ baứi

- Chia nhoựm HS, moói nhoựm coự 4 HS vaứ

yeõu caàu ủoùc baứi trong nhoựm Theo doừi HS

ủoùc baứi theo nhoựm

e) Thi ủoùc

Toồ chửực cho caực nhoựm thi ủoùc caự nhaõn vaứ

ủoùc ủoàng thanh

Tuyeõn dửụng caực nhoựm ủoùc baứi toỏt

g) ẹoùc ủoàng thanh

Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi

- Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi

- Vỡ sao nhửừng ngửụứi treõn xe phaỷi nguỷ ủeõm

trong rửứng?

- Tỡm caõu vaờn cho thaỏy caực chieỏn sú coỏ

gaộng maứ chieỏc xe vaón khoõng di chuyeồn?

- Chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra khi trụứi gaàn saựng?

- Vỡ sao moùi ngửụứi raỏt sụù voi?

- Moùi ngửụứi lo laộng ntn khi thaỏy con voi

ủeỏn gaàn xe?

- Con voi ủaừ giuựp hoù theỏ naứo?

-Haựt

-3 HS ủoùc toaứn baứi vaứ laàn lửụùt traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuỷa GV

-H/s nghe

- Nghe đọc mẫu -HS noỏi tieỏp nhau ủoùc Moói HS chổ ủoùc moọt caõu trong baứi, ủoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứis]

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi Moói HS ủoùc moọt ủoaùn

-Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc baứi trong nhoựm cuỷa mỡnh, caực baùn trong cuứng moọt nhoựm nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho nhau

-Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn thi ủoùc caự nhaõn hoaởc moọt em baỏt kỡ ủoùc theo yeõu caàu cuỷa

GV, sau ủoự thi ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 2

-Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 1, 2

-Vỡ mửa rửứng aọp xuoỏng, chieỏc xe bũ luựn xuoỏng vuừng laày

-Tửự ruự ga maỏy laàn nhửng xe khoõng nhuực nhớch

-Moọt con voi giaứ lửừng thửừng xuaỏt hieọn -Vỡ voi khoeỷ maùnh vaứ raỏt hung dửừ

-Neựp vaứo luứm caõy, ủũnh baộn voi vỡ nghú noự seừ ủaọp naựt xe

-Noự quaởp chaởt voứi vaứo ủaàu xe, co mỡnh loõi maùnh chieỏc xe qua vuừng laày

- Vì sao tác giả lại viết: Thật may cho

chúng tôi đã gặp được voi nhà?

4 Củng cố Cho cả lớp hát bài Chú voi con

ở Bản Đôn (Nhạc và lời của Phạm Tuyên)

5 Dặn dò: Dặn HS về nhà đọc lại bài

-Nhận xét tiết học

- Vì con voi này rất gần gũi với người, biết giúp người qua cơn hoạn nạn

- HS vỗ tay hát bài Chú voi con ở Bản

Đôn.

- Nhận xét tiết học

TiÕt 2:TOÁN

MỘT PHẦN TƯ

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần tư", biết đọc, viết 1/3

- Biết thực hành chia một nhĩm đồ vật thành 4 phần bằng nhau

- Bài tập cần làm: bài 1, 3

II.CHU ẨN BỊ : Các mảnh bìa hoặc giấy hình vuông, hình tròn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Ổn định:

2.KT Bài cu õ : Bảng chia 4

-GV yêu cầu HS đọc bảng chia 4

-Sửa bài 5:

Số hàng xếp được là:

32 : 4 = 8 (hàng)

Đáp số: 8 hàng

- GV nhận xét

3 Bài mới: Giới thiệu: Một phần tư

Hoạt động 1: Giúp HS hiểu được “Một

phần tư”

1 Giới thiệu “Một phần tư” (1/4)

-HS quan sát hình vuông và nhận thấy:

1/4 1/4

1/4 1/4

-Hình vuông được chia thành 4 phần

bằng nhau, trong đó có 1 phần được tô

màu Như thế đã tô màu một phần bốn

hình vuông (một phần bốn còn gọi là

một phần tư)

-Hướng dẫn HS viết: 1/4; đọc : Một

phần tư

-Kết luận: Chia hình vuông thành 4

phần bằng nhau, lấy đi 1 phần (tô màu)

được 1/4 hình vuông.

Hoạt động 2: Thực hành

-Hát

-3 HS đọc bảng chia 4 -1 HS lên bảng sửa bài 5

- HS nhắc lại

HS quan sát hình vuông -HS viết: 1/4

-HS đọc : Một phần tư

-Vài HS lập lại

-Hs lắng nghe

Bài 1: HS quan sát các hình rồi trả lời:

-Tô màu 1/4 hình A, hình B, hình C

Bài 3: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời:

Hình ở phần a) 1/4 số con thỏ được

khoanh vào

- GV nxét

4 Củng cố - Dặn do ø :

Nêu lại nội dung bài

Chuẩn bị: Luyện tập

-HS quan sát các hình -HS trả lời

-HS quan sát tranh vẽ -HS tô màu và nêu tranh vẽ ở phần a có 1/4 số con thỏ được khoanh vào

-2 đội thi đua cầm bút dạ thực hiện theo yêu cầu của GV

- NXét tiết học

-TiÕt 3: thđ c«ng

TiÕt 4: CHÍNH TẢ( nghe - viết)

QUẢ TIM KHỈ

I MỤC TIÊU :

- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuơi cĩ lời nhân vật

- Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT3 a/b

- Ham thích viết chữ đẹp

II CHU ẨN BỊ : Bảng phụ ghi sẵn các bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cu õ : Cò và Cuốc

-Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS

dưới lớp viết vào nháp

-Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết

-GV đọc bài viết chính tả

-Đoạn văn có những nhân vật nào?

-Vì sao Cá Sấu lại khóc?

-Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn?

b) Hướng dẫn cách trình bày

-Đoạn trích có mấy câu?

-Những chữ nào trong bài chính tả phải viết

hoa? Vì sao?

-Những lời nói ấy được đặt sau dấu gì?

-Đoạn trích sử dụng những loại dấu câu

nào?

c) Hướng dẫn viết từ khó

-Cá Sấu, nghe, những, hoa quả…

Hát

2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp

Cả lớp theo dõi Sau đó 1 HS đọc lại bài Khỉ và Cá Sấu

Vì chẳng có ai chơi với nó

Thăm hỏi, kết bạn và hái hoa quả cho Cá Sấu ăn

Đoạn trích có 6 câu

Cá Sấu, Khỉ là tên riêng phải viết hoa Bạn, Vì, Tôi, Từ viết

Đặt sau dấu gạch đầu dòng

Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu gạch đầu dòng, dấu hai chấm

HS đọc, viết bảng lớp, bảng con

HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cầm bút, để vở

d) Vieỏt chớnh taỷ

e) Soaựt loói

g) Chaỏm baứi

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp

Baứi 2a

-Goùi HS leõn baỷng laứm

-GV theo doừi nhaọn xeựt

-Goùi HS nhaọn xeựt, chửừa baứi

-Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

Baứi 3a: Troứ chụi

-GV treo baỷng phuù coự ghi saỹn noọi dung

-GV neõu yeõu caàu vaứ chia lụựp thaứnh 2 nhoựm,

goùi laàn lửụùt caực nhoựm traỷ lụứi Moói tieỏng tỡm

ủửụùc tớnh 1 ủieồm

-Toồng keỏt cuoọc thi

4 Cuỷng coỏ - Daởn do ứ

- Daởn HS veà nhaứ laứm laùi baứi taọp chớnh taỷ

-Chuaồn bũ baứi sau:Voi nhaứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

HS vieỏt chớnh taỷ

HS sửỷa baứi

2 HS leõn baỷng laứm HS dửụựi lụựp laứm vaứo Vụỷ baứi taọp Tieỏng Vieọt 2, taọp 2 Nhaọn xeựt, chửừa baứi

- HS chụi troứ chụi soựi, sử tửỷ, soực, sửựa, soứ, sao bieồn, seõn, seỷ, sụn ca, sam,…

ruựt, xuực; huực

HS vieỏt caực tieỏng tỡm ủửụùc vaứo Vụỷ Baứi taọp Tieỏng Vieọt

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Ngày soan:24/2/2010

Ngày giảng: thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010

Tiết 1: LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

Tệỉ NGệế VEÀ LOAỉI THUÙ DAÁU CHAÁM – DAÁU PHAÅY

I MUẽC TIEÂU

- Nắm được một số từ ngữ chỉ tờn, đặc điểm của cỏc loài vật (BT 1, BT2)

- Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thớch hợp trong đoạn văn (BT 3)

-Ham thớch moõn hoùc.

II CHU ẨN BỊ :Tranh minh hoùa trong baứi (phoựng to, neỏu coự theồ) Theỷ tửứ coự ghi caực ủaởc

ủieồm vaứ teõn con vaọt Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung baứi taọp 2, 3

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 OÅn ủũnh:

2 KTBaứi cu ừ

- Goùi 6 HS leõn baỷng

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm tửứng HS

3 Baứi mụựi

Hoạt động 1:giới thiệu bài

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp

Baứi 1

-Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

-Treo bửực tranh minh hoùa vaứ yeõu caàu HS

quan saựt tranh

-Haừy ủoùc caực tửứ chổ ủaởc ủieồm maứ baứi ủửa ra

-Goùi 3 HS leõn baỷng, nhaọn theỷ tửứ vaứ gaộn vaứo

- Haựt

- Thửùc haứnh hoỷi ủaựp theo maóu “nhử

theỏ naứo?”

- HS ủoùc y/c

HS quan saựt

Tranh veừ: caựo, gaỏu traộng, thoỷ, soực, nai, hoồ

3 HS leõn baỷng laứm HS dửụựi lụựp laứm

tên vào từng con vật với đúng đặc điểm của

nó

-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng,

sau đó chữa bài

-Cho điểm từng HS

Bài 2

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài

tập

-Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình

-Nhận xét và cho điểm HS

-Tổ chức hoạt động nối tiếp theo chủ đề: Tìm

thành ngữ có tên các con vật

Yêu cầu cả lớp đọc tất cả các thành ngữ vừa

tìm được

- GV nxét, sửa bài

Bài 3

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn văn

trong bài

Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài HS cả lớp

làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

-Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn,

sau đó chữa bài

-Vì sao ở ô trống thứ nhất điền dấu phẩy?

- Khi nào phải dùng dấu chấm?

- Cho điểm HS

4 Củng cố - Dặn do ø :

Dặn HS về nhà làm bài

Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về sông biển Đặt

và trả lời câu hỏi Vì sao

bài vào vở Bài tập

Gấu trắng: tò mò Cáo: tinh ranh Sóc: nhanh nhẹn Nai: hiền lành Thỏ: nhút nhát Hổ: dữ tợn

2 HS đọc yêu cầu của bài

-Làm bài tập

-Mỗi HS đọc 1 câu HS đọc xong câu thứ nhất, cả lớp nhận xét và nêu ý nghĩa của câu đó Sau đó, chuyển sang câu thứ hai

-Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống

-1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp cùng theo dõi

- Làm bài theo yêu cầu:

- Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ cho đi thăm vườn thú Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang Ngoài đường, người và xe đạp đi lại như mắc cửi Trong vườn thú, trẻ em chạy nhảy tung tăng

-Vì chữ đằng sau ô trống không viết hoa

-Khi hết câu

- HS nghe

- Nxét tiết học

-TiÕt 2; thĨ dơc

TiÕt 3:TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Thuộc bảng chia 4.

- Biết giải bài tốn cĩ một phép chia (trong bảng chia 4)

- Biết thực hành chia một nhĩm đồ vật thành 4 phần bằng nhau

- Bài tập cần làm: bài 1,2,3,5