giao an lop 5 tuan 16

KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS dbµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt íi líp theo dâi vµ nhËn xÐt.. đọc bài làm trớc lớp [r]

Trang 1

- Đọc diễn cảm toàn bài

2 Đọc - hiểu

- Hiểu các từ ngữ: Hải thợng lãn ông, danh lợi, bệnh đậu, tái phát, vời, ngự y

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thợngcủa Hải Thơng Lãn Ông

II Đồ dùng dạy- học

- Tranh minh hoạ trang 153

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy- học

A kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu 2 HS đọc bài thơ về ngôi nhà

- GV chia đoạn: 3 Đoạn

- 3 HS đọc nối tiếp đoạn

H: Tìm những chi tiết nói lên lòng

nhân ái của Hải thợng Lãn Ông trong

- 2 HS nối tiếp đọc bài và trả lời câuhỏi

+ Ông nghe tin con nhà thuyền chài bị

Trang 2

việc ông chữa bệnh cho con ngời

thuyền chài?

H: Điều gì thể hiện lòng nhân ái của

Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho ngời

phụ nữ?

H: vì sao có thể nói Lãn Ông là một

con ngời không màng danh lợi?

H: Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối

bài nh thế nào?

c) Đọc diễn cảm

- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp và tìm

cách đọc hay

- tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1

+ treo bảng phụ ghi sẵn đoạn

+ Gv đọc mẫu

+ yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

- tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

+ Ông đợc vời vào cung chữa bệnh, đợctiến cử chức ngự y song ông đã khéoléo từ chối

+ Hai câu thơ cuối bài cho thấy HảiThợng Lãn Ông coi công danh trớc mắttrôi đi nh nớc còn tấm lòng nhân nghĩathì còn mãi

TOÁN

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu

Giúp HS :

 Rèn kỹ năng tìm tỉ số phần trăm của hai số

 Làm quen với các khái niệm :

+ Thực hiện một số phần trăm kế hoặch, vợt mức một số phần trăm kế hoạch.+ Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi

 Làm quen với các phép tính với tỉ số phần trăm

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các

bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết

học trớc

- GV nhận xét và cho điểm HS

2 Dạy - học bài mới

2.1.Giới thiệu bài :

2.2.Hớng dẫn luyện tập

Bài 1

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS

d-ới lớp theo dõi và nhận xét

- HS nghe

Trang 3

- Gv viết lên bảng các phép tính

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn

trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm

HS

Bài 2

- GV gọi HS đọc đề bài toán

- GV hớng dẫn HS trình bày lời giải bài

toán

- HS thảo luận

- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làmbài vào vở bài tập

- 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở đểkiểm tra bài lẫn nhau

- 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cảlớp đọc thầm trong SGK

- HS cả lớp theo dõi GV hớng dẫn vàtrình bày lời giải bài toán vào vở

Bài giải

a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hịên đợc là :

18 : 20 = 0,90,9 = 90%

b) Đến hết năm thôn Hoà An đã thực hiện đợc kế hoặch là :

23,5 : 20 = 1,1751,17 = 117,5%

Thôn Hoà An đã vợt mức kế hoạch là :

117,5% - 100% = 17,5%

Đáp số : a) Đạt 90% ; b) Thực hiện 117,5% và vợt 17,5%

Bài 3

- GV hỏi : Bài toán cho em biết gì ?

- GV hớng dẫn HS trình bày lời giải bài

Do đó, phần trăm tiền lãi là :125% - 100% = 25% tiền vốn

Học xong bài này HS biết:

- Cách thức hợp tác với những ngời xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác

- Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập và lao động, sinh hoạt hằng ngày

Trang 4

- đồng tình với những ngời biết hợp tác với những ngời xung quanh và không đồngtình với những ngời không biết hợp tác với những ngời xung quanh.

II Đồ dùng dạy học

- thẻ màu cho HĐ 3 tiết 1

III Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra bài cũ

H: vì sao phụ nữ là những ngời đáng

đ-ợc tôn trọng?

- GV nhận xét

B bài mới

1 Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình

huống

a) Mục tiêu: HS biết đợc 1 biểu hiện cụ

thể của việc hợp tác với những ngời

xung quanh

b) cách tiến hành:

- GV chia nhóm

1 Yêu cầu quan sát 2 tranh trang 25 và

thảo luận các câu hỏi dới tranh

2 Các nhóm làm việc

3 Đại diện nhóm trình bày kết quả

H: em có nhận xét gì về cách tổ chức

trồng cây của mỗi tổ trong tranh?

H: Với cách làm nh vậy kết quả trồng

cây của mỗi tổ sẽ nh thế nào?

- Kết luận: * Hoạt động 2: Làm bài

tập 1

a) Mục tiêu: HS nhận biết đợc một số

việc làm thể hiện sự hợp tác

b) cách tiến hành: Hoạt động nhóm

- GV gắn bảng nội dung bài tập 1

- Đại diện nhóm trả lời

- GV nhận xét

* Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

a) Mục tiêu: HS biết phân biệt ý kiến

đúng, sai liên quan đến việc hợp tác với

những ngời xung quanh

b) Cách tiến hành:

- GV nêu từng ý kiến của BT2

HS giơ thẻ đỏ (ý đúng) thẻ xanh ( sai)

- HS quan sát tranh và đọc câu hỏitrong SGK

- HS thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày+ Tổ 1 làm việc cá nhân+ Tổ 2 làm việc tập trung Kết quả tổ 1 cha hoàn thành công việc ,

tổ 2 hoàn thành tốt theo đúng yêu cầucủa cô giáo

- Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Đại diện nhóm trình bày Câu a, d, đ là đúng

- HS giơ thẻmàu bày tỏ thái độ tánthành hay không tán thành trong từng ýkiến

Trang 5

- Biết sắp xếp các tình tiết trong câu chuyện theo một trình tự hợp lí

- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện mà các bạn kể

Nói đợc suy nghĩ của mình về buổi xum họp đó

- Lời kể tự nhiên sinh động, sáng tạo , kết hợp với cử chỉ điệu bộ

- Biết nhận xét đánh giá lời bạn kể

II Đồ dùng dạy học

Tranh ảnh về cảnh xum họp trong gia đình

III Các hoạt động dạy học

- Gọi HS kể lại câu chuyện em đã đợc

nghe hoặc đợc đọc về những ngời đã

góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc

chân dới các từ: Một buổi sum họp

đầm ấm trong gia đình

H: Đề bài yêu cầu gì?

- Gọi HS đọc gợi ý trong SGK

H: Em định kể câu chuyện về buổi sum

họp nào?

Hãy giới thiệu cho các bạn cùng nghe

b) Kể trong nhóm

- Chia thành nhóm 4 , Yêu cầu HS kể

câu chuyện của mình và nói lên suy

nghĩ của mình về buổi sum họp đó

+ Em làm gì trong buổi sum họp đó

+ Em có cảm nghĩ gì sau buổi sum họp

- Đề yêu cầu kể về một buổi sum họp

đầm ấm trong gia đình

- 4 HS nối tiếp nhau giới thiệu+ Gia đình tôi sống rất hạnh phúc Tôi

sẽ kể cho các bạn nghe về buổi sumhọp đầm ấm vào chiều thứ sáu vừa quakhi bố tôi đi công tác về

+ Tôi xin kể về buổi sinh hoạt đầm ấmcủa gia đình tôi nhân dịp kỉ niệm ngàycới bố mẹ tôi

- HS kể cho nhau nghe

- HS thi kể trớc lớp

- Lớp nhận xét

Trang 6

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- GV nhận xét đánh giá

B Bài mới : '

1 Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay

các em cùng thực hành luyện tập về từ

đồng nghĩa , từ trái nghĩa, tìm các chi

tiết miêu tả tính cách con ngời trong

- Hs nêu yêu cầu

- các nhóm thảo luận và cử đại diệnnhóm lên bảng trình bày

- 4 HS đọc

Nhân hậu nhân ái, nhân nghĩa, nhân đức, phúc

hậu, thơng ngời bất nhân, bất nghĩa, độcác, tàn nhẫn, tàn bạo, bạo

tàn, hung bạotrung thực thành thực, thành thật, thật thà, thực

thà, thẳng thắn, chân thật dối trá, gian dối, gianmanh, gian giảo, giả dối,

lừa dối, lừa đảo, lừa lọcDũng cảm anh dũng, mạnh dạn, bạo dạn, dám

nghĩ dám làm, gan dạ hèn nhát, nhút nhát, hènyếu, bạc nhợc, nhu nhợcCần cù chăm chỉ, chuyên càn, chịu khó,

siêng năng , tần tảo, chịu thơng chịukhó

lời biếng, lời nhác, đạilãn

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- bài tập có những yêu cầu gì?

- yêu cầu HS đọc bài văn và trả lời

Trang 7

* chăm chỉ

* Giản dị

* Giàu tình cảm, dễ xúc động

- Tổ chức cho HS thi tìm các chi tiết và

từ minh hoạ cho từng tính cách của cô

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- GV nhận xét đánh giá

B Bài mới : '

1 Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay

các em cùng thực hành luyện tập về từ

đồng nghĩa , từ trái nghĩa, tìm các chi

tiết miêu tả tính cách con ngời trong

- Hs nêu yêu cầu

- các nhóm thảo luận và cử đại diệnnhóm lên bảng trình bày

- 4 HS đọc

Nhân hậu nhân ái, nhân nghĩa, nhân đức, phúc

hậu, thơng ngời bất nhân, bất nghĩa, độcác, tàn nhẫn, tàn bạo, bạo

tàn, hung bạotrung thực thành thực, thành thật, thật thà, thực

thà, thẳng thắn, chân thật dối trá, gian dối, gianmanh, gian giảo, giả dối,

lừa dối, lừa đảo, lừa lọc

Trang 8

- Gọi HS đọc yêu cầu

- bài tập có những yêu cầu gì?

- yêu cầu HS đọc bài văn và trả lời

- Tổ chức cho HS thi tìm các chi tiết và

từ minh hoạ cho từng tính cách của cô

học trớc

2.2.Hớng dẫn giải bài toán về tỉ số

phần trăm.

a) Ví dụ : Hớng dẫn tính 52,5% của 800

- GV nêu bài toán ví dụ : Một trờng tiểu

học có 800 học sinh, trong đó số học

sinh nữ chiếm 52,5% Tính số học sinh

- HS nghe

- HS nghe và tóm tắt lại bài toán

Trang 9

nữ của trờng đó.

- GV hỏi : Em hiểu câu “số học sinh nữ

chiếm 52,5% số học sinh cả trờng” nh

- GV nêu bài toán : Lãi suất tiết kiệm là

0,5% một tháng Một ngời gửi tiết kiệm

1 000 000 1 tháng Tính số tiền lãi sau

một tháng

- GV hỏi : Em hiểu câu “Lãi suất tiết

kiệm 0,5% một tháng” nh thế nào ?

- GV nhận xét câu trả lời của HS sau đó

nêu : Lãi suất tiết kiệm là 0,5% một

tháng nghĩa là nếu gửi 100 đồng thì sau

một tháng đợc lãi 0,5 đồng

GV viết lên bảng :

100 đồng lãi : 0,5 đồng

1000 000 đồng lãi : đồng ?

- GV yêu cầu HS làm bài :

- GV chữa bài của HS trên bảng lớp

2.3.Luyện tập - thực hành

Bài 1

- GV gọi HS tóm tắt bài toán

- GV chữa bài và cho điểm HS

Bài 2

- GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán

Bài 3

- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán

- HS : Coi số học sinh cả trờng là 100%thì số học sinh nữ là 52,5% hay nếu sốhọc sinh cả trờng chia thành 100 phầnbằng nhau thì số học sinh nữ chiếm 52,5phần nh thế

- HS nghe và tóm tắt bài toán

- Một vài HS phát biểu trớc lớp

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làmbài vào vở

- 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cảlớp đọc thầm đề bài trong SGK

- 1 HS nhận xét bài làm của bạn

- 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả

Trang 10

- GV yêu cầu tự làm bài.

-ễN TOÁN GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.Mục tiêu

Giúp HS :

 Biết cách tính một số phần trăm của một số

 Vận dụng cách tính một số phần trăm của một số để giải bài toán có liên quan

học trớc

2.2.Hớng dẫn giải bài toán về tỉ số

- GV hỏi : Em hiểu câu “số học sinh nữ

chiếm 52,5% số học sinh cả trờng” nh

- GV hỏi : Trong bài toán trên để tính

- HS nghe

- HS nghe và tóm tắt lại bài toán

- HS : Coi số học sinh cả trờng là 100%thì số học sinh nữ là 52,5% hay nếu sốhọc sinh cả trờng chia thành 100 phầnbằng nhau thì số học sinh nữ chiếm 52,5phần nh thế

Trang 11

52,5% của 800 chúng ta đã làm nh thế

nào ?

b) Bài toán về tìm một số phần trăm của

một số

- GV nêu bài toán : Lãi suất tiết kiệm là

0,5% một tháng Một ngời gửi tiết kiệm

1 000 000 1 tháng Tính số tiền lãi sau

một tháng

- GV hỏi : Em hiểu câu “Lãi suất tiết

kiệm 0,5% một tháng” nh thế nào ?

- GV nhận xét câu trả lời của HS sau đó

nêu : Lãi suất tiết kiệm là 0,5% một

tháng nghĩa là nếu gửi 100 đồng thì sau

một tháng đợc lãi 0,5 đồng

GV viết lên bảng :

100 đồng lãi : 0,5 đồng

1000 000 đồng lãi : đồng ?

- GV yêu cầu HS làm bài :

- GV chữa bài của HS trên bảng lớp

2.3.Luyện tập - thực hành

Bài 1

- GV gọi HS tóm tắt bài toán

Bài 2

- GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán

Bài 3

- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán

- GV yêu cầu tự làm bài

3 Củng cố - dặn dò

- GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà

làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm

và chuẩn bị bài sau

cho 100 hoặc lấy 800 chia cho 100 rồinhân với 52,5

- HS nghe và tóm tắt bài toán

- Một vài HS phát biểu trớc lớp

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làmbài vào vở

- 1 HS nhận xét bài làm của bạn

THỂ DỤC

- Đọc đúng: Cụ ún, lâu năm, lắm lúc, thuyên giảm, nể lời, lấy sỏi

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ sau các dấu câu

- Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với diễn biến câu chuyện

Trang 12

- Tranh minh hoạ trang 158

- Bảng phụ ghi đoạn văn cần miêu tả

III Hoạt động dạy- học

- Gọi 3 HS đọc bài thầy thuốc nh mẹ

1 Giới thiệu bài:

2 HD luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- 1 HS đọc toàn bài

- Chia đoạn: 4 đoạn

- HS đọc nối tiếp bài

? Những chi tiết cho thấy cụ ún đợc

mọi ngời tin tởng về nghề thầy cúng?

? Khi mắc bệnh, cụ đã chữa bằng cách

nào? kết quả ra sao?

? Cụ ún bị bệnh gì?

? Vì sao bị sỏi thận mà cụ ún không

chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà?

? Nhờ đâu cụ ún khỏi bệnh?

GV: Cụ ún khỏi bệnh là nhờ có khoa

học , các bác sĩ tận tình chữa bệnh

? Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ ún

đã thay đổi nh thế nào ?

c) Đọc diễn cảm.

- yêu cầu 4 HS đọc từng đoạn – nhận

xét cách đọc- HS đọc lại

- Lớp theo dõi tìm cách đọc hay

- HS thi đọc diễn cảm đoạn 3:

GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn 3

- Cụ chữa bằng cúng bái nhng bệnhtình vẫn không thuyên giảm

- 4HS đọc

- HS luyện đọc theo cặp

- HS thi

Trang 13

Giúp HS :

 Củng cố kỹ năng tính một số phần trăm của một số

 Giải bài toán có lời văn liên quan

học trớc

- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng

lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS

Bài 3

- GV gọi HS đọc và tóm tắt bài toán

- HS nghe

- HS làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS

đọc bài làm trớc lớp để chữa bài

a) 15% của 320 kg là :

320 15 : 100 = 48kgb) 24% của 235m là :²

235 24 : 100 = 56,4 (m )²c) 0,4% của 350 là :

350 0,4 : 100 = 1,4

- 1 HS tóm tắt đề bài toán trớc lớp

- HS : Tính 35% của 120kg chính là sốki-lô-gam gạo nếp bán đợc

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm

Trang 14

- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của

bạn trên bảng, sau đó cho điểm HS

Bài 4

- Yêu cầu học sinh làm bài

- GV nhận xét bài làm của HS

3 Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau

bài vào vở bài tập

Bài giải

Diện tích mảnh đất đó là :

18 15 = 270 (m2)Diện tích xây nền nhà trên mảnh đất đó

60 2 = 120 (cây)20% số cây trong vờn là :

60 4 = 240 (cây)25% số cây trong vờn là :

60 5 = 300 (cây)

-ễN TOÁN

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu

Giúp HS :

 Củng cố kỹ năng tính một số phần trăm của một số

 Giải bài toán có lời văn liên quan

học trớc

- HS nghe

- HS làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS

đọc bài làm trớc lớp để chữa bài

a) 15% của 320 kg là :

320 15 : 100 = 48kgb) 24% của 235m là :²

235 24 : 100 = 56,4 (m )²c) 0,4% của 350 là :

350 0,4 : 100 = 1,4

- 1 HS tóm tắt đề bài toán trớc lớp

- HS : Tính 35% của 120kg chính là sốki-lô-gam gạo nếp bán đợc

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	47,61 KB