GA lop 5 Tuan 4

Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập thực hành.. -Biết đặt câu với 1 cặp từ trái nghĩa vừa tìm đc -HS có thói quen dùng từ đúng[r]

Trang 1

Lịch báo giảng:

Tuần IV

Hai

Toán

Đạo đức

 Những con sếu bằng giấy.

 Ôn tập và bổ sung về giải toán.

 Có trách nhiệm về việc làm của mình (T2).

Ba

11/9/12

Toán

LT&Câu

Anh văn

Khoa học

 Luyện tập.

 Từ trái nghĩa.

Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già.

Tư

Tập làm văn

Chính tả

Kể chuyện

 Bài ca về trái đất.

Ôn tập và bổ sung về giải toán.

 Luyện tập tả cảnh.

Nghe - viết: Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ.

 Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai.

Năm

Khoa học

Anh văn

 Luyện tập.

 Luyện tập về từ trái nghĩa.

 Vệ sinh ở tuổi dậy thì.

Sáu

SHL

Tin học

 Tả cảnh (KT viết).

 Luyện tập chung.

 Sinh hoạt lớp.

Thứ hai

Trang 2

NS:09/9/2Tiết 2

ND:10/9/2012 Tập đọc TL:35’

§ 7 NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY

Theo những mẫu chuyện lịch sử thế giới

I Mục tiêu:

- Đọclưuloáttoànbài Đọcđúngcáctênngười, tênđịalýnướcngoài.

-Đọcdiễncảmbàivănvớigiọngtrầmbuồn

- Hiểunộidung: Tốcáotộiácchiếntranhhạtnhân, thể hiệnkhátvọngsống, khátvọnghòa bìnhcủatrẻemtoànthếgiới

*Thể hiện sự cảm thông (bày tỏ sự chia sẻ, cảm thông với những nạn nhân bị bom nguyên

tử sát hại

II

Chuẩn bị :

II.Chuẩn bị:

-GV:Sgk Tranh sgk

-HS:Sgk

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra bài cũ : 4’

-Y/c hs đọc Lòng dân và trả lời câu hỏi

2 Bài mới: 28’

a)GTB

b)Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

*Luyện đọc

- Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu

* Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

H:Xa-da-côbịnhiễmpxnguyêntửkhinào?

H:Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình

bằngcáchnào?

H:CH 3: (Sgk)

=>H:Câu chuyện muốn nói với cácem điều gì?

*Hướng dẫn đọc diễn cảm

-Gọi 4 HS đọc bài

-Chọn đoạn và HD đọc đoạn 3

-Cho HS luyện đọc

-Tổ chức cho HS thi đọc

- Nhận xét, ghi điểm

-2 HS lên bảng

- 1HS đọc bài -4 đoạn

-HS đọc nối tiếp + luyện phát âm -HS đọc nối tiếp + tìm hiểu nghĩa từ mới

- 1 HS đọc toàn bài

- Theo dõi

+Lúc 2 tuổi, từ khi Mĩ ném 2 quả bom nguyên tử xuống NB

+ngày ngày gấp sếu, vì em tin vào 1 truyềnthuyếtnói … khỏibệnh

a)Các bạn nhỏ trên thế giới đã gấp những con sếu bg giấy gửi cho Xa-da-cô

b)Khi Xa-da-cô chết các bạn đã quyên góp tiền xây tượng ….sát hại….mãi hoà bình

- TL

- 4 HS nối tiếp đọc

- HS luyện đọc nhóm 3

- 4em

3 Củng cố, dặn dò: 3’

- Chốt nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau "Bàicavềtráiđất"

- Nhận xét tiết học



Tiết 4 Toán TG: 35’

Trang 3

§16 ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiêu:

- Qua bài toán cụ thể, làm quen một dạng toán quanhệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần)vàbiếtcáchgiảibàitoáncó liênquanđếnquanhệtỉlệđó

- RènHSnhậndạngtoán, giảitoánnhanh, chínhxác

-GV:Sgk

-HS:Sgk

Hoạt động dạy Hoạt động học

-Gọi HS làm bài 2.T18

2 Bài mới: 28’

a)GTB

b)Tìm hiểu bài.

-Nêu VD

-Y/c hs nêu nhận xét

Bài toán

-Gọi HS đọc đề và HD tìm hiểu đề

-HD giải như Sgk

c) Thực hành:

Bài 1:Nêu đề bài.

-HD tìm hiểu đề

-Cho HS làm bài

- Chấm, chữa bài

-1 em lên bảng

-2 em đọc bảng số liệu -Khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần thì QĐ gấp lên bấy nhiêu lần

-Thực hiện

-Nêu đề bài

-1 em lên bảng, lớp làm vở

Bài giải

Số tiền mua 1 mét vải là: 80000:5=16000 (đồng)

Số tiền mua 7 mét vải là:

16000 x 7 = 112000 (đồng) ĐS

- Nêu cách giải bài toán về tỉ lệ thuận?

- Chuẩn bị bài sau



Tiết 4 Đạo đức TL:35’

§3 CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (T2)

I Mục tiêu:Học xong bài này HS biết :

- Thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình

-Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa

-Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

*Rèn cho HS kĩ năng đảm nhận trách nhiệm, kĩ năng kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm đúng của bản thân

-GV: Một vài mẫu chuyện về những người có trách nhiệm trong công việc hoặc dũng cảm nhận lõi và sửa lỗi.Thẻ bày tỏ ý kiến

-HS:Sgk

Hoạt động dạy Hoạt đ ộng học

Trang 4

-Khi làm một việc không đúng em cần có thái độ ntn?

2 Bài mới: 28’

a)GTB

HĐ1:Xử lí tình huống ( BT 3)

*Mục tiêu:HS biết lựa chọn cách giải quyết phù hợp

trong mỗi tình huống

*Cách tiến hành :

-Yêu cầu thảo luận đóng vai theo vai các nhóm đã

chuẩn bị ở tuần trước

-Cho các nhóm đóng vai

KL: Mỗi tình huống có nhiều cách giải quyết Người

có trách nhiệm phải chọn cách giải quyết nào thể hiện

rõ trách nhiệm của mình và phù hợp với hoàn cảnh

H:Qua bài học em rút ra điều gì ?

HĐ2: Tự liên hệ bản thân

*Mục tiêu :Mỗi HS có thể tự liên hệ, kể một việc làm

của mình và rút ra bài học

*Cách tiến hành:

- Gợi ý: HS, nhớ lại một việc làm của mình

-Việc làm đó có trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm

-Chuyện xẩy ra thế nào và lúc đó em đã làm gì ?

-Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào ?

-Y/c HS thảo luận nhóm đôi

-Yêu cầu HS trình bày trước lớp

KL:Khi giải quyết công việc có trách nhiệm, chúng ta

thấy vui và thanh thản Ngược lại, khi làm một việc

thiếu trách nhiệm, dù không ai biết, tự chúng ta thấy

áy náy trong lòng.

- Người có trách nhiệm là người khi làm việc gì cũng

suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp và với cách

thức phù hợp ; khi làm hỏng việc hoặc có lỗi, họ dám

nhận trách nhiệm và sẵn sàng làm lại cho tốt.

-HS lên bảng trả lời câu hỏi

-Nêu đề bài

* Thảo luận cách đóng vai

-Các nhóm lên trình bày tình huống -Theo dõi nhận xét bổ sung

-Cần phải suy nghĩ trước khi giải quyết một vấn đề nào đó và tìm ra cách giải quyết tốt nhất

* Mỗi HS tự nhớ một việc làm của mình, nêu và trao đổi cùng bạn

- Thảo luận nhóm đôi -Đại diện từng nhóm lên trình bày -Nhận xét

- Người như thế nào là người có trách nhiệm Người ntn là người thiếu trách nhiệm

-Chuẩn bị bài sau

-Nhận xét tiết học



Thứ ba

NS:10/9/2012 Tiết 1

ND:11/9/2012 Toán TG: 35’

§1 7 LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ

-Giúp họcsinhcủngcố, rènkĩnăng,giảibàitoánliênquanđếnquan hệ tỉ lệ

-Rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho HS

-GV:Sgk

Trang 5

-Y/c HS làm bài 3

2 Bài mới: 28’

a)GTB

b)HD luyện tập.

-HD giải bg cách rút về đơn vị

-Y/c HS làm bài

-Nhận xét:

Bài 3:( Tương tự bài1)

Bài 4:( Tương tự bài3)

-2 em lên bảng

- 1em nêu; cùng xây dựng bài

Giải Giá tiền mua 1quyển vở là:

24000 : 12 = 2000 (đồng)

Số tiền mua 30 quyển vở là:

2000 x 30 = 60000 (đồng) ĐS:

-1em lên bảng; lớp làm vào vở Giải

Một ô tô chở đc số HS là: 120:3 = 40 (hs)

Để chở 160 HS cần dùng số ô tô là:

160 : 40 = 4 (ô tô) ĐS:

Số tiền trả cho 1 ngày công là:

72000 : 2 = 36000 (đồng)

Số tiền trả cho 5 ngày công là:

36000 x 5 = 180000 (đồng)



Tiết 2 Luyện từ và câu TG: 35’

§ 7 TỪ TRÁI NGHĨA

I Mục tiêu:

- Họcsinhhiểuthếnàolàtừtráinghĩa Tác dụng của từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau

- Biếttìmtừtráinghĩatrongcâuthành ngữ, tực ngữ vàtậpđặtcâuvớicặptừtráinghĩa

-GV:Sgk.Bảng phụ ghi bài 1,2,3

-HS:Sgk

Hoạt động dạy Hoạt động học

- Nêu những từ đồng nghĩa chỉ màu xanh;

đỏ?

2 Bài mới: 28’

a)GTB

b)Nhận xét.

Bài 1: so sánh nghĩa của các từ in đậm.

-Gọi HS đọc các từ in đậm

-Phi nghĩa và Chính nghĩa là 2 từ có nghĩa

tráingượcnhau Đó là những từtráinghĩa.

- 2 em nêu

-Nêu y/c, đọc đoạn văn

+Phi nghĩa là trái với đạo lí +Chính nghĩa là đúng với đạo lí Phi nghĩa ><Chính nghĩa

Trang 6

Bài 2: Gọi HS nêu y/c

-Y/c HS làm bài

-Nhận xét:

Bài 3: Cách dùng từ trái nghĩa …Việt Nam

ta?

H:Dùng từ trái nghĩa có tác dụng gì?

c)Ghi nhớ (Sgk)

d) Luyện tập

-Y/c HS làm bài

-Nhận xét:

-Y/c HS làm bài

-Nhận xét:

-Nêu y/c -Làm bài cá nhân, phát biểu ý kiến

Sống / chết; vinh / nhục (Vinh đc kính trọng đánh giá cao; nhục: xố hổ vì bị khinh bỉ)

-Cách dùng …câu tục ngữ trên tạo ra 2 vế tương phản, làm nổi bật quan niệm sống cao đẹp của người VN

-Làm nổi bật những sự vật đối lập

-Nhắc lại

-Nêu y/c -Lớp làm vào vở, 1 em lên bảng

đục / trong; đen / sáng; rách / lành; dở / hay -hẹp / rộng; xấu / đẹp; trên / dưới

-Tổ chức cho HS thi tiếp sức

a) Hoà bình/ chiến tranh; xung đột

b)Thương yêu/ ghét bỏ; căm giận, căm thù c)Đoàn kết/chia rẽ; bè phái; xung khắc,… d)Giữ gìn/ phá hoại; phá phách; tàn phá,…

-Làm vào vở, 1 em lên bảng

-Nêu miệng VD: Ông em yêu thương tất cả các cháu Ông chẳng ghét bỏ đứa nào



Tiết 4 Khoa học TG: 35’

I Mục tiêu:

-Họcsinhnêu đượcmột sốđặc điểmchungcủatuổi vịthành niên, tuổitrưởng thành, tuổi trungniên, tuổigià

-Họcsinh xácđịnhbảnthânmìnhđangởtronggiaiđọannàocủacuộcđời

* HS có kĩ năng tự nhận thức và xác định đc giá trị của lứa tuổi học trò nói chung và giá trị bản thân nói chung.

-GV:Sgk.Tranh sgk; một số ảnh người lớn ở các lứa tuổi khác nhau Bảng phụ

-HS:Sgk, một số ảnh người lớn ở các lứa tuổi khác nhau

-Bài:Từlúcmớisinhđếntuổidậythì

2 Bài mới: 28’

a)GTB

HĐ1:Làm việc với SGK

-2 em lên bảng

Trang 7

- Giao nhiệm vụ - HD, phát bảng phụ

H:Nêu đặc điểm nổi bật của từng gđoạn, lứa tuổi?

=>KL: như thông tin Sgk

cuộc đời ”?

*Mục tiêu : Củng cố những hiểu biết về tuổi vị

thânmìnhđangởtronggiaiđọannàocủacuộcđời

- Chia lớp thành 4 nhóm Phát cho mỗi nhóm từ 3

đến 4 hình

cuộcđờicólợigì?

=>KL: Biết được gđ nào ta sẽ hình dung và biết đc

sự phát triển…

-ĐọcthôngtinSgk 16, 17 theonhóm 3 -Đại diện trình bày

-Xác địnhxemngười trong ảnhđang ở giai đoạn nào của cuộc đời và nêu đặc điểmcủagiaiđoạnđó

-Đại diện trình bày

- Giai đoạn đầu của tuổi vị thành niên

(tuổidậythì)

- Hìnhdung đc sự phát triểncủacơ thể

về thể chất, tinh thần, mối quan hệ xã hội, giúp ta sẵn sàng đón nhận, tránh đượcsailầmcóthểxảyra

- Gọi HS nhắc lại những điều cần biết



Thứ tư NS:11/9/2012 Tiết 1

ND:12/9/2012 Tập đọc TL:35’

§ 8 BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT

Định Hải

I Mục tiêu:

- Đọctrôichảy, diễncảmbàithơvớigiọnghồnnhiên, vuitươi, rộnràng

-Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Kêu gọi đoàn kết chốngchiến tranh, bảo vệ cuộc sống bìnhyênvàquyềnbìnhđẳnggiữacácdântộc

- Học thuộc lòng bài thơ

-GV:Sgk Tranh Sgk

-HS:Sgk

-Y/c hs đọc Những con sếu bằng giấy và

TL câu hỏi

2 Bài mới: 28’

a)GTB

b)Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

*Luyện đọc

-Cho HS đọc nối tiếp theo từng khổ thơ

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu

* Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

-2 HS lên bảng

- 1HS đọc bài -HS đọc nối tiếp + luyện phát âm -HS đọc nối tiếp + tìm hiểu nghĩa từ mới

- 1 HS đọc toàn bài

- Theo dõi +Trái đất giống như quả bóng xanh … trời

Trang 8

H:Em hiểuhai câuthơ cuối khổ thơ 2 nói

gì?

chotráiđất?

H:Bài thơ muốn nói với em điều gì?

=>Rút ý nghĩa

*Hướng dẫn đọc diễn cảm

-Y/c 3 HS đọc

-Cho HS luyện đọc diễn cảm

-Tổ chức cho HS thi đọc

- Nhận xét, ghi điểm

xanh; có tiếng chim …sóng biển

+Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng no loài hoa nào cũng quý, cũng thơm Cũng như mọi trẻ em trên thế giới dù khác màu da no đều bình đẳng

-Chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, bom hạt nhân

-Trái đất là của tất cả trẻ em

- 3 HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ

- HS luyện đọc nhóm 3

- HS thi đọc diễn cảm và thuộc lòng từng khổ

và cả bài

- Y/c hs nhắc lại ý nghĩa

- Về nhà học thuộc bài thơ



Tiết 2 Toán TG: 35’

§18 ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN ( tt )

I Mục tiêu:

- Qua VD cụ thể, giúp HS làmquenvớimộtdạngquanhệtỉlệ(đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng lại giảm đi bấy nhiêu lần), biếtcáchgiảibàitoáncóliên quanđếnqua hệ tỉlệđó

- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho HS

-GV:Sgk

-HS:Sgk

-Gọi HS làm bài tập 3 T19

2 Bài mới: 28’

a)GTB

-Nêu VD kẻ bảng số liệu

-Y/c hs qs bảng số liệu nêu nhận xét về số gạo và

số bao

Bài toán

-Gọi HS đọc đề và HD tóm tắt và tìm hiểu đề

-HD giải như Sgk

*Cách 1 rút về đơn vị

*Cách 2 tìm tỉ số

c) Thực hành:

Bài 1:Nêu đề bài.

-HD tìm hiểu đề

-Cho HS làm bài

-1 em lên bảng

-2 em đọc bảng số liệu -Khi số kg gạo ở mỗi bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo có đc lại giảm đi bấy nhiêu lần

-Thực hiện

-Nêu đề bài

-1 em lên bảng, lớp làm vở

Giải Muốn làm xong công việc trg 1 ngày cần: 10 x 7 = 70 (người)

Trang 9

- Chấm, chữa bài

Muốn làm xong công việc trg 5 ngày cần: 70 : 5 = 14 (người)

ĐS:



Tiết 3 Tập làm văn TG: 35’

§8 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

- Từkếtquảquansátcảnhtrườnghọccủamình, họcsinhbiếtlậpdànýchitiếtchobàivăn

tảngôitrường

- Biếtchuyển 1 phầncủadànýthànhđoạnvănmiêutảhoànchỉnh, sắp xếp các chi tiết hợp lí.

-GV:Sgk Phiếu giao việc

-HS:Sgk

-KT việc chuẩn bị ở nhà của HS

2 Bài mới: 28’

a)GTB

b)HDHS luyện tập.

Bài 1: Nêu y/c

-Tìm hiểu đề

-Cho HS lập dàn ý Phát phiếu cho vài em

-Nhận xét bổ sung

Bài 2: Nêu y/c

-Nên chọn đoạn ở phần thân bài

-Nhận xét, ghi điểm

-1 em đọc -Cùng XD bài -Làm bài vào vở, vài em làm vào phiếu -HS trình bày bài

-1 em đọc -Làm bài vào vở -Tiếp nối trình bày



Tiết 4 Chính tả TL:35’

§ 4 Nghe –viết: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ

I Mục tiêu:

- Nghe và viết, trình bày đúng bài chính tả “Anh bộ đội Cụ Hồ.”

- Tiếptụccủngcốmôhìnhcấutạotiếngvàquytắcđánhdấuthanhtrongtiếng.

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở

-GV:Sgk bảng phụ

-HS:Sgk

- Y/c HS viết lại 1 số lỗi sai nhiều ở bài trước

2 Bài mới: 28’

a)GTB

Trang 10

b)HD nghe- viết

- GV đọc bài chính tả

H:Tại sao người lính gốc Bỉ lại có tên là Phan Lăng?

- HD viết một số từ khó: Phrăng Đơ - bô - en, xâm

*Viết bài

- GV đọc bài HS viết bài

- GV đọc lại toàn bài, hướng dẫn HS soát lỗi

- Chấm chữa một số bài

- GV nhận xét bài viết của HS

c)Luyện tập

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét kết luận :

Bài 3 : Gọi HS nêu quy tắc ghi dấu thanh

- GV nhận xét

- HS theo dõi

- 1 em đọc

- HS trả lời

- HS viết bảng con các từ khó

- HS viết bài

- HS soát lại bài, đổi vở để soát lỗi

- 1 em đọc yc của bài -giống:đều có âm chính gồm 2 chữ cái

-Khác : Tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa không có.

- 1 HS nêu

-Về nhà luyện viết lại những lỗi sai nhiều

-Về nhà chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học



Tiết 5 Kể chuyện TG: 35’

§4 TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI

I Mục tiêu:

- Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh họa và lời thuyết minh cho mỗi hìnhảnh HS

kể từng đoạn và kể toàn bộ câu chuyện, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt 1 cách tự nhiên

- Hiểuđượcýnghĩacâuchuyện: cangợihànhđộngdũngcảmcủanhữngngườilínhMỹcó lươngtriđãngănchặnvàtốcáotộiácmanrợcủaquânđộiMỹtrongcuộcchiếntranhxâm lượcViệtNam - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

* Thể hiện sự cảm thông (Cảm thông với những nạn nhân của vụ thảm sát Mĩ Lai, đồng cảm với hành động dũng cảm của những người Mĩ có lương tri)

-GV:Sgk Tranh sgk

-HS:Sgk

-Kể chuyện về người tốt việc tốt góp phần xây dựng

que hương đất nước

2 Bài mới: 28’

Giới thiệu bài:

*GV kể chuyện

- GV kể lần 1 kết hợp nêu tên riêng kèm chức vụ, công

việc của những lĩnh Mĩ

- GV kể lần 2: kết hợp tranh

*HDKC và tìm hiểu ý nghĩa truyện

-Cho HS kể theo nhóm

-1 em lên bảng

- HS chú ý lắng nghe

- HS nghe kể và q/s tranh minh họa

- HS chia nhóm

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	49,03 KB