giao an 5 tuan 10

C¸ch tiÕn hµnh: GV giao nhiÖm vô HS thảo luận cặp đôi Bớc 1:Cho các nhóm đôi quan sát các hình 1,2,3,4 cùng thảo luận để tìm ra Bớc 2: Đại diện một số cặp lên đặt câu những việc làm vi p[r]

Tuần 10 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2012

Toán Tiết 46: Luyện tập chung (tr.48) I- Mục tiêu

Biết : - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

- So sánh số đo độ dài viết dới một số dạng khác nhau

- Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”

- HS làm bài 1,2,3,4

II- Chuẩn bị: Bảng phụ ghi BT 2

II- Các hoạt động dạy học chủ yếu

A- Kiểm tra bài cũ: Chữa BT 3c và 4c (48)

B- Luyện tâp

Bài1: HSTB đọc và nêu yêu cầu bài

(Chuyển các phân số thập phân sau thành

số thập phân rồi đọc các STP đó)

- GV hớng dẫn HSTB làm bài

- HSKG tự làm

Củng cố: Cách làm thuận tiện hơn

Bài 2: HS đọc và nêu yêu cầu bài Những

số nào bằng 11,02km?

- Treo bảng phụ ghi sẵn các kết quả

Bài 3: HS đọc và nêu yêu cầu bài (Viết

số thập phân thích hợp)

- HS tự làm

Củng cố: Sự khác nhau giữa về quan hệ

giữa đơn vị đo độ dài và đo diện tích

Bài 4: HS đọc và phân tích đề

- GV giúp HS nhận dạng bài tập

12 hộp : 180 000 đồng

36 hộp : ? đồng

- HSKG tự làm

Chấm bài - Nhận xét

Củng cố: Dạng toán có liên quan đến

quan hệ tỉ lệ và 2 PP giải

- Đọc đề bài và xác định yêu cầu Làm bài vào vở nháp

1 học sinh lên bảng làm và trình bày cách làm

- Quan sát Dùng thẻ chữ để báo đáp án lựa chọn

- HS giải thích cho đáp án vừa chọn

- Đọc đề bài và nêu yêu cầu Làm bài vào vở nháp

1 học sinh chữa bảng -Đọc đầu bài, nêu các yếu tố đã cho

và yếu tố cần tìm

Xác định dạng toán Làm bài vào vở K,G: Có thể nêu thêm cách giải thứ hai

C- Củng cố, dặn dò: - Phân biệt sự giống và khác nhau về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, khối lợng và dịên tích

Tập đọc Ôn tập tiết 1 (tr 95)

I Mục tiêu+ Đọc trôi chảy lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết

đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ; hiểu nội dung chính,

ý

nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK

- HSKG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong bài

II- Chuẩn bị -VBTTV -Phiếu bốc thăm các bài TĐ-HTL từ tuần 1 đến tuần 9

IiI Hoạt động dạy và học

A Dạy bài mới a Giới thiệu bài :

Giới thiệu mục đích,y/c tiết học

B Bài mới :

Bài 1

Gọi lần lợt khoảng 1/4 HS lên bốc

thăm,đọc bài đọc(chuẩn bị trong 2

phút)

Bài 2

Gọi HS đọc đề bài,xác định yêu cầu

Thảo luận nhóm

Gọi HS đọc bảng kết quả

GV tổng kết nhanh nội dung 3 chủ

điểm

Củng cố, dặn dò

- NX tiết học

- HS ôn tiếp,tiết sau kiểm tra

- Tuyên dơng một số hs đọc diễn cảm

tốt

Cả lớp theo dõi,NX

Ra câu hỏi nội dung của bài đọc đó

HS hoạt động theo nhóm Làm vào phiếu học tập

Cả lớp theo dõi,NX Một số HS thi đọc diễn cảm bài mà mình yêu thích, giải thích vì sao ?

KHOA HỌC TIẾT 19: Phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ

I Mục tiêu: - Nêu đợc một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi

tham gia giao thông đờng bộ

- Có ý thức chấp hành và nhắc nhở mọi ngời thực hiện đúng luật khi tham gia giao thông

II Đồ dùng dạy - học -Thông tin và hình trang 40, 41 SGK

- HS su tầm tranh ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông

III Hoạt động dạy học

1- Kiểm tra bài cũ

2- Bài mới

Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

Mục tiêu: HS nhận ra đợc những việc làm vi phạm luật gai thông đờng bộ của những ngời tham gia giao thông trong hình

- HS nêu đợc hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó

Cách tiến hành:

GV giao nhiệm vụ

Bớc 1:Cho các nhóm đôi quan sát các

hình 1,2,3,4 cùng thảo luận để tìm ra

những việc làm vi phạm luật giao thông

trong từng hình; Tự đặt câu hỏi để nêu

đợc hậu quả có thể xảy ra.(Có gợi ý

SGV tr83

HS thảo luận cặp đôi Bớc 2: Đại diện một số cặp lên đặt câu hỏi và chỉ định các bạn ở cặp khác trả

lời

Kết luận: Một số nguyên nhân gây tai nạn giao thông là do ngời tham gia giao thông cha chấp hành đúng Luật Giao thông đờng bộ

Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

Mục tiêu: HS nêu đợc một số biện pháp an toàn giao thông

Cách tiến hành: Cho HS làm việc nhóm đôi Cùng quan sát hình 5,6,7 và phát hiện những việc cần làm đối với ngời tham gia giao thông đợc thể hiện qua các hình

- Hình 5

- Hình 6

- Hình 7

- HS đợc học về Luật Giao thông đờng bộ

- Một bạn HS đi xe đạp sát lề đờng bên phải và có mũ bảo hiểm

- Những ngời đi xe máy đúng phần đờng quy định

- Cho một số HS trình bày kết quả thảo luận theo cặp và yêu cầu mỗi em đa ra một biện pháp an toàn giao thông

- HS khác bổ sung

3- Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt ý chính của bài Đánh giá nhận xét giờ học Dặn HS

chuẩn bị giờ sau

Đạo Đức

Tình bạn (tiết 2)

I Mục tiêu: - Biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là

những khi khó khăn, hoạn nạn

- C xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày

*Biết đợc ý nghĩa của tình bạn

II Đồ dùng dạy học : - SGK đạo đức 5

- Tranh, ảnh, thơ, truyện về chủ đề "tình bạn"

III Hoạt động chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Vì sao chúng ta cần phải có tình bạn?

Là bạn bè của nhau chúng ta phải đối xử

với nhau nh thế nào?- Nêu một số biểu

hiện của tình bạn đẹp?

2- Bài mới:

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm, bài tập 1

SGK

+ Vì sao em lại ứng xử nh vậy khi thấy

bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi

em khuyên ngăn bạn không?

+ Em nghĩ gì khi bạn nguyên ngăn

không cho em làm điều sai trái? Em có

giận, có trách bạn không? Bạn làm nh

vậy là vì ai?

+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử

trong đóng vai của các nhóm? Cách ứng

xử nào là phù hợp hoặc cha phù hợp? Vì

sao?

=> Cần khuyên ngăn, gợi ý khi thấybạn

làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ Nh

thế mới là ngời bạn tốt

1 HS trả lời, GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS trả lời GV nhận xét, cho điểm

* PP đóng vai:

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận rồi đóng vai tình huống bài tập

- Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- GV nêu yêu cầu bài tập 5

- HS làm việc cá nhân

- Trao đổi trong nhóm nhỏ hoặc với bạn ngồi bên cạnh

- Một số HS trình bày trớc lớp

- GV khen HS và kết luận

- 3 HS nhắc lại

* Trò chơi:

- Cây hoa dân chủ, mỗi bông hoa là một câu hỏi (hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao…)

Hoạt động 2: HS tự liên hệ (bài tập 5

SGK)

Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có

mà cần đợc vun đắp, xây dựng từ cả hai

phía

Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc

thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn

- Từng HS lên hái hoa và trả lời câu hỏi

- HS khác nhận xét, GV nhận xét, cho

điểm

- 2 HS đọc ghi nhớ

- HS ghi bài

3- Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài Nhận xét giờ học Dặn HS học bài, chuẩn bị

bài giờ sau

Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2012

toán Tiết 47: Kiểm tra giữa học kì 1

I, Mục tiêu : Kiểm tra HS về:

-Viết số thập phân; giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân; viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân

-So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo diện tích

- Giải bài toán bằng cách" tìm tỉ số" hoặc " rút về đơn vị"

II Đề kiểm tra: 40 phút

Phần 1:Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

1, Số " Mời bảy phẩy bốn mơi hai" viết nh sau:

2 Viết

1

10 dới dạng số thập phân đợc :

3 Số lớn nhất trong các số 8,09; 8,89; 8,9 là :

4 6cm28mm2= mm2

Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là

5.Một khu đất hình chữ nhật có kích thớc ghi trên hình vẽ dới đây

Diện tích của khu đất đó là:

250m 400m

Phần II:

1, Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

a, 6m25cm = m b, 25ha = km2

Bài 2: Mua 12 quyển vở hết 30000 đồng Hỏi mua 60 quyển vở nh thế hết bao nhiêu tiền? C; Biểu điểm và đáp án Phần 1( 5 điểm)

Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng đợc 1 điểm:

1.Khoanh vào C

5.Khoanh vào C 2.Khoanh vào D 3 Khoanh vào D 4.Khoanh vào B

Phần 2:( 5 điểm)

Bài 1( 2 điểm) Viết đúng mỗi số vào chỗ chấm đợc 1 điểm

a, 6m25cm = 6,25 m b, 25ha = 0,25 km2

Bài 2 (3 điểm) HS có thể trình bày một trong hai cách sau:

Bài giải

60 quỷên vở gấp 12 quyển vở số lần là :

60: 12 = 5( lần)

Số tiền mua 60 quyển vở là :

30000 x 5 = 150000( đồng)

Đáp số: 150000 đồng

Một quyển vở có giá tiền là : 30000: 12 = 2500( đồng) Mua 60 quyển vở hết số tiền là :

2500 x 60= 150000 ( đồng)

Đáp số :150000 đồng

Đúng câu trả lời và phép tính thứ nhất 1,5 điểm

Đúng câu trả lời và phép tính thứ hai 1 điểm Đáp số : 0,5 điểm

tiếng việt

Ôn tập tiết 2 (tr.95)

I mục tiêu

- Đọc trôi chảy lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm

đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Nghe viết đúng bài CT, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi

ii Đồ dùng dạy- học : Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

III hoạt động dạy và học

1 Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích,y/c tiết học

2 Ôn tập :

* Kiểm tra TĐ và HTL

Kiểm tra khoảng 1/4 HS trong lớp

(tiến hành nh tiết trớc )

Nghe – viết chính tả

Giới thiệu đoạn viết Nỗi niềm giữ nớc

giữ rừng

- GV đọc toàn bài

Giải nghĩa 1 số từ khó

- Em hãy nêu nội dung chính của bài ?

HS theo dõi nội dung bài

Cả lớp lắng nghe, NX-cho điểm

HS đọc thầm theo VD: cầm trịch, canh cánh, cơ man, +Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn

- Em hãy tìm những từ dễ viết sai ?

- GV đọc từ khó

- GV đọc bài

- GV đọc bài – lu ý từ khó

Chấm ,chữa bài

GV chấm nhanh 1 số bài trớc lớp

Rút kinh nghiệm

về trách nhiệm của con ngời đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nớc

VD :sông Đà, sông Hồng, đỏ lừ, cầm trịch, ngợc, …

HS viết (giấy nháp ),2 hs lên bảng viết

HS viết vào vở

HS soát lỗi

HS đổi chéo bài soát lỗi

C, Củng cố ,dặn dò - Lu ý những từ dễ viết sai trong bài - Về nhà luyện viết

Tiếng việt

Ôn tập tiết 3 (tr.96)

I mục tiêu - Đọc trôi chảy lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết

đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ; hiểu nội dung chính,

ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

-Tìm và ghi lại đợc các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học(BT2)

- HSKG nêu đợc cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn(BT2)

II đồ dùng dạy và học - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

-Tranh ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học

III.hoạt động dạy và học

1 Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích,y/c tiết học

2 Ôn tập :

+ Kiểm tra TĐ và HTL

Kiểm tra khoảng 1/4 HS trong lớp

(tiến hành nh tiết trớc )

+Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 2 :

Gọi HS đọc đề ,XĐ yêu cầu đề bài

Gọi HS nêu câu mà mình thích nhất ?

vì sao?

(GV đi lần lợt từng bài -không ép HS bài

nào cũng phải có chi tiết HS thích ,nhng

trong 4 bài phải chọn ít nhất 1 vài chi

tiết)

GV khen những HS tìm đợc chi tiết hay,

giải thích lí do mình thích

3; Củng cố, dặn dò

- NX tiết học

- Chuẩn bị trang phục đơn giản để diễn

vở kịch Lòng dân

Cả lớp lắng nghe, NX-cho điểm

+Ghi lại chi tiết mà em thích nhất trong bài văn miêu tả đã học:…

Cả lớp đọc thầm 4 bài văn

Và làm việc cá nhân VD: Bài 1:

+…những chùm quả xoan vàng lịm

không trông thấy cuống, nh những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng

Vì :t/g dùng từ ngữ tả màu sắccó cảm giác ngon ngọt và cách so sánh thật bất ngờ…

Lớp NX,bổ sung

lịch sử

Bài 10: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập (tr 21)

I- Mục tiêu :

- Tờng thuật lại cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trờng Ba Đình( Hà Nội), chủ tịch Hồ

Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập:

- +Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trờng Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc

Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc

- -Ghi nhớ:Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nớc Việt Nam Dân chủ

Cộng hoà

II- Đồ dùng dạy học: Hình trong SGK ảnh t liệu khác (nếu có).

Phiếu học tập của HS

III- Các hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra bài cũ

- Tại sao ngày 19/8 đợc chọn làm ngày kỉ niệm CM

- HS khác nhận xét

- GV đánh giá, nhận xét

B.Bài mới:

Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)

GV dùng ảnh t liệu để dẫn dắt đến sự kiện lịch

sử trọng đại của dân tộc

- GV giao nhiệm vụ học tập cho học sinh

Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm)

GV chia nhóm, phát phiếu học tập

-Tờng thuật diễn biến của buổi lễ

- Nội dung chính của bản Tuyên ngôn Độc

lập.

Giáo viên kết luận

Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp).

- Sự kiện ngày 2/9/1945 có tác động nh thế nào

tới lịch sử nớc ta?

- Nêu cảm nghĩ của mình về hình ảnh Bác Hồ

trong lễ tuyên bố độc lập?

- GV kết luận về ý nghĩa ngày 2/9/1945

- HS theo dõi

- HS đọc thầm SGK, thảo luận, ghi kết quả vào phiếu

- Đại diện một số nhóm trình bày

- HS trao đổi, phát biểu ý kiến

C Củng cố, dặn dò: - HS đọc phần ghi nhớ (tr 23).

- GV nhận xét bài học, dặn học sinh chuẩn bị bài 11

Tiếng Việt *

Luyện tập

I,Mục tiêu - Luyện tập về mở rộng vốn từ thuộc chủ đề đã học vê từ đồng nghĩa, từ đồng

âm và từ nhiều nghĩa và mở rộng vốn từ về thiên nhiên

II, Các họat động dạy học

a, Nội dung: Bài tập

Bài 1:Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với một từ

trong bảng sau:

siêng năng dũng cảm mênh mông đoànkết

Từ đồng

nghĩa

Từ trái

nghĩa

Đặt câu với mỗi từ tìm đợc

Bài 2: a, Đặt một cặp câu với từ "sao" để phân

biệt từ đồng âm

b, Đặt một cặp câu với từ " sao " để phân biệt

nghĩa gốc và nghĩa chuyển

Bài 3: Dựa vào những khổ thơ sau, em hãy viết

một đoạn văn tả hồ Ba Bể:

Trên hồ Ba Bể

Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể

Núi dựng cheo leo hồ lặng yên

Lá rừng với gió ngân se sẽ

Hoạ tiếng lòng ta với tiếng chim

Thuyền ta lớt nhẹ trên Ba Bể

Trên cả mây trời trên núi xanh

Mây trắng bồng bềnh trôi lặng lẽ

- HS đọc và xác định yêu cầu bài

- HS làm bài, trình bày bài làm

và nhận xét

- HS đọc và xác định yêu cầu đề bài

- HS đặt câu và trình bày giải thích nghĩa từ

b, HS đặt câu lu ý ghi rõ câu đặt theo nghĩa gốc và nghĩa chuyển

Yêu cầu đọc kĩ bài thơ

- Gạch chân các sự vật đợc miêu tả trong bài

-Tìm hiểu nội dung bài thơ

- Dựa vào nội dung bài thơ viết một đoạn văn tả hồ Ba Bể

- HS trình bày, nhận xét

Mái chèo khua bóng núi rung rinh.

Thuyền ta quanh quất trên Ba Bể

Đỏ ối vờn cam biếc bãi ngô

Thuyền ơi chầm chậm chờ ta nhé

Muốn ở đây thôi chẳng muốn về

Hoàng Trung Thông

Thứ t ngày 2 tháng 11 năm 2012

Toán Tiết 48: Cộng hai số thập phân( tr 49)

I- Mục tiêu : Biết; - Cộng hai số thập phân

- Giải bài toán với phép cộng các số thập phân

- HS làm bài1( a,b) bài 2 ( a,b), 3

*HSKG làm thêm phần còn lại của bài 1,2

II- Chuẩn bị: Bảng phụ ghi quy tắc cộng STP

III- Các họat động dạy học chủ yếu

A- Kiểm tra bài cũ: - Cho VD về phép cộng số tự nhiên và nêu các bớc thực hiện.

B- Bài mới 1 Hớng dẫn HS thực hiện

phép cộng hai số thập phân

- Tổ chức cho HS đọc đề và giải toán

- HSKG nêu cách thực hiện để tìm kết

qủa

- GV hớng dẫn cách đặt tính nh SGK

- HSKG nêu lại các bớc thực hiện khi

đăt tính cột dọc

Nêu VD2:15,9 + 8,75 =?

-1HSK làm bảng và trình bày cách làm

HSKG rút ra quy tắc cộng hai số thập

phân

- Nêu điểm giống và khác nhau khi thực

hiện phép cộng hai STP với phép cộng

hai STN

2 Thực hành:

Bài 1: Tính( phần a, b)

- GV tổ chức HS làm bài 1

- Gọi HS TB lên bảng làm và trình bày

cách làm

- HSKG làm thêm phần còn lại

Bài 2: HS đọc và nêu yêu cầu đề bài

-2HS làm bảng

Chấm và nhận xét cách trình bày

Bài 3: HSTB đọc và phân tích đề

-Tổ chức cho HS làm bài

- 1HSTB làm bảng

- Đọc đề, xác định yêu cầu của đề

- HS tìm cách giải (thảo luận nhóm đôi)

- QS GV hớng dẫn cách làm và nêu cách thực hiện

- HS làm bài cá nhân

- Đổi vở KT chéo

- Rút ra quy tắc

- HS làm nháp

- Chữa và nhận xét cách trình bày

- HS làm vở

- HS đọc và phân tích đề và tóm tắt đề bằng sơ đồ

đoạn thẳng

- Chữa bài, nhận xét kết quả và câu trả lời

ĐS: 37,4kg

C- Củng cố, dặn dò - Cách cộng các số thập phân So sánh với cộng các số tự nhiên.

Tiếng việt

Ôn tập tiết 4 (tr.96)

I mục tiêu - Lập đợc bảng từ ngữ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ

điểm đã học (BT1)

- Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của

II- Chuẩn bị : Bảng phụ BT1,2

III hoạt động dạy và học

1 Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c tiết học

2.Hớng dẫn HS luyện tập

Bài 1

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác

định yêu cầu của bài 1 ?

- Tổ chức hoạt động nhóm

- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả hoàn

thành bảng

GV tóm tắt nhanh ý nghĩa của các từ

trong từng chủ điểm

Lu ý:1 từ đồng thời có thể diễn tả nội

dung theo chủ điểm này hay chủ điểm

kia hoặc 1 từ có thể thuộc 1 số từ loại

khác nhau (Hiện tợng chuyển loại từ )

+Em yêu hoà bình

+Em mong thế giới này mãi mãi hoà

bình

Bài 2 Thảo luận nhóm

Gọi HS đọc bảng của nhóm mình

Củng cố ,dặn dò

- NX tiết học

- HS nào KT cha đạt y/c, tiết sau KT

tiếp

- Các nhóm tiếp tục chuẩn bị trang phục

cho màn kịch

Lớp đọc thầm theo

HS làm việc theo nhóm bàn

đáp án:SGK tr206 Nhóm khác bổ sung và đi đến hoàn thiện

HS khác đọc lại

+hoà bình là danh từ

+hoà bình là tính từ

Nhóm khác bổ sung và đi đến hoàn thiện

HS khác đọc lại

Tiếng việt

Ôn tập tiết 5 (97)

I Mục tiêu - Đọc trôi chảy lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết

đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ; hiểu nội dung chính,

ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Nêu đợc một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân bớc đầu có giọng đọc phù hợp

- HSKG đọc thể hiện đợc tính cách của nhân vật trong vở kịch

II Đồ dùng dạy học -Phiếu viết tên các bài TĐvà HTL

- Một số trang phục ,đạo cụ đơn giản cho vở Lòng dân

III Hoạt động dạy và học

1 Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c tiết học

2.Ôn tập

Kiểm tra TĐ và HTL

Kiểm tra khoảng 1/4 HS trong lớp

(tiến hành nh tiết trớc )

Bài 2

Gọi HS đọc đề ,XĐ yêu cầu đề bài

Thảo luận nhóm

Gọi trình bày miệng

Gọi nhóm nào xung phong lên trớc

3.Củng cố, dặn dò

- NX tiết học, khen nhóm tốt để làm

nền cho đội văn nghệ

Cả lớp lắng nghe, NX-cho điểm + Dì Năm :Bình tĩnh ,nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán bộ

+ An: Thông minh , nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ

+ Chú cán bộ : Bình tĩnh, tin tởng vào lòng dân

+ Lính: Hống hách

+ Cai: Xảo quyệt, vòi vĩnh

Đại diện các nhóm lên trình diễn Lớp NX bổ sung

Bình nhóm có diễn suất hay nhất

địa lí Bài 10: Nông nghiệp( tr87)

I- Mục tiêu: - Nêu một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông

nghiệp ở nớc ta:

+ Trồng trọt là ngành chính của nông nghiệp

+ Lúa gạo đợc trồng nhiều ở các đồng bằng, cây công nghiệp đợc trồng nhiều ở miền núi và cao nguyên

+ Lợn, gia cầm đợc nuôi nhiều ở đồng bằng; trâu, bò, dê đợc nuôi nhiều ở miền núi và cao nguyên

- Biết nớc ta trồng nhiều loại cây trong đó lúa gạo đợc trồng nhiều nhất

- Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nớc ta( lúa gạo, cà phê, cao su, chè, trâu, bò, lợn)

- Sử dụng lợc đồ để bớc đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp; lúa gạo ở

đồng bằng, cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu, bò ở vùng núi, gia cầm ở đồng bằng

* HSKG:Giải thích đợc số lợng gia cầm, gia súc ngày càng tăng do đảm bảo nguồn thức ăn.Giải thích đợc cây trồng nớc ta là cây xứ nóng vì khí hậu nóng ẩm

II- Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Kinh tế Việt Nam.

- Tranh ảnh về các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, vật nuôi chính ở nớc ta

III- Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ: - Nớc ta có bao nhiêu dân tộc? Dân

tộc nào có số dân đông nhất, phân bố chủ yếu ở đâu? Các

dân tộc ít ngời sống chủ yếu ở đâu?

- Sự phân bố dân c ở nớc ta có đặc điểm gì?

- HS trả lời

- HS khác nhận xét

- GV đánh giá, nhận xét

B.Bài mới: Giới thiệu bài:

a.Ngành trồng trọt:

HĐ1: Làm việc cả lớp:

- Ngành trồng trọt có vai trò nh trong sản xuất nông nghiệp

ở nớc ta?

- GV kết luận: Trồng trọt là ngành sản xuất chính trong

nông nghiệp ở nớc ta, trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn

nuôi

HĐ2: Làm việc theo cặp GV nêu yêu cầu.

GV kết luận:Nớc ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa

gạo là nhiều nhất,các cây công nghiệp và cây ăn quả đợc

trồng ngày càng nhiều

- Vì sao cây trồng nớc ta chủ yếu là cây xứ nóng?

HĐ3: Làm việc cá nhân:

- Nêu vùng phân bố cây lúa gạo, cây công nghiệp lâu năm?

- Kể các loại cây trồng ở địa phơng mình

b.Ngành chăn nuôi:

HĐ4 ( Làm viêc cả lớp).

- Vì sao số lợng gia súc, gia cầm ngày càng tăng?

- Hãy kể tên một số vật nuôi ở nớc ta? ở địa phơng em?

-Trâu, bò, lợn, gia cầm đợc nuôi nhiều ở vùng núi hay đồng

bằng?

GV kết luận

- Một số học sinh phát biểu

- HS quan sát hình 1, thảo luận các câu hỏi mục 1 SGK

- HS trình bày kết quả

- HS khá giỏi trả lời

- HS quan sát tranh

ảnh, chỉ trên bản đồ vùng phân bố một số loại câyvà trả lời

- HS trả lời

- HS quan sát hình 1 trang 87 trả lời

C.Củng cố, dặn dò: - GV gọi 1-2 HS đọc phần tóm tắt nội dung bài học

- GV nhận xét giờ học,dặn HS chuẩn bị bài 11

Thứ năm ngày 3 tháng 11 năm 2012

Toán Tiết 49: Luyện tập( tr 50)

I- Mục tiêu : Biết: - Cộng các số thập phân

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân

- Giải bài toán có nội dung hình học; tìm số trung bình cộng

- HS làm bài 1,2(a,c),3

*HSKG làm thêm bài 4

I- Chuẩn bị : Bảng phụ ghi BT 3

II- Các họat động dạy học

1-Kiểm tra bài cũ: Cho ví dụ phép cộng 2 số thập phân.

2- Luyện tâp (47)

Bai 1: HSTB đọc và phân tích đề(Tính

rồi so sánh giá trị của a + b và b +

a)-GV treo bảng phụ

-HS tính và điền kết quả

-HDHSNX kết qủa ở từng dòng để rút ra

tính chất giao hoán của phép cộng STP

Chốt lại: a + b = b + a

Phép cộng STP cũng có t/c giao hoán

Bài 2: HSTB đọc và phân tích đề(Thực

hiện phép cộng rồi dùng tính chất giao

hoán để thử lại)

-HSTB lên làm bảng

*Củng cố: Dùng t/c giao hoán để thử lại

Bài 3: HSTB đọc và phân tích đề

- HSTB tóm tắt bài toán

HCN : CR = 16,34 m

CD hơn CR: 8,32m

P = ?

- HSKG tự làm

*Củng cố: Cách tính chu vi HCN

Bài 4: Dành cho HSKG làm nếu còn

thời gian:

Tuần 1 : 314,78 m

Tuần 2 : 525,22 m

T.Bình 1 ngày : ? m

Chấm bài - Nhận xét

Củngcố:Giải toán về tìm trung bình cộng

-Đọc đề bài và xác định yêu cầu -Tính rồi rút ra nhận xét

-HS nêu nhận xét và nêu công thức tổng quát

-Đọc đề bài và nêu yêu cầu -Làm bài vào vở nháp -2 học sinh lên bảng -Đọc đầu bài, nêu các yếu tố đã cho và yếu tố cần tìm

Làm bài vào vở

-Tự đọc đề bài và phân tích đề Nhắc lại cách tìm TBC của nhiều số Làm bài vào vở

C- Củng cố, dặn dò - Cách cộng các số thập phân và tính chất giao hoán (Liên hệ với số

tự nhiên)

Tiếng việt

Ôn tập tiết 6 (tr.97)

I mục tiêu

-Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1,BT2(a,b,e)

- Đặt đợc câu để phân biệt đợc từ đồng âm, từ trái nghĩa(BT3,4)

II - Chuẩn bị: Bảng phụ kẻ bảng phân loại BT4

III hoạt động dạy và học

Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c tiết học

Hớng dẫn HS luyện tập

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác

định yêu cầu của bài 1 ?

Vì sao cần thay những từ in đậm?

- Gọi HS nêu kết quả

GV giúp HS hiểu rõ nghĩa 1 các từ và

nên dùng trong trờng hợp nào

Bài 2: Làm miệng

Gọi HS nối tiếp nhau nêu từ cần điền

HS tìm cặp từ trái nghĩa

Thế nào là từ trái nghĩa ?

Bài 3:Thảo luận nhóm

HS trình bày nối tiếp nhau

Bài 4:

Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần 2 + vì các từ đó dùng cha chính xác

HS làm việc cá nhân Lớp NX, sửa sai Nhóm khác bổ sung đáp án:

+ bê thay từ bng + bảo ………mời + vò…………xoa + thực hành … làm

 đói-no

Sống-chết thắng-bại

đậu – bay xấu - đẹp