Giao an lop1 tuan 15 nam 20122013

Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi.. Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 15

om – amLuyện tập

Thứ ba

27/11/2012 Đạo đức

Học vầnTĩan

Đi học đều và đúng giờ ( t2 )

ăm – âm Phép cộng trong phạm vi 10

Thứ tư

28/01/2012

Học vần TNXH ơm – ơm Lớp học.

Thứ năm

29/11/2012

Học vần Tĩan Thủ cơng

em – êmLuyện tập Gấp cái quạt ( t1 )

Thứ sáu

30/11/2012

Tập viết

TĩanHĐTT

Nhà trường, buơn làng…

Đỏ thắm, mầm non…

Phép trừ trong phạm vi 10Sinh họat lớp tuần 15

GVCN: Nguyễn Thị Nhung

Trang 2

Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Mơn : Học vần

Bài : om am

A.Mục tiêu :

-Đọc được : om, am, làng xĩm, rừng tràm ;từ và câu ứng dụng

-Viết được: om, am, làng xĩm, rừng tràm

-Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nĩi lời cảm ơn

-THMT: từ rừng tràm

Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi

Biết nĩi cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ

B.Đờ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : sĩ số

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ?-Ơn tập

-Cho hs đọc bài trong sgk

-Cho hs viết bảng con : bình minh, nhà rơng

-GV tơ om: om cĩ o ghép với m

-So sánh om với on?-Giống : o, Khác : m - n

-Cho hs cài,phân tích và đọc : am

-GV giới thiệu và viết : tràm

-CN

-CN,tổ

-HS qsát,nghe.-Cài : am CN đọc

-Cài : tràm Cn đọc

Trang 3

+Sửa sai cho hs.

-Tranh vẽ gì ?-rừng tràm

*Cây tràm có thể dùng làm nhà, làm củi…rừng tràm giúp

giữ đất, làm giảm bớt bão lụt…

-GV viết : tròm râu quả trám

đom đóm trái cam

-Cho hs tìm,phân tích : tròm, đom, đóm, trám, cam?

-HD hs đọc các từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-GV cùng hs giải nghĩa từ

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ?-om am

-Cho hs thi viết : om – xóm, am - tràm

-Tiết 1 học bài gì ?-om am

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : om với am?

Trang 4

-GV viết : Nĩi lời cảm ơn.

-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :

+Tranh vẽ gì?

+Tại sao em bé lại cảm ơn chị?

+Em đã nĩi “em xin cảm ơn” chưa? Nĩi khi nào?

+Khi nào cần nĩi lời cảm ơn?

-GV sửa câu trả lời cho hs

*GD : Phải biết nĩi lời cảm ơn khi người khác cho, giúp

hoặc khen ngợi mình một việc gì đĩ

4.Củng cố :

-Hơm nay học bài gì ?om am

-Cho hs thi tìm tiếng mới cĩ om, am

Nhận xét

5.Dặn dị : học bài,xem bài mới

-Nhận xét tiết học

-HS đọc tên chủ đề.-HS qsát tranh và trả lời câu hỏi

-HS nghe

-Lớp đờng thanh.-CN cài tiếng mới

Mơn : Tốn Bài : LUYỆN TẬP

A.Mục tiêu :

-Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi

Trang 5

-Bài 1 : Tính ( cột 1, 2 )

+Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm bài vào vở

+Gọi cá nhân sửa bài

+Cho hs nêu yêu cầu

+Cho cá nhân lên điền số

-Hơm nay học bài gì?-Luyện tập

-Cho hs chơi thi tính : 4 + 3 + 2 = 5 + 2 + 2 = 3 +

-HS nêu bài tốn và cài phép tính

-Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ

-Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ

-Biết được nhiệm vụ của người học sinh là phải đi học đều và đúng giờ -Thực hiện hàng ngày đi học đều và đúng giờ

Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi

Yêu thích đi học và thực hiện đi học đều và đúng giờ

Trang 6

B Đồ dùng dạy học : vbt đạo đức 1.

*.Các KNS cơ bản được giáo dục:

-Kĩ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đúng giờ

-Kĩ năng quản lí thời gian để đi học đều và đúng giờ

*.Các ph ương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng :

-Tiết trước học bài gì?-Đi học đều và đúng giờ

-GV nêu câu hỏi cho hs trả lời

+Vì sao phải đi học đều và đúng giờ?

+Hãy kể những việc cần làm để đi học đều và đúng giờ?

-GV nêu tình huống cho các nhóm trả lời thực hành sắm vai

+Tình huống 1 : Bạn Hoa cùng Hà đi học ngang qua cửa

hàng đồ chơi, Hoa nói : Hà ơi, đồ chơi đẹp quá, dừng lại xem

một lúc đã?

Em là Hà, em sẽ xử lí ra sao?

+Tìng huống 2 : Bạn sơn đi học, các bạn đến rủ : “ Sơn ơi,

nghỉ học đi đá bóng với bọn mình đi?

Em là Sơn, em sẽ làm gì?

: Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?…được nghe thầy cô

giảng bài đầy đủ

… Giúp các em được nghe giảng bài đầy đủ

b.2/Hoạt động 2 :Thảo luận bài tập 5

-2 hs ngồi cùng bàn làm thành 1 cặp thảo luận : em có suy

nghĩ gì về các bạn trong bài tập 5

-HS trình bày

@Trời mưa, các bạn vẫn đội mũ, mặc áo mưa vượt mọi

khó khăn để đến trường.

b.3/Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp

-GV nêu câu hỏi – gọi hs trả lời :

+Đi học đều có lợi gì?nghe giảng bài đầy đủ

-CN trả lời

-HS nghe

Trang 7

+Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào? Khi nghỉ học cần làm gì?…

khi cần thiết và phải xin phép

@Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện

tốt quyền được học tập của mình

4Củng cố :

-Hơm nay học bài gì?Đi học đều và đúng giờ

-Cho học sinh đọc : “ Trị ngoan đến lớp đúng giờ

Đều đặn đi học, nắng mưa ngại gì”

5.Dặn dị : Thực hiện theo bài học

-Nhận xét tiết học

-CN,lớp

Bài : ăm âm

A.Mục tiêu :

-Đọc được : ăm, âm, nuơi tằm, hái nấm ;từ và câu ứng dụng

-Viết được : ăm, âm, nuơi tằm, hái nấm

-Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề :Thứ, ngày, tháng, năm

-THMT: từ tăm tre

Biết làm việc cĩ ích, khơng lãng phí thời gian

B.Đờ dùng dạy học : : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ?om am

-Cho hs viết bảng con : om – làng xĩm, am – rừng tràm

-GV tơ ăm: ăm cĩ ă ghép với m

-So sánh ăm với om?-Giống : m, Khác : ă - o

b.2/Đánh vần và đọc trơn :

-Cho hs cài,phân tích và đọc : ăm

-GV giới thiệu và viết : tằm

HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe.-Cài : ăm CN đọc

-Cài : tằm Cn đọc.-

-CN

Trang 8

+Cho hs đọc : ăm – tằm – nuôi tằm.

+Sửa sai cho hs

*âm :

b.1/Nhận diện vần :

-GV tô âm : âm có â ghép với m

-So sánh âm với ăm?Giống : m, Khác : â - ă

-Cho hs cài,phân tích và đọc : âm

-GV giới thiệu và viết : nấm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : nấm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?-hái nấm

+GV viết – hs đọc : hái nấm

+Cho hs đọc : âm – nấm – hái nấm

+Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng con :

*ăm :

-Cho hs phân tích : ăm – tằm

-HD hs viết : ăm – nuôi tằm

Sửa sai cho hs

*âm :

-Cho hs phân tích : âm – nấm

-HD hs viết bảng con : âm – hái nấm

Sửa sai cho hs

*Tăm tre được làm từ cây tre, dùng để xỉa răng Tre còn

dùng để làm nhà, làm bàn ghế…

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ?-ăm âm

-Cho hs thi viết : om – xóm, am - tràm

-Tiết 1 học bài gì ?-ăm âm

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : ăm với âm?

3.Bài mới :

-CN,tổ

-HS qsát,nghe

-Cài : âm CN đọc

Cài : nấm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS phân tích và viết bảng con

Trang 9

Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm

cỏ bên sườn đời

-GV viết : Nĩi lời cảm ơn

+Tranh vẽ gì?

+Em hãy đọc thời khĩa biểu lớp em?

+Ngày chủ nhật em thường làm gì?

+Em thích ngày nào nhầt trong tuần? Tại sao?

*GD : Phải biết quý thời gian, giờ nào việc nấy

4.Củng cố :

-Hơm nay học bài gì ?-ăm âm

-Cho hs thi tìm tiếng mới cĩ ăm, âm

Trang 10

-Tiết trước học bài gì?

-HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu bài toán : Có 9 hình tam

giác vàng,thêm 1 hình tam giác xanh.Hỏi có tất cả bao

nhiêu hình tam giác?

-Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ bài toán

*GV nêu : 9 tam giác vàng thêm 1 tam giác xanh là 10 tam

giác hay 9 thêm 1 là 10

-HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng cộng

-Hs làm vào bảng con.-Nhận xét

-Hs nối tiếp điền số.-Nhận xét

-CN nêu bài toán và ghi phép tính vào bảng con.-CN,lớp

-HS chơi trò chơi

Trang 11

-Nhận xét tiết học.

Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012

Mơn : Học vần Bài : ơm ơm

A.Mục tiêu :

-Đọc được : ơm, ơm, con tơm, đống rơm ;từ và câu ứng dụng

-Viết được : ơm, ơm, con tơm, đống rơm

-Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Bữa cơm

Biết giúp đỡ mẹ trong việc chuẩn bị bữa cơm gia đình

B Đờ dùng dạy học : : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ?-ăm âm

-Cho hs viết bảng con : ăm – nuơi tằm, âm – hái nấm

-GV tơ ơm: ơm cĩ ơ ghép với m

-So sánh ơm với âm?-Giống : m, Khác : â - ơ

-Cho hs cài,phân tích và đọc : ơm

-GV giới thiệu và viết : tơm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : tơm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?-con tơm

+GV viết – hs đọc : con tơm

+Cho hs đọc : ơm – tơm – con tơm

+Sửa sai cho hs

*ơm :

-GV tơ ơm : ơm cĩ ơ ghép với m

-So sánh ơm với ơm?-Giống : m, Khác :ơ - ơ

Trang 12

-Cho hs cài,phân tích và đọc : ơm.

-GV giới thiệu và viết : rơm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : rơm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?-đóng rơm

+GV viết – hs đọc : đóng rơm

+Cho hs đọc : ơ – rơm – đóng rơm

+Sửa sai cho hs

*ôm :

-Cho hs phân tích : ôm - tôm

-HD hs viết : ôm – con tôm

Sửa sai cho hs

*ơm :

-Cho hs phân tích : ơm - rơm

-HD hs viết bảng con : ơm – đóng rơm

Sửa sai cho hs

b.4/Đọc từ ứng dụng :

-GV viết : chó đốm sáng sớm

chôm chôm mùi thơm

-Cho hs tìm,phân tích : đốm, chôm, sớm, thơm?

Sửa sai cho hs

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ?-ôm ơm

-Cho hs thi viết : ôm – con tôm, ơm – đóng rơm

-Tiết 1 học bài gì ?ôm ơm

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : ôm với ơm?

+Gv viết : Vàng mơ như trái chín

Chùm giẻ treo nơi nào

Gió đưa hương thơm lạ

Đường tới trường xôn xao

+Cho hs tìm,phân tích : thơm?

-Cài : ơm CN đọc.-Cài : rơm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS phân tích và viết bảng con

CN,tổ,lớp

-HS qsát tranh

-HS đọc thầm

-CN

Trang 13

-GV viết : Bữa cơm.

+Tranh vẽ gì?

+Trong bữa cơm, em thấy cĩ những ai?

+Một ngày, nhà em ăn mấy bữa cơm?Mỗi bữa thường cĩ

những mĩn gì?

+Nhà em ai nấu cơm,ai đi chợ?Ai rửa chén?

+Em thích ăn mĩn gì nhất?Mỗi bữa ăn,em ăn được mấy

chén?

*GD : ăn nhiều cho khoẻ mạnh,mau lớn,cĩ sức khoẻ học tập

tốt

4.Củng cố :

-Hơm nay học bài gì ?-ơm ơm

-Cho hs thi tìm tiếng mới cĩ ơm, ơm

-HS nghe

-Lớp đờng thanh

-CN cài tiếng mới

Mơn : TNXH Bài : LỚP HỌC

A.Mục tiêu :

-Kể được các thành viên của lớp học và các đờ dùng cĩ trong lớp học

-Nĩi được tên lớp, cơ chủ nhiệm và tên một số bạn cùng lớp

Rèn kỹ năng quan sát, trả lời câu hỏi

Biết sử dụng cẩn thận các đờ dùng trong lớp, khơng phá hỏng đờ dùng, làm dơ lớphọc.Biết đồn kết, giúp đỡ các bạn trong lớp

B Đờ dùng dạy học : : sgk

C Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì?An tồn khi ở nhà

-GV nêu câu hỏi – hs trả lời

Trang 14

-+Em hãy nêu một số tai nạn có thể xảy ra khi ở nhà?

+Khi dùng dao, đồ dùng sắc, nhọn ta cần lưu ý điều gì? Vì

+N 1, 2, 3 : quan sát 2 tranh trang 32

+N 4, 5, 6 : quan sát 2 tranh trang 33

Tìm hiểu theo câu hỏi

.Trong lớp học lớp những ai? Những gì?

.Lớp học của em giống lớp học nào trong các hình đó?

.Em thích lớp học nào? Vì sai?

-Cho đại diện nhóm trả lời

Nhận xét

-GV nêu câu hỏi cho hs trả lời lớp :

+Em hãy kể tên GVCN và một số bạn của em?

+Trong lớp, em thường chơi với ai?

+Trong lớp em có những gì? Chúng được dùng để làm gì?

@Lớp học nào cũng có thầy (cô) và học sinh Trong lớp có

bàn, ghế, tủ, bảng… Việc trang bị các thiết bị, đồ dùng phụ

thuộc vào điều kiện của mỗi trường

b.2/Hoạt động 2 : Thảo luận theo cặp

-Cho 2 hs ngồi cùng bàn làm thành cặp Các cặp sẽ kể nhau

nghe về lớp học của mình

+Kể về thầy cô, bạn bè, mình thích học môn nào? Vì sao?

+Giờ ra chơi, em chơi với ai?

-Cho 3 hs kể về lớp học của mình

@Các em cần nhớ tên lớp, tên trường của mình

Phải biết yêu quý lớp học, giữ gìn lớp học sạch sẽ vì đó là

nơi các em đến học hằng ngày, cần biết kính trọng, lễ phép

với thầy cô

b.3/Hoạt động 3 : Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng? ”

-Cho đại diện tổ chơi : 1 lần 2 hs

-CN kể

-HS nghe

-HS chơi trò chơi

-HS trả lời

Trang 15

-Em hãy kể tên GVCN và tên của các bạn cĩ trong lớp em?

-Lớp em cĩ những đờ dùng gì? Chúng được dùng để làm

-Đọc được : em, êm, con tem, ghế đệm ; từ và câu ứng dụng

-Viết được : em, êm, con tem, ghế đệm

-Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Anh chị em trong nhà

Anh em trong nhà biết thương yêu, hịa thuận, giúp đỡ lẫn nhau

B.Đờ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

C Các hoạt động dạy học :

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ?-ơm ơm

-Cho hs viết bảng con : ơm – con tơm , ơm – đống rơm

-GV tơ em: em cĩ e ghép với m

-So sánh em với ơm?-Giống : m, Khác : e - ơ

-Cho hs cài,phân tích và đọc : em

-GV giới thiệu và viết : tem

+Cho hs cài,phân tích và đọc : tem

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?-con tem

+GV viết – hs đọc : con tem

+Cho hs đọc : em – tem – con tem

+Sửa sai cho hs

Trang 16

-GV tô êm : êm có ê ghép với m

-So sánh êm với em?-Giống : m, Khác :e - ê

-Cho hs cài,phân tích và đọc : êm

-GV giới thiệu và viết : đêm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : đêm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?-sao đêm

+GV viết – hs đọc : sao đêm

+Cho hs đọc : êm – đêm – sao đêm

+Sửa sai cho hs

*em :

-Cho hs phân tích : em - tem

-HD hs viết : em – con tem

Sửa sai cho hs

*êm :

-Cho hs phân tích : êm - đêm

-HD hs viết bảng con : êm – sao đêm

Sửa sai cho hs

b.4/Đọc từ ứng dụng :

-GV viết : trẻ em ghế đệm

que kem mềm mại

-Cho hs tìm,phân tích : em,kem,đệm,mềm?

Sửa sai cho hs

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ?-em êm

-Cho hs thi viết : em – con tem, êm – sao đêm

-Tiết 1 học bài gì ?-em êm

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : em với êm?

Trang 17

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.

+Cho hs tìm,phân tích : đêm,mềm?

-GV viết : Anh chị em trong nhà

+Tranh vẽ gì?

+Anh chị em trong nhà cịn gọi là anh em gì?

+Trong nhà,em đối với em nhỏ ntn?Em đối với anh chị

thế nào?

+Bố mẹ thích anh em trong nhà đối xử với nhau thế nào?

*GD : Anh chị em trong nhà phải biết yêu thương

nhau.Cĩ như vậy thì cha mẹ mới vui lịng

4.Củng cố :

-Hơm nay học bài gì ?-em êm

-Cho hs thi tìm tiếng mới cĩ em, êm

-Thực hiện được phép tính cộng trong phạm vi 10

Trang 18

+Cho hs làm bài vào phiếu.

+Nhận xét.Cho hs kt chéo

-Bài 4 : Tính

+Cho hs làm bài vào vở

-Hôm nay học bài gì?-Luyện tập

-Cho hs thi đọc bảng cộng trong phạm vi 10

-Cho hs chơi thi tính : 5 + 5 + 0 = 6 + 2 + 2 =

-Biết cách gấp cái quạt

-Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy.Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ

Trang 19

Rèn kỹ năng gấp hình.

Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh

B.Đờ dùng dạy học :bài mẫu, giấy, hờ, bút, chỉ

-HD hs quan sát cái quạt

+Vận dụng : gấp các đoạn thẳng cách đều để gấp cái quạt

+Giữa quạt cĩ dán hờ và buộc chỉ

c/HD mẫu :

-Lấy giấy, gấp các nếp cách đều

-Gấp đơi hình lấy dấu giữa Dùng chỉ buộc chặt phần giữa

và phếch hờ dán lên nếp gấp ngồi cùng

-Gấp đơi quạt, dùng tay ép chặt để hai phần đã phếch hờ

dính sát vào nhau Khi hờ khơ, mở ra được cái quạt

@GV vừa làm vừa HD Cho hs thực hành song song cùng

GV

4Củng cố :

-Hơm nay học bài gì?Gấp cái quạt

-Vận dụng kiến thức bài học nào để gấp được cái quạt?

-HS quan sát và thực hành song song cùnggv

-Gấp các đoạn thẳng cách đều

Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 Mơn: Tập viết t 13

Bài: NHÀ TRƯỜNG,BUƠN LÀNG…

A.Mục tiêu :

Viết đúng các chữ : nhà trường, buơn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV 1, tập 1

Rèn kỹ năng đọc, viết

Yêu tiếng Việt, thực hiện ngời viết đúng tư thế

B Đờ dùng dạy học : vở viết, bảng con

C Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định: hát vui

2.Ktbc:

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	26,71 KB