- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe cô chính trò chuyện về quê hương, đất nước Việt Nam.. - Gợi[r]
Trang 1Tuần thứ: 32 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần
HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ
-Chơi
-Thể
dục
sáng
1 Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích.
3 Trò chuyện
4 Thể dục sáng
- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát
- Đồ dùng, đồ chơi
- Tranh ảnh về chủ đề mới
- Sân tập sạch sẽ, an toàn
Hoạt
động
góc
- Góc phân vai : Gia đình; khu du lịch; nhà
hàng ăn uống chế biến các món ăn đặc sản
quê hương; cửa hàng thực phẩm; siêu thị
- Góc xây dựng: Xếp hình lăng Bác; Tháp
Rùa; xây công viên; khu di tích lịch sử
- Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn các bài hát
về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc, phân
biệt các âm thanh khác nhau Làm cờ, bản đồ
Việt nam
- Góc khoa học – TN: Phân biệt các hình,
khối cầu, khối trụ, chơi bé thực hành đo độ
dài…
- Góc học tập : Làm sách, tranh truyện về
một số lễ hội hoặc cảnh đẹp đất nước Việt
Nam Xem sách tranh truyện liên quan đến
chủ đề
- Cùng cô chính chuẩn bị
đồ dùng, đồ chơi sắp xếp
đồ chơi trong các góc chơi
Hoạt
động
ngoài
trời
1 Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết,
lắng nghe các âm thanh khác nhau ở ngoài
sân trường Vẽ phấn trên sân hình bản đồ
Việt Nam Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát về
nội dung chủ đề
2 Trò chơi vận động: Chuyền bóng bằng 2
tay; tung, bắt bóng; Trời mưa, Mèo đuổi
chuột Chơi các trò chơi dân gian’
3 Chơi tự do: Vẽ theo ý thích trên sân, Chơi
- Cùng cô chính chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời
- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích và
đồ dùng tổ chức trò chơi, cát, nước,
Trang 2với đồ chơi ngoài trời (cầu trượt, xích đu…)
QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
Từ ngày 22/04/2019 đến ngày 10/05/2019
Đất nước Việt Nam diệu kỳ
Từ ngày 29/04/2019 đến ngày 03/05/2019
CÁC HOẠT ĐỘNG
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Sau đó chuyển hoạt động
- Cùng cô chính kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,
1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.
- Cùng cô chính giúp đỡ hướng dẫn một số trẻ còn yếu khi tham gia hoạt động
2 Trò chơi vận động.
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn
3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa
những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
Trang 3ĐỘNG
Hoạt động
ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợp chuẩn bị xà
bông, Vòi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động
ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợp chuẩn bị
phòng ngủ ,gối, bài thơ giờ đi ngủ
- Quà chiều, khăn mặt…
Chơi, hoat
động
theo ý
thích
1 Ôn kiến thức
- Ôn kiến thức đã học buổi sáng
- Bé làm qen với ATGT
- Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
2 Chơi hoạt động theo ý thích
3 Biểu diễn văn nghệ
4 Nêu gương
- Cùng cô chính chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập
- Vở ATGT, bút chì, sáp màu…
- Đồ chơi ở các góc
- Dụng cụ vệ sinh
- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
2 Ăn trưa:- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn
- Khi trẻ ăn cơm xong cùng bao quát hướng dẫn trẻ lau miệng, uống nước
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát
ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học
- Phối hợp để tổ chức hoạt động học Bé làm quen với ATGT
- Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
2 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi Tổ chức cho trẻ lao động lau chùi, vệ sinh các góc
3 Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên
4 Nêu gương.
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn
- Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố
gắng Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
* Trả trẻ:
- Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 5THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày 29 tháng 04 năm
2019
- Thể dục
VĐCB: Đi bằng mép ngoài bàn chân Chạy 18m trong khoảng thời gian 5 - 7 giây
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy như: bóng, xắc xô,
Thứ 3 Ngày 30 tháng 04 năm
2019
- Khám phá khoa học:
Trò chuyện về quê hương, đất nước Việt Nam
- Phối kết hợp cùng cô chính chuẩn bị tranh ảnh,
đồ dùng đồ chơi để phục
vụ cho tiết dạy như:
- Tranh ảnh về mùa hè,
accs hiện tượng thời tiết mùa hè,
- Máy tính, đĩa nhạc…
Thứ 4 Ngày 01 tháng 05 năm
2019
- Văn học
Truyện: Sự tích Hồ Gươm
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy như:
- Tranh thơ, …
HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 6HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cô chính tập trung trẻ và kiểm tra sức khỏe của trẻ
2 Hướng dẫn hoạt động:
2.1 Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động
2.2 Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện VĐCB: “Đi bằng mép ngoài bàn chân Chạy 18m trong khoảng thời gian 5 - 7 giây.”
- Hỗ trợ, cổ vũ, động viên trẻ tham gia thực hiện vận động, hỗ trợ sửa sai cho trẻ thực hiện vận động chưa đúng, động viên khích lệ trẻ nhút nhát
2.3 Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi Cùng cô chính chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức: Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe cô chính trò chuyện về quê hương, đất nước Việt Nam
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ khi trẻ tham gia trò chơi…
3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Kết hợp tập trung trẻ vào hoạt động của cô chính
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào hoạt động kể chuyện “Sự tích Hồ Gươm” do cô chính tổ chức
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô
- Động viên khuyến khích trẻ đọc thơ diễn cảm
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
Trang 7Thứ 5
Ngày 02 tháng 05 năm 2019
Làm quen với toán.
Đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác nhau
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy
Thứ 6
Ngày 03 tháng 05 năm 2019
Âm nhạc + NDTT – Dạy vận
động “ Múa với bạn Tây Nguyên”
+ Nghe hát: “Quê hương”
+ TCÂN: “ Ai nhanh
nhất”
- Phối hợp cùng chuẩn bị Nhạc, sân khấu,
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
Trang 8- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi và hướng trẻ chú ý vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô
- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác nhau
- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi, động viên trẻ trong khi chơi, quan tâm đến trẻ còn hiếu động
3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô chính hát mẫu
- Phối hợp cùng cô chính hướng trẻ vào hoạt động dạy vận động “Múa với bạn Tây Nguyên”
- Cùng cô chính bao quát và hướng trẻ vào hoạt động nghe hát “Quê hương”
- Bao quát, động viên trẻ tham gia TCÂN: Ai nhanh nhất
- Động viên, giúp đỡ những trẻ còn yếu
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo