Giao an lop 3 tuan 32 CKTKN

Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Thời gian để Trái Đất chuyển động đợc một vòng quanh Mặt Trời là một n¨m.. - ThÊy yªu thÝch m«n häc.[r]

Trang 1

Tuần 32 Thứ hai ngày 9 tháng4 năm 2012

Tập đọc - kể chuyện Ngời đi săn và con vợn

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Chú ý các từ ngữ: Xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ …, ngắt nghỉ hơI sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung

- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài: Tận số, nỏ …

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ rừng, môi trờng

B Kể chuyện.

- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc toàn bộ câu chuyện theo lời của bác thợ săn Kể tự nhiên với với giọng diễn cảm

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ chuyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: Đọc bài con cò + trả lời câu hỏi (3 HS)

-> HS + GV nhật xét

b Bài mới - Giới thiệu bài – ghi đầu bài

HĐ1 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

- GV hớng dẫn cách đọc

- HS nghe

b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn

- HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

-> HS nhận xét

HĐ2 Tìm hiểu bài:

- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác

thợ săn? -> Con thú nào không may gặp phải bácthì coi nh ngày tận số

- Cái nhìn căm giận của vợn mẹ nói lên

- Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vợn mẹ rất thơng tâm -> Hái lá vắt sữa vào miệng cho con.

- Chứng kiến cái chết của vợn mẹ, bác

- Câu chuyện muốn nói điều gì với

chúng ta?

-> Giết hại loài vật là độc ác … HĐ3 Luyện đọc lại

- GV hớng dẫn đọc đoạn 2 - HS nghe

- nhiều HS thi đọc -> HS nhận xét

HĐ4.Kể chuyện

từng tranh

- Từng cặp HS tập kể theo tranh

Trang 2

- GV nêu yêu cầu.

- GV nhận xét ghi điểm

- HS nổi tiếp nhau kể

- HS kể toàn bộ câu chuyện -> HS nhận xét

c) Củng cố – Dặn dò

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

………

Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu.

- Củng cố kỹ năng thực hiện tính nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- Củng cố kỹ năng giải toán có lời văn

- GD lòng yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy học :

A KTBC : Làm BT 2+ 3 ( 2 HS )

-> HS+ GV nhận xét

B Bài mới :

1 Hoạt động 1 : Thực hành

a Bài 1 : * Củng cố về nhân, chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- Gv gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào bảng con 10715 30755 5

x 6 07 6151

64290 25 05

0 -> GV sửa sai cho HS

b Bài 3 + 2 :

* Củng cố về giải toán có lời văn

* Bài 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vở

Tóm tắt Bài giải :

Có : 105 hộp Tổng số chiếc bánh là :

Một hộp có : 4 bánh 4 x 105 = 420 ( chiếc )

Một bạn đợc : 2 bánh Số bạn đợc nhận bánh là :

Số bạn có bánh : ….bánh ? 420 : 2 = 210 ( bạn )

Đáp số : 210 bạn

- GV gọi HS đọc bài - 3 – 4 HS đọc – nhận xét

-> GV nhận xét

* Bài 3 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm vào VBT

Chiều dài : 22cm Chiều rộng hình chữ nhật là:

DT : ……cm2? Diện tích hình chữ nhật là:

Trang 3

12 x 4 = 48 (cm2)

Đ/S: 48 (cm2)

- GV gọi HS đọc bài - 3 – 4 HS đọc và nhận xét

- GV nhận xét

HĐ2 Củng cố – Dặn dò

- Nhắc lại ND vừa học

- NX giờ học

….………

Đạo đức Dành cho địa phơng

I Mục tiêu :

- Củng cố cho HS những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn các thơng binh liệt sĩ

- HS có thái độ tôn trọng các thơng binh liệt sĩ

II Các hoạt động dạy học :

- GV tổ chức cho HS đến nhà một thơng binh và 1 gia đình liệt sĩ của thôn

- GV yêu cầu HS :

+ Đến nhà phải chào hỏi + Giúp đỡ gia đình bằng những việc làm phù hợp với sức khẻo của mình VD: quét sân quét nhà, nấu cơm

+ Yêu cầu HS nô đùa, đi đờng phải cẩn thận

- GV tổ chức cho HS đi trong vòng 40'

III Củng cố- Dặn dò :

- Chuẩn bị giờ sau tiếp tục đi đến các gia đình thơng binh liệt sĩ Chuẩn bị mang cuốc đi để làm cỏ giúp đỡ các gia đình thơng binh …

………

Ôn toán

Ôn: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

I Mục tiêu:

- Biết cách giải bài toán liên quan -> rút về đơn vị

- Củng cố về biểu thức

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán

- GD học sinh lòng yêu thích học toán

II Các hoạt động dạy học.

1 Ôn luyện.- Nêu các bớc giải bài toán rút về đơn vị đã học? (2HS)

- Làm BT 2 (1HS) -> HS + GV nhận xét

2 Bài mới

- HĐ1: Thực hành

* Bài 1 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS nêu

- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng

Tóm tắt : Bài giải :

56 kg đờng : 8 túi Số kg đờng đựng trong một túi là :

28 kg đờng : … Túi ? 56 : 8 = 7 ( kg )

Số túi cần để đựng 28 kg đờng là :

Trang 4

- Gv gọi HS đọc bài , nhận xét 28 : 7 = 4 ( túi )

- GV nhận xét Đáp số : 4túi

* Bài 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS phân tích bài toán

+ lớp làm vào vở –

32 quyển sách : 8 bạn Số quyển sách chia cho 1 bạn là :

72 quyển sách : … Bạn ? 32 : 8 = 4 ( quyển )

72 quyển sách chia cho số bạn là :

72 : 4 = 18 ( bạn ) Đáp số : 18 bạn

- Gọi HS đọc bài , nhận xét

- GV nhận xét

HĐ2 Củng cố – dặn dò:

- Nhắc lại ND

- NX giờ học

………

Tự nhiên và xã hội ngày và đêm trên trái đất

I Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng

- Giải thích hiện tợng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản

- Biết thời gian để trái đất quay đợc một vòng quanh mình nó là 1 ngày

- Biết 1 ngày có 24 giờ

- Thực hành biểu diễn ngày và đêm

II Đồ dùng dạy học.

- Các hình trong SGK

- Đèn điện để bàn

III Các hoạt động dạy học.

1 Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

* Giải thích đợc vì sao có ngày và đêm

* Tiến hành

- Bớc 1:

+ GV hớng dẫn HS quán sát H1, H2

trong SGK và trả lời câu hỏi thong sách - HS quan sát trả lời theo cặp

- Bớc 2:

+ GV gọi HS trả lời - 1 số HS trả lời

- Nhận xét

* Kết luận: Trái đất của chúng ta hình cầu lên mặt trời chỉ chiếu sáng một phần koảng thời gian phần trái đất đợc mặt trời chiếu sáng là trong ban ngày …

2 Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm

* Mục tiêu: - Biết tất cả mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng

- Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm

* Tiến hành:

Trang 5

- B1: GV chia nhóm - HS trong nhóm lần lợt thực hành nh

hoạt động trong SGK

- B2: Gọi HS thực hành - 1 số HS thực hành trớc lớp

- HS nhận xét

*Kết luận: Do trái đất luôn tự quay quanh mặt trời, nên với mọi nơi trên trái đất

đều lền lợt đợc mặt trời chiếu sáng

3 Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu: Biết đợc thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng mặt trời là một ngày biết 1 ngày có 24 giờ

* Tiến hành

- B1: GV đánh dấu một điểm trên quả

địa cầu

+ GV quay quả địa cầu 1 vòng - HS quan sát

+ GV: Thời gian để trái đất quay đợc 1

vòng quanh mình nó đợc quy ớc là một

ngày

- HS nghe

- B2: Một ngày có bao nhiêu giờ? - 24 giờ

4 KL: SGK

IV Củng cố dặn dò

………

Chào cờ ( Đoàn đội phụ trách)

………

Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012

Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp)

I Mục tiêu:

- Biết cách giải bài toán liên quan -> rút về đơn vị

- Củng cố về biểu thức

- GD lòng yêu thích học toán

1 Ôn luyện.- Nêu các bớc giải bài toán rút về đơn vị đã học? (2HS)

- Làm BT 2 (1HS) -> HS + GV nhận xét

2 Bài mới.

1 Hoạt động 1: HD giải bài toán có liên quan -> rút về đơn vị

* HS nắm đợc cách giải

- GV đa ra bài toán (viêt sẵn trên giấy) - HS quan sát

- 2 HS đọc bài toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Để tính đợc 10l đổ đợc đầy mấy can

trớc hết phải tìm gì ? - Tìm số lít mật ong trong một can

- Gọi 1 HS lên bảng làm+ lớp làm nháp

35 l : 7 can Số lít mật ong trong một can là :

Trang 6

10 l : … Can ? 35 : 7 = 5 ( L )

Số can cần đựng 10 L mật ong là ;

10 : 5 = 2 ( can ) Đáp số : 2 can

- Bài toán trên bớc nào là bớc rút vè đơn

- So sánh sự giống nhau và khác nhau

giữa hai bài toán liên quan rút về đơn - HS nêu

Vị ?

Vậy bài toán rút vè đơn vị đợc giải bằng

mấy bớc ? - Giải bằng hai bớc + Tìm giá trị của một phần ( phép chia )

+ Tìm số phần bằng nhau của một giá trị ( phép chia )

- Nhiều HS nhắc lại

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1+ 2 :

* Củng cố về dạng toán rút về đơn vị

vừa học

* Bài 1 :

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS nêu

- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng

40 kg : 8 túi Số kg đờng đựng trong một túi là :

15 kg : … Túi ? 40 : 8 = 5 ( kg )

Số túi cần để đựng 15 kg đờng là :

- Gv gọi HS đọc bài , nhận xét 15 : 5 = 3 ( túi )

- GV nhận xét Đáp số : 3 túi

* Bài 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS phân tích bài toán

- 1 HS lên bảng + lớp làm vào vở

24 cúc áo : 4 cái áo Số cúc áo cần cho 1 cái áo là :

42 cúc áo : … Cái áo ? 24 : 4 = 6 ( cúc áo )

Số áo loại đỏ dùng hết 42 cúc áo là :

42 : 6 = 7 ( cái áo ) Đáp số : 7 cái áo

- Gọi HS đọc bài , nhận xét

- GV nhận xét

b Bài 3 :

* Củng cố về tính giái trị của biểu thức

- HS làm nháp – nêu kết quả

a đúng c sai

b sai đ đúng

- HS nhận xét

- GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò :

Trang 7

- Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu

………

Tập viết

Ôn chữ hoa x

I Mục tiêu:

Củng cố cách viết hoa x thông qua bài tập ứng dụng:

1 Viết tên riêng Đồng Xuân bằng chữ cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng tốt gỗ hơn tốt nớc sơn / xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ngời bằng cỡ chữ nhỏ

- Mẫu chữ viết hoa x

- Tên riêng các câu tục ngữ

III Các HĐ dạy- học:

A KTBC :

- GV đọc Văn Lang ( HS viết bảng con)

 HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 GTB:

2 HD viết trên bảng con:

a Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài? - A, T, X

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

- HS quan sát

- HS tập viết chữ X trên bảng con

 GV quan sát, sửa sai

b Luyện viết tên riêng:

- GV: Đồng Xuân là tên một chợ có

- HS viết từ ứng dụng trên bảng con

- GV nhận xét

c Luyện viết câu ứng dụng:

- GV: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp về

- HS viết các chữ Tốt, Xấu trên bảng con

3 HD viết vở TV:

- HS viết bài

4 Chấm, chữa bài:

- NX bài viết

5 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị bài sau

………

Trang 8

Ôn Tiếng Việt Hoàn hiện bài tập viết tuần 32

I Mục tiêu:

- Nắm đợc cấu tạo và cách viết chữ hoa U

- Củng cố cách viết chữ hoa U( Chữ đứng, chữ nghiêng) thông qua bài tập

ứng dụng:

- Rèn kĩ năng viết ch hoa cho HS

- Hoàn thiện bài tập viết tuần 30

III Các hoạt động dạy học:

- Mẫu chữ hoa U

- Các chữ Uông Bí và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

III Các hoạt động dạy - học:

1- Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đầu bài:

2 Luyện viết

HĐ1: Rèn viết bảng con:

- HS nêu 1 số chữ phải viết hoa trong bài

- GV yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo, cách

viết chữ hoa U, Uông Bí …

- Y/C viết bảng con, bảng lớp ( Chữ đứng,

chữ nghiêng)

- GV quan sát, sửa sai

HĐ2: Hoàn thiện bài tập viết

- GV cho HS hoàn thiện bài tập viết

- QS, đôn đốc lớp

- Chấm – chữa bài

III Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại cấu tạo và cách viết chữ hoa U

- NX giờ học

- HS nêu

- Viết bảng con

- Hoàn thiện bài tập viết

………

Thứ t ngày 11 tháng 4 năm 2012

Tập đọc Cuốn sổ tay

I Mục tiêu:

- Chú ý các tên riêng nớc ngoài phiên âm: Mô- na- cô, Va- ti- căng, các từ ngữ: cầm lên, lí thú, một phần năm

- Biết đọc bài với giọng vui., hồn nhiên; phân biệt lời các nhân vật

- Nắm đợc đặc điểm của một số nớc đợc nêu trong bài

- Nắm đợc công dụng của sổ tay

- Biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của ngời khác

Trang 9

II Đồ dùng dạy- học:

- Bản đồ thế giới

- 2- 3 cuốn sổ tay

III Các hoạt động day- học:

A KTBC:

- Đọc bài Mè hoa lợn sóng? (3 HS)

 HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- GV hớng dẫn đọc

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ:

- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn

- HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- 1- 2 HS đọc lại toàn bài

3 HD tìm hiểu bài:

- Thanh dùng sổ tay làm gì? - Ghi ND cuộc họp, các việc cần

làm, những chuyện lí thú…

- Hãy nói một vài điều lí thú trong

sổ tay của Thanh? - VD: Tên nớc nhỏ nhất, nớc có dânsố đông nhất…

- Vì sao Lân khuyên Tuấn không

nên tự ý xem sổ tay của bạn? - Vì sổ tay là tài sản riêng của từngngời, ngời khác không đợc tự ý sử

dụng

4 Luyện đọc lại: - HS tự hình thành nhóm, phân vai

- Một vài nhóm thi đọc theo vai

- HS nhận xét

 GV nhận xét

5 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài

………

Toán luyện tập

A Mục tiêu:

- Củng cố kỹ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Kỹ năng tính giá trị của biểu thức có đến 2 dấu tính

B Các HĐ dạy học:

I Ôn luyện Nêu các bớc giải toán rút về đơn vị.

Làm BT 2 + 3 (2HS) -> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

1 HĐ 1: Thực hành

Trang 10

a) Bài 1 + 2: Củng cố về giải toán rút

về đơn vị

* Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu phân tích bài toán - 2 HS

- Yêu cầu làm vào vở

48 đĩa : 8 hộp

48 : 8 = 6 (đĩa)

Số hộp cần để đựng hết 30 đĩa là

30 : 6 = 5 (hộp)

Đ/S: 5 (hộp)

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét

- GV nhận xét

* Bài 2:

45 HS: 9 hàng

60 HS: …? hàng Số HS trong mỗi hàng là:45 : 9 = 5 (HS)

Số hàng 60 HS xếp đợc là: 60: 5 = 12 (hàng)

Đ/S: 12 (hàng)

- GV gọi HS đọc bài

- GV nhận xét

c) Bài 3: Củng cố tính giá trị của biểu

thức

- HS làm SGK

8 là giá trị của biểu thức: 4 x 8 : 4

4 là giá trị của biểu thức: 56 : 7 : 2 -> GVnhận xét

HĐ2: Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài

………

Chính tả

Nghe – viết : Ngôi nhà chung

I Mục tiêu :

- Nghe – Viết chính xác, trình bày đúng bài : ngôi nhà chung

- Điền vào chỗ trống các âm đầu l / n , v / d

- Rèn kĩ năng nghe, viết cho HS

- GD ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- Bảng lớp viết 2 lần BT 2a

III Các HĐ dạy học:

A KTBC:

Trang 11

- GV đọc; rong ruổi, thong dong, gánh hàng rong (HS viết bảng)

- HS + GV nhận xét

B Bài mới :

1 GTB : ghi đầu bài

2 HD nghe - viết

a HD chuẩn bị

- GV đọc 1 lần Ngôi nhà chung - HS nghe

- 2 HS đọc lại

- Giúp HS nắm ND bài văn

+ Ngôi nàh chung của mọi dân tộc là

+ Những cuộc chung mà tất cả các

dân tộc phải làm là gì ? - Bảo vệ hoà bình, MT , đấu tranh chống đói nghèo …

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS nghe viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai

- GV đọc bài - HS dùng bút chì , đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

3 HD làm baùi tập 2 a

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân

- 2 HS lên bảng làm - đọc kết quả

a nơng đỗ - nơng ngô - lng đèo gùi Tấp nập - làm nơng - vút lên

-> HS nhận xét -> GV nhận xét

* Bài 3a :

- 1 vài HS đọc trớc lớp 2 câu văn

- Từng cặp HS đọc cho nhau viết

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò

- Nêu ND bài ?

………

Ôn Tiếng Việt Thảo luận về bảo vệ môi trờng

I Mục tiêu.

- Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề em cần làm gì để bảo vệ môi trờng? Bày tỏ đợc ý kiến của riêng mình (nêu ra những việc làm thiết thực cụ thể)

- Viết đợc một đoạn văn ngắn thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng

- GD lòng yêu thích môn học

A KTBC: Nêu trình tự 5 bớc tổ chức cuộc họp.:

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	27,83 KB