Giao An lop 2 tuan 10

- Gv yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng các công thức 11 trừ đi một số như phần bài học.. - Gv yêu cầu hs thông báo kết quả.[r]

TUẦN 10: Thực hiện từ ngày 22 đến ngày 26tháng 10 năm 2012

Thứ hai ngày22 tháng 10 năm 2012

Tiết 1: Chào cờ

Tập trung toàn trờng

Tiết 2 Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiờu

1 Kiến thức: Giỳp hs biết tỡm x trong cỏc bài tập dạng x + a = b; a + x = b (với

a, b là số khụng quỏ hai chữ số) Biết giải toỏn cú một phộp tớnh trừ.

2 Kỹ năng: Rốn hs cú kỹ năng tớnh toỏn nhanh chớnh xỏc, trỡnh bày bài sạch sẽ,

khoa học

3 Giỏo dục: Hs cú tớnh cẩn thận trong khi tớnh toỏn.

II Chuẩn bị: Bảng phụ.

III Cỏc hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ (0')

+ Bài 5:

- Gọi hs đọc yờu cầu

- Y/c hs tự làm bài

3 Củng cố dặn dũ (1')

- Nhận xột giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Số quả quýt cú là:

45 – 25 = 20 (quả) Đỏp số: 20 quả

- Hs đọc y/c BT

- Hs làm bài

- Nghe thực hiện yờu cầu

Rút kinh nghiệm

Tiết 3+4: Tập đọc SÁNG KIẾN CỦA Bẫ HÀ I Mục tiờu 1 Kiến thức: Giỳp hs đọc dỳng, rừ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau cỏc dấu chấm, dấu phảy, giữa cỏc cụm từ Đọc rừ ràng lời cỏc nhõn vật trong bài Hiểu nội dung Sỏng kiến của bộ Hà, tổ chức ngày lễ của ụng bà thể hiện tấm lũng kớnh yờu, sự quan tõm đến ụng bà 2 Kỹ năng: Rốn hs cú kỹ năng đọc diễn cảm được bài 3 Giỏo dục: Hs yờu quý yờu quớ ụng bà II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ III Cỏc hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1 Kiểm tra bài cũ (5') 2 Bài mới (35') a Giới thiệu bài (2'): Giới thiệu chủ điểm b luyện đọc (33') - Gv đọc mẫu toàn bài: - Gv hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng cõu: Chỳ ý đọc đỳng cỏc từ ngữ: Ngày lễ, lập đụng, rột, sức khoẻ

- Hs quan sỏt tranh minh hoạ

- Hs chỳ ý nghe

- Hs nối tiếp nhau đọc từng cõu

+ Câu hỏi 2: Hai bố con chọn ngày nào

làm ngày lễ của ông bà ? Vì sao ?

- GV: Hiện nay trên thế giới người ta

chọn ngày 1/10 hằng năm làm ngày

quốc tế người cao tuổi.

- HD hs đọc phân vai (5 vai)

- Cho hs thi đọc toàn chuyện

- Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh

cá nhân, từng đoạn, cả bài

- Hs đọc ĐT đoạn 1,2

- 1 hs đọc, lớp đọc thầm đoạn 1

- Tổ chức ngày lễ cho ông bà

- Vì Hà có ngày tết thiếu nhi 1/6 Bố là công nhân có ngày 1/5 Mẹ có ngày 8/3 Còn ông bà thì chưa có ngày lễ nào cả

- Hai bố con chọn ngày lập đông làm ngày lễ của ông bà Vì ngày đó trời bắt đầu rét, mọi người cần chú ý chăm lo sứckhoẻ cho các cụ già

- Hà đã tặng ông bà chùm điểm mười

- Bé Hà là một cô bé ngoan, nhiều sáng kiến và rất kính yêu ông bà

3 Củng cố dặn dò (5')

- Yêu cầu hs nói ý nghĩa bài học

- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau

- Nêu

- Nghe thực hiện yêu cầu

Rót kinh nghiÖm

2 Kỹ năng: Rèn hs có kỹ năng trình bày bài sạch sẽ, khoa học.

3 Giáo dục: Hs có tính cẩn thận khi viết bài.

II Chuẩn bị: Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ (0')

- HD hs nắm nội dung bài:

+ Bé Hà chọn ngày nào làm ngày lễ cho

ông bà ?

+ Những chữ nào trong tên các ngày lễ

được viết hoa?

+ Trong bài chính tả có những dấu câu

nào?

+ Bài chính tả có mấy câu?

- Cho hs viết vào bảng con

+ Bài tập 2: Gọi hs đọc yêu cầu.

Tiết 2: Kể chuyện

SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp hs dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu

chuyện Sáng kiến của bé Hà.

* Hs khá kể lại được toàn bộ câu chuyện

2 Kỹ năng: Rèn hs có kĩ năng kể chuyện lưu loát, thành thạo, mạnh dạn.

3 Giáo dục: Hs yêu thích kể chuyện.

II Chuẩn bị: Bảng phụ.

II Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ (0')

2 Bài mới (38')

a Giới thiệu bài (2'): Gv nêu mục

đích, yêu cầu giờ học

b Hướng dẫn kể chuyện (36'): Kể

đoạn câu chuyện dựa vào các ý chính:

- Gọi 1 hs đọc yêu cầu 1

- Hướng dẫn hs kể mẫu đoạn 1 theo ý 1

- Hướng dẫn hs kể mẫu trước lớp

+ Hai bố con chọn ngày nào làm ngày

của ụng bà? vỡ sao?

- Kể chuyện trong nhúm: Cho 1, 2 học

sinh kể đoạn 1

- Kể chuyện trước lớp:

- Hs khỏ kể toàn bộ cõu chuyện

- Thi kể chuyện

+ Bước 1: Gv làm người dẫn chuyện

+ Bước 2: Hs làm người dẫn chuyện

- Giỏo viờn nờu yờu cầu của bài

+ Bước 3: Thi dựng lại cõu chuyện

- Hs kể từng đoạn chuyện trước lớp

- Hs phõn vai dựng lại cõu chuyện

- Hs kể lại cõu chuyện

- Thi dựng lại cõu chuyện trước lớp

- Hs nghe thực hiện yờu cầu

Rút kinh nghiệm

2 Kỹ năng: Rốn kĩ năng làm và giải toỏn.

3.Thái độ : Giỏo dục Hs cú ý thức tự giỏc trong học tập.

II Chuẩn bị:

Vở Thực hành Toán

III Cỏc hoạt động dạy - học

1 GTB (1')

2 HD hs làm bài tập (36')

Cho HS làm theo nhóm đôi

Túm tắt

Cả đàn vịt: 65 con Vịt trắng : 25 con Vịt đen con ?

Bài giải

Số con vịt màu đen có là:

65 - 25 = 40 (con) Đỏp số: 40 con

- Nhận xột

Rút kinh nghiệm

Tiết 4: GV chuyên

Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012

Tiết 1: Tập đọc

Bu thiếp

I Mục tiờu

1 Kiến thức: Giỳp hs đọc đỳng, rừ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau cỏc dấu

chấm, dấu phẩy, giữa cỏc cụm từ Hiểu nội dung bưu thiếp, cỏch viết bưu thiếp, phong

bỡ thư (trả lời cõu hỏi SGK)

2 Kỹ năng: Rốn hs cú kỹ năng đọc bài lưu loỏt, đọc diễn cảm toàn bài.

3.Thái độ: Giỏo dục Hs yờu quý ụng bà, cha mẹ.

II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ.

III Cỏc hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ (5')

- Gọi hs đọc bài Sáng kiến của bé Hà và

trả lời câu hỏi

ngữ: bưu thiếp, năm mới, nhiều niềm

vui, Phan Thiết, Bình Thuận, Vĩnh Long.

+ Đọc trước lớp tưng bưu thiếp và phần

+ Câu 3: Bưu thiếp dùng để làm gì ?

+ Câu 4: Gọi hs đọc yêu cầu.

(Viết một bưu thiếp )

- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu

- Hs tiếp nối nhau đọc từng bưu thiếp trước lớp

- Hs đọc ngắt nghỉ trên bảng phụ

- Hs đọc chú giải SGK

- Hs đọc theo nhóm

- Đại diện các nhóm thi đọc

- Của cháu gửi cho ông

- Gửi để chúc mừng ông bà nhân dịp nămmới

- Của ông bà gửi cho cháu

- Để báo tin ông bà đã nhận được bưu thiếp của cháu và chúc tết cháu

- Để chúc mừng, thăm hỏi, thông báo vắntắt tin tức

- Hs đọc yêu cầu

- Viết 1 bưu thiếp

- Hs đọc bưu thiếp vừa viết

- Nhận xét

- Hs nghe thực hiện yêu cầu

Rót kinh nghiÖm

Tiết 2 Toán

Số TRềN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ

I Mục tiờu

1 Kiến thức: Giỳp hs biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100, trường

hợp số bị trừ trũn chục, số trừ là số cú một hoặc hai chữ số Biết giải bài tốn bằng mộtphộp tớnh trừ

2 Kỹ năng: Rốn hs kỹ năng giải toỏn tỡm x.

3.Thái độ Giỏo dục Hs cú thỏi độ hứng thỳ, yờu thớch học toỏn.

II Chuẩn bị: 4 bú, mỗi bú 10 que tớnh.

III Cỏc hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ (5')

- Gv yờu cầu hs thực hiện tớnh:

22 + x = 59 x + 10 = 18

- Nhận xột, ghi điểm

2 Bài mới (30')

a Giới thiệu bài (2')

b Giới thiệu cỏch thực hiện phộp trừ

- Gv yờu cầu hs nhắc lại bài toỏn - Vài hs nhắc

* Bước 2 : Đi tỡm kết quả

- Gv y/c hs lấy 4 bú que tớnh Thực hiện

thao tỏc bớt 8 que để tỡm kết quả

- Hs thao tỏc trờn que tớnh 2 hs ngồicạnh nhau thảo luận để tỡm cỏch bớt

* Bước 3 : Đặt tính và tính.

- Gv gọi hs lên đặt tính và tính - 1 hs thực hiện trên bảng - Lớp thực

hiện bảng con − 408

32

cột với 0 Viết dấu – và kẻ vạch ngang.+ Em thực hiện phép tính như thế nào ? …

+ Bài 1: Kết hợp phần bài học - Hs làm theo y/c của gv

+ Bài 3:

Tiết 3: LuyÖn tõ vµ c©u

TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp hs tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng

(BT1, 2) xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội

họ ngoại (BT3) Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống BT4

2 Kỹ năng: Rèn hs có kỹ năng dùng từ, đặt câu chính xác.

3 Giáo dục: Hs yêu thích môn tiếng Việt.

II Chuẩn bị: Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ

- Cho hs viết vào vở bài tập

- Gọi hs đọc bài viết

- Hs nêu miệng: bố, ông, bà, con, mẹ, cụ già, cô, chú, con cháu, cháu.

- Hs nắm được yêu cầu BT

Tiết 4: Rèn Luyện từ và câu TỪ NGỮ Về HỌ HÀNG DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I)Mục tiêu 1.Kiến thức -Giỳp hs tỡm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đỡnh, họ hàng., hiểu đúng nghĩa của các từ -Mối quan hệ của những ngời thân trong gia đình họ hàng và cách xng hô 2.Kĩ năng : Dùng đúng dấu chấm dấu phẩy trong đoạn văn 3 Thái độ: Giáo dục HS biết đối xử đúng mực với những ngời thân trong gia đình II) Chuẩn bị Vở Thực hành Tiếng Việt III) Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ Kể các từ chỉ ngời thân trong gia đình, họ hàng mà em biết 2 Bài mới a)GTB – Ghi tên bài b)Hớng dẫn HS làm bài Cho HS làm cá nhân bài 1,2 Bài 3,4: Cho HS làm nhóm đôi IV) Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị bài trong tuần 12 1 HS đứng tại chỗ nêu Bài1:HS kể những ngời trong gia đình Bài 2:HS kể những ngời trong gia đình ông bà ngoại HS làm nhóm đôi bài 3,4 Dự kiến : Bài 3 Dì Cô là em của mẹ Cậu Là em của bố chú Bài 4: HS điền cả ba dấu chấm Rút kinh nghiệm

Thứ t ngày 24 tháng 10 năm 2012

Tiết 1: Toán

11 TRỪ ĐI MỘT Số 11 - 5

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp hs biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 - 5, lập được bảng 11

trừ đi một số Biết giải toán có một phép tính trừ dạng 11 - 5

* Hs khá làm được cột 3 bài 1, bài tập 3

2 Kỹ năng: Rèn hs có kỹ năng thực hiện tính cộng và giải toán.

3 Giáo dục: Hs có thái độ yêu thích môn toán.

II Chuẩn bị: Một bó 1 chục que tính và 1 que tính rời.

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ (5')

- Gv gọi hs thực hiện các yêu cầu sau:

a Giới thiệu (2'): Ghi tựa - Hs nhắc

Trong bài học hôm nay, chúng ta sẽ

- Gv đưa ra bài tốn: Có 11 que tính, bớt

đi 5 que Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

- HS lắng nghe và phân tích

- Gv yêu cầu hs nhắc lại bài tốn - Vài hs nhắc

- Gv hỏi : Để biết còn lại bao nhiêu que

- Gv yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính và

tính

- Vài hs nêu

+ Bảng công thức: 11 trừ đi một số.

- Gv yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm

kết quả các phép trừ trong phần bài học

và viết lên bảng các công thức 11 trừ đi

- Gv yêu cầu hs tự nhẩm và ghi ngay kết

Cho đi nghĩa là thế nào ? - Bớt đi

- Gv yêu cầu hs giải bài - Hs giải và trình bày bài giải

- Gv nhận xét, ghi điểm

3 Củng cố, dặn dò (5')

- Gv yêu cầu hs đọc bảng công thức “11

trừ đi một số ”

- Vài hs đọc (HTL)

- Về nhà ôn bài và HTL bảng công thức

- Chuẩn bị bài học tiết sau

- Nhận xét tiết học

Rót kinh nghiÖm

Tiết 2: TËp ViÕt

CHỮ HOA: H

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp hs viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ

và câu ứng dụng: Hai (1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng.

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết chữ cho hs.

3 Giáo dục: Hs có tính cẩn thận, tỉ mỉ khi viết bài.

II Chuẩn bị: Mẫu chữ cái viết hoa H

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ (5')

- Cho hs viết bảng con chữ G, Góp.

- 1 vài hs đọc câu: Góp sức chung tay

- Gồm mấy đường kẻ ngang ?

- Cấu tạo mấy nét

- Đặt bút trên ĐK5 viết nét cong lượn ngang, DB trên ĐK6 Từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược rrồi liền sang nét khuyết xuôi Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải, DB ở ĐK2 Lia bút lên quá ĐK4, viết nét thẳng đứng cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết DB TĐK2

- Hs viết

- Hs đọc cụm từ ứng dụng

Hai sương một nắng

- HD hs q/s và nhận xét:

+ Độ cao ?

+ Dấu thanh ?

+ Khoảng cách ?

- Gv viết mẫu chữ Hai

- Hs viết chữ Hai vào bảng con.

- HD viết vào vở

- Gv nêu yêu cầu viết

- Chấm chữa bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò (2')

- Nhận xét giờ học

- Về nhà viết trong VTV

- Hs trả lời

- Hs quan sát

- Hs viết 2,3 lần

- Hs nghe

- Hs viết theo yêu cầu

- Hs nghe, thực hiện yêu cầu ở nhà

Rót kinh nghiÖm

TiÕt 3:Nh¹c (GV chuyªn)

Tiết 4: ChÝnh t¶(Nghe viÕt–

ÔNG VÀ CHÁU

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp hs nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ.

Làm được BT2, BT3 (ý a)

2 Kỹ năng: Rèn hs có kỹ năng viết bài và trình bày bài sạch sẽ, khoa học.

3 Giáo dục: Hs có tính cẩn thận trong học tập.

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ (5')

2 Bài mới (33')

a Giới thiệu bài (2')

b HD nghe - viết chính tả (20')

- Hướng dẫn hs chuẩn bị

- Gv đọc bài chính tả 1 lần

- Có đúng là cậu bé trong bài thơ thắng

được ông của mình không ?

- Cho hs viết tiếng khó: vật, keo, thua,

hoan hô, chiều.

- HD cách trình bày

+ Bài thơ này nên viết lui vào mấy ô ?

- Hs nghe

- Nghe

- 2 hs đọc lại bài

- Ông nhường cháu giả vờ thua để cháu vui

- Hs viết vào bảng con

- Viết lui vào 3 ô

+ Chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ?

a non, non, nuôi, lao.

- Nghe, thực hiện y/c ở nhà

Rót kinh nghiÖm

Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 202

Tiết 1 TËp lµm v¨n

KỂ VỀ NGƯỜI THÂN

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp hs biết kể về ông bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý

(BT1) Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2)

2 Kỹ năng: Rèn hs có kỹ năng viết văn hay, rõ ràng.

3 Giáo dục: Hs yêu thích môn tiêng viết.

II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ.

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Hs viết bài vào vở.

- Nhiều hs đọc bài viết

- Nhận xét

- Hs nghe thực hiện yêu cầu

Rót kinh nghiÖm

Tiết 2 To¸n

31 – 5

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng

31 - 5 Biết giải bài toán có một phép tính trừ dạng 31 - 5 Nhận biết giao điểm củahai đoạn thẳng

* Hs khá làm được hàng 2 bài tập 1

2 Kỹ năng: Rèn hs có kỹ năng tính toán nhanh và chính xác.

3 Giáo dục: Hs có tính cẩn thận trong khi tính toán.

II Chuẩn bị: 3 bó một chục que tính và 1 que tính rời.

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ (5')

- Cho hs làm vào bảng con một số phép

- Gv nêu bài toán: Có 31 que tính, bớt đi 5

que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?

- Hs nghe và phân tích bài toán

- Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm

thế nào ?

- Thực hiện phép trừ: 31 - 5

- Gv viết lên bảng 31 - 5

Bước 2: Đi tìm kết quả.

- Gv yêu cầu hs lấy que tính và tìm cách - Hs thao tác trên que tính và báo cáo

bớt đi 5 que tính, rồi báo cáo kết quả kết quả.

- 31 que tính bớt đi 5 que tính còn lại bao

- Muốn tìm hiệu ta làm thế nào ? - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ

- Nhận xét, ghi điểm

+ Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài. - 1 hs đọc

- Gv tóm tắt bài toán và yêu cầu hs giải - Hs làm bài vào vở

- Nhận xét, ghi điểm

+ Bài 4

- Gv yêu cầu hs trả lời

- Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại

đâu?

- Tại điểm O

- Gv yêu cầu hs nhắc lại câu trả lời - Vài hs nhắc

3 Củng cố, dặn dò (5')

- Em hãy nêu cách đặt tính và thực hiện

phép tính 31 - 5 ?

- 1 hs thực hiện trên bảng

- Nhận xột, tuyờn dương Nhận xột tiết học.

- Về nhà ụn bài, chuẩn bị bài tiết sau - Nghe thực hiện yờu cầu

Rút kinh nghiệm

III Cỏc hoạt động dạy - học

1 Giới thiệu bài (1’)

2 Nội dung ụn luyện (36’)

a.Nghe viết bài Th– ơng ông (Khổ thơ

1)

b Làm bài tập

Cho HS làm bài nhóm đôi

Bài 2: Điền vào chỗ trống c hay k:

- Củng cố nội dung tiết học

- Về nhà luyện viết thờm

- Viết vào vở

- Thảo luận nhúm, làm bài, trỡnh bày

Dự kiến: Đeo kính cận Cày sâu, bừa kĩ

Kiểm tra học kì

Hoa loa kèn

- Nghe, thực hiện yờu cầu ở nhà

Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tiết 1 Toán

51 - 15