Kế hoạch giáo dục tháng 02 lứa tuổi Mẫu giáo bé

Trò truyện * Cho trẻ quan sát các hình ảnh và trò chuyện cùng trẻ về một số hoạt động của mọi người khi chuẩn bị đón tết.. * Trò chuyện với trẻ về ngày tết cổ truyền: một số hoạt động c

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 02 LỨA TUỔI MGB Giáo viên thực hiện : Tên GV : Lưu Thị Sinh - Hoàng Thị Thúy- Nguyễn Thị Loan Hoạt động (Từ 05/2 - 09/2) Tuần 1 (Từ 12/2 - 16/02) Tuần 2 (Từ 19/2 - 23/2) Tuần 3 (Từ 26/2 - 02/3) Tuần 4

- Cho trẻ nghe các bài hát; sắp đến tết rồi, mùa xuân

- Chơi đồ chơi theo ý thích

*TDS: Khởi động: Theo nhạc chung toàn trường

- Trọng động:

Thứ 2,4,6( tập với nơ) Thứ 3,5(tập với quả bông)

- Hô hấp: Thổi bóng, ngửi hoa - Hô hấp: Thổi bóng, ngửi hoa

- Tay, vai: Đưa 2 tay dang ngang, ra phía trước - Tay, vai: 2 tay đưa lên cao, gập xuống vai

- Chân: Đứng, khụy gối - Chân: Đứng, khụy gối

- Bụng, lườn: Đứng nghiêng người sang 2 bên - Bụng, lườn: Đứng cúi về trước

- Bật: Bật tại chỗ - Bật: bật chụm tách chân

- Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng quanh chỗ tập

Trò truyện

* Cho trẻ quan sát các hình ảnh và trò chuyện cùng trẻ về một số hoạt động của mọi người khi chuẩn bị đón tết

* Trò chuyện với trẻ về ngày tết cổ truyền: một số hoạt động có trong ngày tết và các món ăn có trong ngày tết.(đi

chợ mua sắm tết, mua quần áo mới, gói bánh trưng, đi chúc tết, được nhận tiền mừng tuổi …ngày tết có nhiều món ăn

ngon như: Nem, bánh trưng, giò chả…) Hoạt động

Tạo hình

Xé theo đường kim châm và dán (đề tài)

Nghỉ tết nguyên đán Nghỉ tết nguyên đán Tạo hình

T4

Thể dục VĐCB: Trườn theo

T5

LQVT

Tách một nhóm đối tượng có số lượng là

Nghỉ tết nguyên đán Nghỉ tết nguyên đán - HĐCMĐ: Q/S vườn rau

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Chơi với thiết bị cầu trượt

- Giao lưu với lớp C1 chơi trò

chơi: mèo đuổi chuột; chuyền

Nghỉ tết nguyên đán - HĐCMĐ: Q/S thời tiết

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Chơi với thiết bị bập bênh

- (T1) Chơi đóng vai: người mua hàng và bán hàng, đầu bấp giỏi Chơi bán hàng: Bán bánh kẹo,mứt tết, hoa quả

ngày tết Chơi nấu ăn: Làm nem, gói bánh trưng, chế biến các món ăn ngày tết

- (T3) Tạo hình: Vẽ, trang trí, tô màu bánh trưng, vẽ bánh trưng, chùm bóng, dán mâm ngũ quả, làm hoa, xúc xích

trang trí lớp

- (T4) khám phá: Cho trẻ múc nước, đổ nước, tưới cây, thí nghiệm, trải nghiệm tìm vật nổi, vật chìm, theo dõi sự

phát triển của cây, hạt, thổi bong bóng, đập, vỗ nước, chơi với cát và nước

* Góc phân vai:

+ Chơi bán hàng: Bán bánh kẹo,mứt tết, hoa quả ngày tết

+ Chơi nấu ăn: Làm nem, gói bánh trưng, chế biến các món ăn ngày tết

* Thực hành cuộc sống: Rót nước bằng phễu(bình nhựa), sử lý hỷ mũi, đan nan, cách đi tất, mặc áo thun chui đầu

* Góc tạo hình: Vẽ, trang trí, tô màu bánh trưng, vẽ bánh trưng, chùm bóng, dán mâm ngũ quả, làm hoa, xúc xích

trang trí lớp

* Góc Xây dựng: Xây dựng công viên, vườn hoa

* Góc âm nhạc: Vận động theo nhạc, hát những bài hát : sắp đến tết rồi, mùa xuân Chơi với các dụng cụ âm nhạc và

phân biệt các âm thanh khác nhau từ các dụng cụ âm nhạc

Góc tranh truyện: xem truyện tranh, xem tranh ảnh về ngày tết

* Góc khám phá: khám phá một số hoạt động của mọi người trong ngày tết, thí nghiệm, trải nghiệm tìm vật nổi, vật

chìm, theo dõi sự phát triển của cây, hạt,

* Góc toán: Làm một số bài tập (Đếm và so sánh số lượng bằng nhau của 2 đối tượng) Đếm và nhận biết nhóm có số

lượng là 2,3 So sánh số lượng bằng nhau của 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3

*Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây, lau lá cây, trồng cây, reo hạt

HĐ ăn, ngủ,

VS

- Biết tên một số món ăn hàng ngày được chế biết từ thịt, trứng, tôm, cua, cá

- Cho trẻ kể tên một số món ăn hàng ngày, biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất đối với sức khoẻ

- Thực hiện một số thói quen văn minh trong khi ăn: Biết mời cơm cô và bạn, không bốc thức ăn, xúc ăn gọn gàng

* Đọc thơ: “Bánh trưng” Tg: Phạm Minh Giang Rèn kỹ năng: cầm bát, cầm thìa, cách xúc cơm, cách bê bát, cất bát (mức độ 1) cách rửa tay, cách lau mặt trước khi ăn và lau miệng sau khi ăn, cách mời cơm trước khi ăn (Ở lớp, ở nhà), cách bê ghế xúc miệng nước muối

HĐ chiều

T2

* Hướng dẫn kỹ năng mới: rót nước bằng phễu

* Quan sát tranh thực hiện nếp sống văn minh

Nghỉ tết nguyên đán Nghỉ tết nguyên đán * Hướng dẫn kỹ năng mới: sử lý hỷ

Nghỉ tết nguyên đán Nghỉ tết nguyên đán * Xem tranh ảnh, giáo dục kỹ năng

sống: Thực hiện nếp sống văn minh

* Hoạt động ở các góc

T4

* Quan sát tranh hướng dẫn kỹ năng

tự phục vụ bản thân: đi dày bệt

Nghỉ tết nguyên đán * Quan sát tranh

hướng dẫn trẻ kỹ năng

tự phục vụ bản thân:

đi tấc, mặc áo thun

* Hướng dẫn kỹ năng mới: Đan nan

* Cùng cô làm đồ dùng

* Hoạt động ở các góc

* Bổ sung bài cho trẻ

* Hoạt động ở các góc

Nghỉ tết nguyên đán * Cùng cô vệ sinh, sắp

xếp đồ dùng, đồ chơi - NDTT: Nghe hát bài “Mùa xuân cô nuôi dạy trẻ”

- NDKH: vđ theo nhạc bài “sắp đến tết rồi”

Giáo viên thực hiện : Lưu Thị Sinh

2 Kĩ năng:

- Trẻ kể được tên một số loại quả như: Đu đủ, soài, cam…

- Trẻ xé được quả theo đường kim châm không bị rách giấy và dán thành mâm ngũ quả, dán không để hồ nhem

ra ngoài

3 Thái độ:

- Hứng thú tham gia vào hoạt động

- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm do mình làm ra

1.Ổn định tổ chức

- Cô cùng trẻ đọc bài “Vè các loại quả”

Lặng lặng mà nghe Tôi đọc bài vè Trái cây bạn nhé

Ăn vào ngọt mát

Là quả cam xinh Vàng tươi khi chín Chính là chuối tôi

- Trò chuyện cùng trẻ về các hoạt động trong ngày tết

- Hôm nay cô con mình cùng dán mâm ngũ quả ngày tết nhé

- mời trẻ lên nhận xét về cách dán, các loại quả sau đó

cô bổ sung lại ý kiến nhận xét của trẻ

Bức tranh này có gì đặc biệt?

Để cho mâm ngũ quả thêm đẹp cô đã xé và xếp các loại quả theo hình tròn sau đó cô dán sao cho thật cân đối

- Cô cho một vài trẻ nêu ý tưởng của mình

- Con sẽ chọn và xé cho mâm ngũ quả của mình những loại quả nào? Con sẽ cầm giấy và xé như thế nào, dán

mâm ngũ quả như thế nào?

- Cô hướng dẫn trẻ cách xé dán

* Cô và trẻ chơi trò chơi “Bàn tay đẹp” và cho trẻ về bàn thực hiện

HĐ2 Trẻ thực hiện:

- Cô cho trẻ về bàn theo nhóm thực hiện

- Cô nhắc trẻ ngồi đúng tư thế, cô gợi ý trẻ để trẻ tạo ra

sản phẩm đẹp

- Động viên, bao quát giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện được - Mở nhạc cho trẻ hướng thú HĐ3 Nhận xét sản phẩm - Cô giúp trẻ treo sán phẩm - Trẻ tự giới thiệu sản phẩm của mình và nhận xét sản phẩm của các bạn - Cô động viên khen trẻ và tập trung nhận xét 2, 3 sản phẩm đặc biệt, sáng tạo.:

+ Nội dung , bố cục sản phẩm + Sử dụng phối hợp màu 3 Kết thúc: Chuyển hoạt động Lưu ý

Chỉnh sửa năm

- Trẻ nhận biết được ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc, biết được một số phong tục tập quán đón tết của người Việt Nam

- Biết cách chơi trò chơi : Dán hoa, ai

số hoạt động vui chơi giải trí , mừng tuổi cho nhau trong

* Đồ dùng của cô:

- Máy tính có hình ảnh mọi người đi sắm tết , hình ảnh gói bánh trưng, mâm ngũ quả, các món

ăn có trong ngày tết

- cây đào, cây mai có lá cành để trẻ chơi trò chơi

1 ổn định tổ chức:

- Cô và trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát: Mùa xuân đã đến, sắp đến tết rồi, Bố mẹ đã mua quần áo đẹp cho chúng mình chưa? Nhà chúng mình đã mua được những

Vậy trước ngày tết ở nhà con đã chuẩn bị những gì để đón tết kể cho cô và các bạn nghe nào?

+ Để chuẩn bị đón tết thì nhà nào cũng dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, trang trí đẹp và mua sắm đầy đủ các

đồ dùng sinh hoạt trong nhà và sắm quần áo mới cho các con ( cho cháu xen hình ảnh mọi người đi chợ mua sắm)

- Con thấy vào những ngày tết có những loại hoa gì ? + Hoa mai – hoa

+ Mỗi khi xuân về tết đến thì miền nam hoa mai nở rộ, còn miền Bắc thì có hoa đào đặt trưng cho ngày tết Ngoài ra còn có hoa quả, bánh, mứt đặc trưng cho ngày tết

+ Mâm ngũ quả gồm có những loại quả gì ?

- Cho cháu xem hình ảnh một số loại bánh mứt ngày tết

và mâm ngủ quả

- Cho trẻ quan sát hình ảnh mọi người đang gói bánh

ngày tết

- chơi được trò chơi

3 Giáo dục

Giáo dục trẻ biết ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam

trưng: Các con đã được xem bố mẹ gói bánh trưng bao giờ chưa? Gói bánh trưng vào dịp nào? Ăn bánh trưng có

ngon không?

- Ngày tết nhà mình thường có những món ăn gì? * HĐ2 Trò chơi + Trò chơi 1: " Dán hoa " Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội thi đua đi theo đường hẹp lên dán hoa, một đội dán hoa Đào và một đội dán hoa Mai, trong một bản nhạc đội nào dán được nhiều hoa là đội đó chiến thắng - Luật chơi: Đi không dẫm lên vạch, Bạn của đội mình dán xong thì bạn tiếp theo mới được lên dán + Trò chơi 2: Ai đoán giỏi - Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội chơi: Cho trẻ xem trên màn hình một số hình ảnh có trong ngày tết Trẻ quan sát và đoán xem đó là hình ảnh gì - Luật chơi: Trong một phút đội nào có dơ tay trước sẽ được quyển trả lời, mỗi lần trả lời đúng sẽ được thưởng một quả bóng bay Kết thúc trò chơi đội nào dành được nhiều bóng bay nhất sẽ là đội chiến thắng 3 Kết thúc: Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng chuyển hoạt động Lưu ý

Chỉnh sửa năm

- Biết cách chơi trò chơi: Thi ném bao cát

2 Kỹ năng

- Trẻ phối hợp tay, chân, toàn thân để thực hiện vận động

- Trẻ nắm sấp, toàn thân sát sàn, tay trái đưa thẳng ra phía trước, co chân phải, đẩy mạnh đưa thân người về phía trước, đồng thời co chân trái để lấy đà, tay phải đưa về trước, tay trái gập trước ngực, khi trườn người luôn sát sàn, chân không đưa cao

- Trẻ chơi được trò chơi

- 4 lá cờ

* Đồ dùng của trẻ:

- 2 Đoạn đường dích dắc dài 4m rộng 60cm bằng thảm

* Bài tập phát triển chung

+ Động tác 1: Tay – vai: 2 tay đưa lên cao, gập xuống vai( tập 4 lần, 4 nhịp)

+ Động tác 2: Chân: 2 tay đưa ra phía trước, chân khụy gối ( tập 2 lần, 4 nhịp)

+ Động tác 3: Bụng: 2 tay đưa lên cao, chân bước sang ngang rộng bằng vai, cúi người xuống( tập 2 lần, 4 nhịp) + Động tác 4: Bật: 2 tay đưa ra phía trước, lên cao, kết hợp bật tách khép chân ( tập 2 lần, 4 nhịp)

* Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối diên cách nhau khoảng 3m

* Vđ cơ bản: Trườn theo đường dích dắc

Cô giới thiệu vận động

Cô làm mẫu: 2 lần

- Lần 1: không phân tích

- Lần 2 + phân tích: CB : Nắm sấp ở vị trí vạch suất phát Khi có hiệu lệnh “Trườn” toàn thân cô sát sàn, tay trái đưa thẳng ra phía trước, co chân phải, đẩy mạnh đưa thân người về phía trước, đồng thời co chân trái để lấy

đà, tay phải đưa về trước, tay trái gập trước ngực, khi trườn người luôn sát sàn, chân không đưa cao trườn cho

gia vào hoạt động tới khi về đích

Gọi một trẻ lên tập thử cùng cô cho cả lớp xem Cho cả lớp nhận xét bạn vừa tập

Trẻ thực hiên :

- Lần 1: 1 trẻ 1 lượt tập

- Lần 2: Theo nhóm

- Lần 3: Nâng độ khó(Thêm đoạn đường cho trẻ trườn)

(Trong quá trình trẻ tập cô quan sát và sửa kỹ năng cho trẻ.)

* Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên bài và chọn một trẻ lên tập thêm 1 lần nữa

* Trò chơi: Thi ném bao cát

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, đội vòng xanh và đội vòng đỏ, nhiệm vụ của 2 đội là ném trúng bao cát vào vòng của đội mình, trong một bản nhạc đội nào ném được trúng nhiều bao cát vào vòng hơn là đội đó chiến thắng

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần- > NX chơi

HĐ3 Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân

3 Kết thúc

Nhẹ nhàng chuyển hoạt động

Lưu ý

Chỉnh sửa năm

3 thành 2 nhóm

- Trẻ biết tên và biết cách chơi các trò chơi: nhanh và đúng, Bé khéo tay

2 Kỹ năng:

- Trẻ tách được nhóm có số lượng

là 3 thành 2 nhóm

và nhận biết số lượng của nhóm mới (2-1, 2-1)

- Trẻ xếp đồ dùng

từ trái sang phải

- Chơi tốt trò chơi

- Cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng

3 Thái độ:

Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học

Đoàn kết với bạn khi chơi

- tranh có vẽ 3 bông hoa(đủ cho số trẻ)

- 2 con đường dích dắc

1 Ôn định tổ chức:

- Cho trẻ xúm xít bên

Cô và các con biểu diễn bài “Màu hoa” nào

- Cô con mình vừa hát bài hát gì? Mùa xuân đã đến rồi, muôn hoa đua nở, các con ngồi xuống cô con mình cùng ngắm hoa mùa xuân nào

2 Phương pháp, hình thức tổ chức

HĐ1 Ôn đếm đến 3 nhận biết nhóm có số lượng là 3

- Bây giờ các con cùng hướng lên màn hình xem có

những loại hoa gì nào?

- Đây là loại hoa gì? Các con cùng đếm xem có tất cả là bao nhiêu bông hoa hồng?(1,2,3 tất cả là 3)

- Cô cho trẻ xem và đếm lần lượt từng nhóm hoa có số lượng là 3

- Vừa rồi cô thấy các con học rất giỏi cô thưởng cho các con mỗi bạn 1 rổ đồ chơi Bây giờ các con nhẹ nhàng đi lấy rổ mang về chỗ ngồi nhé! (mở nhạc bài "Vào rừng hoa”)

- Bây giờ các con hãy tách nhóm có 3 bông hoa thành 2

nhóm theo ý thích của mình nào?

- A con tách như thế nào?Ai có cách tách giống bạn (tách 1-2)

-Còn B con tách như thế nào?Ai có cách tách giống bạn(tách 2-1)

- Cô kiểm tra và hỏi kết quả trẻ tách (cô hỏi một vài trẻ cách tách giống bạn mà cô kiểm tra)

* Cho trẻ tách theo yêu cầu của cô: 3 bông hoa tách thành nhóm có 1 và 2 bông hoa hoặc tách thành nhóm có

- Các con lắng nghe cô nói cách chơi nhé !

- Cô chia lớp mình thành 2 đội chơi (Đội hoa đỏ và đội hoa xanh, nhiệm vụ của đội hoa đỏ là đi theo con đường dích dắc lên lấy bút chia các nhóm quả có số lượng là 3 thành 2 nhóm, một nhóm có 1 quả và một nhóm có 2 quả Nhiệm vụ của đội hoa xanh là đi theo con đường dích dắc lên lấy bút chia các nhóm quả có số lượng là 3 thành 2 nhóm, một nhóm có 2 quả và một nhóm có 1 quả Thời gian là một bản nhạc, kết thúc bản nhạc ddooiju nào chia được nhiều nhóm quả và chia đúng thì đội đó sẽ là đội chiến thắng

- Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi chỉ được chia một nhóm quả

- Cô bao quát khuyến khích trẻ chơi

- Cô kiểm tra kết quả từng đội, nhận xét, tuyên dương

động viên trẻ

* Trò chơi: Bé khéo tay

- Cô giới thiệu tên trò chơi “Bé khéo tay”

- Cách chơi: Cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một bức tranh

vẽ 3 bông hoa Nhiệm vụ của các con là tách nhóm có 3 bông hoa thành 2 nhóm theo ý thích của mình bằng cách khoanh tròn 2 nhóm Thời gian của trò chơi là 2 phút,

- Cô bao quá trẻ chơi, nhận xét khuyến khích, tuyên dương, động viên trẻ

- Củng cố: Hỏi lại trẻ tên bài

3 Kết thúc

- Cho trẻ tự cất đồ dùng

- Nhẹ nhàng chuyển hoạt động

Lưu ý

Chỉnh sửa năm

vì mẹ đang máy áo mới, bé lại thêm một tuổi…

- Trẻ biết cách chơi trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất

2 Kĩ năng:

- Trẻ thuộc bài hát

- Trẻ hát đúng lời bài hát, hát đúng theo giai điệu của

cả bài

- Cảm nhận được giai điệu nhẹ nhàng tha thiết bài hát “ Inh lả ơi” dân ca

* Đồ dùng của trẻ:

- Trang phục gọn gàng cho trẻ

- Một số dụng cụ âm nhạc

- Giảng nội dung của bài hát: Bài hát nói về không khi khi chuẩn bị đón tết, câc bé đến trường thấy rất là vui, về nhà cũng thấy vui vì mẹ đang máy áo mới, bé lại thêm một tuổi…

- Cô hát lần 3 kết hợp với giai điệu

- Các con hát cùng cô bài hát này nhé

- Khi cô bắt nhịp 1 tay thì cô hát, khi cô bắt nhịp 2 tay thì các con hát

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát theo nhịp tay 3- 4 lần(cô chú ý sửa kỹ năng cho những trẻ hát chưa rõ lời, chưa đúng nhạc, cô hát cùng trẻ).Sau đó cô gọi từng tổ lên hát (cô sửa kỹ năng cho trẻ)

Thái

- Thực hiện tốt trò chơi: Ai nhanh nhất

3 Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Trẻ hứng thú nghe bài hát nghe

- Cô mời nhiều nhóm trẻ lên biểu diễn khi trẻ đã hát thuộc cô có thể vỗ tay đệm theo hoặc cho trẻ sử dụng nhạc cụ tùy theo ý thích của trẻ

- Cô gọi 2-3 cá nhân trẻ lên hát cho cả lớp nghe

* TC: Ai nhanh nhất

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi:

Cách chơi: Cô có 5 chiếc vòng, cô mời 6 hoặc 7 bạn lên chơi cô và các con cùng hát hoặc đọc thơ, khi cô lắc sắc

xô thì các con nhảy nhanh vào vòng, bạn nào chưa nhảy được vào vòng là phải nhảy lò cò

Luật chơi: Khi nào cô lắc sắc xô thì các con mới được nhảy vào vòng

* NDKH: Nghe hát “ Inh lả ơi” dân ca Thái

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả,

- Cô hát cho trẻ nghe lần hai, hỏi lại trẻ tên bài hát và tên tác giả

- Lần 3 cô mở đĩa cho trẻ nghe hát và cô vđ minh họa

3 Kết thúc

- Cô nhận xét và khen động viên trẻ

Lưu ý

Chỉnh sửa năm

Giáo viên thực hiện : Hoàng Thị Thúy

- Biết cách chơi trò chơi: chuyền bóng:

2 Kỹ năng

- 2 tay trẻ đưa lên cao, chân đi kiễng gót, mắt nhìn về phía trước sao cho giữ được thăng bằng

- Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp giữa chân và mắt để thực hiện đúng kỹ thuật

- Rèn kỹ năng chuyển đội hình Chơi đúng luật của trò chơi

Phát triển tố chất

khéo léo cho trẻ

3 Thái độ

Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

HĐ1 Khởi động( trên nền nhạc bài con cào cào)

Cho trẻ đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi, đi thường, đi bằng gót chân, đi kiễng mũi bàn chân, đi chậm đi

nhanh…

HĐ2: Trọng động:

* Bài tập phát triển chung

+ Động tác 1: Tay – vai: 2 tay đưa lên cao, gập xuống vai( tập 2 lần, 4 nhịp)

+ Động tác 2: Chân: 2 tay đưa ra phía trước, chân khụy gối ( tập 4 lần, 4 nhịp)

+ Động tác 3: Bụng: 2 tay đưa lên cao, chân bước sang ngang rộng bằng vai, cúi người xuống( tập 2 lần, 4 nhịp) + Động tác 4: Bật: 2 tay đưa ra phía trước, lên cao, kết hợp bật tách khép chân ( tập 2 lần, 4 nhịp)

* Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối diên cách nhau khoảng 3m

* Vđ cơ bản: Đi kiễng gót

Cô giới thiệu vận động

Cô làm mẫu: 2 lần

- Lần 1: làm chậm

- Lần 2 + phân tích: tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên trước vách xuất phát Khi có hiệu lệnh “Đi” cô đi kiễng gót trên đoạn đường màu xanh, đi thường trên đoạn đường màu đỏ, rồi lại đi kiễng gót trên đoạn đường màu

xanh, rồi lại đi thường cho tới khi về đích

Gọi một trẻ lên tập thử cùng cô cho cả lớp xem Cho cả lớp nhận xét bạn vừa tập

Trẻ thực hiên :

- Lần 1: 1 trẻ 1 lượt tập

- Lần 2: Theo nhóm

- Lần 3: Nâng độ khó(Thêm đoạn đường cho trẻ đi kiễng gót)

(Trong quá trình trẻ tập cô quan sát và sửa kỹ năng cho trẻ.)

* Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên bài và chọn một trẻ lên tập thêm 1 lần nữa

* Trò chơi: Chuyền bóng

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội thi đua chuyền bóng, đội nào chuyền được nhiều bóng thì sẽ chiến thắng

- Luật chơi: thời gian là 1 bản nhạc, bạn nào làm rơi bóng sẽ phải chuyền lại từ đầu

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần- > NX chơi

HĐ3 Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân

3 Kết thúc

Nhẹ nhàng chuyển hoạt động

Lưu ý

Chỉnh sửa năm

4 thành 2 nhóm (1-3,2-2)

- Trẻ biết tên và biết cách chơi các trò chơi: nhanh và đúng, Bé khéo tay

2 Kỹ năng:

- Đếm được trên các đối tượng đến

4, đếm không bỏ sót, không lặp lại đối tượng

- Trẻ tách được nhóm có số lượng

là 4 thành 2 nhóm(1-3, 2-2)

- Trẻ xếp đồ dùng

từ trái sang phải

- Chơi tốt trò chơi

- Cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng

3 Thái độ:

Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học

- tranh có vẽ 4 bông hoa(đủ cho số trẻ)

- 2 con đường dích dắc

1 Ôn định tổ chức:

- Cho trẻ xúm xít bên cô

- Giới thiệu khách và cho trẻ chào khách

Cô và các con đọc bài “vè các loại quả” nào Lằng lặng mà nghe

Tôi đọc bài vè Trái cây bạn nhé

Ăn vào ngọt mát

Là quả cam xinh Vàng tươi khi chín Chính là chuối tôi

- Cô con mình vừa đọc bài vè về gì?(về các loại quả)

- Nếu ăn nhiều hoa quả thì da dẻ hồng hào, người càng thêm xinh đấy, về dự lớp mình hôm nay cô đã chuẩn bị một giỏ các loại quả để tặng các con

2 Phương pháp, hình thức tổ chức

HĐ1 Ôn đếm trên đối tượng đến 4

- Đây là loại quả gì? Các con cùng đếm xem có tất cả là bao nhiêu quả?(1,2,3,4 )

- Cô cho trẻ đếm lần lượt từng nhóm quả có số lượng là

4

- Vừa rồi cô thấy các con học rất giỏi cô thưởng cho các con mỗi bạn 1 rổ đồ chơi Bây giờ các con nhẹ nhàng đi lấy rổ mang về chỗ ngồi nhé! (mở nhạc bài "Vào rừng hoa”)