GA lop 2 tuan 29 CKTKNbgls

Môc tiªu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Nhờ những quả đào ngời ông biết đợc tính nết của từng cháu mình.[r]

Tuần 29

Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012

Tiết 1+2: Tập đọc Những quả đào

I Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ ; bước đầu đọc phõn biệt được lời kể chuyện và lời nhõn vật

- Hiểu nội dung bài: Nhờ những quả đào ngời ông biết đợc tính nết của từng cháu mình.ễng khen ngợi cỏc chỏu biết nhường nhịn quả đào cho bạn khi bạn bị ốm ( TLCH trongSGK)

- GD ý thức sống nhõn hậu nờn quan tõm đến mọi người xung quanh

II.Chuẩn bị:

- Bảng ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa

Nhận xét, cho điểm HS

………

2.Bài mới:Giới thiệu bài:YC HS quan sỏt

tranh trong SGK để gới thiệu

a, Hoạt động 1: HD luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài một lợt

- HD đọc nối tiếp cõu

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn

- Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn?

- Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu

b, Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

- YC HS đọc bài và đặt câu hỏi hớng dẫn

HS tìm hiểu bài

- Ngời ông dành những quả đào cho ai?

- Xuân đã làm gì với quả đào ông cho?

HS dới lớp nghe và nhận xét bài của bạn

- Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo

- HS đọc nối tiếp cõu một lượt

- Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một

đoạn trong bài

-Theo dõi bài, suy nghĩ để trả lời câu hỏi

- Ngời ông dành những quả đào cho vợ và ba

đứa cháu nhỏ

- Xuân đã ăn quả đào rồi lấy hạt trồng vào một cái vò Em hi vọng hạt đào sẽ lớn thành một cây đào to

- Ngời ông nói rằng sau này Xuân sẽ trở thànhmột ngời làm vờn giỏi

- Vân ăn hết quả đào của mình rồi đem vứt hạt

đi Đào ngon đến nỗi cô bé ăn xong vẫn còn thèm mãi

- Ông nhận xét: Ôi, cháu của ông còn thơ dại quá

- Bé rất háu ăn, ăn hết phần của mình vẫn còn

- Chi tiết nào trong truyện chứng tỏ bé Vân

- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài và

chuẩn bị bài sau

thèm mãi Bé chẳng suy nghĩ gì, ăn xong là vứt hạt đào đi luôn

- Việt đem quả đào của mình cho bạn Sơn bị

ốm, Sơn không nhận Việt đặt quả đào lên ờng bạn rồi trốn về

gi Ông nói Việt là ngời có tấm lòng nhân hậu

HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

- Con thích Xuân vì cậu có ý thức giữ lại giống đào ngon

- Con thích Vân vì Vân ngây thơ

- Con thích Việt vì cậu là ngời cú tấm lòng nhân hậu, biết yêu thơng bạn bè, biết san sẻ quả ngon với ngkhác

- Con thích ngời ông vì ông rất yêu quý các cháu, đã giúp các cháu mình bộc lộ tính cách một cách thỏa mái, tự nhiên

- 4 HS lần lợt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc một đoạn truyện

- 5 HS đọc lại bài theo vai

Tiết 3: Toán Các số từ 111 đến 200 I.Mục tiêu :

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc cỏc số từ 101 đến 110

- GV nhận xét cho điểm

2.Bài mới:

a,Hoạt động 1: Giới thiệu bài

b, Hoạt động 2: Giới thiệu và HD đọc viết

Bài tập 2:Yêu cầu đọc đầu bài

- Gọi HS lên điền nối tiếp

- Nhận xét giờ - ghi bài

- Về nhà chuẩn bị giờ sau

- HS nêu yêu cầu

- HS nối tiếp điền

- Học sinh tiếp tục củng cố luyện đọc bài tập đọc Những quả đào

- Rốn kĩ năng đọc trụi chảy, rừ ràng, lưu loỏt

- í thức luyện đọc khi học bài

II.Chuẩn bị:

- GV: Nội dung bài đọc

- HS: Sỏch giỏo khoa

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Khụng kiểm tra

2 Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài

B2: Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trong

- Yờu cầu học sinh đọc lại toàn bài

- Tuyờn dương những học sinh đọc tốt

- Về nhà rốn đọc lại toàn bài

- Chuẩn bị dụng cụ học tập cho tiết học sau

- 1 Học sinh đọc nối tiếp 1 đoạn;

- Đại diện cỏc nhúm thi đọc trước lớp

- Cả lớp cựng giỏo viờn theo dừi nhận xột

- 1 học sinh đọc lại toàn bài

Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012

Tiết 1: Toán Các số có 3 chữ số.

- Bảng ụ vuụng biểu diễn

III.Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- HD HS viết và phõn tớch số: 243 gồm mấy trăm,

mấy chục, mấy đơn vị

- HS làm vào SGK.

- 3 HS lên bảng

- HS làm vở

Tiết 2 : Tập đọc Cây đa quê hơng

I Mục tiêu :

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và cụm từ

- Hiểu nội dung của bài: Bài văn cho ta thấy vẻ đẹp của cây đa quê hơng, qua đó cũngcho ta thấy tình yêu thơng gắn bó của tác giả với cây đa, với quê hơng TLCH 1,2,4)

- Cú ý thức bảo vệ cõy cối

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện hgắt giọng

III.Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài

giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn

giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- HD luyện đọc nối tiếp cõu: Yêu cầu

HS đọc từng câu Nghe và chỉnh sửa

lỗi cho HS, nếu có

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn

- Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ

này

- Luyện đọc đoạn

- GV nêu giọng đọc chung của toàn

bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và

hớng dẫn HS chia bài tập đọc thành 3

2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Theo dõi GV đọc mẫu

- Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đếnhết bài

- Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV

Các từ đó là: gắn liền, xuể, nổi lên, , yên lặng

- 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc

đồng thanh

- HS dùng bút chì viết dấu gạch (/) để phân cáchcác đoạn với nhau

- Thời thơ ấu đó là độ tuổi nào?

- Con hiểu hình ảnh một tòa cổ kính

nh thế nào?

- Thế nào là chót vót giữa trời xanh?

- Li kì có nghĩa là gì?

- Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng 2

câu văn cuối bài

- YC đọc đoạn nối tiếp

c Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

- YC HS đọc bài và trả lời cõu hỏi

- Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy

cây đa đã sống rất lâu?

- Các bộ phận của cây đa (thân, cành,

ngọn, rễ) đợc tả bằng những hình ảnh

nào?

- Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nói

lại đặc điểm của mỗi bộ phận của cây

đa bằng 1 từ

- Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn

thấy những cảnh đẹp nào của quê

h-ơng?

* GD ý thức bảo vệ cõy cối

d.Hoạt động 4: Luyện đọc lại

- Là cao vợt hẳn các vật xung quanh

- Là vừa lạ vừa hấp dẫn

- Nêu cách ngắt và luyện ngắt giọng câu: Xa xa./ giữa cánh đồng./ đàn trâu ra về./ lững thữngtừng bớc nặng nề.// Bóng sừng trâu dới ánh chiều kéo dài./ lan giữa ruộng đồng yên lặng

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- Luyện đọc theo nhóm

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp,

- Đọc đồng thanh một đoạn trong bài

- Theo dõi bài trong SGK và đọc thầm theo

- Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi Đó là một tòa cổ kính hơn là mộtthân cây

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

- Thân cây đợc ví với: một tòa cổ kính, chín mời

đứa bé bắt tay nhau ôm không xuể, …

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp cùng theo dõi

- Thảo luận, sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

Thân cây rất lớn/ toCành cây rất to/lớn

Ngọn cây cao/ cao vút

Rễ cây ngoằn ngoèo/ kì dị

- Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả thấy: Lúa vàng gợn súng; xa xa,

- HS đọc bài theo yờu cầu của GV

Tiết 3:Chính tả(tập chộp) NHỮNG QUẢ ĐÀO I.Mục tiêu

- Chộp chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn ngắn

- Làm bài tập 2 (a/b)

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét, cho điểm

2.Bài mới:

a.Hoạt động 1: GV nờu MĐ,YC giờ học

b.Hoạt động 2:Hướng dẫn viết bài:

-GV đọc đoạn viết

- Mỗi cháu của ông làm gì với quả đào?

+Hướng dẫn nhận xột:

-Đoạn viết cú mấy cõu?

-Cuối mỗi cõu cú dấu gỡ?

-Những chữ nào trong bài được viết hoa?

-Chữ đầu đoạn được viết như thế nào?

+Hướng dẫn soỏt lỗi chớnh tả

+Chấm bài phõn tớch lỗi: Chấm nhận xột

từng bài về cỏch viết ( đỳng/sai ) chữ viết

- HS đọc bài

- Xuõn ăn đào xong đem

- HS đếm và trả lời

- Cuối mỗi cõu cú dấu chấm

- Những chữ được viết hoa là những chữđầu cõu, sau dấu chấm và tờn riờng

- Chữ đầu mỗi đoạn được viết hoa và lựivào 1 ụ

- HS viết chữ khú vào bảng con

- HS đọc lại chữ khú

- HS theo dừi

- HS viết bài vào vở

- HS chữa lỗi bằng bỳt chỡ vào vở

- 5-6 HS lờn chấm bài

- HS đọc yêu cầu bài

- 2 HS chữa bài

- HS làm bài vào vở BT

Tiết 4:Kể chuyện Những quả đào.

I.Mục tiêu

- Biết đầu biết túm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc 1 cõu (BT1)

- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa vào lời túm tắt (BT2)

- Rèn kĩ năng nghe kể tự nhiên HS khỏ giỏi biết dựng lại câu chuyện theo vai (BT3).

- Qua câu chuyện thấy đợc nhờ có quả đào chín mà ông biết đợc tính nết của từng cháu

- í thức tớch cực tự giỏc học tập

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi cõu gợi ý

III.Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xột đỏnh giỏ………

2.Bài mới:

a.Hoạt động 1:Giới thiệu và ghi bài

b.Hoạt động 2: HD kể chuyện

* Tóm tắt nội dung của câu chuyện

* Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn câu

chuyện

- Gọi HS kể cá nhân

- GV nhận xét giọng kể của HS

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

* Phân vai kể lại câu chuyện

- Câu chuyện có những nhân vật nào?

- GV hớng dẫn thể hiện giọng điệu

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét, khen ngợi HS kể tự nhiên,

có sáng tạo

-Về tập kể lại, chuẩn bị bài sau

- HS kể lại câu chuyện:Kho bỏu

Nối tiếp kể từng đoạn tạo thành cõu chuyện

- HS phõn vai kể lại toàn bộ câu chuyện

- Biết sử dụng cấu tạo thập phõn của số và giỏ trị theo vị trớ của cỏc chữ số trong một

số để so sỏnh cỏc số cú ba chữ số; nhận biết thứ tự cỏc số (khụng quỏ 1000) (BT 1,2a, 3dũng 1)

- Giáo dục HS thích môn học

II Chuẩn bị:

- ễ vuụng biểu diễn

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV vừa thực hiện trờn ụ vuụng biểu diễn

vừa HD HS so sánh trờn ụ vuụng

- HS nêu yêu cầu

Tiết 2:Luyện từ và câu

Từ ngữ về cây cối - đặt và trả lời câu hỏi “để làm gì”

I Mục tiêu :

- Nờu được một số từ ngữ chỉ cõy cối (BT 1,2)

- - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời cõu hỏi với cụm từ để làm gỡ? (BT 3)

- Cú ý thức bảo vệ cõy cối

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ một cây ăn quả

- Bảng nhúm kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài 2

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học1.Kiểm tra bài cũ:

NX, cho điểm

2.Bài mới:

a.Hoạt động 1:Giới thiệu bài

b.Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Treo tranh vẽ một cây ăn quả, yêu cầu HS

quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên

Bài 2: HD bài tập

- Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi

nhóm 1 bảng,2 bút dạ và yêu cầu thảo luận

- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành

hỏi đáp theo yêu cầu của bài Sau đó gọi

- Hoạt động theo nhóm:

Nhóm 1: Các từ tả gốc cây: to, sần, sùi,cứng, ôm không xuể,…

- Kiểm tra từ sau đó ghi từ vào vở bài tập

-1 HS đọc to, cả lớp theo dõi bài trong SGK

- Bạn gái đang tới nớc cho cây

- Bạn trai đang bắt sâu cho cây

- HS thực hành hỏi đáp theo tranh

Bức tranh 1:

- Bạn gái tới nớc cho cây để làm gì? Bạn gáitới nớc cho cây để cây không bị khô héo/ đểcây xanh tốt/ để cây mau lớn

Bức tranh 2

- Bạn trai bắt sâu cho cây để làm gì?

- Bạn trai bắt sâu cho cây để cây không bịsâu, bệnh./ để bảo vệ cây khỏi sâu bệnh

Tiết 6:Toỏn (ụn) LUYỆN TẬP

1 Giới thiệu: GV nờu MĐ, YC giờ

học

Tiết 7:Tiếng Việt

ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I Mục tiêu:

- Nêu được một số từ ngữ chỉ cây cối

- Luyện tập cách đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì?

- Có ý thức bảo vệ cây cối

II Chuẩn bị:

Nội dung bài

III Ho t ạ động d y h c: ạ ọ

1 Giới thiệu bài:

Nêu MĐ, YC giờ học

2 Hoạt động thực hành:

+ lá cây: xanh biếc, non mơn mởn

HS thảo luận nhóm đôi Các nhóm trình bày

- Trước khi trồng cây người ta cần làm đất

- Người ta tưới lân đạm cho rau để làm gì?+Người ta tưới lân đạm cho rau để cho rau chóng tốt

Thø năm ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2012

Tiết 1:To¸n LuyÖn tËp

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài 2

- GV gọi HS viết tiếp số

- Nêu yêu cầu

- HS điền số và chữ vào chỗ chấm

- HS nêu yêu cầu

- HS lên điền nối tiếp - nhận xét a.400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000

- Nghe và viết lại chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài thơ 5 chữ

- Làm đúng các bài tập chính tả 2(a) phân biệt s/x, in/inh

- Cú ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ minh họa bài thơ (nếu có)

- Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS lên bảng viết các từ sau:

Xâu kim, chim sâu,

Viết từ theo yêu cầu của GV

- Theo dõi GV đọc 1 HS đọc lại bài

- Bài thơ cho ta biết điều gì?

- Tìm và đọc những câu thơ tả hoa

ph-ợng

- Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy

câu thơ? Mỗi câu thơ có mấy chữ?

- Các chữ đầu câu thơ viết nh thế nào?

- Trong bài thơ những dấu câu nào đợc sử

dụng?

- Giữa các khổ thơ viết nh thế nào?

- Yêu cầu HS đọc các từ khó dễ lẫn và

các từ khó viết

- YC HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc

- GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu

- GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các

tiếng khó cho HS chữa

- Thu chấm 10 bài

- Nhận xét bài viết

c.Hoạt động 3: HD làm bài tập chính tả

Bài 2:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS

- Nhận xét bài làm và cho điểm HS

3.Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS học bài

- Bài thơ tả hoa phợng

- Hôm qua còn lấm tấm

- Che lẫn màu lá xanh

- Bài thơ có 3 khổ thơ Mỗi khổ thơ có 4 câu thơ Mỗi câu thơ có 5 chữ

- Viết hoa

- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang đầu dòng, dấu chấm hỏi, dấu chấm cảm

- Để cách một dòng

- Lấm tấm, lửa thẫm, rừng rực,

- HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp

- HS nghe và viết

- Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài

- Bài tập yêu cầu chúng ta điền vào chỗ trống

s hay x, in hay inh

- 2 HS làm bài trên bảng lớp , cả lớp làm bài vào vở

Tiết 3:Tập làm văn

Đáp lời chia vui nghe TRẢ LỜI CÂU HỎI

I Mục tiêu :

- Biết đáp lại lời chia vui trong tỡnh huống giao tiếp cụ thể (BT1)

- Nghe giỏo viờn kể, trả lời được cõu hỏi về nội dung cõu chuyện Sự tớch hoa dạ lan hương (BT2)

- Biết nghe và nhận xét lời đáp, nhận xét câu trả lời của bạn

- í thức lịch sự khi giao tiếp

II Chuẩn bị:

- Câu hỏi gợi ý bài tập 2 trên bảng phụ

- Bài tập 1 viết trên bảng lớp

III Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng thực hành đáp lời cảm

ơn của ngời khác

- Nhận xét, cho điểm HS

2.Bài mới:

a.Hoạt động 1: Giới thiệu

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- YC HS đọc các tình huống trong bài

- Gọi 1 HS nêu lại tình huống 1

- HS thực hiện yêu cầu của GV

- Lớp theo dõi và nhận xét bài của các bạn

- HS đọc YC

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi bài trong SGK

- Bạn tặng hoa, chúc mừng sinh nhật em

- Khi tặng hoa chúc mừng sinh nhật mỡnh,

- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ

và thảo luận với nhau để đóng vai thể hiện

2 tình huống còn lại của bài

- Nhận xét, cho điểm HS

Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài để HS

nắm đợc yêu cầu của bài, sau đó kể

chuyện 3 lần

- Hỏi: Vì sao cây hoa biết ơn ông lóo?

- Lúc đầu, cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão

bằng cách nào?

- Về sau, cây hoa xin Trời điều gì?

- Vì sao Trời lại cho cây hoa có hơng vào

ban đêm

- Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp trớc lớp

theo các câu hỏi trên

- Gọi 1 HS kể lại câu chuyện

3.Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà viết lại những câu trả lời

của bài 2, kể câu chuyện Sự tích hoa dạ lan

hơng cho ngời thân nghe

- Bạn có thể nói: Chúc mừng bạn nhân ngàysinh nhật

- Trời cho hoa có hơng vào ban đêm vì ban

đêm là lúc yên tĩnh, ông lão không phải làmviệc nên có thể thởng thức hơng thơm củahoa

- Một số cặp HS trình bày trớc lớp, cả lớptheo dõi và nhận xét

- 1 HS kể, cả lớp cùng theo dõi

Tiết 4:Đạo đức Giúp đỡ ngời khuyết tật

I Mục tiờu :

- Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giỳp đỡ, đối xử bỡnh đẳng với người khuyết tật

- Nờu được một số hành động việc làm phự hợp để giỳp đỡ người khuyết tật

- Cú thỏi độ cảm thụng, khụng phõn biệt đối sử và tham gia giỳp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phự hợp với khả năng

- Bước đầu thực hiện hành vi giỳp đỡ người khuyết tật trong những tỡnh huống cụ thể

II-Chuẩn bị:

VBT đạo đức

III Hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:

- Nêu phần ghi nhớ bài trớc