Giáo án Lớp 3 Tuần 26 - Giáo viên: Võ Thị Thùy Duyên

Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên a Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC của tiết học b HD laøm baøi taäp: Bài tập 1: Chọn nghĩa thích hợp - Giúp HS hiểu từ: lễ, hội, lễ hội.. Giaùo vieân: Voõ [r]

Trang 1

Tuần: 26 Thứ ngày Tiết ngày Tiết bài Môn dạy Đầu bài dạy

2 51 Tập đọc - Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

3 26 Kể chuyện - Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

Hai

7 / 3

5 26 Đạo đức - Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 1)

1 51 Thể dục - Nhảy dây Trò chơi: “Hoàng An - Hoàng Yến”

3 51 Chính tả - Nghe – viết: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

4 127 Toán - Làm quen với thống kê số liệu

Ba

8 / 3

5 26 Thủ công - Làm lọ hoa gắn tường (tiếp theo)

4 26 Mĩ thuật - Tập nặn, tạo dáng tự do

Tư

9 / 3

5 128 Toán - Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo)

1 52 Thể dục - Ôn nhảy dây… TC: “Hoàng Anh – Hoàng Yến”

Năm

10 / 3

1 52 Chính tả - Nghe – viết: Rước đèn ông sao

2 26 Âm nhạc - Ôn tập bài hát: Chị Ong Nâu và em bé

3 26 Tậâp làm văn - Kể về một ngày hội

Sáu

11 / 3

Trang 2

Thứù hai ngày 7 tháng 3 năm 2011.

Tập đọc – Kể chuyện Tiết: 51-26 Bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

A- Tập đọc:

1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; chú ý các từ: du ngoạn, khóm lau, quấn khố, hoảng hốt…

2/ Rèn luyện kỹ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có

công lớn đối với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức ở nhiều nơi bên bờ sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn.

B- Kể chuyện:

1/ Rèn kỹ năng nói:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp

* HS khá, giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện.

2/ Rèn luyện kỹ năng nghe:

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể

- Biết nhận xét, đánh giá lời bạn kể

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TẬP ĐỌC

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: KT 3 HS về bài Hội đua voi ở Tây Nguyên.

3 Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a) Giới thiệu bài:

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

b) Luyện đọc:

- Đọc diễn cảm toàn bài

- Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ

Nhắc nhở để HS chữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ

hơi đúng

c) HD tìm hiểu bài:

+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử

Đồng Tử rất nghèo khó

+ Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Chử Đồng Tử và

- Quan sát tranh và nghe giới thiệu

- Lắng nghe, tập nhận xét giọng đọc

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từng đoạn nối tiếp

+ Giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạïn trong nhóm

- Đọc đồng thanh toàn bài

- Đọc thầm từng đoạn văn rồi trả lời câu hỏi

+ Hai cha con chỉ có một chiếc khố Đến khi cha chết, chàng Chử không còn khố

+ Chử Đồng Tử vùi mình dưới cát và công

Trang 3

Tiên Dung diễn ra như thế nào?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết hôn cùng

Chử Đồng Tử?

+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm

những việc gì?

+ Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn

Chử Đồng Tử?

- HD nêu nội dung bài

d) Luyện đọc lại:

- Đọc diễn cảm đoạn 1 và 2 rồi HD luyện đọc

- Nhận xét

chúa Tiên Dung tình cờ tắm ở đấy

+ Công chúa cảm động và cho là duyên trời sắp đặt

+ Dạy cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau khi mất còn hiển linh giúp dân đánh giặc

+ Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm, là lễ, mở hội tưởng nhớ

- Nêu được nội dung bài

- Nghe, nhận xét cách đọc

- Thi đọc đoạn và cả bài

- Nhận xét, bình chọn

KỂ CHUYỆN

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh

minh hoạ, đặt tên cho từng đoạn; kể lại từng đoạn

câu chuyện

2 HD làm bài tập:

a) Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn chuyện:

- HD quan sát, nhớ lại nội dung rồi đặt tên đoạn

- Nhận xét, ghi những tên hay lên bảng:

+ Tranh 1: Tình cha con; + Tranh 3: giúp dân;

+ Tranh 2: Duyên trời; + Tranh 4: Tưởng nhớ

b) Kể lại từng đoạn chuyện:

- Nhận xét

- Nghe

- Quan sát 4 tranh, nhớ lại nội dung từng đoạn rồi đặt tên cho từng đoạn

- Kể trong nhóm đôi

- Thi kể từng đoạn, kể toàn bộ chuyện

- Nhận xét, bình chọn

4 Củng cố: - Câu chuyện cho em biết điều gì?

- Nhậïn xét tiết học

5 Dặn dò: -Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe

-Toán Tiết: 126

Bài: Luyện tập

I- MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

- Biết cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán có liên quan đến đơn vị tiền tệ

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Phiếu học tập cho bài tập 4

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Trang 4

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: Cho HS nêu đặc điểm một số tờ giấy bạc

a) Giới thiệu bài: Luyện tập

b) Thực hành:

Bài 1:

- Nhận xét

Bài 2a, b: Lấy các tờ giấy bạc để có số

tiền tương ứng

- YC HS giải được ý a, b; các ý còn lại có

thể giải nhanh tại lớp nếu có điều kiện

hoặc về nhà làm.

- Nhận xét

Bài 3: Xem tranh trả lời câu hỏi

- Nhận xét

Bài 4:

- HD để HS nêu được các bước giải

* Ghi chú: Có thể thay đổi giá tiền cho phù

hợp với thực tế.

- Chấm một số vở, nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát số tiền trong ví

- Đưa ra kết luận: chiếc ví c) nhiều tiền nhất

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày trước lớp (nêu nhiều cách khác nhau)

- Quan sát tranh

- Hỏi đáp trước lớp

- Nêu các bước giải ròi giải vào vở:

Bài giải:

Số tiền mẹ phải trả là:

6700 + 2300 = 9000 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại:

10000 – 9000 = 1000 (đồng)

Đáp số: 1000 đồng

- Kiểm tra chéo vở

4 Củng cố: - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thêm

-Đạo đức Tiết: 26 Bài: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 1)

I/ MỤC TIÊU:

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Biết thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác; Vì sao cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác

* HS khá, giỏi: + Biết trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư.

+ Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.

- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật ký, sách vở, đồ dùng, tài sản của bạn bè và mọi người

II/ TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN:

- Vở BT Đạo đức 3

Trang 5

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: Nhận xét kỹ năng giữa học kỳ II

a)Giới thiệu bài:

Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.

b) Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai

- Nêu yêu cầu: các nhóm thảo luận để xử lý tình huống ở

BT 1 qua trò chơi đóng vai

+ Ông Tư sẽ nghĩ gì về hai bạn nếu thư bị bóc?

- Kết luận: Minh nên khuyên bạn không nên bóc thư Đó là

biểu hiện của sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

c) Hoạt động 2: Làm cá nhân

- Nêu yêu cầu: Tự điền từ vào BT 2a và sắp xếp các cụm từ

ở BT 2b

- Kết luận: + Thư từ, tài sản là của riêng của mỗi người nên

cân được tôn trọng; xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi

phạm pháp luật

+ Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ

d) Hoạt động 3: Liên hệ thức tế

- Nêu yêu cầu liên hệ như ở BT 3

- Nhận xét

- Nghe giới thiệu

- Thảo luận nhóm theo tổ

- Đóng vai trước lớp

- Nhận xét

- Làm cá nhân vào vở BT ĐĐ

- Trình bày trước lớp

- Lắng nghe

- Từng cặp trao đồi cho nhau

4 Củng cố: - Hãy nêu lại một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò: - Dặn HS thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

-Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011 Thể dục Tiết: 51

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn bài tập thể dục phát triển chung với cờ và hoa Yêu cầu biết cách thực hiện

- Nhảy dây kiểu chụm hai chân YC biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu

- Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” YC biết cách chơi và tham gia chơi được.

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn

- Phương tiện: còi, dây nhảy, bóng cao su, sân chơi trò chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Trang 6

Nội dung Định lượng PP và HT tổ chức

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

- Khởi động các khớp

- Chạy chậm trên địa hình

2 Phần cơ bản:

- Ôn bài tập thể dục phát triển chung với cờ

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân

- Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”.

Cách chơi: Khi giáo viên hô tên hàng nào

thì hàng đó phải chạy nhanh về vạch giới

hạn của bên mình, đội kia sẽ đuổi theo bắt

3 Phần kết thúc:

- Đi chậm thành vòng tròn, hát bài hát vui

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

- Giao bài tập: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai

chân; ôn bài thể dục phát triển chung

6’

8’

10’

6’

5’

x x x x x

x x x x x 

x x x x x

x x x x x 

- Chia tổ tập luyện

- Đồng diễn cả lớp

x x x x

x x

x  x

x x

x x x x

- Thi nhảy trước lớp

GH

Hoàng Anh

x x x x x x

x x x x x x 

Hoàng Yến GH

- x x x

x x

x  x

x x

x x x

Tự nhiên và Xã hội Tiết: 51

Bài: Tôm, cua

GD BVMT – Liên hệ, bộ phận

I/ MỤC TIÊU: Giúp HS biết:

- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể bên ngoài của các con tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật

* HS khá, giỏi biết tôm, cua là những động vật không xương sống Cơ thể chúng được

bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt.

- GD BVMT: + Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người;

+ Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các con vật;

+ Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên.

- Các hình trong sách giáo khoa

Trang 7

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: KT kiến thức về bài Côn trùng.

a) Giới thiệu bài: Tôm, cua

b) Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận

* MT: - Chỉ và nêu tên các bộ phận của tôm, cua

* TH: - Nêu yêu cầu quan sát các hình trong sách

giáo khoa để thấy được các bộ phận của chúng

- Kết luận: Như ở mục Bạn cần biết

- HD để HS khá, giỏi biết tôm, cua là những động vật

không xương sống Cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ

cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt.

c) Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

* MT: Nêu được ích lợi của tôm, cua

* TH: - Nêu gợi ý thảo luận và kết hợp GD BVMT:

+ Tôm, cua sống ở đâu?

+ Ích lợi của tôm, cua?

+ Vì sao chúng ta cần phải biết bảo vệ tôm, cua?

+ Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế

biến tôm, cua

- Kết luận: Như ở mục Bạn cần biết.

- Nghe giới thiệu bài

- Trao đổi theo nhóm tổ

- Quan sát, nhận xét

- Thảo luận cả lớp, trình bày miệng

- Nêu một số biện pháp bảo vệ tôm, của: không đánh bắt tôm cua trong mùa sinh sản, tôm cua nhỏ, lập khu bảo vệ…

5 Dặn dò: - Xem lại bài, về nhà tìm sưu tầm hoa

- Cùng mọi người bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên.

Bài: Nghe - viết : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Nghe - viết đúng bài chính tả Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn ên / ênh (BT2b).

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: - Nhận xét bài viết tiết trước

Trang 8

a) Giới thiệu bài:

Nghe – viết: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

b) Hướng dẫn HS nghe – viết:

- GV đọc bài chính tả

- HD tìm hiểu nội dung: + Nhân dân ta đã làm

gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử?

- HD nhận xét chính tả

* Đọc cho HS viết

* Chấm, chữa bài

c) HD làm bài tập:

Bài tập 2b: ên / ênh

- Nhận xét, chốt lời giải:

Lệnh, dập dềnh, lao lên, bên, công kênh, trên,

mênh mông.

- Đọc lại bài chính tả

+ Lập đền thờ, hằng năm làm lễ, mở hội tưởng nhớ

- Nhận xét chính tả và cách trình bày

- Đọc thầm, ghi ra nháp các tiếng khó

* Viết bài vào vở

* Tự kiểm tra và sửa lỗi

- Nêu yêu cầu đề bài

- Viết nhanh vào nháp

- 1 em trình bày ở bảng

- Đọc lại rồi ghi vào vở

4 Củng cố: - Nhận xét tiết học.

5 Dặn dò: - Dặn HS luyện viết các tiếng còn sai.

-Toán Tiết: 127

Bài: Làm quen với thống kê số liệu

I- MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập được dãy số liệu

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Kẻ sẵn bảng số liệu

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: KT về cách xem giờ

a) Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học

b) Làm quen với dãy số liệu :

- HD quan sát để hình thành số liệu:

+ “Bức tranh này nói về điều gì?”

 Các số đo chiều cao đó là dãy số liệu

- Lắng nghe

- Quan sát tranh trong sách

- Nêu tên và các số đo chiều cao của từng bạn, sau đó ghi lại:

122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm.

Trang 9

- HD làm quen với thứ tự và số hạng dãy:

+ Hỏi: Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy?

Dãy số liệu có mấy số?

- Giải đáp thắc mắc

d) Thực hành:

Bài 1: Trả lời câu hỏi

- NX, phát triển thêm một số câu khác

- HD và yêu cầu HS giải thêm tại lớp nếu có

điều kiện hoặc cho HS về nhà làm

- Nhận xét

Bài 3: Viết dãy số liệu theo thứ tự

- Chấm một số vở, nhận xét

- HD và yêu cầu HS giải thêm tại lớp nếu có

điều kiện hoặc cho HS về nhà làm

- Nhận xét

+ Là số thứ nhất

+ Có 4 số

- Ghi tên 4 bạn vào nháp theo thứ tự chiều cao để được danh sách

- Nêu một số điểm còn cảm thấy khó

- Thảo luận nhóm đôi

- Quan sát dãy số liệu, đọc nhẩm các câu hỏi

- Thực hiện hỏi đáp trước lớp

- Làm bài vào vở; 1 em lên bảng làm

- Nhận xét và sửa chữa

- Chơi trò đố nhau trước lớp

5 Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thêm

-Thủ công Tiết: 26 Bài: Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2)

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách làm lọ hoa gắn tường

- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối

* Với HS khéo tay : Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa

cân đối; có thể trang trí lọ hoa đẹp.

- Hứng thú với giờ làm đồ chơi

II/ GV CHUẨN BỊ:

- Mẫu lọ hoa và tranh quy trình

- Giấy thủ công, kéo, hồ

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: - Nhận xét kỹ năng làm lọ hoa ở tiết trước

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

Trang 10

a) Giới thiệu bài: Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2)

b) HD quan sát và nhớ lại quy trình:

- Giới thiệu mẫu lọ hoa có trang trí

- Thao tác mẫu một số bước khó thực hiện:

+ Bước 1: Gấp phần giấy để làm lọ hoa và gấp các

nếp cách đều;

+ Bước 2: Tách phần đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp

làm thân lọ hoa;

+ Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường.

- HD cách trang trí: Cắt, dán các bông hoa có cành,

lá để cắm trang trí

c) Thực hành:

- Quan sát và gợi ý thêm

- Nhận xét

- Quan sát và nhận xét cách làm và trang trí sao cho đẹp

- 1 em nhắc lại cách gấp và thực hiện một vài thao tác

- Quan sát để rút kinh nghiệm

- Thực hành làm lọ hoa theo cá nhân

- Trình bày sản phẩm

- Bình chọn

5 Dặn dò: - Dặn HS tự luyện tập thêm ở nhà

- Trang trí góc học tập của mình

- Chuẩn bị cho tiết sau

-Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2011 Tập đọc Tiết: 52

Bài: Rước đèn ông sao

I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Biết cách ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; đọc tạo cảm giác lôi cuốn, hấp dẫn

- Chú ý các từ: trống ếch, tua giấy, trong suốt,…

2 Rèn kỹ năng đọc – hiểu:

- Hiểu được nghĩa các từ trong bài

- Hiểu nội dung bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong

ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý, gắn bó với nhau.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: KT 3 HS về bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	141,99 KB