giao an tuan 25 lop 1 20122013

Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trường em từ đầu đến “…thân thiết như anh em.” bHướng dẫn tập chép: - Cho 2 hs đọc sgk đoạn cần viết.. - GV giải nghĩa: trường học, cô giáo, hiền, th[r]

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường

- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh

- Trả lời được câu hỏi 1 – 2 ( SGK )

- HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của mình

II Đồ dùng dạy học:

- SGK, tranh minh họa

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định: Sĩ số,

2 Mở đầu: Ở giai đoạn học âm, vần Các em đã biết

chữ, biết đọc, biết viết Từ hôm nay, các em sẽ bước

sang một giai đoạn mới, giai đoạn luyện đọc, viết,

nghe, nói theo các chủ điểm “nhà trường, gia đình,

thiên nhiên – đất nước” Ở giai đoạn này, các em sẽ

học những bài thơ, vần … dài hơn Kết thúc năm học,

cô mong các em đọc viết tốt và nhanh hơn

– GV ghi hoa mai, tai, vai

Ay: +Phân tích ay ? - ay: a – y

+Tìm tiếng có ay

– GV ghi: ngày, may, hay, xay, này…

* Nói câu chứa tiếng có ai/ay :

- Cho hs đọc y/c

- Cho hs đọc câu mẫu trong sgk và tìm vần ai/ay

- Cho hs tự nói câu có chứa ai/ay

Nhận xét,sửa sai

4 Củng cố :

- Hôm nay học bài gì? Trường em

- Giải nghĩa từ: thân thiết, hiền

- Cho 1 hs đọc lại bài

5 Nhận xét tiết học.

Tiết 3

1 Kiểm tra bài cũ:

- Tiết 1 học bài gì? Trường em

- Cho hs đọc lại đoạn, cả bài

- Tìm tiếng trong bài có vần ai/ay

2 Bài mới:

a) Tìm hiểu bài:

- Cho 2 hs đọc đoạn 1, rả lời: Trong bài, rường học

được gọi là gì? gôi nhà thứ hai của em

- Cho 3 hs đọc đoạn 2, trả lời: Nói tiếp:

Câu hỏi gợi ý: Ở trường có những ai?

Trường học dạy em những gì?

Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì……ở

trường có cô giáo hiền như mẹ,có nhiều bè bạn thân

thiết như anh em

- Cho 2 hs đọc đoạn 3, trả lời:Tình cảm của bạn nhỏ

đối với ngôi trường ntn?…trường học dạy em thành

người tốt,dạy những điều hay.…rất yêu mái trường

của mình

*Trường học là nơi dạy dỗ ta nên người Do

đó,chúng ta phải biết kính trọng thầy,cô,yêu mến

trường lớp,cố gắng học giỏi cho thầy,cô vui lòng

b) Luyện nói :

- GV giới thiệu chủ đề : Hỏi nhau về trường lớp

- GV HD : + Trường của em tên gì?

+ Em học lớp nào?

+ Em thích học môn nào?

- Cho từng cặp hỏi đáp nhau

*Phải biết yêu trường lớp, làm những việc có ích cho

trường lớp

3 Củng cố:

- Hôm nay học bài gì? Trường em

- Cho hs đọc từng đoạn trong sgk và trả lời các câu

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Tiết trước học bài gì? Trừ các số tròn chục

- Cho 1 hs giải bài 3

+ Cho hs làm bài vào vở

+ Cho cá nhân điền trên bảng lớp và giải thích

Nhận xét.Cho hs kt chéo

- Bài 4:

+ Cho hs đọc bài toán và trả lời:

Bài toán cho biết gì?Hỏi gì?

Muốn biết: Nhà Lan có tất cả bao nhiêu cái

bát,ta làm thế nào?20 + 1 chục

1 chục cái bát là bao nhiêu cái bát?1 chục cái bát

= 10 cái bát

+ Cho hs làm bài giải vào vở

Lưu ý: Khi giải phải ghi: 1 chục cái bát = 10 cái

I Mục tiêu: giúp hs biết :

- Kể tên và nêu ích lợi của cá

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hay vật thật Kể tên một số loại

cá sống ở nước ngọt và nước mặn

* Các kỹ năng cơ bản được giáo dục:

- Kĩ năng ra quyết định: Nhận thức được ích lợi của việc ăn cá

- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin về cá

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng.

- Trò chơi

- Hỏi – đáp

- Quan sát và thảo luện nhóm

- Tự nói với bản thân

II Đồ dùng dạy học: SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Tiết trước học bài gì?cây gỗ

a) Giới thiệu bài:

- Ở gia đình hàng ngày mẹ thường cho các em ăn

cơm với những loại thức ăn nào?

- Em hãy kể những loại các mà mẹ các em hay làm

cho các em ăn?

- Khi ăn cơm với các hàng ngày giúp gì cho các em?

Hôm nay chúng ta học TNXH bài: Con cá

+ Tại sao con cá luôn mở miệng ?

+ Tại sao nắp mang của con cá luôn mở ra rồi khép

lại ?

+ Con cá bơi bằng bộ phận nào ?

- GV nêu lại câu hỏi cho hs trả lời

Cá có đầu, mình, đuôi, các vây

- Cá sống ở dưới nước: biển, ao, hồ …

- Cá bơi bằng cách uốn mình và vẩy đuôi để di

chuyển, cá sử dụng vây để giữ thăng bằng

- Cá thở bằng mang, khi há miệng thì nước chảy vào,

khi ngậm miệng nước chảy qua các lá mang Ôxi tan

trong nước được đưa vào máu cá

*Hoạt động 2: làm việc cá nhân

- GV nêu câu hỏi: hs trả lời

+ Hãy kể tên các loài cá mà em biết ?

+ Làm cách nào để bắt được cá ?

+ Cá có lợi ích gì ?

Cá có nhiều lợi ích: làm thức ăn cho người Thịt cá

có nhiều chất đạm rất tốt cho xương phát triển Nuôi

- Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống.

Qua phần luyện tập tổng hợp, các em học thêm

phân môn chính tả, y/c các em viết lại được 1 đoạn

văn/thơ với tốc độ viết nhanh hơn Để học tốt môn

chính tả các em cần chuẩn bị: bảng con, sgk,vở, bút

chì, thước

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: Trường em ( từ đầu đến “…thân

thiết như anh em.” )

b)Hướng dẫn tập chép:

- Cho 2 hs đọc sgk đoạn cần viết

- Cho hs đọc thầm và tìm từ khó - gv ghi bảng.…

trường học, hiền, cô giáo, thân thiết

- GV giải nghĩa: trường học, cô giáo, hiền, thâ thiết

- Cho hs phân tích và viết bảng con từ khó

Sửa sai cho hs

- GV đọc lại đoạn cần viết

hoa, dấu câu

+ Gv qsát, sửa sai tư thế cho hs…

- HS soát lại bài

- HS đổi vở sửa lỗi chéo

- Hôm nay học bài gì? Trường em.

Làm bài tập gì? Điền ai/ay; c/k

- Khi nào điền c/k? k : e, ê, i

*Giáo dục: Khi viết phải cẩn thận, chính xác, giữ vở

- Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B

- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: Mái trường, điều hay, sao sáng, mai

sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai

- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định trong vở Tập 1, tập hai

II Đồ dùng dạy học:

- Chữ mẫu A, Ă, Â, B, bảng con, tập viết

chuẩn bị: bút, bảng con,vở TV…Khi viết phải cẩn

thận, kiên nhẩn

2 Dạy học bài mới:

a)Giới thiệu bài: Tô chữ hoa A, Ă, Â, B.Viết ai, ao,

mái trường, sao sáng

b) Hướng dẫn tô chữ hoa:

Cho hs qsát, nhận xét:

- A: cao 2,5 đơn vị, rộng 3 đơn vị Có nét cong lượn

trái nối liền nét móc lên, cuối cùng là nét lượn

ngang

- Ă, Â giống A nhưng có thêm dấu mũ trên đầu

- B: cao 2,5 đơn vị,rộng 2 đơn vị Có nét 1 giống nét

1 của A nhưng bắt đầu từ trên Nét 2 là 2 nét cong

d) Hướng dẫn tập tô, tập viết:

- Cho HS tô A, Ă, Â, B và viết vần, từ ứng dụng

- Cho hs đọc lại nội dung vừa viết

- Cho hs thi viết: mái trường, sao sáng

I Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật

- Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơngiản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

Với HS khéo tay:

- Kẻ và cắt, dán được hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng

- Có thể kẻ, cắt được thêm hình chữ nhật có kích thước khác nhau

II Đồ dùng dạy học:

- Bài mẫu, dụng cụ thủ công

III Các ho t đ ng d y h c: ạ ộ ạ ọ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV kt chuẩn bị của hs

- Nhận xét

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: Cắt,dán hình chữ nhật

b) Hướng dẫn HS thực hành:

- GV nhắc lại: Vẽ 1 hình chữ nhật theo ý thích Để

tiết kiệm, ta dùng 2 cạnh có sẵn của tờ giấy

- Cắt theo đường vẽ, ta được 1 hình chữ nhật

- Tô một ít hồ vào mặt sau và dán vào vở cho cân

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non.

- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiêu nhi và mong muốn các cháu họcgiỏi để trở thành người có ích cho đất nước

Trả lời được câu hỏi 1 – 2

- Học thuộc lòng bài thơ - HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng cóvần ao, au

II Đồ dùng dạy học:

- sgk, tranh.

III Các ho t đ ng d y h c: ạ ộ ạ ọ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Tiết truớc học bài gì ?

- Cho 4 hs đọc bài trả lời câu hỏi :

+ Tìm tiếng trong bài, ngoài bài có vần ai ?

+ Trong bài, trường học được gọi là gì ?

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

+ Vì sao, trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của

em ?

- Nhận xét

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: Tặng cháu

+ Cho hs nêu - GV gạch chân

+ Cho hs phân tích, đọc từ : tặng, chút, giúp, học tập

+ Tìm tiếng có au – GV ghi.cây cau,số sáu…

* Nói câu chứa tiếng có ai/ay :

- Cho hs đọc y/c

- Cho hs đọc câu mẫu trong sgk và tìm vần ao/au

- Cho hs tự nói câu có chứa ao/au

Nhận xét,sửa sai

3 Củng cố, dặn dò:

- Hôm nay học bài gì? Tặng cháu

- Giải nghĩa từ: ta, cháu, giúp nước non nhà, mai sau

- Cho 1 hs đọc lại bài

Tiết 2

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS nhắc lại

- HS nghe và xác định câu dựa vào việc đếm số dòng thơ

- Tiết 1 học bài gì?Tặng cháu.

- Cho hs đọc lại đoạn,cả bài

- Tìm tiếng trong bài có vần ao/au

2 Dạy học bài mới:

a) Tìm hiểu bài :

- Cho 2 hs đọc câu 1, 2,trả lời : Bác Hồ tặng vở cho

ai?Bác tặng vở cho các cháu thiếu nhi

- Cho hs đọc đoạn 3, 4, trả lời : Bác mong các cháu

làm điều gì?-…học giỏi để mai sau giúp nước non

nhà

Nhận xét

* Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm,yêu mến của Bác

Hồ với các bạn nhỏ.Mong muốn của Bác Hồ với các

bạn nhỏ : hãy cố gắng học thật giỏi để trở thành người

ta.Nhờ có Bác nên chúng ta mới có được cuộc sống

như hôm nay.Do đó,các em cần học tốt như Bác

mong muốn

3 Củng cố, dặn dò:

- Hôm nay học bài gì?Tặng cháu

- Cho hs đọc lại bài trong sgk và trả lời các câu hỏi :

I Mục tiêu:

Giúp hs :

- Nhận biết được điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình , biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình , biết cộng , trừ số tròn chục , giải bài toán có phép cộng.Bài 1, Bài 2, Bài 3 , Bài 4

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, vở, sgk

III Các ho t đ ng d y h c: ạ ộ ạ ọ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Tiết trước học bài gì? Luyện tập

- Cho 1 hs giải bài 3

- Cho 3 hs làm bảng lớp: Đặt tính rồi tính

70 – 50 60 – 30 90 – 50

80 – 40 40 – 10 90 – 40

Nhận xét

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: Điểm ở trong, điểm ở ngoài một

hình

b) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình :

* Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông

- GV vẽ hình vuông :

+ Vẽ điểm A, nói : điểm A ở trong hình vuông

+ Vẽ điểm B, nói : điểm B ở ngoài hình vuông

- Cho hs nêu lại

* Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn,

+ Gọi cá nhân trả lời

Những điểm nào ở ngoài hình tam giác?…C, E, D

Những điểm nào ở trong hình tam giác?…A, B, I

- Bài 2 :

+ GV nêu y/c cho hs làm vào vở

+ Cho 4 hs sửa bài

- Bài 3 : Tính

+ Cho hs làm vào bảng con

+ Nhận xét,sửa sai

- Bài 4 :

+ Cho hs đọc bài toán và trả lời :

Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?…có 10 nhãn

vở, thêm 20 nhãn vở

+ Muốn biết :Hoa có tất cả bao nhiêu nhãn vở? Ta

làm thế nào? 10 + 20 = 30 ( nhãn vở )

+ Trình bày bài giải, ta ghi những gì?

+ Cho hs làm bài giải vào vở

+ Gọi cá nhân sửa bài.

Nhận xét.Cho hs kt chéo

3 Củng cố, dặn dò:

- Hôm nay học bài gì?

- Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- Cho hs thi vẽ : 3 điểm ở trong, 2 điểm ở ngoài hình

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca Biết bài hát của tác giả xanh xanh

- HShát được bài hát và vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Bài trước ta học là bài hát gì?

- Hãy hát lại cho cả lớp nghe?

- GV nhận xét

2 Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta tiếp tục hát tiếp bài :

Quả do nhạc sĩ xanh xanh sáng tác

3 HS thi hát đối theo nhóm tổ

- bài quả của nhạc sĩ xanh xanh

- HS hát đói theo dãy bàn

- Chia tổ và hát đối theo tổ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Tiết trước học bài gì? Trường em

- Cho hs phân tích, viết bảng con: trường học,thân

thiết, cô giáo

Nhận xét,sửa sai

- Cho hs nhận xét đúng/sai :

lá cọ thước cẻ ká vàng hạt kê

- Nhận xét

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: Tặng cháu

b) HD tập chép :

- Cho 2 hs đọc lại bài trong sgk

- Cho hs đọc thầm và tìm từ khó - gv ghi bảng

- Cho hs phân tích và viết bảng con từ khó: tặng,

chút, học tập, giúp nước non nhà

Sửa sai cho hs.

- GV đọc cho hs soát lại cả bài

- Dùng bút chì gạch chân chữ sai, viết chữ đúng ra

ngoài lề Cuối cùng đếm xem bao nhiêu lỗi rồi viết

lên ô lỗi

- GV chấm 5 bài Nhận xét vở viết

c) HD làm bài tập :

* Điền dấu hỏi hay ngã trên những chữ in nghiêng:

quyển vở, chõ xôi, tổ chim

- Hôm nay học bài gì?Tặng cháu

Làm bài tập gì? Điền dấu hỏi hay ngã

*GD : Khi viết phải cẩn thận, chính xác, giữ vở

- HS soát lại bài

- HS đổi vở sửa lỗi chéo

I Mục tiêu:

- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh

- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kêu ngạo

HS khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn của câu chuyện

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa SGK

III Các ho t đ ng d y h c: ạ ộ ạ ọ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu:

Ở HK1, các em đã được làm quen với môn kể

chuyện Sang hk2, y/c cao hơn: các em kể được câu

chuyện với giọng điệu của từng nhân vật khác nhau

Trả lời câu hỏi dưới mỗi tranh

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: Rùa và Thỏ

b) Gv kể chuyện:

- GV kể 2 lần:

+ Lần 1: Cho hs nhớ nội dung câu chuyện

+ Lần 2: GV kể chậm + tranh minh hoạ

- Gv kể diễn cảm, phân biệt giọng của Rùa,Thỏ và

người dẫn chuyện

c) HD hs kể từng đoạn theo tranh:

- Đoạn 1: Cho hs xem tranh 1 và 2 rồi trả lời :

+ Rùa đang làm gì? Thỏ nói gì với Rùa?…Rùa tập

chạy, Thỏ chê Rùa

+ Rùa trả lời ra sao?

- Cho hs thi kể đoạn 1

- HD nhận xét: Bạn có nhớ nôi dung truyện không?

Bạn kể có diễn cảm không?

- Đoạn 2: Cho hs xem tranh 3 và 4 rồi trả lời :

+ Thỏ làm gì khi Rùa cố sức tập chạy?…Thỏ hái hoa,

đuổi bướm

+ Cuối cùng,ai thắng cuộc? Rùa thắng cuộc

- Cho hs thi kể đoạn 2

- Nhận xét

d) HD kể phân vai:

- Cho hs chọn vai: Thỏ, Rùa, người dẫn chuyện rồi

cùng nhau kể lại cả câu chuyện

-Cho hs kể

+ Nhận xét: Nội dung,giọng điệu của từng nhân vật

+ GV nhận xét

- Cho 3 nhóm kể phân vai

đ) Ý nghĩa câu chuyện:

- GV hỏi:

+ Vì sao Thỏ thua Rùa?…Thỏ chủ quan,kiêu ngạo

+ Câu chuyện khuyên các em điều gì? Chớ chủ quan,

kiêu căng

- Chớ chủ quan, kiêu ngạo sẽ thất bại Hãy học bạn

Rùa, tuy chậm chạp nhưng Rùa biết kiên trì, nhẫn nại

- Rùa và Thỏ, em thích ai? Vì sao?

tập kể lại câu chuyện

- Nhận xét tiết học

- HS trả lời

Tiết 3:

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

Giúp hs:

- Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải bài toán có một phépcộng

Bài 1, Bài 2, Bài 3 , Bài 4

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng con,vở,sgk

III Các ho t đ ng d y h c: ạ ộ ạ ọ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Tiết trước học bài gì? Điểm ở trong, điểm ở ngoài

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: Luyện tập chung

+ Cho hs đọc bài toán và trả lời :

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Muốn biết : Cả hai lớp vẽ được bao nhiêu bức

tranh, ta làm thế nào?

+ Cho hs làm bài giải vào vở

+Cho 2 hs sửa bài

Nhận xét Cho hs kt chéo

- Bài 5 :

+ Gv vẽ hình tam giác hỏi : Hình gì?-Hình tam giác

+ GV nêu y/c và gọi hs vẽ trên bảng lớp : 3 điểm ở

trong và 2 điểm ở ngoài hình tam giác

Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Hôm nay học bài gì?-Luyện tập chung

- Cho hs nêu số chục và số đơn vị của : 90, 20, 50