GA lop 5 Tuan 25doc

Nội dung bài HĐ1: OÂn taäp baøi haùt -GV hát mẫu lần 1 -Cho HS nhẩm lời bài hát khoảng 5’ -HD cách ngắt nhịp lời bài hát & lưu ý những chỗ cần ngân dài hơi -GV hát mẫu từng câu -Bắt nhịp[r]

Trang 1

BÁO GIẢNG

TUẦN 25

( Từ ngày 25 / 02 đến 01 / 03 / 2013 )

Thứ/

Thứ 2

25/02

01 02 03 04 05

47 116 47 24

SHĐT TĐ T KH CT

Chào cờ Phong cảnh đền Hùng Kiểm tra định kỳ giữa HK II Ôn tập : Vật chất & năng lượng (T1 ) Nghe – viết : Ai là thủy tổ loài người ?

Thứ 3

26/02

01 02 03 04 05

47

117 24

TLV TD

Đ Đ T LS

Tả đồ vật ( Kiểm tra viết )

Bảng đơn vị đo thời gian Sấm sét đêm giao thừa

Thứ 4

27/02

01 02 03 04 05

48 48

upload

123doc

net

TĐ KH ÂN T KT

Cửa sông Ôn tập : Vật chất & năng lượng (TT ) Cộng số đo thời gian

Thứ 5

28 /02

01 02 03 04 05

47 48 24 119

LT&C TLV ĐL T MT

Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ Tập viết đoạn đối thoại

Châu Phi Trừ số đo thời gian

Thứ 6

01/03

01 02 03 04 05

48 120 24 24

TD LT&C T KC SHCT

Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ Luyện tập

Vì muôn dân Sinh hoạt văn nghệ

Thứ 2 / 25 / 02 / 2013

Tiết 2 : TẬP ĐỌC

Trang 2

Bài : PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thơp bày tỏ

niềm thành kính tiêng liêng của mỗi người đối với tổ tiên.( TL được các câu hỏi trong SGK )

2 Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi.

3 Thái độ:- Bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người trước cội nguồn dân tộc.

II Đồ dùng dạy – học

- Tranh minh hoạ chủ điểm, về bài đọc, tranh ảnh về đền Hùng

III Hoạt động dạy – học :

1 Kiểm tra

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài : “Hộp

thư mật.”

- GV nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , yêu cầu

bài : “Phong cảnh đền Hùng.”

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Gọi HS đọc bài.

- HD đọc đúng từ ngữ khó, dễ lẫn mà học

sinh đọc chưa chính xác

- Gọi đọc các từ ngữ trong sách để chú giải

- GV cùng HS chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp & đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

- Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở nơi nào?

- Hãy kể những điều em biết về các vua

Hùng?

 Theo truyền thuyết, Lạc Long Quân phong

cho con trai trưởng làm vua nước Văn Lang,

xưng là Hùng Vương, đóng đô ở thành Phong

Châu Hùng Vương truyền được 18 đời, trị vì

2621 năm

- Tìm được những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp

của thiên nhiên nơi đề hùng ?

- Những cảnh vật nào ở đền Hùng gợi nhớ về

truyền thuyết sự nghiệp dựng nước của dân

tộc Tên của các truyền thuyết đó là gì?

 Đền Hạ gợi nhớ sự tích trăm trứng

 Ngã Ba Hạc  sự tích Sơn Tinh – Thuỷ

Tinh

 Đền Trung  nơi thờ Tổ Hùng Vương  sự

tích Bánh chưng bánh giầy

 Mỗi con núi, con suối, dòng sông mái đền

ở vùng đất Tổ đều gợi nhớ về những ngày xa

xưa, cội nguồn của dân tộc Việt Nam

- Gọi HS đọc câu ca dao về sự kiện ghi nhớ

ngày giỗ tổ Hùng Vương? Em hiểu câu ca dao

- 2 HS đọc & trả lời.

- Nghe theo dõi SGK

- 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm

- Chót vót, dập dờn, uy nghiêm vòi vọi, sừng sững, ngã ba Hạc …

- 1 HS đọc

- Nghe , đánh dấu các đoạn

- 3 HS đọc 1 lượt ( 4 lượt )

+ Cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa,

huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, thờ các vị vua Hùng, tổ tiên dân tộc

- Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, cách đây hơn 1000 năm )

- Khóm Hải Đường , cánh bướm , Tam Đảo , Sóc Sơn , Ba Vì , Ngã Ba Hạc …

+ Cảnh núi Ba Vì  truyền thuyết Sơn Tinh – Thuỷ Tinh: sự nghiệp dựng nước

+ Núi Sóc Sơn  truyền thuyết Thánh Gióng: chống giặc ngoại xâm

+Hình ảnh nước mốc đá thế  truyền thuyết An Dương Vương: sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc

+ Giếng Ngọc  truyền thuyết Chữ Đồng Tử và Tiên Dung: sự nghiệp xây dựng đất nước của dân tộc

“Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngãy giỗ Tổ mùng mười tháng ba.”

+ Ca ngợi truyền thống tốt đẹp của người dân Việt

Trang 3

ấy như thế nào?

 Theo truyền thuyết vua Hùng Vương thứ

sáu đã hoá thân bên gốc cây Kim Giao trên

đỉnh núi Nghĩa Lĩnh vào ngày 11/3 âm lịch 

người Việt lấy ngày mùng mười tháng ba làm

ngày giỗ Tổ

- GV cùng HS rút ra ND bài

Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm

- HD đọc diễn cảm bài văn : Đền Thượng/

nằm chót vót/ …/ như múa quạt/ xoè hoa.//

- GV đọc diễn cảm đoạn văn

- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp , thi đua đọc

diễn cảm đoạn văn, bài văn

3 Củng cố – dặn dò

- GD lòng biết ơn các vua Hùng

- Về đọc lại bài & chuẩn bị : “Cửa sông”

- Nhận xét tiết học

Nam thuỷ chung – luôn nhớ về cội nguồn dân tộc Nhắc nhở khuyên răn mọi người, dù đi bất cứ nơi đâu cũng luôn nhớ về cội nguồn dân tộc

- Nghe theo dõi , đọc ghi vở

- Nghe nắm cách đọc

- Theo dõi , đọc thầm

- 5 HS nối tiếp đọc

- HS thi đua đọc diễn cảm.

- Nghe , thể hiện tinh thần biết ơn

- Nghe , về thực hiện

- Nghe , rút kinh nghiệm

Tiết 3 : TOÁN

Bài :

Bài :KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( GHKII )

I Mục tiêu

1 Kiến thức:Tập trung vào việc kiểm tra:

- Tỉ số phần trăm & giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

- Thu thập & xử lí thông tin từ biểu đồ hình quạt

- Nhận dạng , tính diện tích , thể tích 1 số hình đã học

2 Kĩ năng: Hiểu yêu cầu của bài , làm đúng các bài tập , nhớ , áp dụng được các công thức tính

3 Thái độ: Cẩn thận , chính xác

II Hoạt động dạy – học

ĐỀ DO NHÀ TRƯỜNG RA Tiết 4 : KHOA HỌC

Bài : ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (T1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Ôn tập về:

- Các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng

2 Kĩ năng: Quan sát, thí nghiệm.

- Bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng

3 Thái độ: - Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật.

II Đồ dùng dạy

- Tranh minh họa SGK

III Hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra:

- Cần sử dụng điện như thế nào để đảm bảo an

toàn và tránh lãng phí ?

- GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

- Gv nêu luật chơi

- Cho HS tự đọc các câu hỏi trong SGK & tự

- 2 HS trả lời.

- Nghe rút kinh nghiệm

- Nghe theo dõi SGK + Đáp án 6 câu đầu tiên :

Trang 4

trả lời trong thời gian GV quy định

- Tổ chức cho HS tham gia trả lời bằng cách

lên bốc thăm câu hỏi & trả lời

- Hết lượt các câu hỏi cho HS nhận xét , bổ

sung câu trả lời

- GV nhận xét , đánh giá quá trình nhớ kiến

thức của HS

( THMT )

Hoạt động : Quan sát

- Cho HS quan sát các hình trong SGK câu 7

- Như thế nào là sự biến đổi hóa học ?

- Cho HS thảo luận theo cặp tìm câu trả lời

- Gọi HS trình bày & giải thích

- Cho HS khác nhận xét , bổ sung

- GV nhận xét , KL

- Nhấn mạnh ND ôn tập

- HD về làm VBT & chuẩn bị tiết ôn tập (TT)

Câu1 : d ; Câu 2 : b ; Câu 3 : c ; Câu 4 : b ; Câu 5 : b ; Câu 6 : c

Ha : Sự biến đổi hóa học ( sắt mới thành sắt gỉ )

Hb : Sự biến đổi hóa học ( Đường thành than )

Hc : Sự biến đổi hóa học ( Vôi sống thành vôi tôi )

Hd : Sự biến đổi hóa học ( Mâm đồng bị axit ăn mòn )

- Nghe , nắm ND bài

Tiết 5 : CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT )

Bài : AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI ?

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nghe - viết đúng bài chính tả

2 Kĩ năng:

- Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được qui tắc viết hoacác tên riêng.

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.

II Hoạt động dạy – học :

1 Kiểm tra

- Gọi HS chữa lại BT của tiết trước

- GV nhận xét.

2 Bài mới:

Hoạt động 1: HD nghe - viết.

- GV đọc toàn bài chính tả.

- Gọi HS nêu các tên riêng trong bài

- Gọi HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên

người, tên địa lí nước ngoài

- Gọi HS cách trình bày bài CT

- Lưu ý viết đúng các từ khó , dễ lẫn

- GV đọc từng câu

- GV đọc lại toàn bài

- Gv chấm , nhận xét

Hoạt động 2: HD làm bài tập.

 Bài 2:

- Gọi nêu yêu cầu và đọc phần chú giải.

- HD cách làm bài & cho tự làm trong vở

- Gọi HS lên viết trên bảng, nhận xét, KL i

3 củng cố – dặn dò

- 1 HS sửa bài

- Lớp nhận xét

- HS đọc thầm

- Chúa Trời, Ê-va, A-đam, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ – Bra-hma, Sác-lơ – Đắùc-uyn

- 1 HS nêu

- Theo dõi viết đúng

- HS viết bài

- Nghe theo dõi , soát lỗi

- Đổi vở chữa lỗi

- Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế, Chu Cửu Phủ, Khương Tháo Công  đều viết hoa tất cả chữ cái đầu mỗi tiếng

Trang 5

- Gọi nhắc lại quy tắc viết hoa các tên riêng.

- Về xem lại bài viết

Thứ 3 / 26 / 02 / 2013

Tiết 1 : TẬP LÀM VĂN Bài : TẢ ĐỒ VẬT ( Kiểm tra viết )

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Viết được bài văn đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài)

2 Kĩ năng: Viết rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên.

3 Thái độ: - Lòng yêu thích , biết quý trọng đồ vật

1 Bài mới:

Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND, YC bài

Hoạt động 1: HD làm bài.

- Gọi HS đọc các đề bài trong SGK

- HD HS dựa vào dàn ý đã lập để viết thành 1 bài văn hoàn

chỉnh có đầy đủ 3 phần

- Lưu ý cách trình bày bài văn

Hoạt động 2: HS làm bài.

- HD chọn đề nào thì chép đề đó vào bài kiểm tra

- Yêu cầu HS viết bài

- Yêu cầu giữ trật tự khi viết bài

2 Củng cố –dặn dò

- GV thu bài

- Yêu cầu về nhà chuẩn bị bài tiếp theo

- Nhận xét tiết học

- HS nghe

- 1 HS đọc

- Nghe , vận dụng làm bài

- Nghe , thực hiện khi làm bài

- Thực hiện

- HS làm bài

- HS thực hiện

- HS mang bài lên nộp

- Nghe , về thực hiện

Tiết 3 : TOÁN Bài : BẢNG ĐO ĐƠN VỊ THỜI GIAN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn

vị đo thời gian thông dụng

- Quan hệ giữa các đơn vị : thế kỉ , năm , tháng , ngày , giờ , phút

2 Kĩ năng: - Aùp dụng kiến thức vào các bài tập thành thạo.

3 Thái độ: - Yêu thích môn học.

1 Kiểm tra

- Nhận xét bài kiểm tra

2 Bài mới:

bài :“Bảng đơn vị đo thời gian”

Hoạt động 1: Bảng đơn vị đo thời gian.

- Củng cố cho HS nắm bảng đơn vị đo thời

gian theo hướng dẫn SGK

- HD đổi các số đo thời gian

- Một năm rưỡi = ? tháng

-

2

3 giờ = ? phút

- HS lắng nghe

+ Một năn rưỡi = 1,5 năm = 12 x 1,5 = 18 tháng

2

3 giờ = 60 x

2

3 = 40 phút

+ 0,5 giờ = 0,5 x 60 = 30 phút

Trang 6

- 0,5 giờ = ? phút.

216 phút = ? giờ

Hoạt động 2: Luyện tập.

 Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- HD cho HS nêu miệng

- Cho Hs khác nhận xét , bổ sung

- GV nhận xét , chữa bài

+ Xe đạp khi mới được phát minh có bánh

bằng gỗ, bàn đạp gắn với bánh trước (bánh

trước to hơn )

+ Vệ tinh nhân tạo đầu tiên do người Nga

phóng lên vũ trụ

 Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- HD cho HS lên làm trên bảng , ở dưới

làm trong vở

- Gọi HS nêu kết quả

- Cho Hs khác nhận xét , bổ sung

 Bài 3:

- Tiến hành tương tự như BT2

- Nhấn mạnh Bảng đơn vị đo thời gian

- HD về làm VBT & chuẩn bị: Cộng số đo

thời gian

+ 216 phút = 216 : 60 = 3,6 giờ

+ Kính viễn vọng năm 1671: thế kỉ XVII + Bút chìnăm1794: thế kỉ XVIII

+ Đầu máy xe lửa năm 1804: thế kỉ XIX + Xe đạp năm 1869: thế kỉ XIX

+ Ô tô năm 1886: thế kỉ XIX + Máy bay năm 1903: thế kỉ XX + Máy tính điện tử năm 1946: thể kỉ XX + Vệ tinh nhân tạo năm 1957: thế kỉ XX

a) 6 năm = 72 tháng b) 3 giờ = 180 phút

4 năm 2 tháng = 50 tháng 1,5 giờ = 90 phút

3 năm rưỡi = 42 năm

3

4 giờ = 45 phút

3 ngày = 72 giờ 6 phút = 360 giây 0,5 ngày = 12 giờ

1

2 phút = 30 giây

3 ngày rưỡi = 84 giờ 1 giờ = 3600 giây a) 72 phút = 1,2 giờ 270 phút = 4,5 giờ

Tiết 5 : LỊCH SỬ Bài : SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết cuộc tổng tiến công & nổi dậy của quân & dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân

(1968 ) , tiêu biểu chiến đấu ở Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn :

+ Tết Mậu Thân 1968 , quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở khắp các thành phố & thị xã

+ Cuộc chiến đấu tại Sứ quán Mĩ diễn ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuộc Tổng tiến công

2 Kĩ năng: Kể lại cuộc tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân.

3 Thái độ: - Tình yêu quê hương, tìm hiểu lịch sử nước nhà.

II Đồ dùng dạy – học :

- Tranh minh họa bài SGK

1 Kiểm tra :

- Đường Trường Sơn ra đời như thế nào?

- Hãy nêu vai trò của hệ thống đường

Trường Sơn đối với Cách mạng miền Nam?

- GV nhận xét , đánh giá

2 Bài mới:

Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu cuộc tổng tiến công

- 2 HS trình bày

Trang 7

Xuân Mậu Thân.

- Tết Xuân Mậu Thân 1968, quân dân miền

Nam đã lập chiến công gì?

- Tìm những chi tiết nói lên sự tấn công bất

ngờ và đồng loạt của quân dân ta ?

- Hãy trình bày lại bối cảnh chung của cuộc

tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân ?

Hoạt động 2: Diễn biến

- Kể lại cuộc chiến đấu của quân giải phóng

ở Toà sứ quán Mĩ tại Sài Gòn

- Kể lại nét chính của cuộc chiến đấu ở Toà

đại sứ quán Mĩ tại Sài Gòn

Hoạt động 3: Ý nghĩa của cuộc tổng tiến

công và nổi dậy Xuân Mậu Thân

- Hãy nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc tổng tiến

công và nổi dậy Xuân Mậu Thân?

- Nhấn mạnh ND bài

- HD về làm VBT

- Đánh chiếm vào sứ quán Mĩ , Bộ Tổng tham mưu ,

Đài phát thanh , sân bay Tân sơn Nhất , Tổng nha Cảnh sát , Bộ tư lệnh Hải Quân , …

- Mọi người đang chuẩn bị đón giao thừa , Bác Hồ

chúc Tết qua Đài Tiếng nói VM

- Ở các địa điểm bí mật trong thành phố Sài Gòn , các

chiến sĩ quân giải phóng lặng lẽ xuất kích

- Trận đánh của quân giải phóng … Sứ quán Mĩ bị tê liệt

- Bắn chết 4 tên lính gác , lao vào chiếm giữ tầng dưới

- Lính Mĩ bảo vệ Sứ quán chống trả quyết liệt nhưng

không đẩûy lùi được cuộc tiến công của quân ta

- Tiến công địch khắp miền Nam, gây cho địch kinh hoàng, lo ngại

Tạo ra bước ngoặt cho cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước

Thứ 4 / 27 / 02 / 2013

Tiết 1 : TẬP ĐỌC Bài : CỬA SÔNG

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa : Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi nghĩa tình thuỷ chung, biết nhớ

cội nguồn.( TL được các câu hỏi 1,2,3 ; thuộc 3,4 khổ thơ )

2 Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bó.

3 Thái độ: - GD tình cảm thuỷ chung, thiết tha biết ơn cội nguồn.

II Đồ dùng dạy – học :

- Tranh minh họa bài SGK :

1 Kiểm ttra

- Gọi HS đọc & trả lời câu hỏi bài : “Phong

cảnh đền Hùng”

- GV nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.

- Gọi HS đọc bài thơ.

- HD HS đọc ngắt giọng đúng nhịp thơ

- HD phát âm đúng các từ ngữ hay lẫn lộn.

- Gọi HS đọc từ ngữ chú giải.

- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp khổ thơ

- Cho HS luyện đọc theo cặp

- 3 HS đọc bài & trả lời

- HS nghe , rút kinh nghiệm

- 1 HS đọc bài thơ.

- Then khoá, mênh mông, cần mẫn, nước lợ, sông sâu, tôm rảo, lấp loá …

- 1 HS đọc

- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc

- HS luyện đọc.

Trang 8

- GV đọc diễn cảm bài thơ

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

+ Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ

ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển ?

Cách giới thiệu ấy có gì hay ?

+ Theo bài thơ, cửa sông là một địa điểm

đặc biệt như thế nào?

 GV KL :

+ Phép nhân hoá trong khổ thơ , tác giả đã

nói điều gì về “tấm lòng” của cửa sông đối

với cội nguồn

( THMT )

- GV cùng HS rút ra ý nghĩa bài thơ

Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm

- HD đọc diễn cảm bài thơ :

- Cho HS các tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc

diễn cảm

- HD HS đọc thuộc lòng bài thơ.

- Gọi HS nêu lại ý nghĩa bài thơ

- Về học thuộc lòng 3 , 4 khổ thơ

- Nghe theo dõi đọc thầm theo

- Để nói về nơi sông chảy ra biển … làm cho người đọc

hiểu về cửa sông, thấy cửa sông quen thuộc

- Tác giả đã giới thiệu hình ảnh một cửa sông thân

quen và độc đáo

+ Cửa sông là nơi giữ lại phù sa được bồi đắp bãi bồi, nơi nước ngọt chảy vào biển rộng, nơi biển cả tìm về với đất liền, nơi sông và biển hoà lẫn vào nhau

- Nghe , theo dõi + Cửa sông “giáp mặt” với biển rộng, lá xanh “bỗng nhớ một vùng nước non “

 Tác giả muốn gửi lòng mình vào cội nguồn, không quên cội nguồn, nơi đã sinh ra và trưởng thành

- HS đọc , ghi vở

- Nghe , nắm cách đọc diễn cảm

- Nhiều HS luyện đọc khổ thơ.

- HS thi đua đọc diễn cảm.

- HS đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài.

Tiết 2 : KHOA HỌC Bài : ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TT )

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng

2 Kĩ năng: Quan sát, thí nghiệm & bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần

Vật chất và năng lượng

3 Thái độ: - Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật.

II Đồ dùng dạy – học

- Tranh minh họa bài SGK

1 Kiểm tra:

- Kể tên các vật có sự biến đổi hóa học trong

câu 7 của tiết trước ?

- GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Vật chất , năng lượng

- Hãy kể tên các nguồn năng lượng mà các em

đã được học ?

- Cho HS nhận xét

Hoạt động 2 : Quan sát , trả lời

- Cho HS quan sát các hình trong SGK & cho

biết các phương tiện , máy móc lấy năng lượng

từ đâu để hoạt động ?

- Gọi HS trình bày

- Cho HS khác nhận xét , bổ bung

- HS kể

- Năng lượng mặt trời , gió , nước chảy , điện chất đốt

a) xe đạp lấy năng lượng từ con người b) Máy bay lấy năng lượng từ xăng c) Thuyền lấy năng lượng từ gió d) Ô tô lấy năng lượng từ xăng e) Bánh xe nước lấy năng lượng từ nước

Trang 9

- GV nhận xét , KL

Hoạt động 3: Thi kể

- Cho HS thi kể các dụng cụ , máy móc sử dụng

điện

- Gọi HS nối tiếp kể

- Cho HS nhận xét GV KL

- Nhấn mạnh ND ôn tập

- Về xem lại ND ôn & chuẩn bị: “Cơ quan sinh

sản của thực vật có hoa”

g) Xe lửa lấy năng lượng từ dầu h) Mái nhà lấy năng lượng từ mặt trời

- Hs lần lượt kể

- Nghe , bổ sung

- Nghe , bổ sung thêm kiến thức

Tiết 4 : TOÁN Bài : CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết thực hiện phép cộng số đo thời gian.

2 Kĩ năng: - Vận dụng giải các bài toán đơn giản.

3 Thái độ: - Yêu thích , tích cực học toán

1 Kiểm tra

- Gọi HS sửa B2.

- GV nhận xét

2 Bài mới:

Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC

Hoạt động 1: Thực hiện phép cộng.

- HD cho HS làm bài

- Gọi HS nêu kết quả , cách làm

- GV nhận xét , lưu ý Đặt tính thẳng

hàng thẳng cột

- Gọi HS lên làm , ở dưới làm vở

- Cho HS nêu kết quả , nhận xét

- GV nhận xét , HD cách đổi

83 giây =? phút ? giây

- GV cho HS rút ra quy tắc

Hoạt động 2: HD làm BT

 Bài 1:

- Gọi HS đọc đề.

- HD cho HS lần lượt lên làm bài

- Yêu cầu HS ở dưới tự làm trong vở

- Gọi HS nêu kết quả , nhận xét bài

làm trên bảng của các bạn

 Bài 2:

- Gọi HS đọc đề – Tóm tắt

- Gọi 1 HS lên giải , ở dưới tự nháp

bài

- Gọi HS nêu kết quả , GV chữa bài

- 1 HS sửa bài

- VD1 : 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút

3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút

5 giờ 50 phút

VD2 : 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây

22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây

45 phút 83 giây + 1 phút 23giây + Vậy : 22 phút 58 giây + 23 phút 25giây = 46 phút 23 giây

- HS đọc

a) 7 năm 9 tháng b) 3 ngày 20 giờ + 5 năm 6 tháng + 4 ngày 15 giờ

12 năm 15 tháng 7 ngày 35 giờ = 13 năm 3 tháng = 8 ngày 11 giờ

3 giờ 5 phút 4 phút 13 giây + 6 giờ 32 phút + 5 phút 15 giây

9 giờ 37 phút 9 phút 28 giây

Bài giải Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử là:

35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút

Đáp số: 2 giờ 55 phút

Trang 10

- Nêu lại cách cộng số đo thời gian

- HD về làm VBT

Thứ 5 / 28 / / 02 / 2013

Tiết 1 : LUYỆN TỪ & CÂU Bài : LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu ( ND ghi nhớ ) ; hiểu

được tác dụng của việc lặp từ ngữ

2 Kĩ năng: - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu ; làm được các BT ở mục III.

3 Thái độ: - Yêu Tiếng Việt , có ý thức liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ

II Hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra:

- Gọi HS làm bài tập 2

- GV nhận xét , đánh giá

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Phần nhận xét.

 Bài 1- GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- Câu (1),(2) củaVD trên đều nói về sự vật gì?

- GV chốt lại lời đúng

 Bài 2

- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để thực hiện

yêu cầu đề bài

- Cả lớp đọc thầm suy nghĩ Từng cặp HS trao

đổi để thử thay thế từ “ đền “ ở câu 2 bằng

một trong các từ: nhà, chùa, trường

- Gọi nhận xét kết quả của sự thay thế

 Bài 3 :

+ Việc lặp lại từ trong trường hợp này có tác

dụng gì ?

- Cùng HS rút ra ND ghi nhớ trong SGK

Hoạt động 2 : Phần luyện tập.

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HD cho HS làm bài cá nhân

- Gọi HS đọc lần lượt các từ cần điền

- Gọi HS nhận xét , chỉnh sửa , KL

- Gọi HS nêu lại ND ghi nhớ

- Về xem lại các bài tập

- 1 HS nêu

- 1 HS làm

- 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm

- Cả hai ví dụ đều nói về đền thờ

- Từ ngữ được lặp lại là : đền

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Nếu thay thế từ “đền” bằng một trong các từ trên thì không thể được vì nội dung hai câu không liên kết với nhau được

- Từ đền giúp cho 2 câu trên có sự liên kết chặt chẽ

về nội dung

- Đọc SGK

+ Thứ tự các từ cần điền: thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, chợ, cá song, cá chim, tôm

- 2 HS đọc

Tiết 2 : TẬP LÀM VĂN Bài: TẬP VIẾT VĂN ĐỐI THOẠI I- Mục tiêu

1 Kiến thức: Dựa theo truyện Thái Sư Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối

thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp ( BT2 )

2 Kĩ năng: Phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	86,42 KB