Giao an Mi thuat lop 1 day du

Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp Néi dung Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh - Häc sinh chó ý.. h×nh vu«ng trang trÝ..[r]

Trang 1

- Làm quen, tiếp xúc với tranh của thiếu nhi.

- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

II/ Đồ dùng dạy học

* Giáo viên chuẩn bị:

- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi( ở sân trờng, ngày lễ…)

* Học sinh chuẩn bị:

- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung vui chơi

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

3/ Bài mới

* Giới thiệu bài

- Khi nói đến vui chơi là nói đến những hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở ờng, ở nhà và ở các nơi khác Muốn vẽ đợc hoặc hiểu đợc nội dung của 1 bức tranhvui chơi.Cô và các em sẽ học bài mới - Xem tranh thiếu nhi vui chơi

tr-Hoạt động của thầy( cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện

a/ Hoạt động 1: Giới

thiệu tranh về đề tài thiếu

nhi vui chơi

* Giáo viên đặt câu:

màu sắc trong tranh?

* Giáo viên chốt lại:

- Đề tài vui chơi rất rộng

và rất phong phú, đa dạng,

mỗi bạn đều thể hiện 1

niềm cảm xúc, một sự say

mê riêng Bây giờ chúng

ta sẽ cùng xem tranh của

các bạn nhé!

b/ Hoạt động 2:Hớng dẫn

học sinh xem tranh

- Bức tranh này vẽ về nội

- Các bạn đang vui chơi

- Vui tơi trong sáng

- Học sinh chú ý

- Các bạn đang vui chơi ởsân trờng

- Nhảy dây, đá cầu

a/ Hoạt đ ngộ - Giáo viêntreo tranh

Trang 2

* Gi¸o viªn söa ch÷a, bæ

sung thªm vµ khen ngîi,

- S©n trêng, nhµ, c©y cèi

- C¸c b¹n ®ang vui ch¬i

Trang 3

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: Trực tiếp hoặc gián tiếp

Hoạt động của thầy( cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện

đa nét thoải mái

- GV bao quát lớp giúp HS

- Vẽ từ trái sang phải

- Vẽ từ trên xuống dới

- Có thể vẽ liền nét từ trênxuống dới hoặc từ dới lêntrên

HS chú ý

HS treo tranh tự nhận xét,xếp loại

HS chuẩn bị bài sau

GV treo tranh

Tuần 3Bài 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

I/ Mục tiêu

* Giúp học sinh:

- Nhận biết 3 màu Đỏ, vàng, lam

- Biết vẽ hình đơn giản, vẽ đợc màu kín hình, không ra ngoài hình vẽ

- Một số tranh ảnh có màu vàng, cam, đỏ

Trang 4

- Một số đồ vật có màu đỏ, cam, lam.

- Bài vẽ của học sinh lớp trớc

- Nói đến màu sắc là chúng ta liên tởng màu sắc xung quanh chúng ta Vậymàu sắc bắt nguồn từ đâu? Đó là từ cuộc sống, từ thiên nhiên, từ ánh sáng, nếukhông có ánh sáng con ngời sẽ sống trong tăm tối Nh vậy màu sắc rất quan trọng

đối với cuộc sống của mỗi chúng ta Để hiểu rõ màu sắc Cô hớng dẫn các em họcbài mới - Vẽ màu vào hình đơn giản

Hoạt động của thầy (cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện

a/ Giới thiệu màu sắc.

* Giáo viên kết luận:

- Màu sắc làm cho mọi vật

- Lá cờ tổ quốc có màu gì?

- Ngôi sao có màu gì?

- Quả khi chín có màu gì?

- Khi còn non có màu gì?

* Hình quả và núi vẽ theo

- Lá cờ ngoài có màu đỏ

- Ngôi sao có màu vàng

- Mũ có màu đỏ, vàng,xanh lam

- Quả có màu đỏ, vàng,xanh,

- Màu xanh của cây

- Màu đỏ hộp sáp

- Màu vàng ở giấy thủcông

- Những màu nào mang

đúng màu sắc đỏ, vàng,xanh lam

- Giáo viên cho học sinhquan sát vở Treo tranh

Trang 5

- Quan sát mọi vật và gọitên đúng màu.

- Chuẩn bị bài- vẽ hìnhtam giác

Tuần 4

Bài 4: vẽ hình tam giác

I Mục tiêu.

* Giúp học sinh:

- Nhận biết đợc hình tam giác

- Biết cách vẽ hình tam giác

- Từ các hình tam giác, có thể vẽ đợc 1 số hình tơng tự trong thiên nhiên

- Bút chì đen, chì màu, sáp màu

III/ Các hoạt động dạy học- học chủ yếu.

3/ Bài mới

- Bạn nào cho cô biết những hình nào trên đây mang đúng chủ đề hôm cô dạyHình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn, hình vuông? Để vẽ đợc hình đó cô và các

em sẽ học bài mới- Vẽ hình tam giác

a Hoạt động 1: Giới

thiệu hình tam giác

- Hình nào dới đây là hình

Trang 6

sinh vẽ cánh buồm, dãy

* Giáo viên cho học sinh

nhận xét bài nào đẹp bài

nào cha đẹp Động viên

khuyến khích những bài

vẽ đẹp và cha đẹp

đ Hoạt động 4: Dặn dò

- Học sinh tự nhận xét,xếp loại

- Quan sát cỏ cây hoa lá

- Trong cuộc sống của chúng ta có rất nhiều đồ vật có dạng nét cong để tìmhiểu và vẽ đợc nét cong đó Cô và các em sẽ học bài mới- Vẽ nét cong

Trang 7

- Quan sát, cỏ, cây, hoa, lá

- Một số ảnh, tranh vẽ các loại quả tròn

- Một vài quả dạng tròn khác nhau để học sinh quan sát

- Một số bài vẽ hoặc nặn của học sinh về quả dạng tròn

* Học sinh chuẩn bị:

- Vở bài tập

- Màu vẽ hoặc đất màu, đất sét

III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu

3/ Bài mới

* Giới thiệu bài:

- Quả có rất nhiều loại khác nhau cả về màu sắc, hình dáng Chúng cung cấpcho chúng ta rất nhiều chất vitamin bổ dỡng Để vẽ hoặc nặn đợc một quả Hômnay cô sẽ hớng dẫn cho các em Nào chúng ta cùng học bài mới- Vẽ hoặc nặn quảdạng tròn

Hoạt động của thầy( cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện a/ Hoạt động 1: Giới

thiệu đặc điểm các loại

Trang 8

và khác nhau điểm nào?

* Giáo viên kết luận:

Các con biết quả có rất

nhiều tác dụng cung cấp

rất nhiều chất cho cơ thể

Quả còn có rất nhiều loại

+ Tạo dáng cho rõ đặc

điểm của quả định nặn

Trang 9

- Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả.

II/ Chuẩn bị.

- Một số quả thực( có màu khác nhau)

- Tranh hoạc ảnh vể các loại quả

- Giờ trớc các em đã học bài vẽ quả có dạng nét cong Giờ hôm nay cô sẽ ớng dẫn các em sẽ học bài mới.Bài 7 Vẽ màu vào hình quả trái cây

h-Hoạt động của thầy( cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện a/ Giới thiệu bài.

+ Quả cam màu xanh là

quả cha chín, màu da cam

- Giáo viên treo tranh, ảnh

về một số loại quả

Trang 10

màu xung quanh trớc, ở

giữa sau để màu khônh

- Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật có dạng hình vuông, hình chữnhật Để vẽ đợc những hình đó cô và các em học bài mới Bài 8- Vẽ hình vuông vàhình chữ nhật

Hoạt động của thầy( cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện 1/ Giới thiệu hình vuông,

hình chữ nhật.

- Giáo viên đặt câu:

- Bạn nào biết cái bảng

Trang 11

ngang để tạo thành cửa ra

vào, cửa sổ hoặc lan can ở

+ Hình chữ nhật các cạnhkhông bằng nhau

- Quan sát hình dáng củamọi vật xung quanh

- Chuẩn bị bài sau.- xemtranh phong cảnh

Trang 12

- Tranh, ảnh phong cảnh.

- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở vở tập vẽ 1

- Một số tranh phong cảnh của học sinh năm trớc

III/ Các hoạt động dạy học - chủ yếu

3/ Bài mới

-Khi nói đến thiên nhiên là nói đến cây cối, nhà cửa, ao, hồ, thuyền biển…Đểhiểu và yêu mến cảnh đẹp quê hơng cô và các em học bài mới Bài 9- Xem tranhphong cảnh

Hoạt động của thầy (cô) Hoạt động của trò

1/ GV giới thiệu tranh phong cảnh.

- Màu sắc trong tranh ntn?

- Em hãy đọc tên các màu có trong

tranh?

* Tranh phong cảnh là tranh vẽ về nhà

cửa, cây cối, ao, hồ, biển…Có thể vẽ

thêm ngời và con vật cho bức tranh thêm

phong phú

2/ Hớng dẫn học sinh xem tranh.

* Giáo viên chia nhóm

- Các nhóm thảo luận câu hỏi:

+ Bức tranh này của ai?

- Tranh đêm hội của bạn hoàng chơng là

tranh đẹp, màu sắc tơi vui, đúng là một

đêm hội

+ Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ ngày

hay vẽ đêm?

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?

+ Vì sao bạn lại đặt tên là chiều về?

+ Màu sắc của tranh nh thế nào?

+ Em có thích bức tranh này không? Vì

sao?

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

3/ Giáo viên tóm tắt

* Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh

Có rất nhiều loại khác nhau:

- Vui chơi, lao động, múa hát,

Trang 13

- Biết đợc hình dáng, màu sắc một vài loại quả.

- Biết cách vẽ quả, vẽ đợc hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích

Hoạt động của thầy( cô) Hoạt động của trò Phơng pháp thể hiện 1/ Giới thiệu các loại

* Quả có rất nhiều loại với

nhiều màu rất phong phú,

đa dạng, chúng cung cấp

cho chúng ta rất nhiều

- HS chú ý

Trang 14

* Giáo viên bày mẫu.

* Giáo viên giúp học sinh:

- Chuẩn bị bài sau

Giáo viên chuẩn bị

- Các đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Khăn, áo, bát, giấy…

- Một vài hình vẽ đờng diềm

Trang 15

3/ Bài mới.

Giới thiệu bài( Trực tiếp hoặc gián tiếp)

Yêu cầu, nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Giới thiệu về đờng

- Cái bái này đợc vẽ nhữnghình gì?

- Cái áo này đợc vẽ nhữnghình gì?

- Màu nền và màu hình vẽntn?

- Giáo viên thu một số bài

vẽ của học sinh, giới thiệutrớc lớp

- Tổ chức cho học sinhnhận xét, cảm nhận cácbài vẽ của bạn

- Học sinh chú ý, trả lời, cáccâu hỏi

- Biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích

- Vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn

Giáo viên chuẩn bị

- Su tầm một số tranh của các hoạ sỹ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau

- Tìm một số tranh của hoạ sỹ về các thể loại nh tranh phong cảnh, tranh tĩnhvật, tranh chân dung…

Học sinh chuẩn bị

- Vở tập vẽ 1

Trang 16

- Vẽ màu, nêu bật nội

dung, màu sắc tơi vui, vẽ

- Giáo viên giới thiệu một

số tranh có nội dung khácnhau

- Giáo viên đặt câu:

+ Tranh này vẽ những gì?

+ Màu sắc trong tranhntn?

+ Đâu là hình ảnh chính,hình ảnh phụ của bứctranh?

+ Các bức tranh này cógiống nhau không?

+ Em định chọn hình ảnhgì để vẽ?

- Có mấy cách vẽ tranh đềtài?

- Giáo viên gợi ý, giúp họcsinh làm bài

- Giáo viên thu tranh, giớithiệu trớc lớp

- Tổ chức cho học sinhnhận xét, cảm nhận cácbài vẽ của bạn

- Học sinh chú ý

- Học sinh trả lời theo cảmnhận riêng, mô tả bứctranh:

Trang 17

- Con cá có mấy bộ phận ?

- Màu sắc của cá nh thếnào?

- Em hãy kể tên một sốloài cá mà em thích?

- Giáo viên minh hoạ

- Vẽ mình cá trớc, dạngtròn, dạng hình quả trứng,hình thoi…

- Vẽ đuôi cá có thể khácnhau

- Vẽ chi tiết, mang, mắt,vây, cổ

- Vẽ một màu ở con cá

- Giáo viên giúp HS vẽcon cá cân đối giữa tranggiấy

- Giúp HS làm bài

- GV hớng dãn học sinhcách đánh giá, nhận xétmột số bài vẽ

- Đầu, mình, vây

- Cá quả, trôi, chắm, mè, chép…

- HS chú ý

- HS quan sát tranh Và thực hành vẽ theo ý thích

- HS quan sát , nhận xét,

và đa ra ý kiến và cảm nhận riêng

- Chuẩn bị bài sau

Tuần 14

Trang 18

B ài 14 : Vẽ màu vào các hoa tiết ở hình vuông

I/ Mục tiêu

Giúp học sinh:

- Thấy đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ màu theo ý thích

Giới thiệu bài:

- Khi nói đến trang trí là nói đến làm đẹp Một góc học tập đợc trang trí gọn gàng, một chiếc nơ đợc cài trên khuôn mặt xinh xắn nh vậy các em đã biết làm đẹp cho mình, vậy màu sắc là gì? Để hiểu rõ hơn cô và các em học bài mới Vẽ màu vàohoạ tiết ở hình vuông

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài

- GV cho HS quan sát viên

- Cách chọn màu

- Vẽ màu có đậm có nhạt,tô đều, không ra ngoài

- Hình tròn ở giữa, xungquanh có 4 chiếc lá

Trang 19

Tuần 15

Bài 15: Vẽ cây

I/ Mục tiêu

Giúp học sinh:

- Nhận biết đợc các loại cây và hình dáng của chúng

- Biết cách vẽ một vài cây quen thuộc

- Vẽ đợc hình cây và vẽ màu theo ý thích

Giới thiệu bài (trực tiếp hoặc gián tiếp)

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Giới thiệu tranh, ảnh

- GV cho học sinh xem

một số tranh của thiếu nhi

3/ Thực hành

4/ Nhận xét, đánh giá

- GV giới thiệu một sốtranh, ảnh một số cây

- Em hãy đọc tên các loạicây trên?

Cây gồm có những bộphận gì?

- Các cây có trên giốngnhau không?

- Màu sắc của chúng cógiống nhau không?

- có thể vẽ một cây

- Có thể vẽ nhiều cây,khác nhau

- Vẽ hình tán lá, thân câytheo sự quan sát, nhận biết

về thiên nhiên của HS

- HS chú ý

- HS thực hành vẽ vào vở

- HS nhận xét theo cảmnhận riêng

Trang 20

5/ Dặn dò Vì sao? - Quan sát cây ở nơi mình

Giới thiệu bài:

- Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật quen thuộc, chung rất có ích chocuộc sống con ngời, để vẽ đợc một trong số những đồ vật đó cô và các em học bàimới Bài 16- Vẽ hoặc xé dán lọ hoa

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Giới thiệu các kiểu

- Các lọ hoa này có giốngnhau không?

- Hình dáng củ chúng ntn?

- Màu sắc của chúng rasao?

- Lọ hoa gồm có mấyphần?

- Muốn vẽ đợc lọ hoa emthờng tiến hành theo mấybớc?

to ở dới

- Không giống nhau

- Miệng, cổ, thân, đáy

- HS trả lời theo cảm nhậnriêng

Trang 21

+ Chọn giấy, gấp giấy.

- Cọn thấy bài nào đẹpnhất?

- Bố cục bài nào đep?

- Quan sát nhôi nhà của

em, chuẩn bị bài sau

Tuần 17

Bài 17: Vẽ tranh ngôi nhà của em

I/ Mục tiêu

Giúp HS:

- Biết cách vẽ tranh về ngôi nhà của em

- Vẽ đợc tranh có ngôi nhà và cây …sau đó tô màu theo ý thích

Giới thiệu bài( Trực tiếp hoặc gián tiếp)

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Giới thiệu bài và cách

- Các ngội nhà trong tranh

có giống nhau không?

- Kể tên các phần chínhtrong ngôi nhà?

- Ngoài ngôi nhà ra emcòn có thể vẽ thêm nhữnggì/

* Muốn vẽ tranh đề tài emthờng tiến hành theo mấybớc?

- Có ngôi nhà mái hìnhthang…

- Mái,thân, cửa ra vào, cửasổ

- Cây cỏ, hoa lá…

- HS trả lời theo cảm nhậnriêng

- HS làm bài tập

Trang 22

3/ Nhận xét, đánh giá

4/ Dặn dò

- Vẽ màu

- GV yêu cầu HS tìm bốcục

- GV gợi ý HS về hình vàmàu

- Ngôi nhà bạn nào vẽ đẹpnhất?

- Trong tranh bạn sử dụngnhững màu nào?

- Bài nào cần phải tô tiếpmàu?

- Em thích nhất bài nào?

Vì sao?

- HS trả lời theo cảmnhận riêng

- Nhận biết đợc một vài cách trang trí hình vuông đơn giản

- biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu vào hình vuông

Giới thiệu bài:( Trực tiếp hoặc gián tiếp)

Nội dung Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Các bài trang trí này giống

và khác nhau ở điểm nào?

- Các em nhìn thấy hình nào

to nhất?

- Hình nào là hoạ tiết phụ?

- Màu sắc trong các bài cógiống nhau không?

- Đậm nhạt của bài nào đẹpnhất?

- Bài nào cần phải tô tiếphình?

- Hoạ tiết giống nhau phải tô

màu nh thế nào?

- Hình khác nhau phải tô

màu nh thế nào?

- Vẽ hình: Vẽ tiếp các cánhhoa còn lại ở hình 5

- Hình ở giữa to nhất vì làhọc tiết chính trong bài.-Bốn học tiết xung quanh

là hình phụ

- Màu sắc các bài khônggiông nhau

- Học sinh suy nghĩ trả lời

- Họa tiết giông nhau phảitô cùng một màu

- Hình khác nhau phải tômàu khác nhau

- HS chú ý

-

Trang 23

-GV giúp học sinh

- Vẽ hình cánh hoa sao cho

đều+ Vẽ theo nét chấm

+ Vẽ cân đối theo đờng trục

- Vẽ màu theo ý thích Hìnhgiống nhau phải tô cùng mộtmàu

- Em thấy bài nào vẽ hìnhcân đối nhất?

-Bài nào tô màu gọn gàngnhất?

- Bài nào vẽ hình cha cân

Giới thiệu bài( Trực tiép hoặc gián tiếp)

1 Giới thiệu con gà - GV đặt câu

+ Các con gà này giống vàkhác nhau ở điểm nào?

+ Hình dáng của chúngcủa giống nhau không?

+ Màu sác của chúng ntn?

+ Con gà trống khác con

gà mái ở điểm nào?

- HS chú ý + Hình dáng, màu sắc.+ Không giống nhau + Rực rỡ

+ Gà trống lông rựu rỡ, mào đỏ, đuôi dài cong, cánh khoẻ, chân to, mắt tròn, mỏ vàng, dáng đi oaivệ

+ Con gà mái

Mào nhỏ, lông ít màu hơn,

Trang 24

- Có thẻ hớng dẫn HS vẽthêm hình ảnh khác nhaucho thêm sinh động.

- Em nhận xét gì về hình

vẽ con gà của bạn?

- Bạn vẽ con gà trống haycon gà mái?

- Màu sắc con gà nào đẹpnhất?

- Bài nào cần phải tô màutiếp?

đuôi và chân ngắn

- Hs suy nghĩ trả lời

- HS trả lời theo cảm nhận riêng của mình

- HS chú ý

- hs thực hành

- HS trả lời theo cảm nhận riêng của mình

- Quan sát gà trống, gà mái tìm ra sự giống và khác nhau của chúng

- Tập nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc quả chuối

- Vẽc hoặc nặn đợc quả chuối gần giống với mẫu thực

HS chuẩn bị

- Vở tập vẽ1

- Bút chì, bút sáp, bút dạ

- Đất sét hoặc đất màu để nặn

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu

3/ Bài mới

Giới thiệu bài ( Trực tiếp hoặc gián tiếp)

1 Giới thiệu bài

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	39,51 KB