Giáo án mĩ thuật lớp 1

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.. Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.. Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thầ

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.

- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trong tranh

- Biết khi vui chơi phải biết nhường nhịn, không được xô đẩy nhau trong lúc chơi

- HS khá, giỏi: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh, ảnh của thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên)

- HS: Vở tập vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi

vui chơi:

- Chủ đề vui chơi có rất nhiều hoạt động

- Cho HS kể lại những hoạt động vui chơi

c/ Hoạt động 2: Xem tranh:

- Cho HS xem các tranh đã chuẩn bị, kết hợp đặt

+ Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh

đang diễn ra ở đâu?

+ Có những màu nào được vẽ trên tranh?

+ Hỗ trợ làm rõ nội dung chính.+ Địa điểm

+HS khá, giỏi bước đầu cảm

nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.

- Quan sát, theo dõi

- Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh.

d/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:

- Tinh thần, thái độ học tập của lớp

- Tuyên dương HS phát biểu

- Tập vẽ phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình đơn giản

- Biết được vẻ đẹp của mọi vật xung quanh

- HS khá, giỏi: Phối hợp các nét thẳng để vẽ thành thạo hình vẽ có nội dung

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Ảnh, hình vẽ các nét thẳng

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng:

- Giới thiệu thế nào là nét vẽ và tên của chúng

- Yêu cầu HS xem hình vẽ Vở tập vẽ 1

H: Hãy chỉ ra nét ngang, nghiêng, đứng, nét gãy?

- Chỉ vào cạnh bàn, bảng hay vẽ lên bảng và đặt

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- HS Trả lời

- HS Trả lời

- HS Trả lời

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Nhận biết 3 màu: Đỏ, vàng, xanh lam.

- Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản tô được màu kín hình

- Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu

- HS khá, giỏi: Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh, ảnh, đồ vật có màu đỏ, vàng, lam

- HS: Vở tập vẽ, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc:

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Giới thiệu 3 màu cơ bản: Màu đỏ, vàng, lam Kết

hợp cho quan sát tranh, ảnh, đồ vật đã chuẩn bị và

đặt câu hỏi:

+ Hãy gọi tên các màu ở hình 1?

+ Em biết hoa, quả nào có màu đỏ, màu vàng?

+ Em còn thấy màu đỏ, màu vàng ở đâu?

+ Dãy núi nhìn từ xa có màu gì?

+ Nước biển có màu gì?

- Kết luận hoạt động 1 kết hợp chỉ mẫu

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhậnxét bổ sung

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

- HS nhận biết được hình tam giác

- Biết cách vẽ hình tam giác và vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác

- Thấy được vẻ đẹp của một số đồ vật

- HS khá, giỏi: Từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Một số đồ vật, dụng cụ học tập có dạng hình tam giác

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác:

- Giới thiệu đồ vật, đồ dùng học tập có dạng hình

tam giác, kết hợp đặt câu hỏi:

- Yêu cầu HS xem hình vẽ B4 Vở tập vẽ 1

B2: Vẽ nét từ trái sang phải

B3: Vẽ nét từ trên xuống nối 2 cạnh cịn lại

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

- HS nhận biết được nét cong

- Biết cách vẽ nét cong và tập vẽ được hình có nét cong và tô màu

- Cảm nhận được vẻ đẹp của mọi đồ vật

- HS khá, giỏi: Vẽ được một tranh đơn giản có nét cong và tô màu theo ý thích

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Giới thiệu nét cong:

- Giới thiệu đồ vật, hình vẽ đã chuẩn bị kết hợp đặt

câu hỏi

H: Đây là những hình vẽ gì?

H: Đây là những hình gì?

H: Những đồ vật này được vẽ từ nét gì?

- Kết luận hoạt động 1: Có thể vẽ nhiều hình vẽ

được vẽ từ nét cong, kết hợp chỉ mẫu

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, nhận xét

- Thực hành vẽ

+ HS khá, giỏi vẽ được một tranh đơn giản có nét cong và

tô màu theo ý thích.

- Quan sát, theo dõi

- Nhận xét, góp ý

- Cá nhân chọn

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ nét cong

- Liên hệ, giáo dục

4/ Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn

- Biết Vẽ hoặc Nặn được quả có dạng tròn

- Biết quý trọng những thành quả lao động

- HS khá, giỏi: Vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Một số quả có dạng hình tròn như: Quả cam, táo, ổi, …

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

- Trưng bày dụng cụ học tập

a/ Giới thiệu bài:

+Quả cam có hình dáng, màu sắc như thế nào?

- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, nhận xét

- Thực hành vẽ

+ HS khá, giỏi vẽ hoặc nặn

được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng.

- Quan sát, theo dõi

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

- Cho HS chọn bài vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ nét cong.

- Liên hệ, giáo dục

4/ Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

- HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen thuộc

- Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả

- Biết tô màu vào quả theo ý thích

- Biết quý trọng những thành quả lao động

- HS khá, giỏi: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình các quả cho đẹp

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Một số quả thực (Có màu sắc khác nhau)

- HS: Vở tập vẽ, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

- Trưng bày dụng cụ học tập

a/ Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:

- Giới thiệu vật thật đã chuẩn bị trước lớp kết hợp

đặt câu hỏi:

+ Kể tên các loại quả?

+ Tả lại hình dáng, màu sắc của các quả đó?

+ Em thích quả nào nhất?

+ Em thích màu của quả nào?

+ Quả sống có màu gì, chín có màu gì?

- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu

c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:

- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ

màu:

+ Chọn màu quả phù hợp

+ Tơ đều tay

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhậnxét bổ sung

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, nhận xét

- Thực hành vẽ

+ HS khá, giỏi biết chọn màu,

phối hợp màu để vẽ vào hình các quả cho đẹp.

- Quan sát, theo dõi

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

- Cho HS chọn bài vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ màu

- Liên hệ, giáo dục

4/ Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

GHI CHÚ

TUẦN 8

Lơp 1 Thứ , ngày tháng năm 201

Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 08 Tên bài dạy: VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật

- Biết cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật

- Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích

- HS khá, giỏi: Vẽ cân đối được hoạ tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn

và vẽ màu theo ý thích

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Một số đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Thực hành vẽ

+ HS khá, giỏi vẽ cân đối

được hoạ tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình

- Liên hệ, giáo dục.

4/ Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

- HS nhận biết được tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh

- Mô tả được những hình vẽ và màu sắc chính trong tranh

- Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương

- HS khá, giỏi: Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh phong cảnh

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, nhà, đường phố, )

- HS: Vở tập vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh:

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao,

hồ, thuyền,… Trong tranh phong cảnh có thể vẽ thêm

người, và các con vật ( gà, trâu,… ) cho tranh sinh

động

c/ Hoạt động 2: Xem tranh:

- Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh đã chuẩn bị trước

lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ nội dung gì?

+ Có những hình ảnh nào trên tranh?

+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính, hình ảnh là phụ?

+ Hình ảnh chính được sắp xếp ở đâu?

+ Có những màu nào được vẽ trên tranh?

+ Màu nào vẽ nhiều, màu nào vẽ ít?

+ Em thích hình ảnh nào, màu nào trên tranh?

- Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh

d/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:

- Tinh thần, thái độ học tập của lớp

- Tuyên dương HS phát biểu

3/ Củng cố:

- Liên hệ, giáo dục

4/ Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, trả lời câu hỏi,nhận xét bổ sung

vẻ đẹp của tranh phong cảnh.

- Quan sát, theo dõi

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

Tên bài dạy: VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN)

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc vẻ đẹp của một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả dạng tròn, tập vẽ quả dạng tròn và tập tô màu theo ý thích

- Biết quý trọng những thành quả lao động

- HS khá, giỏi: Vẽ được hình một vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Một số quả thật: Quả cam, ổi, táo,

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

+ Tả lại hình dáng, đặc điểm từng quả?

+ Gọi tên màu sắc của từng quả?

+ So sánh chiều cao và chiều ngang của từng quả?

+ Nhận dạng điểm nổi bật nhất ở từng quả?

- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu

c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:

- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ:

+ Vẽ hình trịn tương ứng với từng loại quả

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, nhận xét

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm.

- Biết được vẻ đẹp của trang trí đường diềm

- HS khá, giỏi: Vẽ được màu vào các hình vẽ ở đường diềm, tô màu kín hình, đều, không

ra ngoài hình

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Các đồ vật có trang trí đường diềm Bài vẽ đường diềm

- HS: Vở tập vẽ, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:

- Giới thiệu các đồ vật và bài vẽ đường diềm đã

chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Đường diềm được vẽ ở vị trí nào của đồ vật?

+ Đường diềm được vẽ bằng hoạ tiết gì?

+ Hoạ tiết, màu sắc được vẽ như thế nào?

- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

+ Chọn một màu và tơ vào họa tiết

+ Chọn màu khác và tơ vào nền

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Quan sát, nhận xét

- Thực hành vẽ

+ HS khá, giỏi vẽ được màu vào

các hình vẽ ở đường diềm, tô màu kín hình, đều, không ra ngoài hình.

- Quan sát, theo dõi

- Tìm, chọn nội dung đề tài.

- Tập vẽ một bức tranh đơn giản theo đề tài tự chọn và vẽ màu theo ý thích

- Cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh vật xung quanh

- HS khá, giỏi: Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn, hình vẽ sắpxếp cân đối, màu sắc phù hợp

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh, ảnh về phong cảnh như: Cảnh nhà, biển, đường phố,

- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Tìm hiểu đề tài:

- Giới thiệu các tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

- Quan sát, theo dõi

- Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích.

- HS khá, giỏi: Vẽ được một vài con cá và tô màu theo ý thích

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh, ảnh về các loại cá

- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

+ Màu sắc của con cá như thế nào?

+ Khi bơi, lội cá có hình dáng như thế nào?

- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Quan sát, nhận xét

- Thực hành vẽ

+ HS khá, giỏi vẽ được một vài

con cá và tô màu theo ý thích.

- Quan sát, theo dõi

- HS biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông.

- Giúp HS biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông

- HS giỏi, khá: Biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông, tô màu đều, gọn tronghình

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Đồ vật có dạng hình vuông

- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

H: Kể tên các hình trang trí tren đồ vật này?

- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu

c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:

- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ:

+ Hình vẽ giống nhau tơ màu giống nhau

+ Hình vẽ khác nhau tơ màu khác nhau

+ Tơ đều tay, khơng chờm ra ngồi hình vẽ

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Quan sát, nhận xét

- Thực hành vẽ

+ HS giỏi, khá biết cách vẽ màu

vào các hoạ tiết hình vuông, tô màu đều, gọn trong hình.

- Quan sát, theo dõi

- HS nhận biết được các loại cây vềø hình dáng và màu sắc của chúng.

- Biết cách vẽ cây đơn giản

- Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích

- Biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên

- HS khá, giỏi: Vẽ được cây có hình dáng màu sắc khác nhau

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh, ảnh về các loại cây như: Cây dừa, cây chuối, cổ thụ, …

- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

+ Màu sắc thân, lá, hoa, quả

- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 16

Tên bài dạy: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA

I/ MỤC TIÊU:

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của một số lọ hoa

- Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa và vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản

- Giúp HS biết giữ gìn những đồ vật trong gia đình

- HS khá, giỏi: Vẽ hoặc xé dáng được một lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Vật thật, tranh, ảnh một số lọ hoa

- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:

- Giới thiệu vật thật, tranh, ảnh đã chuẩn bị trước

lớp kết hợp đặt câu hỏi: ( các bộ phận, kiểu dáng,

- H·y miªu t¶ c¸c lä hoa kh¸c mµ em biÕt ?

- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, nhận xét

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Thực hành vẽ

+ HS khá, giỏi vẽ hoặc xé dáng

được một lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp.

- Quan sát, theo dõi

- Biết cách tìm hiểu nội dung đề tài

- Biết cách vẽ tranh đề tài ngôi nhà

- Tập vẽ bức tranh có hình ngôi nhà.

- Yêu quý ngôi nhà và có ý thức giữ gìn vệ sinh

- HS khá, giỏi: Vẽ được bức tranh có ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh, ảnh có cây và nhà

- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung đề tài:

- Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết

hợp đặt câu hỏi:

+ Bức tranh, ảnh này có những hình ảnh gì?

+ Tả lại hình dáng, màu sắc của ngôi nhà trong

tranh, ảnh?

+ Kể tên những phần chính của ngôi nhà?

+ Ngoài ngôi nhà, tranh còn có thêm những gì?

- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, nhận xét

- Thực hành vẽ

+ HS khá, giỏi vẽ được bức

tranh có ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh.

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

Tên bài dạy: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản

- Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông, vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích

- HS khá, giỏi: Biết cách vẽ hoạ tiết, vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông Hình vẽ cânđối, tô màu đều, gọn trong hình

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Đồ vật có trang trí như: Khăn vuông, viên gạch hoa,… Bài vẽ trang trí hình vuông

- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

H: Hoạ tiết dùng trang trí hình vuông?

H: Hoạ tiết chính, phụ thường nằm ở đâu?

H: Màu họa tiết như thế nào so với nền?

- Giới thiệu mẫu hình vuông đã chuẩn bị

H: Em có nhận xét gì về 2 hình vuông này?

H: Hình vuông chưa hoàn chỉnh thiếu gì?

- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu

c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:

- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ:

B1: Vẽ tiếp hình theo mẫu

B2: Vẽ màu họa tiết

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Quan sát, nhận xét

- Thực hành vẽ

+ HS khá, giỏi biết cách vẽ hoạ

tiết, vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông Hình vẽ cân đối, tô màu đều, gọn trong hình.

- Quan sát, theo dõi

Tên bài dạy: VẼ GÀ

I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết hình dáng chung, đặc diểm các bộ phận và vẻ đẹp của con gà

- Biết cách vẽ con gà

- Tập vẽ con gà và vẽ màu theo ý thích

- HS khá, giỏi: Vẽ được hình dáng một vài con gà và tô màu theo ý thích

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh, ảnh gà trống, gà mái

- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi