giao an mi thuat lop 1

- HS nhận biết đợc hình tam giác - Biết cách vẽ hình tam giác - Từ các hình tam giác có thể vẽ đợc một số hình tơng tự trong thiên nhiên II: Đồ dùng dạy- học GV: - Một số đồ vật dạng h

Ngày soạn :

Ngày giảng :

Bài 1 : Xem tranh

Thiếu nhi vui chơi

I Mục tiêu:

- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Tập quan sát mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- Tạo hứng thú để bắt đầu học môn Mĩ thuật

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Một số tranh ảnh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi

3 Ph ơng phá p: Sử dụng các phơng pháp: Trực quan, quan sát, gợi mở và vấn đáp.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu– :

1

Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2 Bài mới

a Hoạt động 1 : Xem tranh “ Đua thuyền “ của Đoàn

Trung Thắng và tranh “ Bể bơi ngày hè “( 30’ )

- Giới thiệu tranh về đề tài: Thiếu nhi vui chơi

* Nhấn mạnh: Giới thiệu vào phần xem tranh Treo

tranh mẫu đã chuẩn bị, đặt câu hỏi gợi ý:

+ Bức tranh vẽ những gì?

+ Trên tranh có những hình ảnh nào, nêu hình ảnh, mô

tả hình dáng, động tác?

+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?

+ Các hình ảnh trong tranhdiễn ra ở đâu?

Tiếp tục đặt ra những câu hỏi cho HS quan sát, nhận xét

+ Tranh có những hình ảnh nào? Hình ảnh nào đợc vẽ

nhiều hơn ?

+ Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?

Khen ngợi, động viên, khích lệ HS

* Bổ sung- Tóm tắt – Kết luận: Hệ thống lại nội dung

và nhấn mạnh

- Những bức tranh vừa xem rất đẹp , muốn thởng thức

- HS để đồ dùng lên trên bàn

- Quan sát tranh

- Tìm ra đề tài trong tranh

- Xem tranh, trả lời các câu hỏi

- Tiếp cận với nội dung của bức tranh

- Thảo luận theo cặp ( 5 phút)

- Các nhóm phát biểu

- Các nhóm bổ sung

- Lắng nghe

cái hay, cái đẹp của tranh cần quan sát và trả lời các câu

hỏi và đa ra nhận xét riêng của mình về tranh đó

b Hoạt động 2 : Nhận xét - đánh giá ( 3’ )

* Củng cố cách xem tranh

- Đánh giá tiết học

* Dặn dò :

- Tập quan sát, nhận xét tranh, su tầm thêm tranh

tranh thiếu nhi vui chơi

III: Tiến trình bài day- học:

1 Kiểm tra bài cũ ( 1 )’

- GV kiểm tra ĐD HT của HS

2 Bài mới

- GV ghi bảng

a Hoạt động 1 : Gới thiệu nét thẳng ( 4’ )

- GV yêu cầu hs xem hình ở VTV và nêu tên của chúng

- GV chỉ vào cạnh bàn, bảng cho hs thấy rõ hơn các nét

-Tríc khi TH GV cho hs xem bµi cña hs khãa tríc

GV yªu cÇu hs lµm bµi trong VTV

- Nªn sö dông bao nhiªu mµu vµo bµi vÏ?

- ChuÈn bÞ bµi sau

+ C¸ch vÏ+ VÏ mµu

- Ghi nhí

- HS nhận biết 3 màu : Đỏ, vàng, lam

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ đợc màu kín hình, không ra ngoài hình vẽ

- Giúp hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc

III: Tiến trình bài dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ ( 2’ )

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs

+ Tiết trớc các em vẽ bài gì?

+ Có những nét thẳng nào?

2 Bài mới : Giới thiệu bài

a Hoạt động 1 : Giới thiệu màu sắc ( 5’ )

- GV ghi bảng

- GV yêu cầu HS quan sát H1

+ Em gọi tên các màu có trong H1?

* GV kết luận: Mọi vật xung quanh chúng ta đều có

màu sắc Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn Có rất

nhiều màu nh da cam, tím, hồng, xanh lá cây, nâu nhng

chỉ có 3 màu chính( màu cơ bản) là đỏ, vàng, lam,

đồng thời treo bảng màu giới thiệu cho HS 3 màu cơ

+ Khi quả xanh thì màu gì? khi quả chín thì màu gì?

- Dãy núi chúng ta có nhất thiết phải dùng màu cơ bản

+ Bài nào màu đẹp? Bài nào màu cha đẹp ? Vì sao?

- GV nhận xét bài của HS Đánh giá và xếp loại bài

- HS nhận biết đợc hình tam giác

- Biết cách vẽ hình tam giác

- Từ các hình tam giác có thể vẽ đợc một số hình tơng tự trong thiên nhiên

II: Đồ dùng dạy- học

GV: - Một số đồ vật dạng hình tam giác

- Tranh, ảnh hình tam giác

- Bài vẽ của hs

HS: - Đồ dùng học tập

III: Tiến trình dạy- Học

1 Kiểm tra bài cũ ( 2’ )

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

GV tóm tắt: Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ

vật dạng hình tam giác Vậy vẽ nh thế nào thì chúng

ta vào bớc thứ 2;

Cách vẽ tam giác

b Cách vẽ hình tam giác

Vẽ hình tam giác nh thế nào?

GV vừa nói vừa vẽ lên bảng cách vẽ hình tam giác

GV vẽ thêm 1 số hình tam giác khác nhau cho HS

nhận ra có rất nhiều hình tam giác

Trớc khi thực hành GV giới thiệu bài của hs khóa

tr-ớc vẽ cảnh biển bằng hình tam giác

c Thực hành ( 18')

GV yêu cầu hs vẽ bài

GV xuống lớp hớng dẫn hs làm bài

GV có thể vẽ mẫu lên bảng cho hs yếu quan sát

Hớng dẫn hs khá vẽ thêm mây, cá, nhiều thuyền

khác nhau cho bài thêm sinh động

Vẽ màu theo ý thích

Vẽ màu tránh vẽ ra ngoài, vẽ cẩn thận

HS để đồ dùng học tập lên bànHSTL

HS quan sát tranhHSTL

HSTL

HS quan sát và nhận xétHSTL

d Nhận xét, đánh giá ( 4')

GV cho Hs xem 1 số bài tốt và cha tốt

GV nhận xét lại bài Đánh giá và xếp loại bài

Củng cố- Dặn dò:

- Nêu cách vẽ hình tam giác?

- Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

HS nhận xétHình vẽMàu sắcCách thể hiện

III: Tiến trình bài dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ ( 2’ )

- GV vẽ lên bảng 1 số loại nét cong khác nhau và giới

thiệu cho học sinh: + Nét cong; Nét lợn sóng;

+NÐt cong

+NÐt lîn sãng

+Nét cong khép kín

- GV vẽ lên bảng 1 số hình vẽ đợc tạo thành các nét

cong khác nhau

- Các hình vẽ trên đợc tạo bằng những nét cong nào?

+ Em hãy kể tên 1 số đồ vật đợc tạo từ nét cong khác

nhau?

* GV tóm tắt : Ngoài nét thẳng chúng ta còn biét có nét

cong Có nét cong, nét cong khép kín, nét lợn sóng Để

vẽ đựợc các nét cong chúng ta vào sang phần

b Hoạt động 2 : Cách vẽ nét cong ( 7’ )

- GV vẽ lên bảng: Nét cong, bông hoa, quả táo

+ Em hãy nêu cách vẽ nét cong?

- GV nhận xét và vẽ chiều mũi tên các bớc vẽ nét cong

- GV nhắc hs có thể vẽ sông nớc, vẽ vờn hoa, vẽ cây

cối, hoa quả đợc tạo từ nét cong

- Giúp hs nhận biết đợc đặc điểm , hình dáng và màu sắc của một số quả dạng tròn

- Vẽ hoặc nặn đợc 1 vài quả dạng tròn

- Biết đợc ích lợi của một số loại quả

III: Tiến trình bài dạy- học

- Giới thiệu bài : Hàng ngày các em đợc ăn rất nhiều

các loại quả Các loại quả có hình dáng và đặc điểm

khác nhau Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với loại quả

dạng tròn

a

Hoạt động 1 : Giới thiệu các loại quả ( 5’ )

- GV bày mẫu

+ Trên bàn của cô có những loại quả nào?

+ Em hãy nêu các bộ phận của quả?

+ Màu sắc của các loại quả này ntn?

+ Các loại quả này có hình dáng ntn?

+ Em hãy nêu 1 số quả có dạng hình tròn mà các em

biết?

* GV tóm tắt : Có rất nhiều quả dạng dạng tròn nh táo,

cam, ổi, lê cà tím Nhng mỗi loại quả đều có hình dáng

và đặc điểm khác nhau

b Ho ạ t động 2 : Hướng dẫn HS cỏch vẽ, cỏch

nặn quả ( 7’ )

- Khi vẽ hay nặn chúng ta phải quan sát kĩ đặc điểm

của quả để làm bài cho tốt

- Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả.

- Giúp hs yêu thích môn học

II: chuẩn bị

- GV: 1 số quả thật

- Tranh , ảnh các loại quả

III; Tiến trình bài dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ ( 2’ )

- Tiết trớc các con vẽ bài gì ?

- Kểm tra đồ dùng học tập của HS

2 Bài mới : Giới thiệu bài

a Hoạt động 1 : Giới thiệu quả ( 5’ )

+ Trên bàn cô có những loại quả nào ?

+Em hãy nêu các bộ phận của quả?

+ Màu sắc của các loại quả này ntn?

+ Các loại quả này có hình dáng ntn?

+ Ngoài các quả này ra em còn biết quả nào khác

không?

* GV tóm tắt : Có rất nhiều quả mà em biết nh táo,

cam, ổi, chuối Nhng mỗi loại quả đều có hình dáng và

đặc điểm khác nhau Khi vẽ chúng ta phải quan sát kĩ

đặc điểm hình dáng của quả để làm bài cho tốt

b Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS vẽ quả ( 7’ )

- Yêu cầu vẽ màu vào quả cà và quả xoài

+ Quả cà và quả xoài có những màu gì?

+ Quả cà tím có màu gì?

- GV nhận xét câu trả lời và hớng dẫn HS làm bài

- Trớc khi thực hành gv cho hs quan sát bài vẽ quả của

- Ghi nhớ

- Gv hệ thống lại bài.

- Nêu các bớc thực hiện bài?

- Quan sát màu sắc của hoa, quả

: Mục tiêu bài học

- Giúp hs nhận biết hình vuông và hình chữ nhật

III: Tiến trình bài dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ ( 2’ )

+ Tiết trớc các con vẽ bài gì?

- GV nhận xét câu trả lời của HS

- GV kiểm tra Đồ dùng học tập

1 Bài mới

- Giới thiệu bài : Tiết trớc các em đã đợc học bài vẽ

hình tam giác và bài vẽ quả dạng tròn rồi Vậy tiết này

chúng ta sẽ làm quen với bài vẽ hình vuông và HCN

a Hoạt động 1 : Giới thiệu hình vuông, HCN ( 5’ )

- GV treo hình vuông và hcn cho hs quan sát

+ Hình vuông là hình tô màu nào?

- HSTL

- HS để đồ dùng học tập lên bàn

- Lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét

- HCN có 2 cặp cạnh đối song song và bằng nhau

- Trong lớp chúng ta có rất nhiều đồ vật dạng hình

vuông, HCN nh vở, bảng, thớc ke, hộp bút

b Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS cách vẽ ( 7’ )

+ Em hãy nêu cách vẽ hình vuông và hcn?

- GV nhận xét câu trả lời của hs

- Nhắc học sinh dùng các nét dọc, ngang tạo thành cửa

sổ hoặc cửa ra vào

- Yêu cầu những bạn khá vẽ thêm hình ảnh phụ nh cây,

ống khói, mây cho sinh động

- Nhắc hs vẽ màu theo ý thích, vẽ màu đều, tránh vẽ ra

- Ghi nhớ

Ngày soạn :

Ngày giảng :

Bài 9 : Xem tranh phong cảnh

I: Mục tiêu bài học

-Giúp HS nhận biết đợc tranh phong cảnh

- mô tả đợc những hình vẽ và màu sắc trong tranh

III: Tiến trình bài dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ ( 2’ )

nhiều cảnh đẹp nh Lăng Bác Hồ, bảo tàng, chùa 1 cột

Các bạn đã gửi gắm vào bức tranh của mình tình yêu

quê hơng đất nớc qua đờng nét, màu sắc trong tranh

Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho chúng ta 1 số tranh

phong cảnh của các bạn thiếu nhi vẽ quê hơng của

- Tranh phong cảnh vẽ cây cối , nhà cửa hay các phong

cảnh đẹp của đất nớc Trong tranh có ngời và vật chỉ là

những hình ảnh phụ để cho tranh thêm sinh động

b Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS xem tranh ( 24’ )

* GV tóm tắt : Tranh đêm hội của bạn Hoàng Chơng là

bức tranh đẹp bạn vẽ những ngôi nhà cao thấp có mái

ngói đỏ tơi rất sinh động Phía trớc là cây và trên là có

những chùm pháo hoa rất nhiều màu.Tranh có nhiều

màu tơi sáng và đẹp Bầu trời màu thẫm làm nổi bật

màu pháo hoa và các mái nhà

+ Màu sắc của tranh ntn?

* GV tóm tắt : Tranh của bạn Hoàng Phong là bức

tranh đẹp , có những hình ảnh quen thuộc cảnh nông

thôn có nhà, có trâu Màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi

chiều hè ở nông thôn Có rất nhiều thể loại tranh nh

tranh sinh hoạt, vui chơi, tĩnh vật và tranh phong cảnh

thờng vẽ cảnh vật đẹp của đất nớc nh đờng làng, nhà ,

cảnh thành phố, cảnh nông thôn những cảnh để lại

trong tâm trí ta nhiều nhất

d Nhận xét - đánh giá ( 4’ )

- GV nhận xét tiết học Khen ngợi những bạn phát biểu

Những bạn cha hăng hái phát biểu sẽ cố gắng ở tiết sau

I: Mục tiêu bài học

- HS biết đợc hình dáng, màu sắc một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả, vẽ đợc hình 1 loại quả và vẽ màu theo ý thích

- Giúp hs biết đợc ích của một số loại quả dạng tròn

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ ( 2’ )

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs

2 Bài mới

- Giới thiệu bài : ở nhà mỗi khi ăn cơm xong các con

thờng đợc ăn những quả gì?

Mỗi quả đều có đặc điểm hình dáng khác nhau, hôm

nay cô sẽ hớng dẫn các con vẽ quả dạng tròn nhé

a Hoạt động 1 : Giới thiệu các loại quả ( 5’ )

- Gv treo tranh

+ Đây là quả gì?

+ Hình dáng của các quả?

+ Quả có những bộ phận gì?

+ Màu sắc của quả?

+ Trong những quả trên quả nào là quả dạng tròn? Em

hãy kể thêm 1 số quả dạng tròn mà em biết?

- Em sẽ vẽ loại quả dạng tròn nào?

+ Nêu màu sắc và đặc điểm của quả em định vẽ?

- GV nhận xét ý kiến của HS

* GV tóm tắt : Có rất nhiều loại quả có dạng hình tròn

với nhiều màu sắc phong phú nh quả cam có màu vàng

hoặc xanh , quả cà tím có màu tím Khi vẽ các em chú

ý đến hình dáng của quả và màu sắc quả quả để vẽ cho

đúng

b Hoạt động 2 : Cách vẽ quả ( 7 )’

- ở bài 6 chúng ta đã vẽ quả dạng tròn rồi vậy em nào

nêu lại cách vẽ quả dạng tròn?

- GV vẽ lại trên bảng cho hs quan sát

- GV nhắc HS nhìn mẫu để vẽ quả cho đúng hình dáng,

vẽ màu phù hợp với quả

- Hớng dẫn HS khá vẽ thêm hình ảnh phụ cho bài sinh

động

d Hoạt động 4 : Nhận xét - đánh giá ( 4 )’

- GV chọn 1 số bài tốt và cha tốt cho HS nhận xét

- GV nhận xét ý kiến của HS Đánh giá và xếp loại bài

* Củng cố- Dặn dò: Quan sát đờng diềm trên áo, váy,

chén, đĩa

- HS quan sát và học tập

- HS thực hành

- HS nhận xét+ Hình vẽ+ Màu sắc

I: Mục tiêu bài học

- Giúp hs nhận biết thế nào là đờng diềm

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đờng diềm

- Giúp hs biết ứng dụng đừơng diềm vào trang trí

II: Chuẩn bị

- GV: Một số đồ vật trang trí đờng diềm

- Tranh vẽ đờng diềm

- Bài của hs

HS: Đồ dùng học tập

III: Tiến trình bài dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ ( 2’ )

+ Tiết trớc các con vẽ bài gì?

+ Nêu các bớc vẽ quả dạng tròn?

- Gv nhận xét câu trả lời

2 Bài mới

- Giới thiệu bài : Xung quanh chúng ta đồ vật nào cũng

đợc tranh trí các hoa văn rất đẹp Trang trí đờng diềm

đợc nhiều ngời sử dụng Vậy đờng diềm là gì? Trang trí

đờng diềm ntn? Tiết này chúng ta sẽ học bài vẽ màu

vào hình vẽ đờng diềm

a Hoạt động 1 : Giới thiệu đờng diềm ( 4 )’

- GV treo tranh

+ Đây là những đồ vật nào?

+ Các đồ vật này đợc trang trí ntn?

+ Dùng hình vẽ nào để trang trí?

- Gv nhận xét câu trả lời của Hs

* GV tóm tắt : Những hình trang trí kéo dài lặp đi lặp

lại ở xung quanh các đồ vật nh các em thấy đợc gọi là

đờng diềm Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật thêm

đẹp hơn

b Hoạt động 2 : Cách vẽ màu ( 7 )’

+ Em nhìn xung quanh lớp chúng ta có những đồ vật

nào đợc trang trí đờng diềm?

- GV treo tranh về các loại đờng diềm

+ Các loại đờng diềm này giống hay khác nhau?

+ Các loại này đợc sắp xếp ntn?

+ Màu sắc của đờng diềm nh thế nào?

+ Sử dụng mấy màu để vẽ đờng diềm?

* GV tóm tắt Có nhiều loại đờng diềm nh xen kẽ, lặp

đi lặp lại , đảo ngợc

- GV yêu cầu hs quan sát hình 1 ở VTV

+ Đờng diềm này có những hình gì?

+ Đờng diềm này đợc sắp xếp theo lối nào?

+ Sử dụng mấy màu để vẽ?

+ Hình giống nhau vẽ màu ntn?

+ Màu nền với màu hình vẽ ntn?

* GV tóm lại:Hình 1 đợc sắp xếp theo lối xen kẽ.Hình

giống nhau vẽ màu giống nhau Màu nền khác với màu

hình vẽ Màu nền đậm thì màu hình vẽ nhạt và ngợc lại

c Hoạt động 3 : Thực hành ( 17 )’

- Trớc khi vẽ bài gv cho hs quan sát 1 số bài vẽ màu

của hs khóa trớc

- Gv xuống lớp hớng dẫn hs thực hành

- Yêu cầu hs chọn màu theo ý thích từ 2 đến 3 màu

- Có nhiều cách vẽ màu nh: Vẽ màu xen kẽ ở các bông

- Đờng diềm đợc sử dụng làm gì?

- Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

- Hs quan sát và học tập

- HS thực hành

- HSTL+ Vẽ màu+ Cách thể hiện bài vẽ

- Ghi nhớ

Ngày soạn :

Ngày giảng :

b ài 12 : Vẽ tự do

I: Mục tiêu bài học

- Giúp HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích

- Vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp vớ đề tài đã chọn

- Giúp hs yêu yêu thích môn học

III: Tiến trình bài dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ ( 2’ )

+ Tiết trớc các bạn vẽ bài gì?

+ Vì sao phải trang trí đờng diềm?

- Gv nhận xét câu trả lời của hs

+ Hình ảnh phụ của tranh là gì?

+ Ngoài đề tài này ra còn có những đề tài nào khác?

+ Em sẽ vẽ gì với đề tài này?

- GV nhận xét ý kiến của HS

* GV tóm tắt : Vẽ tranh tự do là các bạn có thể chọn

nhiều đề tài khác nhau để vẽ Có thể vẽ phong cảnh nhà

mình, đờng phố hay vẽ chân dung gia đình, vẽ con vật,

vẽ các loại quả , vẽ phong cảnh biển

b Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS cách vẽ tranh ( 7 )’

- Gv treo hình gợi ý

+ Tranh vẽ đề tài nào?

+ Hình ảnh chính là gì? Nằm ở đâu của tranh?

c Hoạt động 3 : Thực hành ( 18 )’

- Trớc khi thực hành gv giới thiệu cho HS bài vẽ của hs

khóa trớc về cách chọn đề tài và cách vẽ hình và màu

- Gv yêu cầu hs vẽ bài

- GV xuống lớp hớng dẫn hs vẽ bài

- Nhắc hs chọn đề tài phù hợp, dễ vẽ

- Vẽ có hình ảnh chính, phụ

- Vẽ màu tơi sáng tránh vẽ ra ngoài

- Có thể Gv treo tranh cho hs kém học tập

d Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá ( 4 )’

- GV chọn 1 số bài tốt và cha tốt cho hs nhận xét

- GV nhận xét ý kiến của hs Gv đánh giá bài và xếp

: Mục tiêu bài học

- Giúp Gv nhận biết hình dáng và các bộ phận của con cá

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ ( 1’ )

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs

- GV nhận xét câu trả lời của HS

* GV tóm tắt: Có rất nhiều loại cá khác nhau nh cá thu,

cá chép, cá chim Mỗi loại cá có đặc điểm, hình dáng

khác nhau khi vẽ các em phải chú ý đến hình dáng đặc

điểm và màu sắc của cá để vẽ cho tốt

- Yêu cầu hs khá vẽ thêm hình ảnh phụ cho bài vẽ sinh

- HS thấy đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- HS biết cách vẽ màu theo ý thích

- HS vẽ đợc màu vào đúng hình, không ra ngoài hình vẽ

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của giáo viên :

- Một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí

- Một số bài trang trí hình vuông

2 Chuẩn bị của học sinh :

- Vở tập vẽ 2

- Bút chì, màu vẽ, tẩy

3 Ph ơng pháp:

Sử dụng phơng pháp trực quan, luyện tập

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:–

1 Kiểm tra bài cũ ( 1’ )

- Kiểm tra đồ dung học tập của HS

2 Bài mới:

- HS để đồ dùng lên bàn

a Hoạt động 1 : Hớng dẫn HS cách vẽ màu vào các

hoạ tiết ở hình vuông ( 12’ )

- GV: Giới thiệu đồ vật đợc trang trí hình vuông, bài vẽ

- Giới thiệu hình 3,4 hớng dẫn vẽ màu

+ Vẽ màu nh nhau ở những hình giống nhau

- GV theo dõi, giúp học sinh tìm vẽ màu, chọn:

Sửa cách cầm bút, đa nét đều, không ra ngoài hình vẽ

d Hoạt động 3 : Đánh giá ( 4’ )

- Giáo viên và học sinh nhận xét, xếp loại

- Khen ngợi, động viên HS

- Giáo viên đánh giá tiết học

* Củng cố, dặn dò;

- Gv hệ thống lại bài

- Quan sát màu sắc ở xung quanh

- Gọi tên màu ở các đồ vật, hoa, lá

- Quan sát các đồ vật và bài trang trí hình vuông

- Học sinh nhận biếtnêu tên các hình

- Giúp hs nhận biết đợc các loại cây và hình dáng của chúng

- Biết cách vẽ một vài loại cây quen thuộc.Vẽ đợc hình dáng cây và vẽ màu theo ý thích

- Giúp hs có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối

III: Tiến trình bài dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ ( 2’ )

+ Tiết trớc các con vẽ bài gì?

+ Em hãy kể 1 số đồ vật trang trí dạng hình vuông?

- GV nhận xét câu trả lời của hs

2 Bài mới

- Giới thiệu bài : Xung quanh chúng ta có rất nhiều

loại cây nh cây cho bóng mát, cây ăn quả Mỗi loại

cây có hình dáng và đặc điểm khác nhau Hôm nay cô

sẽ hớng dẫn các em vẽ 1 số loại cây yêu thích nhé

a Hoạt động 1 : Giới thiệu 1 số loại cây ( 5 )’

- GV treo tranh ảnh

+ Kể tên 1 số loại cây trong tranh , ảnh?

+ Cây có những bộ phận gì?

+ Các loại cây này có đặc điểm hình dáng ntn?

+ Ngoài các cây này ra còn có cây nào khác?

+ Em sẽ vẽ loại cây gì? kể đặc điểm hình dáng cây em

định vẽ?

- Gv nhận xét câu trả lời của HS

* GV tóm tắt : Có nhiều loại cây : Cây cho bóng mát:

Phợng, xà cừ, sấu Cây có hoa quả nh: cây nhãn, cây

mít, cây dừa Mỗi một loại cây có hình dáng khác

nhau khi vẽ các em chú ý đến hình dáng cây để vẽ cho

- Yêu cầu hs yếu vẽ 1 đến 2 cây khác nhau - HS khá

vẽ vờn cây có thể 1 loại cây hoặc nhiều loại cây.Các

cây có dáng khác nhau

vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động nh: Hoa , quả,

mây, chim

- Chú ý hs về bố cục cho vừa với giấy

Vẽ màu theo ý thích Có thể màu giống màu tự nhiên

- Ghi nhớ

Ngày soạn :

Ngày giảng :

Bài 16 : vẽ hoặc xé dán lọ hoa

I: Mục tiêu

-Giúp HS thấy đợc vẻ đẹp về hình dáng của 1 số lọ hoa

- Biết vẽ hoặc xé dán đợc một lọ hoa

III: Tiến trình bài dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ ( 2’ )

- Yêu cầu hs để đồ dùng học tập lên bàn để gv kiểm

- Giới thiệu bài : Nhà các em đều có ít nhất 1 lọ hoa

Có nhà có nhiều lọ hoa Mỗi lọ hoa có hình dáng ,

màu sắc khác nhau Hôm nay cô sẽ hớng dẫn các em

vẽ lọ hoa thật đẹp nhé

a Hoạt động 1 : Giới thiệu lọ hoa ( 5 )’

- GV đặt mẫu 1 số lọ hoa khác nhau

+ Các lọ hoa trên có giống nhau không?

- GV nhận xét ý kiến của HS

* GV tóm tắt : Có nhiều lọ hoa khác nhau Có lọ hoa

để trang trí, có lọ hoa để dùng Các lọ hoa có hình

dáng và công dụng khác nhau Lọ hoa đợc trang trí và

có màu sắc rất đẹp Muốn có đợc lọ hoa đẹp cô sẽ

- GV có thể treo 1 số mẫu lọ hoa khác nhau cho hs

quan sát và vẽ theo( đối với hs yếu)

HS khá tự chọn dáng lọ hoa để vẽ và trang trí lọ hoa

- Vẽ màu theo ý thích tránh vẽ màu ra ngoài

Giúp HS : - Biết cách vẽ tranh đề tài “Ngôi nhà của em”.

- Vẽ đợc tranh có ngôi nhà và cây, vẽ màu theo ý thích

- Thêm yêu quý ngôi nhà của mình

II Chuẩn bị:

* Giáo viên

- Tranh phong cảnh có nhà và cây

- Bài vẽ của HS về nhà và cây

1 Kiểm tra bài cũ ( 2’ )

a Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh về ngôi nhà ( 4 )’

- GV treo tranh ở VTV bài 17

+ Các ngôi nhà trong tranh, ảnh nh thế nào?

( Nhà mái ngói, nhà sàn, nhà rạ, nhà tầng )

- Kể tên những phần chính của ngôi nhà ?

( Mái nhà, cửa sổ, cửa ra vào, lan can )

- Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm những gì ?

( Tranh còn có cây cối, núi đồi, đám mây, đờng đi,

ngời, con vật )

- Em hãy miêu tả về ngôi nhà của em?

* Tóm tắt : Có nhiều kiểu nhà khác nhau, mỗi kiểu

nhà lại có một vẻ đẹp riêng, muốn vẽ đợc bức tranh

ngôi nhà trớc hết các em cần nhớ lại các chi tiết ngôi

nhà và vẽ màu phù hợp đồng thời thêm một số hình

ảnh phụ sẽ làm cho bức tranh sinh động hơn

b Hoạt động 2 : Giới thiệu cách vẽ ngôi nhà ( 7 )’

- Giới thiệu hình minh hoạ + vẽ minh

+ Vẽ mái nhà, cửa sổ, cửa ra vào, lan can

+ Vẽ thêm hình ảnh phụ ( Cây cối, đống rơm, hàng

rào, núi đồi, đờng đi, con vật )

- Có thể vẽ 1 hoặc 2 ngôi nhà khác nhau và vẽ màu

- Gợi ý HS làm bài vẽ hình và vẽ màu

- Gợi ý Hs tìm một vài hình ảnh phụ phù hợp

- Quan sát giúp Hs chọn màu để vẽ vào bức tranh

- Theo dõi, gợi mở cho HS còn lúng túng hoàn thành

- Nghe, đọc yêu cầu bài tập

- Vẽ tranh “ Ngôi nhà của em”

vào VTV 1

- Làm bài cá nhân

+ Màu sắc trong tranh có hài hoà không ?

+ Em thích bài nào nhất, vì sao?

- Nhận xét, xếp loại

- Đánh giá tiết học

* Củng cố- dặn dò:

- Nêu cách vẽ ngôi nhà của em

Quan sát quang cảnh nơi mình ở

- Cùng giáo viên nhận xét bài vẽ

+ Trả lời câu hỏi

+ Trả lời câu hỏi

- Tìm ra bài vẽ mình thích nhất, nêu lý do

Giúp HS: - Nhận biết đợc một vài cách trang trí hình vuông đơn giản

- Biết cách vẽ tiếp hình vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình đợc trang trí

II Chuẩn bị :

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí: Khăn, thảm, viên gạch hoa

- Một số bài mẫu trang trí hình vuông

- Một số bài trang trí hình vuông của Hs năm trớc

2 Chuẩn bị của học sinh :

- Vở tập vẽ 1

- Bút chì, màu vẽ, tẩy

3 Ph ơng pháp : Sử dụng phơng pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập

III Các hoạt động dạy học chủ yếu–

1 Kiểm tra bài cũ ( 2’ )

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

- Gọi 1 em lên bảng :

+ Em hãy kể tên những phần chính của ngôi nhà ?

Cách vẽ một ngôi nhà ?

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài

a Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.( 5

phút)

- Cho Hs xem bài trang trí hình vuông cha vẽ màu

và bài đã vẽ màu Dẫn dắt vào bài

- HS để đồ dùng lên bàn

- HSTL

- Xem 2 bài trang trí hình vuông

- Giới thiệu một số bài trang trí hình vuông cha vẽ

màu và đã vẽ màu, gợi ý để Hs so sánh - Quan sát, so sánh các bài trang trí hình vuông

- Em thấy hình vuông nào đẹp ? Vì sao ? - Trả lời câu hỏi ! Nêu lý do

- Màu sắc trong hình vuông nh thế nào ? ( Các hình

giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu )

! Nêu các màu sắc trong hình vuông

b Hoạt động 2 : Hớng dẫn Hs cách vẽ ( 7 phút

- Nêu yêu cầu bài tập

- Nghe yêu cầu bài tập

+ Vẽ hình : Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại ở hình 5 - Lắng nghe, ghi nhớ cách vẽ

- Cho các em xem một số bài vẽ của Hs

- Xem các bài vẽ của Hs

- Theo dõi giúp Hs vẽ hình cánh hoa sao cho đều

nhau - Vẽ tiếp hình cánh hoa theo nét chấm và vẽ màu theo ý thích vào

vở tạp vẽ+ Vẽ theo nét chấm

+ Vẽ cân đối theo đờng trục

- Gợi ý cho các em tìm và và vẽ màu theo ý thích

d Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá ( 4 phút )

- Chọn một số bài vẽ cùng Hs nhận xét về cách vẽ

hình và vẽ màu

- Cùng Gv nhận xét bài vẽ

+ Các cánh hoa của bạn vẽ có đều không ? Màu sắc

có hài hoà, tơi sáng, gọn hình không ? - Trả lời câu hỏi !

+ Em có thích bài vẽ của bạn không ? Vì sao ? - Trả lời câu hỏi ! Nêu lý do

- Yêu cầu Hs chọn ra bài vẽ mà em thích