dẫn HS quan sát, nhận xét bài vẽ mẫu: - GV giới thiệu một số bài trang trí hình chữ nhật và đặt câu hỏi để HS tìm hiêu về vẽ đẹp của cách trang trí hình chữ nhật ở một số đồ vật.. Đặt câ[r]
Trang 1Giáo án mĩ thuật lớp 5
Bài 18 : Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu biết thêm về trang trí hình chữ nhật ( hình thức và bố cục trang trí hình chữ nhật )
và ứng dụng của nó trong cuộc sống
2.Kỹ năng:
- Biết chọn và sáng tạo họa tiết trang trí hình chữ nhật
- Biết cách vẽ bố cục trang trí hình chữ nhật, trang trí được hình chữ nhật ( sắp xếp hình mảng, họa tiết màu sắc hài hòa, có trọng tâm )
- Vẽ mẫu theo ý thích
- Hoàn thành bài vẽ trang trí hình chữ nhật ngay tại lớp
3.Thái độ:
- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của vẽ trang trí hình chữ nhật
- Học sinh thích sáng tạo họa tiết trang trí đơn giản hoặc cách điệu
II CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Thiết kế bài giảng mĩ thuật lớp 5
- Sách giáo khoa, sách giáo viên mĩ thuật lớp 5
- Các họa tiết mẫu, một số đồ vật có trang trí hình chữ nhật như : khăn trải bàn, thảm, họa tiết trang trí,
- Một số bài trang trí hình chữ nhật hoặc bài của học sinh các lớp trước
2.Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở tập vẽ, giấy A4, bút chì, bút màu, màu sáp, bút dạ
Phương pháp sử dụng :
- Phương pháp trực quan
Trang 2- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thờ
i
gia
n
Hoạt động của giáo
viên Hoạt động của học sinh
1’
1’
2’
4’
Khởi động lớp:
- Cho HS hát bài hát “ Lớp chúng mình”
Kiểm tra họa cụ:
- GV kiểm tra sự chuẩn
bị cho bài mới, đồ dùng học tập của HS
Giới thiệu bài mới:
- Giới thiệu cho HS một
số bài trang trí hình chữ nhật ở một số vật dụng
- GV hỏi: “ Các em
thấy hình chữ nhật được trang trí như thế nào ?”
- “ Tiết mĩ thuật hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con cách trang trí hình chữ nhật Bài mới của chúng ta hôm nay là:
Bài 17: Vẽ trang trí:
Trang trí hình chữ nhật.”
- GV ghi tựa bài lên bảng
Bài mới: Bài 17:
Trang trí hình chữ
nhật.
Hoạt động 1: Hướng
-HS hát
-HS để họa cụ lên bàn
-HS quan sát
-Đẹp, có hoa văn và màu sắc nổi bật
-HS lặp lại tựa bài
-HS chú ý quan sát
Trang 3dẫn HS quan sát, nhận
xét bài vẽ mẫu:
- GV giới thiệu một số bài trang trí hình chữ
nhật và đặt câu hỏi để
HS tìm hiêu về vẽ đẹp
của cách trang trí hình
chữ nhật ở một số đồ
vật
Đặt câu hỏi:
- Các hình chữ nhật thường được trang trí
những họa tiết nào?
- Các họa tiết sắp xếp như thế nào ?
- Vị trí của họa tiết chính so với họa tiết
phụ ?
- Kích thước và màu sắc của họa tiết chính so
với họa tiết phụ?
- Những họa tiết giống nhau thì có gì đặc biệt?
- GV nhấn mạnh: “ Để
trang trí được hình chữ
nhật đẹp, các em cần
nhớ lại kiến thức đã học
ở lớp trước, tham khảo
bài của các bạn và nghe
cô hướng dẫn.”
- Và để trang trí hình
-Hoa, lá, chim, thú
-Các họa tiết sắp xếp đối xứng qua các đường chéo và đường trục
-Họa tiết chính được
vẽ ở giữa hình chữ nhật học tiết phụ được vẽ xung quanh
-Họa tiết chính được
vẽ to, rõ và họa tiết phụ được vẽ nổi bật hơn
-Những họa tiết giống nhau thì vẽ bằng nhau và vẽ cùng nhau, cùng tô đậm, nhạt
-HS lắng nghe
Trang 4chữ nhật đẹp, các con
cần nắm “ Quy trình các
bước hướng dẫn cách
trang trí hình chữ nhật”.
Hoạt động 2: Hướng
dẫn HS cách vẽ:
- Quy trình các bước hướng dẫn cách trang trí
hình chữ nhật gồm 4
bước:
Bước 1: Xác định diện tích hình chữ nhật và kẻ
các đường trục Vẽ trục
đứng và trục ngang Vẽ
đường chéo chia hình
chữ nhật thành các phần
bằng nhau
Bước 2: Xác định mảng hình trọng tâm và các
mảng phụ xung quanh
Bước 3: Tìm họa tiết phù hợp đặt vào mảng
Các mảng có các họa tiết
giống nhau thì vẽ bằng
nhau
Bước 4: Vẽ màu họa tiết và vẽ màu nền cho
hình chữ nhật Chọn màu
vẽ theo ý thích, có đậm,
có nhạt
- GV hỏi:“Quy trình các
bước hướng dẫn cách
trang trí hình chữ nhật
gồm mấy bước?”.
- Gọi một số HS nêu lại các bước
- Cho HS nhận xét bổ sung
- GV cho HS xem một
-HS lần lượt nêu lại từng bước
-HS nhận xét, bổ sung
-HS quan sát và bắt đầu làm bài
Trang 51’
số bài trag trí hình chữ
nhật của lớp trước để các
em tham khảo và học
tập cách trang trí các
họa tiết
Hoạt động 3: Hướng
dẫn HS thực hành :
- GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS
- GV quan sát chung, gợi ý cho học sinh
- Vẽ trang trí hình chữ nhật trên khổ giấy A4
- Kẻ các đường trục: kẻ đường chéo trước, đường
trục giữa sau
- Tìm hình mảng: mảng chính lớn và cá mảng
phụ nhỏ hơn Chú ý các
khoảng trống giữa các
mảng
- Tìm họa tiết và vẽ họa tiết vào các mảng
đối xứng qua trục Các
họa tiết giống nhau thì
vẽ bằng nhau
- Vẽ màu vào các họa tiết và nền, vẽ màu đều,
đẹp, ó đậm, có nhạt
- Giáo viên quan sát và hướng dẫn bổ sung
- Giáo viên gợi ý cụ thể hơn với các học sinh còn
chưa có ý tưởng và động
viên những em có khả
năng phát huy tinhd
sáng tạo một cách tự tin
Hoạt động 4: Nhận
-HS thực hành ngay tại lớp
-Vẽ hình chữ nhật
-Kẻ các đường trục
-Xác định vị trí của các mảng
-Chọn vị trí vẽ họa tiết Tự chọn và sáng tạo họa tiết
-Tô màu họa tiết, tô màu nền
-Hs hoàn thành bài vẽ
-Hs nhận xét bài của bạn:
+ Hình vẽ + Màu sắc + Họa tiết
-Hs chọn bài mình
Trang 6xét, đánh giá
- Giáo viên cùng học
sinh chọn một số bài và
gợi ý mở để học sinh tìm
ra được ưu và nhược
điểm điển hình để cùng
đánh giá rồi cùng nhau
xếp loại
- Em thích bài nào
nhất?
- Em thấy bài nào tốt?
Bài nào chưa tốt?
- Giáo viên đánh giá
tiết dạy
Dặn dò học sinh:
- Tiếp tục hoàn thành
bài ở nhà nếu chưa làm
xong
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ
tranh đề tài ngày tết, lễ
hội về mùa xuân.
thích
-Hs lắng nghe