giao an mi thuat lop 3

Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ, vẽ hoạ tiết đều hay cha đều vẽ màu có đậm, có nhạt không, vẽ màu nền có hài hoà với màu hoạ tiÕt kh«ng, vÏ mµu c¶ bµi mµu cã ra ngoµi [r]

Trang 1

Thứ sỏu, ngày 11 tháng 9 năm 2015

MĨ THUẬT 3 TIẾT 1 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT : XEM TRANH THIẾU NHI

(Đề tài Mụi trường)

I mục tiêu :

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của hoạ sĩ

- Hiểu nội dung cỏch sắp xếp hỡnh ảnh, màu sắc trong tranh đề tài Mụi trường

- Tập mụ tả cỏc hỡnh ảnh, cỏc hoạt động và màu sắc trờn tranh

- Chỉ ra được cỏc hỡnh ảnh và màu sắc trờn tranh mà em yờu thớch ( HS khỏ giỏi )

II Chuẩn bị :

GV : - Su tầm một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trờng và đề tài khác

- Tranh của hoạ sĩ vẽ cùng đề tài

HS : - Su tầm tranh ảnh về môi trờng

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ

III hoạt động dạy học :

- Vẽ tranh hoặc xem tranh đề tài về môi trờng là một đề tài quen thuộc trên

đờng tới trờng thì ta có thể có những cảnh với lứa tuổi quét nhà, thu gom rác

- Vẽ về môi trờng ta có những nội dung ?

- Trồng cây, chăm sóc cây, bảo vệ môi trờng

GV: Có ý thức bảo vệ môi trờng nên các bạn đã vẽ đợc những bức tranh đẹp

- Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính nh thế nào ? ở đâu ?

-Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh ?

GV vừa hớng dẫn vừa bổ sung

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp + Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình

Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá.

- Nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi, động viên những HS và các nhóm có nhiều ý kiến nhận xét

Dặn dò : Chuẩn bị cho bài học sau.

Trang 2

Thứ ba, ngày 22 thỏng 9 năm 2015

SHCLB MĨ THUẬT 3 TIẾT 2 : VẼ TRANG TRÍ

vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đờng Diềm

I mục tiêu :

- HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm

- Cỏch vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu đờng diềm

- Ho n th nh cà à ỏc bài tập ở lớp

- Vẽ được họa tiết cõn đối, tụ màu đều, phự hợp ( HS khỏ giỏi )

II chuẩn bị :

GV: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm (đơn giản, đẹp)

- Bài mẫu đờng diềm cha hoàn chỉnh (phóng to)

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của học sinh lớp trớc

HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

Kiểm tra bài cũ

Trang 3

Giới thiệu bài mới

Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.

- Vẽ trang trí gì ? (đờng diềm)

- Đờng diềm có tác dụng gì ? trang trí đẹp thêm ở sách vở, giấy khen Hoạ tiết đợc sắp xếp nhắc lại, xen kẻ, lặp đi lặp lại kéo dài thành đờng diềm

GV cho HS xem 2 mẫu đờng diềm đã chuẩn bị (cha hoàn chỉnh, hoàn chỉnh)

- Em có nhận xét gì về hai đờng diềm ?

- Có những hoạ tiết nào ở đờng diềm ?

- Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào ?

- Đờng diềm cha hoàn chỉnh còn thiếu họa tiết gì ?

- Những màu nào đợc vẽ trên đờng diềm ?

GV bổ sung và nêu yêu cầu của bài học này là vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu hoàn chỉnh đờng diềm

Hoạt động 2 : Cách vẽ hoạ tiết.

GV yêu cầu học sinh quan sát vở, GV đa một số hoạ tiết GV hớng dẫn lên bảng hoạ tiết quan sát

+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối

+ Khi vẽ cần phác nét nhẹ trớc để có thể tẩy sửa hoặc vẽ lại cho hoàn chỉnh họa tiết

- Có thể cho HS xem lại hình gợi ý cách vẽ và chỉ cho HS thấy cách làm bài từ hình cha xong đến hình đã hoàn chỉnh

- Tiếp tục hớng dẫn cách vẽ màu vào đờng diềm, chọn màu thích hợp, có thể dùng 3 hoặc 4 màu, hoạ tiết giống nhau tô 1 màu

Hoạt động 3 : Thực hành.

GV yêu cầu HS làm bài GV theo dõi

- Vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm

- Vẽ hoạ tiết đều cân đối

- Chọn màu thích hợp, họa tiết giống nhau vẽ cùng màu

Trang 4

Thứ ba, ngày 29 tháng 9 năm 2015

MĨ THUẬT 3

TIẾT 3 : LUYậ́N VẼ THEO MẪU : VẼ QUẢ

I mục tiêu :

- HS nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả theo mẫu

- Vẽ được hỡnh quả và vẽ màu theo ý thớch

- Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu ( HS khỏ giỏi )

GV : - Một vài loại quả sẵn có ở địa phơng

- Hình gợi ý cách vẽ quả

- Bài vẽ quả của học sinh các lớp trớc

HS : - Mang theo quả hoặc tranh, ảnh về quả

- Giấy vẽ hoặc vở luyợ̀n vẽ

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

Trong thiên nhiên có vô vàn loại quả, quả to, nhỏ, tròn, méo, mỗi quả cómột màu sắc khác nhau nhng ta hãy chọn một quả vừa đẹp để quan sỏt

- GV giới thiệu một vài loại qủa và đặt câo hỏi :

- Những loại qủa này là quả gì ?

- Đặc điểm, hình dáng, loại quả ?

- Yêu cầu hs quan sát kỹ mẫu trớc khi vẽ

- HS ớc lợng chiều cao, chiều ngang

GV theo dõi hs làm bài

Hoạt động 4 : Gợi ý hs nhận xét, khen ngợi một số bài vẽ đẹp.

Dặn dò : Chuẩn bị cho bài học sau

- Quan sát trước quang cảnh trờng học

- HS hiểu nội dung đề tài Trường em

- Biết cỏch vẽ tranh đề tài trường em

- Tập vẽ tranh đề tài trờng em

Trang 5

- Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu, vẽ màu phự hợp ( HS khỏ giỏi ).

GV: - Tranh của học sinh về đề tài nhà trờng

- Tranh về đề tài khác

- Hình gợi ý vẽ tranh

HS: - Su tầm tranh về trờng học (nếu có)

- Giấy vẽ hoặc vở luyợ̀n vẽ

- Màu vẽ (màu sáp, màu lông, màu nớc, màu bột )

Kiểm tra đồ dùng - Giới thiệu bài

GV dùng 2 hoặc 3 tranh về đề tài nhà trờng và các đề tài khác

Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài.

GV treo tranh và đặt câu hỏi giới thiệu nhà trờng lấy ví dụ trờng mình giớithiệu

- Đề tài nhà trờng có thể vẽ những gì ?

- Giờ học trong lớp, hoạt động trong giờ ra chơi

- Các hình ảnh nào thể hiện đợc nội dung chính ?

- Nhà, cây, ngời, vờn hoa

- Cách sắp xếp hình vẽ, màu vẽ nh thế nào để rõ đợc nội dung ?

- Nhóm chính vẽ lớn hơn vẽ ở giữa, màu sắc sáng hơn

Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh.

GV gợi ý một số hoạt động hs chọn nội dung phù hợp khả năng

VD : Vui chơi ở sân trờng đi học, giờ học, giờ học tập trên lớp, học nhóm, cảnh sân trờng trong ngày lễ, hội

- Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho bức tranh

- Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối

- Hình ảnh chính phụ ở đâu ? (Chính ở giữa, phụ ở xung quang)

- GV nhắc hs vẽ đơn giản, không làm nhiều hình ảnh, nhiều chi tiết

-Vẽ theo ý thích (nên vẽ ít màu, màu sắc tơi sáng, phù hợp với nội dung

- GV đến từng bàn để quan sát hs vẽ và hớng dẫn bổ sung

- Nhắc hs sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối

- Gợi ý hs tìm hình dáng, động tác của mảng chính trong tranh màu sắc vẽcho phù hợp

Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá.

- GV gợi ý hs nhận xét, xếp loại một số bài

- Khen ngợi những học sinh hoàn thành và có bài vẽ đẹp

Trang 6

- Nặn đợc một vài quả gần giống với mẫu.

- Hỡnh nặn cõn đối, gần giống mẫu ( hs khỏ giỏi )

GV: - Su tầm tranh, ảnh một số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp

- Một vài loại quả thực nh cam, chuối, xoài, đu đủ, măng cụt

- Một số quả mẫu do gv nặn hoặc bài nặn quả của hs các lớp trớc

HS: - Đất nặn hoặc giấy màu

- Giấy hoặc vở tập vẽ, màu vẽ các loại

Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét.

GV giới thiệu vài loại quả và đặt câu hỏi gợi ý

+ Tên của quả

+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một vài loại quả

- Gợi ý cho hs chọn quả để nặn

Hoạt động 2 : Cách nặn quả.

- GV có thể hớng dẫn học sinh

+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm

+ Nặn thành khối có dáng của quả trớc

+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu

+ Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết

* Trong quá trình tạo dáng, cắt gọt, nắn, sửa hình, nếu thấy cha ng ý cóthể vo, nhào đất làm lại từ đầu

* Chọn đất màu thích hợp để nặn quả hoặc vẽ màu cho gần giống với mẫu

- GV đặt một số quả ở vị trí nh vẽ theo mẫu, gợi ý hs chọn qủa để nặn

- Yêu cầu hs dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất

- Trong khi hs thực hành, gv đến từng bàn để gợi ý hoặc hớng dẫn bổ sung

- Nhắc hs nặn nh đã hớng dẫn

- Yêu cầu hs vừa quan sát mẫu vừa nặn

- GV gợi ý hớng dẫn thêm cho một số hs còn lúng túng trong cách nặn

- GV gợi ý hs nhận xét những bài nặn đẹp

- Nhận xét tiết học và khen ngợi một số hs để động viên chung

Trang 7

Thứ sỏu, ngày 16 tháng 10 năm 2015

Mĩ thuật 3 TIẾT 6 : VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HèNH VUễNG

i Mục tiêu :

- Hiểu thêm về trang trí hình vuông

- Biết cỏch vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Hoàn thành được bài tập theo yờu cầu

- Vẽ được họa tiết cõn đối, tụ màu đều, phự hợp ( HS khỏ giỏi )

+ Hoạ tiết thờng dùng để trang trí hình vuông: Hoa, lá, chim, thú

+ Hoạ tiết phụ ở các góc giống nhau

+ Đậm nhạt và màu hoạ tiết

Hoạt động 2 : Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu.

GV giới thiệu cách vẽ hoạ tiết

+ Quan sát hình a để nhận ra các hoạ tiết và tìm cách vẽ tiếp

+ Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông trớc: dựa vào các đờng trục để vẽ cho cân

đối

+ Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh sau đểu hoàn thành bài vẽ

- Gợi ý học sinh vẽ màu:

+ Trớc khi vẽ màu nên có sự lựa chọn màu: Chọn màu cho hoạ tiết chính,hoạ tiết phụ và màu nền

VD: màu nâu, chàm, tím, đen là màu đậm; màu vàng, da cam, xanhnon, trắng là màu nhạt

+ Nên vẽ các màu đã chọn vào hoạ tiết chính hoặc nên trớc, vẽ màu cáchoạ tiết phụ sau

- Nhắc học sinh nhìn đờng trục để vẽ hoạ tiết , trong quá trình học sinhlàm bài giáo viên gợi ý cách tìm và vẽ màu, giáo viên hớng dẫn hoạ tiết rồi đểhọc sinh vẽ

Trang 8

Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ, vẽ hoạ tiết (đều haycha đều) vẽ màu (có đậm, có nhạt không), vẽ màu nền (có hài hoà với màu hoạtiết không), vẽ màu cả bài (màu có ra ngoài hoạ tiết hay không)

- Học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý mình và xếp loại

Dặn dò : - Giáo viên nhắc học sinh cha hoàn thành ở lớp, về nhà làm cho hoàn

i Mục tiêu :

- HS nhận biết đặc điểm, hỡnh dỏng, tỉ lệ của một vài loại chai

- Biết cách vẽ cái chai

- Vẽ được cỏi chai theo mẫu

III hoạt động dạy – học :

GV : Giới thiệu bài.

Trang 9

Vẽ vật dạng khối ống có rất nhiều, ví dụ nh cái cốc, cái chai

GV : Đa ra một số cái chai khác nhau

- Giới thiệu mẫu vẽ hoạc tranh, ảnh và gợi ý cho học sinh quan sát nhận xét về hình dáng và màu sắc của chai

- Sự khác nhau giữa những cái chai ?

- Khác về hình dáng

- Nêu các phần chính của chai ?

- Miệng, cổ, vai, thân và đáy chai

- Chai đợc làm bằng chất liệu gì ?

- Thuỷ tinh, màu trắng đục, màu xanh đậm hoặc màu nâu

GV cho học sinh quan sát cái chai để học sinh thấy rõ về hình dáng,

Hoạt động 2 : Cách vẽ cái chai.

GV cho học sinh chọn màu và vẽ

GV vừa vẽ vừa hớng dẫn vừa đặt câu hỏi

GV hớng dẫn về bố cục (không to, không nhỏ, không lệch bốn phía), không quá cao, không thấp quá, nên vẽ cân đối

- Vẽ phác khung hình của chai và đờng trục

- Quan sát mẫu để so sánh tỷ lệ các phần chính của chai

- Vẽ phác nét mờ hình dáng chai

Giáo viên vẽ lên bảng từng bớc

- Sửa những chi tiết cha cân đối (nét vẽ hình cái chai cần có đậm nhạt)

- Giáo viên quan sát và gợi ý cho từng nhóm, từng học sinh

+ Điều chỉnh vị trí đặt mẫu cho tất cả học sinh đều nhìn rõ

+ Nhắc lại ngắn gọn cách vẽ hình

+ GV hớng dẫn bài vẽ của học sinh năm trớc

Giáo viên gợi ý, học sinh nhận xét

- Bài vẽ nào giống mẫu hơn

- Bài nào có bố cục đẹp, và bố cục cha đẹp?

- GV : Nhận xột chung tiết học Khen ngợi hs, nhúm vẽ cỏi chai đẹp

Dặn dò : Quan sát thờm về cỏc loại chai ở nhà.

- Tiết học mang đầy đủ đồ dựng học vẽ để học bài mới

Trang 10

Thứ sỏu, ngày 30 thỏng 10 năm 2015

Mĩ thuật 3 TIấ́T 8 : VẼ TRANH : VẼ CHÂN DUNG

I Mục tiêu :

- HS đặc điểm, hỡnh dỏng khuôn mặt ngời

- Biết cách vẽ chân dung

- Tập vẽ tranh chõn dung đơn giản

- Vẽ rõ được khuụn mặt đối tượng, sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, màu sắc phựhợp ( HS khỏ giỏi )

GV: - Su tầm một số tranh ảnh chân dung các lứa tuổi

- Một số bài vẽ chân dung của hs năm trớc

HS: Giấy hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu

A Bài củ :

-Gv gọi hs nhắc lại củ ( 2 hs nhắc lại bài)

B Bài mới :

-Gv giới thiệu bài mới hs nắm được

Mỗi ngời đều có khuôn mặt với những đặc điểm riêng: khuôn mặt tròn,trái xoan, vuông, dài mắt to, nhỏ, lông mày đen, đậm tóc có kiểu ngắn, cókiểu dài, tóc búi, tóc xoăn

Hoạt động1 : Tỡm hiểu về tranh chõn dung.

GV giới thiệu và gợi ý hs nhận xét một số tranh chân dung của các hoạ sĩ

và của thiếu nhi

+ Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa ngời hay toàn thân ?

Tranh chân dung thờng vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu, thể hiện đợc những

đặc điểm riêng của ngời đợc vẽ

- Tranh chân dung vẽ những gì ?

- Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết, mắt, mũi, miệng, tóc tai

- Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa ?

- Cổ, vai, thân

- Màu sắc của toàn bộ bức tranh của các chi tiết ?

Nét mặt ngời trong tranh nh thế nào ?

- Ngòi già, trẻ, vui, buồn, hiền hậu, tơi cời, hóm hỉnh, trầm t

Hoạt động 2 : Cách vẽ chân dung.

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng

+ Có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo trí nhớ Cố gắng nhậnxét ra những đặc điểm, hình dáng riêng của ngời mình định vẽ

+ Dự định vẽ khuôn mặt, nửa ngời hay toàn thân để bố cục hình vào tranggiấy

- Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng ?

- Vẽ hình khuôn mặt trớc, vẽ mái tóc cổ, vai sau

- Sau đó vẽ các chi tiết, mắt, mũi,miệng, tai

- GV giới thiệu ở hình gợi ý cách vẽ màu

+ Vẽ màu ở các bộ phận lớn trớc (khuôn mặt, tóc, áo, nền xung quanh)+ Sau đó vẽ màu các chi tiết (mắt, môi, tóc tai )

Hoạt động 3 : Học sinh thực hành.

Trang 11

- GVgợi ý hs chọn vẽ những ngòi thân nh: ông, bà, cha, mẹ, anh, em, bạntrai, bạn gái, cô giáo

- HS chọn cách vẽ (vẽ khuôn mặt hoặc bản thân )

- GV hớng dẫn trong tờ giấy

- GV vừa vẽ vừa hớng dẫn vừa đặt câu hỏi

- Trong khi HS làm bài, GV đến từng bàn, động viên, nhắc nhở

-Hs khỏ giỏi vẽ rõ được khuụn mặt đối tượng,sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối

màu sắc phự hợp.

- Giáo viên chọn một số bài vẽ đẹp và hớng dẫn hs nhận xét

- Khen ngợi những hs hoàn thành tốt bài vẽ ở lớp và gợi ý cho một số họcsinh

Dặn dò :

- Quan sát và nhận xét đặc điểm nét mặt của những ngời xung quang

- Làm tiếp bài ở nhà

Trang 12

Thứ sáu, ngày 6 tháng11 năm 2014

Mĩ thuật 3 Tiết 9 : VẼ TRANG TRÍ : VẼ MÀU VÀO HèNH CÓ SẴN

I Mục tiờu :

- HS hiểu thêm về cách sử dụng màu

- Biết cỏch vẽ màu vào hỡnh cú sẵn

- Hoàn thành được bài tập theo yờu cầu.

- Tụ màu đều, gọn trong hỡnh, màu sắc phự hợp làm rõ hỡnh ảnh ( HS khỏgiỏi )

II Chuẩn bi :

GV: - Su tầm một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi vẽ về đề tài lễ hội

- Một số bài của hs các lớp trớc

HS : Giấy vẽ vở ôli, bút chì, màu, tẩy

III hoạt động dạy hoc :

Trong những dịp lễ, tết, nhân dân ta thờng tổ chức các hình thức vui chơi

nh múa, hát, đánh trống, đâú vật, thi cờ vua, cờ tớng Múa rồng là một hoạt

động trong những ngày vui đó Cảnh múa rồng thờng diễn ra ở sân đình, đờnglàng, đờng phố Bạn Quang Trung vẽ tranh về cảnh múa rồng

Màu sắc rực rỡ, thể hiện không khí ngày hội

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý để hs thấy đợc quang cảnhkhông khí vui tơi, nhộn nhịp

- Giới thiệu tranh nét múa rồng của bạn Quang Trung

- Tranh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm ?

- Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác nhau ?

- Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tơi sáng ?

- Cảnh vật ban đêm dới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lunglinh?

- GV gợi ý hs nhận ra các hình vẽ: con rồng, ngời và các hình ảnh khác

nh vậy, vẫy trên hình con rồng, quần áo trong ngày lễ

- GV quan sát hs nhìn bài, đa ra những gợi ý

- Khuyến khích hs sử dụng màu theo cách cảm nhận

- GV gợi ý hs nhận xét và chọn những bài vẽ đẹp theo chú ý mình

- GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ

I Mục tiêu :

- Hs hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật

- Cú cảm nhận vẽ đẹp của tranh tĩnh vật

Trang 13

- Tập mụ tả cỏc hỡnh ảnh, và màu sắc trờn tranh.

- Chỉ ra cỏc hỡnh ảnh và màu sắc trờn tranh mà em yờu thớch ( HS khỏgiỏi )

Giới thiệu: Thiên nhiên tơi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của cáchoạ sĩ, qua vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả các họa sĩmuốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình, trên thếgiới nhiều hoạ sĩ nổi tiếng đã vẽ tranh tĩnh vật ở Việt Nam hoạ sĩ Đờng NgọcCảnh cũng dành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác đợc những tác phẩm đẹp vẽhoa và quả

Hoạt động1 : Xem tranh.

GV yêu cầu hs quan sát các tranh

-Tác giả bức tranh là ai ?

-Tranh vẽ những loại hoa quả nào ?

- Hình dáng các loại quả ?

- Những hình ảnh chính ở trong tranh đợc đặt ở vị trí nào ?

-Tỉ lệ của các hình chính so với hình phụ ?

-Em thích bức tranh nào nhất ?

GV giới thiệu : Họa sĩ Đờng Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạytại trờng Đại học mĩ thuật công nghiệp Ông rất thành công về đề tài, phongcảnh, tỉnh vật (hoa, quả) ông đã có nhiều tác phẩm đạt giải trong các cuộc triểnlãm quốc tế và trong nớc

Hoạt động 2 : Nhận xét và đánh giá.

GV nhận xét chung về giờ học

- Khen ngợi một số học sinh phát biểu xây dựng bài

Dặn dò: Su tầm tranh tỉnh vật và tập nhận xét

Trang 14

Thứ sáu, ngày 21 tháng 11 năm 2014

M thuật I 3 TIấ́T 11 : VẼ THEO MẪU : VẼ CÀNH LÁ

I Mục tiêu :

- HS nhọ̃n biết được cấu tạo, hỡnh dỏng, đặc điểm của cành lá

- Biết cỏch vẽ cành lá

- Vẽ được cành lỏ đơn giản

GV: - Một vài cành lá khác nhau

- Bài vẽ của hs các lớp trớc

- Một số bài trang trí có hoạ tiết là chiếc lá hay cành lá

HS: - Mang theo cành lá đơn giản, vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy

Kiểm tra bài cũ

Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét.

GV giới thiệu một số cành lá khác nhau, gợi ý hs nhận biêt:

Cành lá có phong phú về hình dáng và màu sắc không ?

Có, rất phong phú

Đặc điểm, cấu tạo của cành lá và hình dáng của chiếc lá nh thế nào?

- HS xem một vài bài trang trí, cành lá đẹp có thể hiện sử dụng làm hoạtiết trang trí

Trang 15

Thứ sỏu, ngày 28 tháng 11 năm 2014

Mĩ thuật 3 TIấ́T 12 : VẼ TRANH : ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIậ́T NAM

I mục tiêu:

- HS hiểu nội dung đề tài vờ̀ ngày nhà giáo VN

- Biết cỏch vẽ tranh ngày nhà giáo VN

- Tập vẽ tranh đề tài : ngày nhà giỏo Việt Nam

III hoạt động dạy học:

Kiểm tra bài cũGiới thiêu bài

Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài.

GV giới thiệu một số tranh và gợi ý học sinh

Tranh nào vẽ đề tài 20/11?

Tranh này vẽ ngày 20/11 có những hình ảnh gì ?

- Gợi ý hs nhận xét một số tranh vẽ

- Hình ảnh chính, hình ảnh phụ, màu sắc

- Có nhiều tranh và nhiều cách vẽ về ngày 20/11

- Tranh thể hiện đợc không khí của ngày lễ

- Màu sắc rực rỡ của ngày lễ

- Tình cảm yêu quý của học sinh

Giáo viên giới thiệu tranh và gợi ý học sinh nhận ra

- Tặng hoa thầy cô

- HS vây quanh thầy cô giáo

- Cùng cha mẹ tặng hoa thầy cô giáo

- Lễ kỷ niệm ngày 20/11

- Gợi ý học sinh vẽ màu

-Hs khà giỏi sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối,biết chọn màu,vẽ màu phự hợp

Trang 16

- Học sinh chọn các bài vẽ đã hoàn thành

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về

- Nội dung (rõ hay cha rõ)

- Các hình ảnh (sinh động)

- Màu sắc (tơi vui)

- HS tự giới thiệu tranh của mình

- GV nhận xét

Dặn dò : Vẽ tự do

Thứ sáu, ngày 5 tháng 12 năm 2014

Mĩ thuật 3 TIấ́T 13 : VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ CÁI BÁT

I mục tiêu :

- HS biết cách trang trí cái bát

- Trang trí đợc cái bát theo ý thích

- Chọn và sắp xếp họa tiết cõn đối, phự hợp với hỡnh cỏi bỏt, tụ màu đều, rõ hỡnh ảnh chớnh, phụ (HS khỏ giỏi )

HS: - Giấy vẽ hoặc vở, màu, bút chì, tẩy

Giới thiệu bài

Hoạt Động 1 : Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu một số cái bát, gợi ý học sinh nhận biết

Trang 17

- Hình dáng các loại bỏt.

- Các bộ phận của cái bát (miệng, thân và đáy bát)

- Cách trang trí cái bát (họa tiết, màu sắc, cách sắp xếp họa tiết)

- HS tìm ra cái bát đẹp theo ý thích

Hoạt Động 2 : Cách trang trí cái bát.

Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách trang trí

- Cách sắp xếp hoạ tiết

- Tìm và vẽ hoạ tiết theo ý thích

- Vẽ màu, màu thân bát, màu họa tiết

Hoạt Động 3 : Thực hành.

- Học sinh làm bài nh hướng dẫn

- Giáo viên gợi ý học sinh

- Học sinh tự giới thiệu bài vẽ của mình

- Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp

- Giáo viên tóm tắt các nhận xét và xếp loại bài vẽ

Dặn dò :

- Về nhà quan sỏt trước bài mới chuẩn bị cho bài học sau

Trang 18

Thứ sáu, ngày 12 tháng 12 năm 2014

Mĩ thuật 3 TIấ́T 14 : VẼ THEO MẪU : VẼ CON VẬT QUEN THUệ̃C

Giáo viên: Một số tranh, ảnh về con vật: con chó, mèo, trâu, bò, gà, lợn

- Tranh vẽ một số con vật của thiếu nhi

Học sinh: Vở tập vẽ, giấy màu, bút chì, tẩy

- Tranh ảnh một vài con vật

Chấm một số bàiGiới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

Giáo viên giới thiệu một vài hình ảnh một số con vật

+ Tên các con vật (mèo, trâu, bò )_

- Hình dáng bên ngoài và các bộ phận ?

- Đầu, mình, chân, đuôi và tai

+ Sự khác nhau của các con vật

- Học sinh tả lại đặc điểm

Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật.

Giáo viên giới thiệu hình, gợi ý cách vẽ

- Vẽ các bộ phận chính trớc: đầu, mình

- Vẽ tai, chân, đuôi sau

- Vẽ hình vừa với phần giấy

- GV vẽ phác các dáng hoạt động của con vật, đi, đứng, chạy

- Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3: Thực hành.

- Học sinh chọn con vật và vẽ theo trí nhớ

- Vẽ hình theo cách hớng dẫn phần giấy chuẩn bị

Trang 19

- Khen ngợi hs có bài vẽ đẹp.

Dặn dò :

-Tiết học sau mang đầy đủ đồ dựng để học bài mới

Thứ sáu, ngày 19 tháng 12 năm 2014

Mĩ thuật 3 TIấ́T 15 : TẬP NẶN TẠO DÁNG : NẶN CON VẬT

I Mục tiêu :

- Hs hiểu về hỡnh dỏng, đặc điểm của con vật

- Biết cách nặn và tạo dáng đợc con vật theo ý thớch

- Hỡnh nặn cõn đối gần giống con vật mẫu ( HS khỏ giỏi )

Giáo viên: Su tầm tranh ảnh và các bài tập nặn các con vật

- Hình gợi ý cách nặn

- Đất nặn hoặc giấy màu

Học sinh: Đất nặn, giấy màu, hồ

III hoạt động dạy học :

Kiểm tra đồ dùngGiới thiệu bài

Mĩ thuật 3 TIấ́T 16 : VẼ TRANG TRÍ : VẼ MÀU VÀO HèNH CÓ SẴN

I mục tiêu :

Trang 20

- HS hiểu thờm về tranh dân gian Việt Nam.

- Biết cỏch chọn màu,tụ màu phự hợp

- Tụ được màu vào hỡnh vẽ sẵn

- Tụ màu đều, gọn trong hỡnh, màu sắc phự hợp làm rõ hỡnh ảnh ( HS khỏgiỏi )

Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh dân gian.

GV giới thiệu tranh và đặt câu hỏi

- Tranh dân gian là các dòng tranh cổ truyền của Việt Nam, có tính nghệthuật cao độc đáo, đậm đà bản sắc dân tộc, thờng đợc vẽ, in bán vào dịp tếtNguyên Đán, còn gọi là tranh tết

- Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất mang tínhtruyền thống nghề từ đời này qua đời khác, nổi bật nhất là dòng tranh Đông Hồ

ở tỉnh Bắc Ninh

- Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau, tranh sinh hoạt xã hội, lao

động sản xuất, ngợi ca các anh hùng dân tộc, tranh châm biếm các thói h tật xấutrong đời sống cộng đồng, tranh thờ, tranh trang trí

HS nêu một số tranh mà em biết ở địa phơng mình

Hoạt động 2 : Cách vẽ màu.

- GV cho hs xem tranh đấu vật, các dáng ngời ngồi các thế vật

- Gợi ý học sinh tìm màu theo ý thích

- Có thể vẽ nền trớc, ngời sau

- HS tự vẽ màu vào hình thức theo ý thích

- GV nhắc nhở hs vẽ màu đều – không ra ngoài hình vẽ

-Hs khỏ giỏi tụ màu đều,gọn trong hỡnh,màu sắc phự hợp,làm rõ hỡnh ảnh

- GV cùng hs nhận xét, đánh giá những bài vẽ đẹp

- Khen ngợi những hs có bài vẽ đẹp

Dặn dò : Su tầm thêm tranh dân gian.

Trang 21

Thứ tư, ngày 31 tháng 12 năm 2014

Mĩ thuật 3 TIấ́T 17 : VẼ TRANH : ĐỀ TÀI CHÚ Bệ̃ Đệ̃I

I mục tiêu :

- HS hiểu đề tài chú bộ đội

- Biết cỏch vẽ tranh đề tài chỳ bộ đội

- Tập vẽ tranh đề tài chỳ bộ đội

- Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu, vẽ màu phự hợp ( HS khỏ giỏi )

GV: - Su tầm một số tranh ảnh về bộ đội

- Hình gợi ý cách vẽ tranh

- Một số bài vẽ về đề tài bộ đội hs năm trớc

HS: Giấy hoặc vở, tẩy, bút chì, màu

Kiểm tra đồ dùngGiới thiệu bài mới

Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài.

GV giới thiệu một số tranh ảnh:

- Tranh ảnh về đề tài cô chú bộ đội

- Có thể bộ đội với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội hành quân

- Ngoài hình ảnh bộ đội có thể vẽ thêm hình ảnh khác

- GV gợi ý hs nêu lên những bộ đội mà các em biết

GV yêu cầu hs nhớ lại hình ảnh chú hoặc cô bộ đội:

- Quân phục, quần áo, mũ và màu sắc

- Trang thiết bị, vũ khí, xe , pháo, tàu thuỷ, máy bay

- Gợi ý cách thể hiện nội dung:

+ Chân dung cô hoặc chú bộ đội

+ Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháo

+ Bộ đội luyện tập trên thao trờng và đứng gác

+ Bộ đội vui chơi với thiếu nhi

+ Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa, chống bão lũ)

Trang 22

Thứ tư, ngày 7 tháng 1 năm 2015

Mĩ thuật 3 TIấ́T 18 : VẼ THEO MẪU : VẼ LỌ HOA

I mục tiêu :

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa

- HS biết cách vẽ lọ hoa

- Vẽ đợc lọ hoa và trang trí theo ý thích

GV: - Su tầm tranh, ảnh một số lọ hoa có kiểu dáng khác nhau

- Một số bài của HS năm trớc

HS: Vở, giấy màu, sáp màu, tẩy, bút chì

Kiểm tra đồ dùngGiới thiệu bài

GV giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa

- Hình dáng lọ hoa phong phú về độ cao, thấp và đặc điểm các bộ phận(miệng, cổ, thân, đáy)

- Trang trí: (họa tiết và màu sắc)

- Chất liệu: Gồm: sứ, thuỷ tinh, sơn mài

+ Vẽ hình chi tiết cho giống cái lọ

- Gợi ý hs cách trang trí và vẽ màu

- Có thể trang trí giống lọ mẫu và theo ý thích

I Mục tiêu :

- Hiểu cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc trong hỡnh vuụng

- Biết cỏch trang trí hình vuụng

Tiêu đề	Giao Án Mỹ Thuật Lớp 3
Chuyên ngành	Mỹ Thuật
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2015

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	48,13 KB