GA L3 TUAN 22 SC 1213

nhóm khác theo dõi nhận Hoạt động 2 : HS kể lại một số hoạt động ggeenf ơn đáp xét và bổ sung nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương - Lắng nghe * Hướng dẫn về nhà : Mỗi nh[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 22 - Từ ngày 28 tháng 01 đến ngày 01 tháng 02 năm 2013

2 Toán Hình tròn, tâm, đường kính

3 LT&C Từ ngữ về sáng tạo Dấu …

2 Ôn toán Hình tròn, tâm, đường kính

2 Toán Nhân số có bốn chữ số với số có một CS (t1)

Sáu

01/02

3 TLV Nói về người lao động trí óc

4 Ôn TV Nói về người lao động trí óc

Thứ hai, ngày 28 tháng 01 năm 2013

Trang 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Chào cờ -

Tiết 2+3:

Môn : Tập đọc + Kể chuyện NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ

I Mục tiêu: A Tập đọc:

- Bước đàu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê - đi - xơn rất giàu sáng kiến,luôn mong muốn được đem khoa học để phục vụ con người

(Trả lời được câu hỏi 1-> 4 SGK).

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài GV ghi đầu baì

- HS nối tiếp đọc đoạn

+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

- GV: Ê - đi - xơn là nhà bác học nổi tiếng người Mỹ Ông sinh năm 1847 mất 1937 ông

đã cống hiến cho loài người hơn 1 ngàn sáng chế, tuổi trẻ của ông rất vất vả

Trang 3

Kể chuyện

* HD học sinh dựng lại câu chuyện theo vai

- GV nhắc lại HS; nói lời nhân vật - HS nghe

- HS thi dựng lại câu chuyện theo vai

- HS nhận xét, bình chọn

- GV nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò :

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?

- Ê - đi - xơn rất quan tâm giúp đỡ nguời già

A/ Mục tiêu: - Biết tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng

- Biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm)

Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.

- Cho học sinh xem lịch tháng 1, 2, 3 năm

2004

- Hướng dẫn cho học sinh làm mẫu 1 câu

- Gọi HS nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2

- Yêu cầu học sinh xem lịch năm 2005 và

tự làm bài

Bài 3:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở rồi chữa

- Một em nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp xem lịch năm 2005 và làm bài

- 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung

- Một học sinh nêu đề bài tập 3

- Cả lớp làm vào vở

- Một HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ

Trang 4

- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh.

Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

tập 4

Ngày 30 tháng 8 là ngày chủ nhật thì ngày

2 tháng 9 cùng năm đó là ngày thứ tư

* Mục tiêu : Giúp HS hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hi

sinh của các anh hùng, liệt sĩ thiếu niên.

* Cách tiến hành :

- GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một bức tranh về

các anh hùng, liệt sĩ ; yêu cầu các nhóm thảo luận với các

câu hỏi:

_ Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng,

liệt sĩ trên và nhanc81 nhở HS học tập theo các tấm gương

đó

Hoạt động 2 : HS kể lại một số hoạt động ggeenf ơn đáp

nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương

* Hướng dẫn về nhà : Mỗi nhóm sưu tầm, tìm hiểu về

nền văn hóa, về cuộc sống và học tập, về nguyện vọng,…

của thiếu nhi một số nước để tiết sau giới thiệu trên lớp

- HS hát

- Nhận đồ dùng học tập và thảo luận

- Đạo diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung

Trang 5

- Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh

- thu, chấm và chữa bài

Nhận xét.

- Khen ngợi em có tiến bộ

3 BÀI 1: HS cả lớp:

- Địa điểm : Tại sân trường

III ĐỐI TƯỢNG:

VI TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1 Chơi các TC dân gian.

- GV hướng dẫn hs chơi

Cho hs chơi thử, chơi thật

2 Thi chơi giữa các nhóm

- GV yêu cầu hs chơi theo nhóm

Trang 6

Thứ ba, ngày 29 tháng 01 năm 2013

Tiết 1:

THỂ DỤC NHẢY DÂY-TRÒ CHƠI :"LÒ CÒ TIẾP SỨC”

I, MỤC TIÊU:

- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây,quay dây Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

- Giáo dục HS chăm rèn luyện TDTT

- Tập bài thể dục phát triển chung

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh

sân tập

* Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

2-Phần cơ bản.

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân

+ GV cho HS tại chỗ tập các động tác so,

trao, quay dây, tập chụm 2 chân bật nhảy

không có dây rồi mới có dây

+ GV chia lớp thành từng tổ tập luyện theo

khu vực đã quy định

* Cả lớp nhảy dây đồng loạt 1 lần Em nào

có số lần nhảy nhiều nhất được biểu dương

- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”

GV chia lớp thành các đội đều nhau

Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi rồi cho

- HS tập luyện theo tổ

- HS tham gia trò chơi nhiệt tình, thi đua giữa các đội Đội nào nhanh nhất, ít phạm quy thì đội đó thắng

- HS tập các động tác, hít thở sâu

- HS chú ý lắng nghe GV hệ

Trang 7

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Có biểu tượng về hình tròn Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn

- Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước

(Làm các bài tập: Bài 1; bài 2; bài 3).

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Dạy bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu hình tròn.

* HS nắm được về đường kính, bán kính, tâm của hình tròn

- GV đưa ra mặt đồng hồ và giới thiệu mặt đồng hồ

Trang 8

- GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- Nêu được đặc điểm của các loại rễ cọc, rễ chùm, dễ phụ, dễ củ

- Mô tả, phân biệt được các loại rễ

- Học sinh tự giác , tích cực học tập

2 Kiểm tra bài cũ: -

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )

b Hướng dẫn hoạt động hoc tập :

Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại rễ cây.

* Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm các loại rễ cây cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ

* Nêu đặc điểm của các loại rễ cây ? - HS nêu

* GV yêu cầu HS quan sát H3, 4, 5, 6,7 - HS quan sát

+ Hình vẽ cây gì? cây này có loại rễ gì? + H3: Cây hành có rễ chùm

+ H4: Cây đậu có rễ cọc+ H5: Cây đa có rễ phụ + H6: Cây cà rốt có rễ củ

+ H7: Cây trầu o có rễ phụ

* GV kết luận: Cây có 2 loại dễ chính là rễ cọc và rễ chùm Rễ cọc có đặc điểm là gồm 1

rễ to dài xung quanh rễ có nhiều rễ con.

Rễ chùm có đặc điểm là có những dài mọc đều ta từ gốc thành chùm Ngoài 2 loại rễ nàycòn có loại rễ khác:

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm- Trưng bày

Trang 9

* Mục tiêu: Biết phân loại các loại rễ cây sưu tầm được

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm đã

sưu tầm được

- HS làmviệc theo nhóm

+ Đại diện các nhóm giới thiệu

- Theo em, khi đứng trước gió to cây có rễ

và cây có rễ chùm cây nào đứng vững hơn?

vì sao?

* GV kết luận (SGV)

4 Củng cố - Dặn dò:

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 4:

Môn : Chính tả Bài viết: Ê - đi - xơn

I Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả:

1 Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

2 Làm đúng bài tập về âm, dấu thanh dễ lẫn (tr/ch; dấu hỏi/ dấu ngã) và giải đố

1 Ổn định tổ chức: Hát

GV đọc: thuỷ chung, trung hiếu, chênh chếch, tròn trịa

(- 2HS lên bảng viết - cả lớp viết bảng con) HS + GV nhận xét

3 D y bài m i: ạ ớ

a Giới thiệu bài - ghi đầu bài

b Hướng dẫn HS nghe viết

-*GV đọc ND đoạn văn một lần - HS theo dõi

- 2HS đọc lại

Những phát minh, sáng chế của Ê

-đI - xơn có ý nghĩa như thế nào ?

- Những chữ nào trong bài được viết

hoa? Vì sao?

- Chữ đầu câu: Ê, bằng

- Tên riêng Ê - đi - xơn viết như thế

nào?

- Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nối giữa cácchữ

- GV đọc 1 số tiếng khó:

Ê - đi - xơn, lao động, trên trái đất - HS luyện viết bảng con

* GV đọc đoạn văn viết - HS nghe - viết bài vào vở

- GV quan sát, uấn nắn cho HS

* Chấm chữa bài

- GV thu vở - chấm điểm

c Hướng dẫn HS làm bài tập 2a

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

Trang 10

- GV cho HS quan sát tranh minh

hoạ

- 2HS lên bảng làm bài - lớp làm bài vào vở

- GV gọi HS đọc bài - Vài HS đọc bài - nhận xét bài làm trên bảng

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a tròn, trên, chui là mặt trời

Tiết 5 : Luyên toán:

TIẾT 106: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Làm được 4 bài tập, trang 14 SGK thực hành toán 3 – Tập 2

- Củng cố giải toán có lời văn

II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3 – Tập 2

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Ổn định:

B Bài THKT:

Bài 1: Học sinh TB-Y

- gv y/c hs đổi vở kiểm tra

Nhận xét tiết học

**************************************************************

Thứ tư, ngày 30 tháng 01 năm 2013

Tiết 1:

Môn : Tập đọc Bài : Cái cầu

I Mục tiêu:

- Biết nghỉ hơi hợp lí khi dọc mỗi dòng thơ

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu chiếc cầu do

cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất.* (Trả lời được câu hỏi SGK).

Học thuộc lòng khổ thơ em thích

- Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

Trang 11

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- 3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài - ghi đầu bài

- HS nối tiếp đọc từng khổ thơ

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng - HS đọc theo dãy, nhóm, bàn

- 1 vài HS thi đọc thuộc

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

Tiết 2 : Môn : Toán Bài : Điều chỉnh nội dung dạy học:

Củng cố xem lịch 2012 và xem đồng hồ

I Mục tiêu:

- Luyện tập biết xem lịch 2012 : củng cố vè số ngày/năm, số tháng / năm, số tuần / tháng,

số ngày / tháng ,số ngày của từng tháng

- Luyện tập biết xem xem đồng hồ chính xác đén từng phút, xem giờ kém, giờ rưỡi,giờ ban đêm

- Gv hướng dẫn HS quan sát tờ lichj2012 và trả

lời các câu hỏi như phần mục tiêu đã nêu

- HS xem tờ lịch năm 2012

Một số ngày lễ/ năm

Trang 12

Bài tập 2: Xem đồng hồ.

- HS quay, lớp viết giờ vào bảng con

* GV quan sát - Nhận xét

- HD thêm cho HS yếu HSKK

* GV neu yêu cầu cho HS quay đồng hồ ở bộ

thực hành cho HS

HS quay đồng hồ chính xác đén từng phút, xem giờ kém, giờ rưỡi,giờ ban đêm

Tiết 3 : Môn : Luyên từ và câu:

Bài : Từ ngữ sáng tạo- Dấu phẩy

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV nhắc HS: Dựa vào những bài tập

nghiên cứu, tiến sỹ

- nghiên cứu khoa học

- Nhà phát minh, kỹ sư - Nghiên cứu khoa học, phát minh, chế tạo máy

móc, thiết kế nhà cửa, cầu cống

Trang 13

- HS đọc lại 4 câu văn ngắt nghỉ hơi rõ.

- Cả lớp chữa bài vào vở

Bài tập3:

- GV giải nghĩa từ "phát minh" - HS nghe

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp đọc thầm lại truyện vui - làm bài vàonháp

- GV dán 2 băng giấy lên bảng lớp - 2 HS lên bảng thi làm bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- 2 - 3 HS đọc lại truyện vui sau khi đã sửa dấucâu

+ Truyện này gây cười ở chỗ nào? - HS nêu

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết 21? ( 1HS)

- GV đọc: Lãn Ông, Ổi ( 2 HS lên bảng viết) HS + GVnhận xét

a Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )

b Hướng dẫn viết trên bảng con:

* Luyện viết chữ hoa:

- GV gọi HS đọc từ và câu ứng dụng - 1 HS đọc

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài? P( Ph ), B, C ( Ch), T, G ( Gi) Đ, H,

Trang 14

V, N.

- GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa nhắc lại quy

trình

- HS quan sát, nghe

* Luyện viết từ ứng dụng:

- GV: Phan Bội Châu ( 1867- 1940) ông là một nhà

cách mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX của Việt Nam

- HS nghe

+ Các chữ trong câu ứng dụng có độ cao như thế

nào?

- HS nêu

+ Khoảng cách của các chữ viết như thế nào? - Cách nhau con chữ O

- HS viết từ ứng dụng vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai cho HS

* Luyện viết câu ứng dụng:

c HD học sinh viết vào vở TV:

- HS viết bài vào vở

- GV quan sát, uốn nắn cho HS

d Chấm, chữa bài:

- GV thu bài chấm bài

Tiết 2 : Luyện toán TIẾT 107: HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH

I MỤC TIÊU :

- Học sinh là được 4 bài tập trong vở thực hành toán 3, trang 14;15 – Tập 2

- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3 – Tập 2

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A On định:

B Bài mới: Bài ôn luyện:

Bài 1: Cả lớp cùng làm

Nhận xét, sửa

Bài 2: Học sinh TB-Y

Cho điểm em làm bài tốt

Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi

Trang 15

- Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học.

Tiết 3 : Luyện Tiếng Việt TẬP ĐỌC: CÁI CẦU

Nhận xét.

3 BÀI 7: HS K - G:

Thứ năm, ngày 31 tháng 01 năm 2013

Tiết 1:

Môn : Mỹ Thuật Bài 22: VẼ TRANG TRÍ

VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I-Mục tiêu

-Học sinh làm quen với kiểu chữ nét đều

-HS biết cách vẽ màu vào dòng chữ

-Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nét đều

(HSKT hiểu được thế nào là kiểu chữ nét đều)

II-Đồ dùng dạy học

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh

1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

Kiểm tra đồ dùng học tập

Trang 16

-GV yêu cầu HS tô màu vào dòng chữ

-GV hướng dẫn HS tô màu

Chuẩn bị bài học sau

Tiết 2:

Môn : Toán Bài : Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 1 lần)

- Giải dược bài toán có gắn với phép nhân

(Làm các bài tập: Bài 1; bài 2cột a; bài 3; bài 4cột a ).

1 Ổn định tổ chức: Hát

- Nêu các bước nhân số có 3 chữ số? ( 2 HS) - HS + GV nhận xét

Hoạt động1: Giới thiệu và hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ.

+ Tính: Nhân lần lượt từ phải sang trái

Hoạt động2: Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ 1 lần

Trang 17

- HS nhận xét,

- GV nhận xét

Bài tập 3,4:

* Củng cố giải toán có lời văn

Số viên gạch xây 4 bức tường là

2 nghìn x 2 = 4 nghìn

vậy 2000 x 2 = 4000-> GV nhận xét

4 Củng cố -Dặn dò :

- Nêu cách nhân số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số?

-

Tiết 3 :

Tự nhiên – Xã hội Bài: Rễ cây (tiếp)

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Nêu được chức năng của rễ đối với đì sống thực vật

- Lợi ích của rễ cây đối với đời sống con người

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.

* Mục tiêu: Nêu được chức năng của rễ đối với đì sống thực vật.

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS thảo luận.6-8 em - HS thảo luận nhóm, nhóm trưởng điều khiển

- GV nêu câu hỏi

- nói lại việc làm theo yêu cầu của

SGK

- Giải thích tại sao không có rễ thì cây

khống sống được

- Theo bạn rễ cây có chức năng gì?

- Đại diện nhóm nêu kết quả

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung

* GV kết luận: Rễ cây đâm xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt

vào đất giúp cho cây không bị đổ

Hoạt động 2: Làm việc theo cặp

* Mục tiêu: Kể ra Lợi ích của rễ cây đối với đời sống con người

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	63,66 KB